2023-2024學年山東省東營市小學語文六年級期末自測測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語。

nàihé

fángyù

yòuzhì

fěnsuì

nuóyí

(

)(

)

(

)(

)

(

)

qīngfù

kǒngbù

xīshuài

dānge

chényù

(

)(

)(

)(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．流水湯湯（shǎng）

縫隙（xī）

蒙古（měng）

恬靜（tián）B．戛然而止（jiá）

菜畦（wā）

尷尬（gān）

潮汛（xùn）C．斬釘截鐵（zhǎn）

迷蒙（méng）

攢動（zǎn）

澄碧（chéng）D．威風凜凜（lǐn）

花蕾（lěi）

凝視（níng）

驟然（zhòu）3、下列句子中加下劃線的成語運用恰當?shù)囊豁検?

)A．孩子向家長傾吐心聲時，家長應洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。B．“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于素質(zhì)…”校長的一番高談闊論讓學生們深受教育。C．一連下了好幾天雨，操場拖泥帶水的。D．我們堅信教育可以成為一件美好的、慢的、自然而然發(fā)生的，不再急功近利追求結(jié)果的事情。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．縹緲

挪移

菜籃

燈火通霄B．急遽

惆悵

拔弄

驚慌失措C．店鋪

間斷

分外

再接再厲D．僻靜

徹底

機械

默守陳規(guī)5、下列選項中，不是老人創(chuàng)造出的奇跡的是（

）A．老人用十五年的時間綠化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網(wǎng)。B．老人在大環(huán)境極其惡劣的條件下，創(chuàng)造了這塊綠洲。C．老人的生命與山川共存。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下列漢字組詞。

幕(

)候(

)洛(

)奕(

)

募(

)侯(

)絡(

)弈(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）1949年10月1日，新中國舉行了開國大典。典禮由中央人民政府秘書長_______宣布開始，樂隊奏起了《____________》。接著，____________宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”

（2）《窮人》的作者是____________國作家____________。文章通過運用____________描寫讓我們感受到漁民的生活很貧苦。又通過心理描寫讓我們感受桑娜在是否收養(yǎng)西蒙的兩個孩子的問題上的矛盾的內(nèi)心世界。

（3）“______的天空中掛著一輪____________的圓月，下面是海邊的沙地，都種著______的______的西瓜，其間一個十一二歲的少年，項帶______手捏______，向一匹猹盡力刺去。”這段話出自課文《____________》，作者是____________。

（4）____________，聽取蛙聲一片。

（5）野曠天低樹，____________。____________，浪淘風簸自天涯。____________，青山郭外斜。千里鶯啼綠映紅，____________。____________，萬紫千紅總是春。____________，兩山排闥送青來。

（6）祖宗疆土，____________，____________。8、句子加工廠。（按要求寫句子）

①指導員把那捆書壓在身下。（改成“被”字句）_________________________

②紅日升起。（擴寫句子）_________________________

③我渴望有一本教科書。（改成感嘆句）______________________

④孩子們要用知識的力量改變山溝的面色。（修改病句）______________________9、閱讀理解。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做①的說過：“人固有一死，或②，或③?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。④同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1．片段選自課文《_____________》，作者是___________。

2．片段橫線上按課文內(nèi)容填空。

①____________②__________________③__________________④____________

3．解釋文中加點字。

固：___________

或：___________

4．用“﹏﹏﹏”劃出片段的中心句。

5．片段的寫作結(jié)構(gòu)是（

）A．總—分—總B．總—分C．分—總D．首尾呼應6．自古以來心系人民和國家的詩人寫過下許多表達愛國之情的詩詞，請你寫出一句。

_____________________10、閱讀下面的文字，完成習題。心中的歌①我的父親雖然不會唱歌，甚至五音不全，但他教會了我聆聽世界上最動聽的音樂。②那是在我很小的時候。一個夏夜，一道道強烈的閃電劃破了夜空，雷聲從遙遠的地方隆隆而來，我被驚醒，嚇得放聲大哭。這時，父親來到我的床邊，輕輕地拍著我說：“聽！暴風雨里有歌聲，你聽見了嗎？”我不哭了，凝神聽起來?！翱怖病币宦曊ɡ醉懫??！奥犇枪穆?！”父親說，“少了鼓聲，就沒有節(jié)奏，沒有音韻了！”狂風怒號，我依偎在父親身邊。他輕輕地說：“我們樂隊里又多了一只口琴。你聽見了嗎？”我側(cè)耳傾聽：“不，我覺得像豎琴?！备赣H拍拍我的臉頰，微微一笑，說：“現(xiàn)在你已經(jīng)會想象了！閉上眼睛，你還能從聲音中想到什么？”我閉上眼睛，虔誠地聽起來。那一夜，我睡得真香。③我讀中學時，父親常用古琴彈奏自己想象的樂曲。他彈幾分鐘后，就會陷入沉思。我問他：“您在想什么？”父親把手放在胸口上說：“我在聆聽自己心中的歌，聽，這‘咚、咚、咚’有節(jié)奏的心跳多么像敲擊的鼓點，它能使你在生活中樹立信心，產(chǎn)生前進的動力！”當時，我雖然并不完全理解，但也開始學著他的樣子聆聽自己心中的歌。④長大后我當了老師，很樂意幫助我的學生。小芳是一個只有微弱聽力的殘疾小姑娘。她和正常孩子一起讀書時很困難，所以她不愿意努力聽講，也不愿意和同學們交往。我想起用父親教我的辦法開導和幫助她。我們倆一起聽貝多芬的《命運交響曲》，我告訴她：“不僅要用耳朵聽，還要用心聽，這樣就會陶醉在這音樂之中，聽到自己心中的歌。⑤以后，我們每天都要聽一段音樂，然后關掉錄音機，兩人都把手放在胸口，聆聽自己心中的歌，她的臉上洋溢著從未有過的欣喜。堅持一段時間后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)小芳變了！上課時，她_________________；下課后，她_________________。當別人問她：“你怎么會有這么大的變化？”她眼睛一亮，把手放在胸口，學著我的樣子聆聽自己心中的歌。⑥從小芳的變化中，我也聽到了自己生命中歡樂的歌，這歌聲多么美妙啊！1．概括第②自然段的主要內(nèi)容。

__________________________________

2．“她的臉上洋溢著從未有過的欣喜”，這句話在文中的含義是（

）A．小芳感到聽心臟跳動和感受音樂很有趣。B．小芳第一次聽到這么美妙的音樂，感到很驚奇。C．小芳不僅從聽心臟跳動和感受音樂中獲得了快樂，還樹立了對生活的信心。3．在第⑤自然段的橫線上，寫出小芳變化的具體表現(xiàn)（如她的神態(tài)、動作等）。

4．第②自然段至第④自然段的表達順序是（

）A．按事情發(fā)展順序敘述。B．按時間順序敘述。C．按地點變化敘述。11、口語交際。

周末，王濤和幾個同學相約騎