學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境心得體會(huì)

學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境心得體會(huì)通過開展環(huán)保活動(dòng)，可以使大家感知環(huán)境污染的危害性和環(huán)境愛護(hù)的迫切性。也盼望通過活動(dòng)，可以使大家的環(huán)保意識(shí)增加，都能自覺參加各種環(huán)境愛護(hù)活動(dòng)。下面是我為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境心得體會(huì)大全，盼望大家能夠喜愛!

學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境心得體會(huì)大全1

為了更進(jìn)一步深化開展環(huán)保教育工作，同時(shí)使家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作賜予更多的理解，并達(dá)成環(huán)保教育共識(shí)，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動(dòng)。在同學(xué)們的踴躍打算下，家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭涨皝韰⑴c活動(dòng)。在家長(zhǎng)們的關(guān)懷支持下，環(huán)保主題活動(dòng)順當(dāng)開展，得到家長(zhǎng)們的相同認(rèn)可，取得勝利。

環(huán)境愛護(hù)，功在當(dāng)代，利在千秋!環(huán)境愛護(hù)并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們?nèi)祟惖拿恳粋€(gè)公民都有義務(wù)愛護(hù)我們的環(huán)境。當(dāng)看到我們的身邊，我們的四周，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時(shí)，不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不可思議的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比擬廣泛，如：奢侈資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、奢侈糧食、經(jīng)常運(yùn)用一次性制品、亂扔垃圾、損害動(dòng)物，看得多了，許多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭遇到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類。當(dāng)大家都明白其中的原由，或許才會(huì)在行動(dòng)上有所表達(dá)吧。

大自然對(duì)我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的開展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的改變。所以在環(huán)境問題日益緊要的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。

同學(xué)們，環(huán)保是現(xiàn)代人的標(biāo)記，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系地球母親，著眼身邊眼前，立足校內(nèi)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個(gè)眼神，順手把不用的水、電開關(guān)關(guān)掉?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從此時(shí)此刻做起。

通過此次班會(huì)，讓大家意識(shí)到了平常沒留意到的生活細(xì)微環(huán)節(jié)，相識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。愛護(hù)美妙的家園，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光!

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我參與了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校內(nèi)的我們深刻的體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)愛護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的緊要程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。也知道了愛護(hù)環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來證明，通過實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的緊要性。

通過調(diào)查也了解了很多，我縣目前很多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)夫的失業(yè)。等緊要問題。同時(shí)也意思到開展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當(dāng)今的政府官員應(yīng)當(dāng)要深刻意識(shí)到這點(diǎn)。

同時(shí)也要留意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過程中發(fā)覺工業(yè)園區(qū)四周環(huán)境存在緊要問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)夫的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)夫生活水平的降低，無事可做，隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)夫的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除愛護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不簡(jiǎn)單。

在我們親自上街清掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)覺雖然有些人對(duì)環(huán)保，對(duì)低碳并不生疏?？墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采納什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前傳播時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識(shí)確實(shí)有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注意樹立精神上的典范。

我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應(yīng)當(dāng)愛惜與愛護(hù)松溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

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通過為期三個(gè)月的主題活動(dòng)，我班師生提高了愛惜公物、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成愛惜公物，節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，形成“愛惜公物，人人有責(zé)”、“節(jié)約榮，奢侈恥”的良好氣氛。

一、周全的活動(dòng)打算

本次活動(dòng)，由傳播到開展，按部就班，為了使“愛護(hù)環(huán)境，愛惜公物，勤儉節(jié)約，從我做起”的意識(shí)深化每個(gè)學(xué)的心里，并形成長(zhǎng)效的機(jī)制?；顒?dòng)由國(guó)旗下講話到班會(huì)，再到活動(dòng)總結(jié)，先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，進(jìn)展了周密的打算，才使得活動(dòng)取得了良好的效果。而且在活動(dòng)中制定了具體的制度，保證了活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)展。

二、開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。

寓教于樂是對(duì)小學(xué)生開展教育活動(dòng)的根本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對(duì)小學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，我班圍繞愛惜公物主題開展了豐富多彩的活動(dòng)。

1、精彩的主題班會(huì)

在班會(huì)的活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都暢所欲言，訴說自己對(duì)愛惜公物的看法，并為活動(dòng)提出了許多有效的小建議。每一個(gè)學(xué)生都更加深化地相識(shí)到愛惜公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的主子翁責(zé)任感，形成一種良好的班級(jí)風(fēng)氣。

2、利用黑板報(bào)等傳播陣地

在活動(dòng)中，我班都制作了精致的黑板報(bào)，為活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)濃郁的教育環(huán)境。此外，還協(xié)作學(xué)校開展的手抄報(bào)評(píng)比，鼓舞學(xué)生踴躍參加，查詢環(huán)保學(xué)問材料，使每一個(gè)孩子都受到活動(dòng)的熏陶，從而引導(dǎo)自己的行為。

3、鼓舞人人參加

為了協(xié)作這個(gè)主題教育活動(dòng)，我班對(duì)班級(jí)任務(wù)進(jìn)展了明確分工，例如有專人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主子翁的意識(shí)，學(xué)生們特別疼惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛(wèi)生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人修理桌椅凳子，小問題自己班內(nèi)就能解決，比方有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩(wěn)定了，我們就去總務(wù)處要來螺絲和螺母自己安裝，也總有學(xué)生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學(xué)生進(jìn)展檢查，發(fā)覺這種狀況就幫助敲一敲。在愛惜公物意識(shí)下再加上適當(dāng)?shù)男蘩?，有效的維護(hù)了班級(jí)公物，也讓每個(gè)學(xué)生參加到活動(dòng)中來，人人有事做。

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養(yǎng)成學(xué)生環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)，是精神文明的重要組成局部，是道德的要求，是有助于我們國(guó)家的可持續(xù)開展的，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

為使環(huán)保意識(shí)深化人心，并能把它落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去，更好地為家鄉(xiāng)的環(huán)境建立做出奉獻(xiàn)，我組織環(huán)保小組開展了各種形式的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。如開展了“你丟我撿”活動(dòng)，把那些漫天飄舞的白色垃圾都撿到自己的垃圾袋中;開展了”變廢為寶“活動(dòng)，把那些被人們認(rèn)為是垃圾的廢品進(jìn)展了制作、加工，把它們變成了漂亮的工藝品，為自己的班級(jí)、校內(nèi)增加了一份美;還有“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等活動(dòng)建議大家齊行動(dòng)，將我們美化家園的心聲以標(biāo)語的形式向大家呼吁，更以實(shí)際行動(dòng)參加美景行動(dòng)、改善生存環(huán)境。

活動(dòng)中學(xué)生愛好高，充分調(diào)動(dòng)了其主動(dòng)性，踴躍參加，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟到環(huán)境愛護(hù)的重要性，并逐步意識(shí)到環(huán)境愛護(hù)應(yīng)從身邊小事做起，并以此影響身邊的同學(xué)和家人，做一名名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。

此時(shí)此刻我們有了一個(gè)良好的開端，堅(jiān)信只要我們把環(huán)保愛好小組的活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去，定會(huì)形成“燎原之勢(shì)”進(jìn)而增加全民的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

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我園作為省級(jí)的綠色幼兒園更是應(yīng)當(dāng)走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨(dú)特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保傳播活動(dòng)。

大班級(jí)小摯友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開展了一次“環(huán)保服裝展”。小摯友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨(dú)特，用材新奇，外表美觀。

中班級(jí)的小摯友當(dāng)然也沒有閑著，他們拿著橫幅、標(biāo)語組成了一只環(huán)保傳播對(duì)，以“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題進(jìn)展了社區(qū)環(huán)保傳播游行。小摯友們將自己制作的環(huán)保傳播標(biāo)語放在社區(qū)的各個(gè)角落，提示人們：節(jié)約用水、愛惜草木、削減噪音等等。

小班級(jí)的小摯友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門外開展了大型長(zhǎng)卷畫活動(dòng)，他們用絢麗的色調(diào)告知大家：“愛護(hù)環(huán)境、你我有責(zé)”。

在對(duì)孩子們進(jìn)展環(huán)保教育