2023-2024學(xué)年河北省石家莊市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末點(diǎn)睛提升題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

pìrú

ménglong

kuángfèi

yìsībùgǒu

xiāosǎ

fúshì

jǐngjiè

jíbìng

suìdào

二、填空題2、給劃線的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面畫橫線。

扒土（bāpá）

耙掃（bāpá）

彈琴（dàntán）

粗糙（cāozào）

功夫（fufū）

差不多（chāchà）

傾斜（qīnqīng）

搜索（shōusōu）3、比一比，再組詞。

蹈(

)

拂(

)

裂(

)

掠(

)

稻(

)

佛(

)

烈(

)

涼(

)4、寫出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近、反義詞。

1．他神情有點(diǎn)兒緊張。(

)(

)

2．外婆幾乎動(dòng)搖了，想把他留下。(

)(

)

3．每天去接他，都要聽老師幾句抱怨。(

)(

)

4．他走近了柜臺(tái)，忽然又膽怯起來(lái)。(

)(

)5、根據(jù)課文，用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空，并用所填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。

（1）我這個(gè)配角()配不上他，可是老師沒撤換我，他也只好將就。

造句：__________

（2）(

)嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開。

造句：__________6、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空（填序號(hào)）。

①上天()()

②()云()霧

③未()先()

④刀()不()

⑤()頭六()

⑥()()神通

A．在學(xué)校舉行的“愛心義賣”活動(dòng)中，為了賣出更多物品來(lái)籌得愛心基金，我們班同學(xué)______，招來(lái)了很多顧客。

B．起先，我還信心滿滿地答應(yīng)媽媽要自己打掃房間，可是看到那么多雜物，我犯愁了，就算有______，一下子也忙不完??！三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。然而世間許多事都是不可預(yù)料的，追求“和平”只是我的個(gè)人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個(gè)大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來(lái)，我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無(wú)法避開，它們狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，立于不敗之地的對(duì)手面前，徹底潰敗了。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)"，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有證明吧！1．對(duì)“直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！”這句話中“興致勃勃”一詞的理解是____________________

2．“大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來(lái)，我的‘鴨蛋’則不動(dòng)聲色地閃躲”，對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（

）A．這句話運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)地寫出了“我”和小伙伴們斗陀螺的過程。B．這句話寫出了“我”斗陀螺的技巧，不動(dòng)聲色，巧妙取勝。C．表現(xiàn)出“我”因?yàn)樽约旱耐勇萜涿膊粨P(yáng)而不敢正面抗擊對(duì)手的心理狀態(tài)。D．為后文“我”的陀螺反敗為勝做鋪墊。3．課文的結(jié)尾寫道：“這真是應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。”這句話含義深刻，我的理解是（

）A．“我”不能低估這個(gè)長(zhǎng)相并不出眾的木頭陀螺的戰(zhàn)斗力，長(zhǎng)得越丑，實(shí)力越強(qiáng)。B．不能只根據(jù)外表來(lái)判斷一個(gè)人能力的高低。C．不可以只看外表來(lái)估量一個(gè)人的潛質(zhì)，如同海水不可能用小小的斗來(lái)測(cè)量。就像文中這個(gè)木工隨便選出的、長(zhǎng)相并不出眾的陀螺，“我”因?yàn)樗L(zhǎng)得丑，以為它實(shí)力不強(qiáng)，它卻讓“我”在陀螺大戰(zhàn)中獲勝。4．課文中的幾個(gè)帶引號(hào)的詞語(yǔ)，其作用分別是：

（1）“鴨蛋”(

)（2）“榮譽(yù)”(

)

A．表示引用

B．表示特定稱謂

C．表示特殊含義四、散文閱讀8、課外閱讀。廬山云霧廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無(wú)常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧；漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂?shù)陌咨q帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶；云霧彌漫的山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋的山峰,它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你農(nóng)完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮霧罩的廬山,真令人流連忘返。1．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(

)的色彩

(

)的大海

(

)的天幕

(

)的感覺

2．用波浪線畫出文中四字詞語(yǔ)（至少四個(gè)）

3．寫出1至3自然段的中心句。

（1）______________

（2）_____________（3）_______________

4．短文第1、2、3自然段在寫法上都是先_____后_____。五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

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