山東省日照市莒縣七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷

12015-2016學(xué)年山東省日照市莒1試卷學(xué)校:___________姓：班：___________考號(hào)___________一選題(本題12小題，分下列圖形中有穩(wěn)定性的是（）正形長(zhǎng)方形角三角形平行四邊形下列各數(shù)π?2，，

，其中無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)有（）個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（，）（）第象限第象限第象限第四象限下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查方式的是（）對(duì)國(guó)中學(xué)生心健康狀況的調(diào)查了某班學(xué)生的高情況對(duì)場(chǎng)上的冰淇質(zhì)量的調(diào)查調(diào)某批次汽車的抗撞擊能力在直角坐標(biāo)系中點(diǎn)右移個(gè)位長(zhǎng)度向上平移個(gè)位長(zhǎng)度，可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)的標(biāo)為（）（）（，）（，）（）判斷兩個(gè)三角形全等的方法不正確的有（）兩和一個(gè)角分相等的兩個(gè)三角形兩角和一個(gè)邊分別相等的兩個(gè)三角形三分別相等的個(gè)三角形斜和一條直角邊分別相等的兩個(gè)直角三角在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（，）在第四象限，則x的值范圍是（）＜x＜≤x＜＜x≤≤≤如圖，下列條件中不能判定∥的是（）∠∠∠∠∠°∠∠下列說(shuō)法中不正確的是（）全三角形的對(duì)高相等全三角形的周相等若于的等式組

全三角形的面積相等長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形全等的整數(shù)解共有個(gè)，則m的值范圍是（）≤≤≤＜m＜如，在△中，∠°∠°平分∠，平∠，∠的?。ǎ恪恪恪愠踔袛?shù)學(xué)試卷第1頁(yè)，共頁(yè)

某市店慶，推如下購(gòu)物優(yōu)惠方案：（）次性購(gòu)物在元（不含元）以內(nèi)時(shí)，不享受優(yōu)惠；（）次性購(gòu)物在元含元）以上元（不含元）以內(nèi)時(shí)，一律享受九折的優(yōu)惠；（）次性購(gòu)物在元（含元以上時(shí)，一律享受八折的優(yōu)惠．小明在本超市兩次購(gòu)物分別付款元、元．如果改成在本超市一次性購(gòu)買與上兩次完全相同的商品，則應(yīng)付款（）元元元元元元二填題(本題4小題，分)在個(gè)內(nèi)角都相的多邊形中，一個(gè)外角等于一個(gè)內(nèi)角的，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)．已，bc是角形的三邊長(zhǎng)，化簡(jiǎn)b．用腰直角三角畫(huà)°并將三角板沿方向平移到如圖所示的虛線處后繞點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)°則三角板的邊與射線的角α．若們規(guī)定x）表示大于的小整數(shù)例），，下結(jié)論：；x的小值是；③的大值是；④在實(shí)數(shù)x[xx成立．其中正確的是寫所有正確結(jié)論的序號(hào)）三解題(本題6小題，分)（）算×

（

；??（）不等式組：，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．如，直角坐標(biāo)中，在邊長(zhǎng)為的方網(wǎng)格中eq\o\ac(△,，)的點(diǎn)均在格點(diǎn)上點(diǎn)的標(biāo)分別是（，（（）在圖中畫(huà)出關(guān)y軸對(duì)稱eq\o\ac(△,A)eq\o\ac(△,)′′點(diǎn)A′坐為點(diǎn)′坐標(biāo)為；（請(qǐng)寫出′關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)′的標(biāo)為；（）eq\o\ac(△,A)eq\o\ac(△,)′的面積．因通事故頻發(fā)某中學(xué)計(jì)劃在學(xué)生中開(kāi)展交通法規(guī)教育活動(dòng)，為使教育效果最大化，先對(duì)學(xué)生交通法規(guī)了解程度進(jìn)行抽樣調(diào)查，分三種情況熟悉了解較多，初中數(shù)學(xué)試卷第2頁(yè)，共頁(yè)

：解較少．七級(jí)某班采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，圖1和圖2請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題：（）該班共有多少名學(xué)生；（）條形圖中，將表示“了解較少”的部分補(bǔ)充完整；（）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的心角的度數(shù)；（全年級(jí)共名同學(xué)估算全年級(jí)對(duì)交通法規(guī)“了解較多的學(xué)生人數(shù)．某為弘揚(yáng)國(guó)學(xué)新進(jìn)一批經(jīng)典讀本，全部分發(fā)給誦讀興趣小組的同學(xué)，如果每人分本那么余本如果前面的每名同學(xué)分4本那么最后一人分不到3本（最少也要分到本批共有多少本？誦讀興趣小組共有多人？實(shí)與探究：已∥，P是平面內(nèi)一點(diǎn)．（）圖，點(diǎn)P在、內(nèi)部，請(qǐng)?zhí)骄俊?、之間有何數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)證明你的結(jié)論．（）圖，點(diǎn)P移到、外部，那么、、之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化？請(qǐng)給出你的證明．（如（在△中∠°直m經(jīng)點(diǎn)A⊥直線⊥線m垂分別為點(diǎn)、．明．（）圖（）的條件改為：中，、三都在直線上并且有∠∠α，其中α為任意銳角鈍角．請(qǐng)問(wèn)結(jié)論是成立？如成立，請(qǐng)你給出證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．初中數(shù)學(xué)試卷第3頁(yè)，共頁(yè)

（）