蘇教版一年級語文下冊短文閱讀試題

最新蘇版年級語下短文閱試題一閱短，后題水滴的旅行我是一個旅行家，到過地球上許多地方。我去過世界上最高的山峰，冷風(fēng)把我變成一朵美麗的雪花。我去過寬廣的大海，好多海豚在我周圍嬉戲。我還去過青青的草原，落在駿馬的背上，跟它一起奔跑。昨晚，一場雨把我?guī)У揭粋€公園里。我和伙伴們聚在一起，形成了一個小水洼。早晨，太陽出來了，水洼倒映出天空和云朵。時間一點點過去，氣溫越來越高，我又要變成水汽，開始我新的旅行。1．文中的“我”是______________。2．根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（______）的雪花（______）的大海（______）的草原3．“我”在這篇短文中，到過的地方有山峰、、_________和公園。4．根據(jù)短文判斷，對的打“√”，錯的打“×”。①文中的小伙伴指的是一朵朵雪花。（______②氣溫高時，水滴會變成水汽。（______）③文中的“我”一年四季都在旅行。（______二課閱虹夏天的午后，一陣?yán)子赀^去了。山呀，樹呀，好像洗了個澡。稻子呀，玉米呀，全都喝了個飽。看呀，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，是誰飛上了藍(lán)天，畫了這座七彩的橋？原來是太陽和小水滴一起畫的呀！大雨過后，空氣中的小水滴反射太陽的光，就出現(xiàn)了美麗的彩虹。1/

多神奇的大自然啊。1．這篇短文一共有（______）個自然段。2．彩虹有哪幾種顏色？用“____”畫出相關(guān)的詞語。3．（______）好像洗了個澡，（______）全都喝了個飽。（填序號）①山和樹②太陽和藍(lán)天③彩虹和空氣④稻子和玉米4．讀了短文，我知道了是（______）和（________一起畫出了彩虹。5．照樣子，寫一個贊美彩虹的句子。__________________________________三讀讀完練。（5星地球媽媽地球媽媽真好，她讓每一個孩子都有一個小小的家。半空中的樹權(quán)上，有小鳥和松鼠的家。池塘里的荷葉下面有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家……地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個大大的家。1．短文共有（______）個自然段。2．地球媽媽讓每一個孩子都有一個“小小的家”，都有誰的家呢？在文中用“______”畫出來3．讀一讀，連一連。半空中的樹杈上地上的小房子里

有我和小狗的家有小鳥和松鼠的家四讀歌完練。青旁有蟲是蜻蜓，青旁有米是精靈。2/

青旁有人是倩影，青旁有日是天晴。青旁有心是心情，青旁有犬猜一猜。1．“青”字加偏旁可以組成哪些字？用“○”在兒歌中圈出來。2．我發(fā)現(xiàn)，“蜻蜓”是昆蟲，所以偏旁是______“晴”跟太陽有關(guān)，所以偏旁是______；“情”是心理活動，所以偏旁是_____。3．根據(jù)上面的偏旁規(guī)律猜一猜，選字組詞。①晾②驚（_____）干（_____）嚇五閱短，成習(xí)青蛙給星星打電話：“喂！喂——小星星，天上有些啥？”星星告訴青蛙：“天上美著呢！金燦燦的太陽，紅彤彤的晚霞。風(fēng)媽媽的搖籃里，躲著白云娃娃。藍(lán)藍(lán)的夜空，就是我的家。喂！喂——小青蛙，到天上來玩玩吧！”青蛙聽了星星的話，搖著頭回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一樣的?。　?．短文共有______個自然段。2．青蛙和______在打電話。3．青蛙______（有

沒有）接受邀請去天上玩。4．為什么小青蛙說水里和天上一樣？_______________________六認(rèn)閱短，完練。不寫字拼代）好斗的小螃蟹藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹，他仗著有一對大鉗子，總是欺負(fù)人。小魚被他夾得直喊媽媽。小烏龜被他夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見到他就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。小螃蟹見大家都怕他，非常得意，仰起頭來吐泡泡。突然，他發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：誰敢惹我？看我不夾住你！“媽媽！”一個小男孩叫道，“我釣到了一只小螃蟹！”3/

1．短文共有____個自然段，第2自然段有____話。2．小螃蟹欺負(fù)了________、________和________3．“誰敢惹我？”這句話的意思是（）A．誰都敢來惹我。B．誰都不敢來惹我。4．小螃蟹最后去哪里了？他還能欺負(fù)別的小動物嗎？_____________________________七閱《具家選，答題貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道?！眿寢屨f:“貝貝,你有一個家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?！必愗愊肫饋砹?她書包里的文具盒,就是這些文具的家。從此,每天放學(xué)的時候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1．媽媽是如何教育貝貝的？（用原文的話回答）2．從選文中找出下列詞語的近義詞。細(xì)心——（____）朋友——（____）3．貝貝想起來了，()是文具的家。A．文具盒

B．教室4．選文這一故事告訴我們。A．愛護(hù)學(xué)習(xí)用品B．要學(xué)會寫字八課閱。藍(lán)樹葉美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫風(fēng)景。李麗畫好了遠(yuǎn)處的房子，她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！崩铥?/

只好趴在桌子上看林園園畫，等她畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！绷謭@園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多。”李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草?！绷謭@園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。1．_________的綠鉛筆找不到了。2．林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”在這句話中，“吞吞吐吐”是形容說話不痛快，想說又不說的樣子。你知道林園園為什么說話“吞吞吐吐”？請你選擇（）A．林園園不想把綠鉛筆借給李麗，又不好直接說不借，所以說話時不痛快。B．林園園感冒了，所以說話不清楚。3．認(rèn)真讀讀短文，說說林園園為什么臉紅了？__________________________________________九讀歌回問。文具歌鉛筆尺子田字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴，天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長永相伴，不損壞，不浪費，學(xué)習(xí)用品要愛惜!1．兒歌提到了哪幾種文具用品？在兒歌中找出來畫上橫線。2．你學(xué)習(xí)的好伙伴還有哪些？寫下來和大家分享吧。（不會寫的字用拼音代替。）___________________________3．判斷下面說法是否正確。①學(xué)習(xí)用品和“我”的成長永相伴。（）②我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。（）③鉛筆、尺子和學(xué)校都是學(xué)習(xí)用品。（）5/

十閱小屋祖國山水多美麗轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下了一張張活動的照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點點，漁民撒網(wǎng)捕魚。轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗。1．小朋友從車窗里看到了_____________、______________、______________的美麗景色。2.“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩”這句話把“高山”當(dāng)____做來寫。3．把下面的句子補寫完整。田野好大好大，大得______________________。山好高好高，高得____________________________水面好寬好寬，寬得______________________________。十、閱短，答題文小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”1．從選文中找出一對反義詞寫下來。________——________2．小壁虎因為（）而難過。A．借不到尾巴3．想一想，讀一讀，連一連。

B．自己沒有尾巴小魚的尾巴老牛的尾巴燕子的尾巴

掌握方向撥水游泳驅(qū)趕蚊蠅6/

．．．．．．4．小壁虎需不需要借尾巴呢？為什么？________________________________十、閱短，答題牽（qiān）?；ㄎ液湍棠淘谠鹤永锓N了幾株牽牛花。細(xì)長的藤（ɡ）上長滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ奸_放，有深紅的、淺紅的、藍(lán)色的、紫色的，一朵朵牽?；ň拖褚粋€個小喇叭（lǎba），可愛極了!奶奶摟（lǒu）著我，親親我的小臉，笑著說:“你是奶奶最喜歡的一朵小牽牛花。”1．短文共有（____）句話。第（____）句寫花。2A．早上

B．中午3．仿照文中畫線的句子，寫一句話。_____________________4．圈出文中表示顏色的詞語。十、讀讀歌作。沒過字拼）我們一起來畫畫我畫一畫天空，也畫一畫大地。你畫一個我，也畫一個你。天上有白云，大地上有我和你，你笑瞇瞇，我也笑瞇瞇。1．文中“一”有不同的讀音。選一選，填序號。①yi②yí③yì一起（______）畫一畫（______）一個（______）2．?dāng)?shù)一數(shù)，逗號共有（______）個，句號共有（）個。3．照樣子，用帶點字寫句子。你笑瞇瞇，我也笑瞇瞇。_____________________7/

十、閱理小山羊和小灰兔早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔對小山羊說：“我們一塊兒到森林里去采蘑菇，好嗎？”小山羊高興地說：“好啊，快走吧！”小灰兔說：“我回家拿籃子，你在家等我。”小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不見小灰兔來。直到快吃午飯了，小灰兔才來。他對小山羊說：“剛才在路上遇見了小刺猬，我們聊了一會兒，耽誤了一點兒時間，咱們吃了午飯再去吧?！闭f完就走了。小山羊吃了午飯又在家里等。等啊等啊，直到太陽快下山了，小灰兔才來。他抱歉地對小山羊說：“剛才我順路去看望了小花狗，我們一起玩了一會兒，所以來晚了。時間不早了，我們明天再去采蘑菇吧。你等著，我一定來！”明天早晨還要不要等小灰兔呢？小山羊心里猶豫起來。1．小灰兔什么時候才來的？________________________________________________2．小灰兔都做了哪些事才遲來的？________________________________________________3．你認(rèn)為第二天小灰兔還會來嗎？為什么？________________________________________________十、閱短，答題小青蛙不小心掉到了枯井里。他不急不慌，在井里唱起了歌。一頭大象聽見了從井里傳出的歌聲，覺得很奇怪，就走過來朝井里問：“誰在里頭唱歌？”“是我，小青蛙！”小青蛙趕緊說，“大象伯伯，快救我出去吧！”大象問：“你掉進(jìn)井里，怎么還有心思唱歌??？”小青蛙說：“我唱歌是因為我相信人們聽到我的歌聲，一定會來救我的。要是遇到一點兒困難就哭鼻子，那多沒出息?。　薄靶〖一?，你真棒！”大象說著就伸下長鼻子，把小青蛙救了上來。8/

1．短文共有（___）個自然段，第（___）自然段講大象把小青蛙救了出來。2．短文主要寫了（___）和（___）之間的故事。3．“小家伙，你真棒！”這句話是（___）說的，句子中的“你”指的是（___）。4．小青蛙為什么在枯井里唱歌？（）A．因為他非常喜歡唱歌。B．因為他想讓別人聽見他的歌聲，救他出去。5．你來夸一夸這只小青蛙吧！_____________答一、1．小水滴（旅行家）2．3．

美麗大海

寬廣草原

青青4．×√√二、1．42．紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫3．①④4．

太陽

小水滴5．多美麗的彩虹啊！三、1．32．小鳥和松鼠的家鼴鼠和兔子的家

小魚和小蝦的家我和小狗的家9/

3．四、1．晴精

倩

晴

情

猜2．

蟲

日

忄3．①②五、1．32．星星3．沒有4．因為水里有天上東西的倒影。六、1．432．

小魚

小烏龜

小蝦3．B4．小螃蟹最后被小男孩釣走了。他不能再欺負(fù)別的小動物了。七、1．貝貝,你有一個家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。2．3．A4．A八、

仔細(xì)

伙伴1．李麗2．A3．因為林園園不想借綠鉛筆給李麗，李麗只好畫了藍(lán)樹葉。九、10/

1．鉛筆，尺子