2023-2024學(xué)年吉林省臨江市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、我會(huì)根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)詞語(yǔ)。

春風(fēng)送暖，wànxiànɡɡēnɡxīn(

)，在這個(gè)陽(yáng)光míngmèi(

)的周末，小區(qū)廣場(chǎng)的公益活動(dòng)fènwài(

)熱鬧，我也下樓去做了一些有yìyì(

)的事情：捐一些shūjí(

)給貧困山區(qū)的孩子，買幾幅cǎihuì(

)張貼在門口，來(lái)排解心中的jìmò(

)。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．咆哮（páo）

琴弦（xuán）

撒網(wǎng)（sǎ）

威風(fēng)凜凜（lǐn）B．頹然（tuí）

山澗（jiàn）

衣裳（shang）

縫縫補(bǔ)補(bǔ)（fèng）C．掄起（lūn）

瘦削（xiāo）

參差（cēn）

排山倒海（dǎo）D．吞沒(méi)（mò）

吆喝（he）

入場(chǎng)券（quàn）

赫赫偉績(jī)（hè）3、下列句子中加橫線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．圓明園中很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建造的。B．青海那湛藍(lán)的湖水、遼闊的草原真是令人心曠神怡!C．在建黨百年慶典上三軍儀仗隊(duì)的戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)昂首挺胸、英姿颯爽。D．李明從小熟讀四大名著，講起《三國(guó)演義》總是一知半解。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．千里螢啼綠映紅B．水村山郭酒旗風(fēng)C．南朝四百八十寺D．多少樓臺(tái)煙雨中5、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．水星、金星、木星、土星上存在生命。B．為了了解生命存在的條件，應(yīng)重點(diǎn)閱讀第3自然段。C．整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星，但是像太陽(yáng)系這樣的天體系統(tǒng)只有一個(gè)。D．人們觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，科學(xué)家通過(guò)近距離觀測(cè)證實(shí)，這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、用“√”選出加點(diǎn)字正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。

豁口（huō

huò）___________

參差不齊（cēn

cān）______________

裂縫（fèng

féng）___________

攢著觀戰(zhàn)（zǎn

cuán）______________7、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）王叔叔的一番開(kāi)解使我如沐春風(fēng)，茅塞頓開(kāi)，真是“_______________，_______________”！

（2）明明貪玩，學(xué)習(xí)不夠努力，媽媽看到了，就用詩(shī)句“_______________，_______________”告誡他要努力學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔。

（3）人總是要死的，但死的意義有不同，中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做________的說(shuō)過(guò)：“_______________，_______________，_______________。”8、按要求改寫(xiě)句子。

哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）

___________________9、課內(nèi)閱讀。表里的生物（節(jié)選）我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒(méi)有工廠，所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？……越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開(kāi)它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，①他對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！睕](méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。②父親取出一把小刀，把表蓋撥開(kāi)，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。③我心里唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看?！幸换兀赣H又把表打開(kāi)了，我問(wèn)：“為什么還蒙著一層玻璃呢？”“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答。“為什么呢？”我又問(wèn)。“這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蜇你。”我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn)：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里，父親卻有一個(gè)小蝎子在表里。”這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。1．這篇散文主要講了_________________________的事，從文中可以看出童年的“我”是個(gè)__________________、_____________________的孩子。

2．文章開(kāi)頭第一自然段，寫(xiě)了“我”的觀點(diǎn)是：凡是能發(fā)出聲音的，___________________。“我”的依據(jù)是（概括回答）：_________________________。

3．父親為什么說(shuō)是小蝎子在里面？下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．這樣可以阻止“我”隨便動(dòng)表。B．對(duì)于“我”這么小的孩子無(wú)法講清表里精密零件的構(gòu)造原理。C．因?yàn)樾拥慕新曈悬c(diǎn)類似表里發(fā)出的滴答滴答聲。4．文中句子①是___________描寫(xiě)，②是___________描寫(xiě)，③是__________描寫(xiě)。

5．“這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了?！痹谖闹杏谩癌n﹏﹏”勾出“這樣的話”是哪句話。為什么，我后來(lái)不說(shuō)了呢？

10、課外閱讀。①我們童年所做的游戲，稍微有點(diǎn)新意的，也不外乎讓一個(gè)小伙伴扮成白軍，我們一伙紅軍四處去抓他。每次白軍垂頭喪氣地被捉住的時(shí)候，我都要想：白軍真蠢啊，怪不得勝利的是紅軍呢?、谶@些游戲玩得膩了，有一天我們突發(fā)奇想，想砸家里的石頭玩。聽(tīng)說(shuō)石頭能砸出火花，火花在白天看時(shí)不明顯，須等到夜里來(lái)砸，才能把那火花看得真切和燦爛。③一般的人家都有一塊大石頭，是冬季用來(lái)腌酸菜的。夏季時(shí)，這石頭閑在院子里，人們就把它當(dāng)成板凳來(lái)使了。老人們坐在上面吸煙鍋，女人坐在那里補(bǔ)衣裳。有的時(shí)候雞也會(huì)跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫著，好像那石頭是它下的蛋似的。④終于有一個(gè)傍晚父母去鄰居家串門了。我便與幾個(gè)小伙伴砸家中的那塊青石。它方頭方腦的，大約有二十斤重吧，我們每砸一下，都要跳起來(lái)為迸射出來(lái)的銀白色火花歡呼一番，直到它被砸碎為止。⑤次日清晨，我給母親從被窩中揪出來(lái)。她滿臉怒氣（嗔怪

呵斥）我：“你給我去找個(gè)一模一樣的石頭回來(lái)，要不我就剁掉你的賤手！”那石頭我們家年復(fù)一年地用著，成了我們的老熟人了，它的破碎自然要讓母親大發(fā)雷霆的。⑥我就不信找不到一塊石頭，那樣我不就跟白軍一樣蠢了么！我穿上衣服沖出家門，朝河岸走去。剛到河畔，就見(jiàn)鄰村的打漁人在收網(wǎng)。他（說(shuō)）

：“你一個(gè)小孩子這么早出來(lái)干什么？”我如實(shí)說(shuō)了。他告訴我說(shuō)，河里的石頭動(dòng)不得，石頭底下藏著龍，要是搬了石頭，龍就會(huì)伸出尖爪子把我鉤住。⑦我朝山上走去。到了那里時(shí)，正碰上同村的赤腳醫(yī)生在采藥材。他（說(shuō)）

：“你一個(gè)小女孩走這么遠(yuǎn)的路來(lái)這里干什么？”我說(shuō)要搬一塊石頭回家。他就笑著對(duì)我說(shuō)，峭壁旁的石頭動(dòng)不得，它們是山神胸脯上的一塊塊肌肉，你動(dòng)一塊，等于在山神身上割了一塊肉。⑧

石頭都有它們自己的來(lái)歷和用場(chǎng)，我

空著手理直氣壯地回家了。⑨母親根本就不相信她清晨時(shí)的一句氣話竟然使我獨(dú)自出去尋石頭，更不相信我聽(tīng)到的這些傳說(shuō)。她哭笑不得地（嗔怪

呵斥）我：“我看你不用出去找石頭了，你自己就是一塊石頭！”⑩我真的是石頭么？如果是，我可不想做家中的那塊石頭。我要做山上的石頭聽(tīng)風(fēng)雨，要做水底的石頭親吻魚(yú)，這樣才有追求。1．試著概括文章的主要內(nèi)容，不超過(guò)20個(gè)字。

_________________________________

2．括號(hào)內(nèi)應(yīng)選最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)依次是________、________，寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)，六、七自然段中的“說(shuō)”可以換成_________、_________。

3．第八自然段中橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（

）A．既然……就……B．如果……就……C．雖然……但是……4．家里的石頭有哪些作用？

________________________________

5．打漁人和赤腳醫(yī)生對(duì)“我”說(shuō)起石頭的傳說(shuō)，其目的是什么？

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6．如果我是一塊石頭，我想做怎樣的一塊石頭？

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7．找出文中使用了修辭手法的一句話，判斷其修辭，再工整地抄下來(lái)。

修辭手法(

)：__________________________________11、綜合性學(xué)習(xí)。

六月，當(dāng)耳畔響起動(dòng)人的《送別》之歌，當(dāng)眼前掠過(guò)熟悉的校園風(fēng)景，當(dāng)手中緊握炙熱的畢業(yè)證書(shū)，我們?cè)撊绾渭o(jì)念這值得銘記一生的時(shí)刻呢？請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)一場(chǎng)畢業(yè)活動(dòng)，讓同學(xué)們的畢業(yè)季難忘而精彩。

【活動(dòng)一】畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

仿照開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾，結(jié)合節(jié)目?jī)?nèi)容，為第一幕、第二幕擬定主題名稱，寫(xiě)在橫線上。開(kāi)場(chǎng)

【昨日重現(xiàn)】

播放師生影集，回憶六年點(diǎn)滴。第一幕

【_____】

合唱：《給老師的信》

朗誦：《致親愛(ài)的母?！?/p>

舞蹈：《當(dāng)我走過(guò)老師窗前》第