小學美術課程實施方案

小學美術課程實施方案美術課程具有人文性質，是學校進行美育的主要途徑，是九年制義務教育階段全體學生必修的藝術課程，在實施素質教育的過程中有著不可替代的重要作用。學生通過美術教學的活動，激發(fā)興趣，了解美術語言及表達方式和方法，學會運用各種工具進行制作，表達情感與思想。通過欣賞與評述，提高審美能力，形成基本的美術素養(yǎng)。一、指導思想根據美術課程標準的要求，各年級要完成教材規(guī)定的內容和要求。在美術教學中要面向全體學生，以興趣為動力，關注文化與生活，注重創(chuàng)新，形成基本的美術素養(yǎng)，為學生的終身學習奠定基礎。二、教學建議.多給學生感悟美術作品的機會教師應多給學生提供各種學習資源，讓學生通過觀察、體驗、分析、比較等方法，開展探究、討論和交流，努力提高他們的審美品味和審美判斷能力。.教師要注重教育方式的研究在教學中教師要注重對教學方式的研究，參與美術課題實驗，探索適合美術教學規(guī)律有效方式，提高美術課堂效益。.教材使用在教學實踐中，教師要創(chuàng)造性的使用教材，結合教學實際合理的整合教材，應用教材?？梢詫⒚佬g材料與圖片文本相結合，以形成集成和互動的優(yōu)勢，加強美術教學的效果，促進學習方式的多樣化。.教學媒體的選擇應多關注多媒體、網絡技術等現代信息技術的運用，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品；鼓勵學生利用互連網資源，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。.課堂教學轉變教師角色，端正教學態(tài)度，體現教學民主，優(yōu)化教學過程，加強教學反思。教師要及時總結和反思教學實踐中的亮點、難點和困惑，提出可行性的解決方案，積累教學經驗。.練習與作業(yè)練習與作業(yè)是教學活動中的一個重要環(huán)節(jié)，教學中，對于學生的練習與作業(yè)，要注意根據教學目標、教學內容和學生的實際情況，精心設計作業(yè)和練習的內容，作業(yè)和練習的完成可以通過個體和合作等多種方式完成。任何種練習與作業(yè)，都要及時地給予指導和評價。加強對完成作業(yè)有困難的學生的指導與幫助。.課外活動與競賽課外美術專業(yè)學習活動，要求教師要根據學生的認知能力和年齡特征制訂活動計劃，選擇適合學生的活動方式方法，循序漸進，切忌急于求成，拔苗助長。另外，各?？梢愿鶕约旱牡胤轿幕厣途唧w情況，在某一美術創(chuàng)作材料或方法上尋找突破，形成自己的課外美術活動特色。本著“參與、學習、交流”的目的與原則，組織學生參加一些有益的美術競賽，不盲目參加一些功利性較強的比賽。.進行多元性的美術評價根據課程標準進行評價，在評價中，既重結果性評價，也重過程性評價。對學生美術作品要采用學生自評、互評、教師評價等形式，也可以用分數、等級、評語或等級加評語相結合的方式進行評價，鼓勵運用美術學習檔案袋展示和課堂討論等評價方式，所有評價要以促進學生發(fā)展為目的。三、保障措施.課程開設學校要開全課程，開足課時，安排專兼職人員擔任美術教師。利用多媒體上好美術課。保證每周2節(jié)美術課，不得擠占。.各學校認真學習新的課程標準，加強貫徹落實組織教師學習新理念，更新觀念，改