幼教年度個人工作總結模板

第13頁共13頁幼教年?度個人?工作總?結模板?在忙?忙碌碌?中我們?的學期?也接近?尾聲，?回顧這?一學期?自己的?工作，?真是有?喜有憂?。幼兒?教師的?職業(yè)是?瑣碎的?，細小?的，但?我熱愛?我的職?業(yè)。在?工作中?，我對?每一件?事情都?認真負?責，現?將這學?期的個?人工作?總結報?告如下?：一?、不斷?學習，?提高自?身素質?只有?通過多?種渠道?不斷的?學習，?才能提?高忠誠?于__?__教?育事業(yè)?的責任?心，才?能提高?自身的?素質和?教學本?領。本?人在本?學期中?，積極?參加各?項時事?、政治?學習，?積極參?與園內?的教科?研活動?，如：?“走進?自然”?的園本?課程研?究、藝?術組的?“一課?三議”?活動、?“在游?戲中培?養(yǎng)幼兒?的自主?意識”?等。從?本班孩?子的特?點出發(fā)?，注重?整合，?更新教?育理念?，與主?班老師?一起搞?主題方?案教學?，如：?《我愛?幼兒園?》、《?我們的?家園》?、《走?進秋天?》、《?有趣的?動植物?》、《?冬天的?故事》?。在活?動中以?幼兒為?學習的?主體，?從他們?的實際?需要出?發(fā)，使?他們真?正成為?活動的?主人。?實踐中?，注意?觀察與?接累，?撰寫了?“答應?老師一?件事”?、“老?師，我?想對你?說句話?”等隨?筆，以?及“戶?外活動?中孩子?自主能?力的培?養(yǎng)”、?“在主?題活動?中關注?幼兒的?內在需?要”等?論文，?并積極?參與全?市舉行?的“五?優(yōu)”評?比工程?，有幸?在論文?一項獲?得二等?獎。?二、立?足崗位?，在實?踐中提?高業(yè)務?水平?本學期?我擔任?了大班?的科學?、美術?及體育?三門課?程，平?時我能?認真地?備課，?準備好?上課的?材料，?盡量用?孩子們?喜歡的?方式導?入課題?，不斷?激發(fā)孩?子的學?習興趣?。在課?后能及?時地反?思每節(jié)?課的得?與失，?找出存?在的問?題，總?結成功?的經驗?。在領?導、園?內結拜?的師傅?及同事?的指點?互動中?，不斷?地提高?自己的?業(yè)務水?平。?并且我?覺得本?學期在?大班勾?線繪畫?中有深?刻地體?會，成?效顯著?。大班?孩子經?過一個?學期的?繪畫培?養(yǎng)，他?們對主?題繪畫?的能力?特別強?，表現?在能大?膽構圖?，畫面?的內容?豐富，?涂色合?理均勻?，對正?面人、?側面人?及一些?花草樹?木的畫?法掌握?較好，?且具有?創(chuàng)造性?。部分?孩子的?繪畫能?力與開?學初比?有了一?個飛躍?，如：?陸彥文?、王鑫?林等。?這些都?取決于?平時在?繪畫方?面的有?力培養(yǎng)?和即時?有效的?評價，?使他們?對繪畫?產生了?濃厚的?興趣。?在下個?學期中?我將一?如既往?地發(fā)展?孩子的?這些能?力，有?望取得?更好的?成績。?三、?布置環(huán)?境，給?孩子營?造愉悅?的生活?空間?根據每?個主題?的實施?，我們?大力利?用家長?資源、?社會資?源，師?幼共同?布置適?宜的與?主題匹?配的環(huán)?境，其?中，大?部分材?料都是?由孩子?們自己?收集、?制作，?如：“?我們的?家園”?主題，?請家長?收集長?江邊的?蘆葦、?蘆花，?讓孩子?來制作?蘆席，?沾貼蘆?花小動?物;“?美麗的?秋天”?主題環(huán)?境中，?讓孩子?畫自己?看到的?果樹、?農作物?的豐收?;“冬?天來了?”讓孩?子畫冬?天動植?物的特?鎮(zhèn)征，?人們的?運動等?。這樣?有孩子?親自動?手布置?的環(huán)境?，可使?他們產?生無限?的自豪?和成功?，在家?園、師?幼、_?___?的不斷?互動中?，環(huán)境?活了起?來，孩?子的知?識經驗?也多了?起來，?這些都?為主題?的順利?實施打?好了扎?實的基?礎。?四、保?教并重?，提高?孩子的?自我服?務能力?本學?期我能?一貫地?堅持保?教并重?的原則?，把孩?子的身?心健康?放在首?位，每?天和主?班老師?一起組?織好孩?子的戶?外鍛煉?，以飽?滿的情?緒去引?導孩子?，利用?多種方?法激發(fā)?他們活?動的積?極性。?平時根?據季節(jié)?的變化?提醒孩?子穿合?適的衣?著，知?道及時?增減衣?服，使?他們學?會初步?的自我?保護的?方法。?利用午?餐前的?時間，?讓孩子?了解各?種蔬菜?的營養(yǎng)?，培養(yǎng)?他們良?好的進?餐習慣?。大?班孩子?已具備?了一定?的生活?自理能?力，在?一日活?動中，?孩子們?能做的?盡量讓?他們自?己做，?如穿_?___?服鞋襪?、整理?被褥、?集體的?擦桌椅?、疊毛?巾等。?生活中?難免有?些幼兒?的自理?能力不?怎么樣?，我就?盡量用?鼓勵及?半輔助?的方式?激勵他?們完成?自己的?操作任?務，讓?他們在?品嘗成?功的喜?悅后逐?步樹立?自我服?務的意?識。?時間在?孩子的?成長中?過去了?，師幼?在各方?面都取?得了不?同的進?步，這?雖然是?可喜的?，但在?某些方?面也存?在著許?多不足?之處。?如：自?身方面?的素質?還有待?提高，?在班級?管理上?不夠大?膽細致?，有時?還有聽?之任之?的感覺?;在工?作中，?培養(yǎng)幼?兒在區(qū)?角中的?常規(guī)不?夠、提?高幼兒?的動手?操作能?力有待?于提高?。在今?后工作?中，我?要積極?地吸取?他人的?成功經?驗，不?斷地鞭?策自己?，自加?壓力、?敢于爭?先，努?力做好?自己的?本職工?作，使?班內的?孩子更?加活潑?健康地?成長。?幼教?年度個?人工作?總結模?板（二?）隨?著新年?的鐘聲?即將敲?響，學?期結束?工作也?即將結?束.一?個學期?以來，?我盡心?盡責，?投入于?工作中?，在工?作中不?斷實踐?、總結?、更新?，力求?做到。?孩子們?在各方?面的能?力都不?同程度?地提高?了，同?時我和?孩子們?也建立?了深厚?的感情??？吹?孩子們?開心的?笑容，?我感到?了莫大?的快樂?。以下?是本人?這個學?年的工?作總結?：一?、政治?思想方?面：?熱愛中?國共產?黨，忠?誠于_?___?教育事?業(yè)，全?心全意?為幼兒?和家長?服務.?本人能?積極參?加政治?學習，?遵守勞?動紀律?，團結?同志，?熱愛集?體，服?從分配?，對班?級工作?認真負?責，在?工作中?努力求?真、求?實、求?新。以?積極熱?情的心?態(tài)去完?成領導?安排的?各項工?作。積?極要求?進步。?愛崗敬?業(yè)，做?到耐心?、愛心?、公平?、尊重?的對待?每一個?孩子。?二、?教學方?面：?從本班?幼兒的?實際情?況出發(fā)?，設計?好每月?主題活?動，精?心安排?好每周?計劃活?動內容?，認真?組織好?每節(jié)活?動。在?活動中?，讓幼?兒在實?際操作?中學習?，使幼?兒真正?成為學?習的主?人，在?獲得全?面、和?諧發(fā)展?的同時?也得到?個性的?發(fā)展。?這也是?我一直?以來堅?持的努?力方向?。1?、從日?常生活?抓起，?培養(yǎng)幼?兒良好?的生活?衛(wèi)生習?慣，鍛?煉幼兒?的身體?素質。?一個學?期以來?，我嚴?格遵守?幼兒園?的衛(wèi)生?制度，?嚴抓幼?兒的衛(wèi)?生情況?，教育?幼兒勤?洗手、?勤剪指?甲、勤?洗頭、?勤更換?衣物和?襪子等?。經常?安排時?間讓幼?兒多喝?水，培?養(yǎng)幼兒?良好的?進餐習?慣。無?論在進?行活動?時或是?休息時?，都密?切留意?幼兒的?身體狀?況，經?常檢查?幼兒是?否有發(fā)?燒狀況?或其他?不舒服?的狀況?。另外?，針對?現在的?孩子都?是獨生?子女，?家長都?非常寵?愛，什?么事情?都包辦?代替，?養(yǎng)成了?孩子的?一些不?良行為?，針對?這些情?況，我?通過晨?間談話?、小故?事進行?有目的?、有針?對的教?育，培?養(yǎng)幼兒?團結友?愛、誠?實勇敢?、知錯?就改、?熱愛勞?動、樂?于助人?等良好?的品質?。一個?學期以?來，孩?子們都?具有良?好的學?習習慣?、進餐?習慣、?衛(wèi)生習?慣、身?體素質?逐步上?升。?2、嚴?抓幼兒?的安全?問題，?增強幼?兒的安?全意識?，增進?幼兒的?安全知?識。在?日常生?活中，?時刻提?醒幼兒?注意安?全，經?常檢查?班上的?環(huán)境有?否存在?安全隱?患，比?如桌子?上的一?些釘子?等，做?到及時?發(fā)現，?及時清?除。每?次出外?活動前?，先觀?察四周?圍的環(huán)?境是否?存在一?些安全?隱患，?如果有?便及時?清除，?然后再?帶領幼?兒進行?活動。?本期我?班未發(fā)?生安全?事故。?三、?家長工?作方面?：一?個學期?以來，?我與家?長們相?處得很?愉快，?工作得?到了家?長們的?一致認?可和表?揚。平?時，經?常通過?面談的?形式來?與家長?們交流?教育心?得，交?流幼兒?在家、?在園的?表現情?況，共?同尋找?出教育?幼兒的?方法，?仔細聆?聽家長?們的意?見和看?法。其?次.按?時更換?家園聯?系欄.?給家長?們提供?最新的?幼教咨?訊.而?且班上?的各項?活動需?要家長?支持時?，家長?們都給?予了的?支持。?四、?參加活?動和業(yè)?務進修?方面。?3、?在工作?之余，?我通過?函授的?方式不?斷提高?自己的?專業(yè)文?化知識?，我還?經常上?網瀏覽?___?_網頁?，利用?現代化?的網絡?手段，?吸收最?新的教?育理念?和教育?方法，?擴大自?己的視?野，不?斷為自?己充電??？吹?好的信?息能及?時摘錄?下來.?同時向?有經驗?的老師?請教，?在做中?學，在?學中做?，不斷?積累教?學經驗?，使自?己各方?面都邁?向一個?新的臺?階。?五、認?識工作?中的不?足，努?力進步?。我?還應加?強業(yè)務?鉆研，?及時反?思，隨?時總結?，不斷?改進工?作中的?不足。?幼教?年度個?人工作?總結模?板（三?）在?忙忙碌?碌中我?們的學?期也接?近尾聲?，回顧?這一學?期自己?的工作?，真是?有喜有?憂。幼?兒教師?的職業(yè)?是瑣碎?的，細?小的，?但我熱?愛我的?職業(yè)。?在工作?中，我?對每一?件事情?都認真?負責，?現將這?學期的?個人工?作總結?報告如?下：?一、不?斷學習?，提高?自身素?質只?有通過?多種渠?道不斷?的學習?，才能?提高忠?誠于_?___?教育事?業(yè)的責?任心，?才能提?高自身?的素質?和教學?本領。?本人在?本學期?中，積?極參加?各項時?事、政?治學習?，積極?參與園?內的教?科研活?動，如?：“走?進自然?”的園?本課程?研究、?藝術組?的“一?課三議?”活動?、“在?游戲中?培養(yǎng)幼?兒的自?主意識?”等。?從本班?孩子的?特點出?發(fā)，注?重整合?，更新?教育理?念，與?主班老?師一起?搞主題?方案教?學，如?：《我?愛幼兒?園》、?《我們?的家園?》、《?走進秋?天》、?《有趣?的動植?物》、?《冬天?的故事?》。在?活動中?以幼兒?為學習?的主體?，從他?們的實?際需要?出發(fā)，?使他們?真正成?為活動?的主人?。實踐?中，注?意觀察?與接累?，撰寫?了“答?應老師?一件事?”、“?老師，?我想對?你說句?話”等?隨筆，?以及“?戶外活?動中孩?子自主?能力的?培養(yǎng)”?、“在?主題活?動中關?注幼兒?的內在?需要”?等論文?，并積?極參與?全市舉?行的“?五優(yōu)”?評比工?程，有?幸在論?文一項?獲得二?等獎。?二、?立足崗?位，在?實踐中?提高業(yè)?務水平?本學?期我擔?任了大?班的科?學、美?術及體?育三門?課程，?平時我?能認真?地備課?，準備?好上課?的材料?，盡量?用孩子?們喜歡?的方式?導入課?題，不?斷激發(fā)?孩子的?學習興?趣。在?課后能?及時地?反思每?節(jié)課的?得與失?，找出?存在的?問題，?總結成?功的經?驗。在?領導、?園內結?拜的師?傅及同?事的指?點互動?中，不?斷地提?高自己?的業(yè)務?水平。?并且?我覺得?本學期?在大班?勾線繪?畫中有?深刻地?體會，?成效顯?著。大?班孩子?經過一?個學期?的繪畫?培養(yǎng)，?他們對?主題繪?畫的能?力特別?強，表?現在能?大膽構?圖，畫?面的內?容豐富?，涂色?合理均?勻，對?正面人?、側面?人及一?些花草?樹木的?畫法掌?握較好?，且具?有創(chuàng)造?性。部?分孩子?的繪畫?能力與?開學初?比有了?一個飛?躍，如?：陸彥?文、王?鑫林等?。這些?都取決?于平時?在繪畫?方面的?有力培?養(yǎng)和即?時有效?的評價?，使他?們對繪?畫產生?了濃厚?的興趣?。在下?個學期?中我將?一如既?往地發(fā)?展孩子?的這些?能力，?有望取?得更好?的成績?。三?、布置?環(huán)境，?給孩子?營造愉?悅的生?活空間?根據?每個主?題的實?施，我?們大力?利用家?長資源?、社會?資源，?師幼共?同布置?適宜的?與主題?匹配的?環(huán)境，?其中，?大部分?材料都?是由孩?子們自?己收集?、制作?，如：?“我們?的家園?”主題?，請家?長收集?長江邊?的蘆葦?、蘆花?，讓孩?子來制?作蘆席?，沾貼?蘆花小?動物;?“美麗?的秋天?”主題?環(huán)境中?，讓孩?子畫自?己看到?的果樹?、農作?物的豐?收;“?冬天來?了”讓?孩子畫?冬天動?植物的?特鎮(zhèn)征?，人們?的運動?等。這?樣有孩?子親自?動手布?置的環(huán)?境，可?使他們?產生無?限的自?豪和成?功，在?家園、?師幼、?幼幼的?不斷互?動中，?環(huán)境活?了起來?，孩子?的知識?經驗也?多了起?來，這?些都為?主題的?順利實?施打好?了扎實?的基礎?。四?、保教?并重，?提高孩?子的自?我服務?能力?本學期?我能一?貫地堅?持保教?并重的?原則，?把孩子?的身心?健康放?在首位?，每天?和主班?老師一?起組織?好孩子?的戶外?鍛煉，?以飽滿?的情緒?去引導?孩子，?利用多?種方法?激發(fā)他?們活動?的積極?性。平?時根據?季節(jié)的?變化提?醒孩子?穿合適?的衣著?，知道?及時增?減衣服?，使他?們學會?初步的?自我保?護的方?法。利?用午餐?前的時?間，讓?孩子了?解各種?蔬菜的?營養(yǎng)，?培養(yǎng)他?們良好?的進餐?習慣。?大班?孩子已?具備了?一定的?生活自?理能力?，在一?日活動?中，孩?子們能?做的盡?量讓他?們自己?做，如?穿脫衣?服鞋襪?、整理?被褥、?集體的?擦桌椅?、疊毛?巾等。?生活中?難免有?些幼兒?的自理?能力不?怎么樣?，我就?盡量用?鼓勵及?半輔助?的方式?激勵他?們完成?自己的?操作任?務，讓?他們在?品嘗成?功的喜?悅后逐?步樹立?自我服?務的意?識。?時間在?孩子的?成長中?過去了?，師幼?在各方?面都取?得了不?同的進?步，這?雖然是?可喜的?，但在?某些方?面也存?在著許?多不足?之處。?如：自?身方面?的素質?還有待?提高，?在班級?管理上?不夠大?膽細致?，有時?還有聽?之任之?的感覺?;在工?作中，?培養(yǎng)幼?兒在區(qū)?角中的?常規(guī)不?夠、提?高幼兒?的動手?操作能?力有待?于提高?。在今?后工作?中，我?要積極?地吸取?他人的?成功經?驗，不?斷地鞭?策自己?，自加?壓力、?敢于爭?先，努?力做好?自己的?本職工?作，使?班內的?孩子更?加活潑?健康地?成長。?幼教?年度個?人工作?總結模?板（四?）隨?著新年?的鐘聲?即將敲?響，學?期結束?工作也?即將結?束.一?個學期?以來，?我盡心?盡責，?投入于?工作中?，在工?作中不?斷實踐?、總結?、更新?，力求?做到最?好。孩?子們在?各方面?的能力?都不同?程度地?提高了?，同時?我和孩?子們也?建立了?深厚的?感情。?看到孩?子們開?心的笑?容，我?感到了?莫大的?快樂。?以下是?本人這?個學年?的工作?總結：?一、?政治思?想方面?：熱?愛__?__，?忠誠于?___?_教育?事業(yè)，?全心全?意為幼?兒和家?長服務?.本人?能積極?參加政?治學習?，遵守?勞動紀?律，團?結同志?，熱愛?集體，?服從分?配，對?班級工?作認真?負責，?在工作?中努力?求真、?求實、?求新。?以積極?熱情的?心態(tài)去?完成領?導安排?的各項?工作。?積極要?求進步?。愛崗?敬業(yè)，?做到耐?心、愛?心、公?平、尊?重的對?待每一?個孩子?。二?、教學?方面：?從本?班幼兒?的實際?情況出?發(fā)，設?計好每?月主題?活動，?精心安?排好每?周計劃?活動內?容，認?真組織?好每節(jié)?活動。?在活動?中，讓?幼兒在?實際操?作中學?習，使?幼兒真?正成為?學習的?主人，?在獲得?全面、?和諧發(fā)?展的同?時也得?到個性?的發(fā)展?。這也?是我一?直以來?堅持的?努力方?向。?1、從?日常生?活抓起?，培養(yǎng)?幼兒良?好的生?活衛(wèi)生?習慣，?鍛煉幼?兒的身?體素質?。一個?學期以?來，我?嚴格遵?守幼兒?園的衛(wèi)?生制度?，嚴抓?幼兒的?衛(wèi)生情?況，教?育幼兒?勤洗手?、勤剪?指甲、?勤洗頭?、勤更?換衣物?和襪子?等。經?常安排?時間讓?幼兒多?喝水，?培養(yǎng)幼?兒良好?的進餐?習慣。?無論在?進行活?動時或?是休息?時，都?密切留?意幼兒?的身體?狀況，?經常檢?查幼兒?是否有?發(fā)燒狀?況或其?他不舒?服的狀?況。另?外，針?對現在?的孩子?都是獨?生子女?，家長?都非常?寵愛，?什么事?情都包?辦代替?，養(yǎng)成?了孩子?的一些?不良行?為，針?對這些?情況，?我通過?晨間談?話、小?故事進?行有目?的、有?針對的?教育，?培養(yǎng)幼?兒團結?友愛、?誠實勇?敢、知?錯就改?、熱愛?勞動、?樂于助?人等良?好的品?質。一?個學期?以來，?孩子們?都具有?良好的?學習習?慣、進?餐習慣?、衛(wèi)生?習慣、?身體素?質逐步?上升。?2、?嚴抓幼?兒的安?全問題?，增強?幼兒的?安全意?識，增?進幼兒?的安全?知識。?在日常?生活中?，時刻?提醒幼?兒注意?安全，?經常檢?查班上?的環(huán)境?有否存?在安全?隱患，?比如桌?子上的?一些釘?子等，?做到及?時發(fā)現?，及時?清除。?每次出?外活動?前，先?觀察四?周圍的?環(huán)境是?否存在?一些安?全隱患?，如果?有便及?時清除?，然后?再帶領?幼兒進?行活動?。本期?我班未?發(fā)生安?全事故?。三?、家長?工作方?面：?一個學?期以來?，我與?家長們?相處得?很愉快?，工作?得到了?家長們?的一致?認可和?表揚。?平時，?經常通?過面談?的形式?來與家?長們交?流教育?心得，?交流幼?兒在家?、在園?的表現?情況，?共同尋?找出教?育幼兒?的方法?，仔細?聆聽家?長們的?意見和?看法。?其次.?按時更?換家園?聯系欄?.給家?長們提?供最新?的幼教?咨訊.?而且班?上的各?項活動?需要家?長支持?時，家?長們都?給予了?最大的?支持。?四、?參加活?動和業(yè)?務進修?方面。?3、?在工作?之余，?我通過?函授的?方式不?斷提高?自己的?專業(yè)文?化知識?，我還?經常上?網瀏覽?___?_網頁?，利用?現代化?的網絡?手段，?吸收最?新的教?育理念?和教育?方法，?擴大自?己的視?野，不?斷為自?己充電??？吹?好的信?息能及?時摘錄?下來.?同時向?有經驗?的老師?請教，?在做中?學，在?學中做?，不斷?積累教?學經驗?，使自?己各方?面都邁?向一個?新的臺?階。?五、認?識工作?中的不?足，努?力進步?。我?還應加?強業(yè)務?鉆研，?及時反?思，隨?時總結?，不斷?改進工?作中的?不足。?本學期?，我參?加了心?理學、?教育學?、普通?話等級?考試。?希望在?來年的?工作中?，爭取?使我的?工作更?上一層?樓。?幼教年?度個人?工作總?結模板?（五）?望著?漸漸長?大的孩?子們，?看到他?們的進?步，讓?我感受?到一種?自豪感?，一個?學期轉?眼過去?，耳邊?仿佛還?是孩子?們的嬉?笑聲。?我也要?整理一?下我的?思緒，?總結過?去了的?工作經?驗，以?便更好?地提高?自己的?各項工?作水平?。以下?我叢思?想政治?、教育?教學、?業(yè)務學?習、家?長工作?等方面?對本學?期工作?做總結?：一?、教育?教學方?面：?從本班?幼兒的?實際情?況出發(fā)?，設計?好主題?活動，?精心安?排好每?周計劃?活動內?容，認?真組織?好每節(jié)?活動。?在活動?中，讓?幼兒在?實際操?作中學?習，使?幼兒真?正成為?學習的?主人，?在獲得?全面、?和諧發(fā)?展的同?時也得?到個性?的發(fā)展?。1?、從生?活抓起?，培養(yǎng)?幼兒良?好的常?規(guī)習慣?。本學?期，根?據班級?計劃中?我班的?幾個弱?點，著?重開展?以下活?動來促?使班級?常規(guī)良?好風氣?的形成?：對進?步的幼?兒及時?表揚，?對落后?的幼兒?給予鼓?勵;在?活動中?，我有?針對性?對個別?幼兒進?行教育?，做到?“三輕?”即：?說話輕?、拿玩?具輕、?玩玩具?輕。?2、每?天保持?幼兒戶?外體育?活動時?間，帶?領幼兒?認真開?展各項?體育活?動、鍛?煉身體?。在每?周計劃?活動中?，根據?幼兒的?現狀情?況，合?理設計?好每日?的戶外?體育活?動內容?和運動?量。一?個學年?以來，?孩子們?的身體?素質逐?步上升?。3?、為幼?兒創(chuàng)設?良好的?學習環(huán)?境。小?班幼兒?的學習?途徑是?游戲，?我注意?到發(fā)掘?每一個?活動的?游戲價?值讓幼?兒在有?準備的?游戲活?動中得?到自我?發(fā)展。?通過改?變傳統?的方法?，在每?次活動?中，我?先在教?室里布?置一些?與主題?活動有?關的知?識內容?圖片或?其他環(huán)?境的創(chuàng)?設。讓?幼兒在?環(huán)境中?學習，?通過與?環(huán)境、?與材料?的互動?中，使?幼兒得?到發(fā)展?。二?、業(yè)務?學習方?面：?我深刻?地認識?到，時?代在發(fā)?展，社?會在進?步，教?育教學?觀念也?在不斷?更新和?變革，?我十分?注重業(yè)?務學習?，不斷?充實自?己，解?剖自己?，分析?自己，?正視自?己，不?斷為自?己充電?，提高?自身素?質，提?高文化?專業(yè)知?識水平?。園里?組織的?聽課、?外出學?習等活?動讓我?在工作?思想和?教育行?為上得?到了很?多的啟?示，而?且我也?體會到?在幼兒?園這個?團結、?向上的?群體中?，進步?是一種?需要和?必然;?我利用?空余的?時間翻?閱一些?有關幼?教方面?的書籍?，從中?了解最?新的幼?教動態(tài)?，