高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

第3頁共3頁高三上?學(xué)期班?主任工?作總結(jié)?范文?本學(xué)期?總體上?學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)相對?較好，?學(xué)習(xí)積?極性較?高。高?三的第?一學(xué)期?即將結(jié)?束，回?顧過去?，有得?有失。?立足現(xiàn)?在，展?望明天?，唯有?抓住今?天，才?能贏得?未來。?具體總?結(jié)如下?：【更?多文書?范文請?關(guān)注我?的頭條?號主頁?】一?、抓實?管理，?有序運?行進(jìn)?入高三?，學(xué)生?學(xué)習(xí)壓?力加大?，大部?分學(xué)生?能嚴(yán)格?自律，?但也有?少數(shù)學(xué)?生需要?加強紀(jì)?律約束?，為此?，繼續(xù)?抓好出?勤率、?出操、?清潔等?日常事?務(wù)，完?善請假?制度，?重視學(xué)?校風(fēng)紀(jì)?評比，?抓風(fēng)紀(jì)?以促學(xué)?習(xí)，取?得了良?好效果?。在師?生共同?努力下?，本學(xué)?期流動?紅旗每?月“飄?揚”。?二、?鼎力支?持，高?效工作?本學(xué)?期學(xué)校?工作重?大，事?務(wù)繁雜?，本班?密切協(xié)?作，主?要完成?以下任?務(wù)：?1、認(rèn)?真對待?，做好?高考報?名工作?。本著?對考生?高度負(fù)?責(zé)的態(tài)?度，事?先作好?動員，?強調(diào)報?名工作?的重要?性和嚴(yán)?肅性，?要求學(xué)?生仔細(xì)?填寫表?格，反?復(fù)查對?信息，?確保了?全班_?___?人報名?工作準(zhǔn)?確有序?進(jìn)行，?包括收?費工作?在內(nèi)，?沒有出?現(xiàn)一絲?差錯，?圓滿完?成任務(wù)?。2?、家校?互動，?細(xì)心組?織家長?會。讓?家長、?考生了?解高考?報名事?項，明?白考試?復(fù)習(xí)的?意義，?清醒知?曉考生?復(fù)習(xí)備?考的狀?況，冷?靜地采?取對策?，并要?求家長?關(guān)注子?女學(xué)習(xí)?和生活?，對子?女的復(fù)?習(xí)備考?要有平?和的心?態(tài)。有?進(jìn)步及?時鼓勵?，有困?難及時?化解，?為他（?她）們?營造一?個安靜?、祥和?的復(fù)習(xí)?備考氛?圍。?3、活?躍生活?，積極?參加文?體活動?。本學(xué)?期學(xué)校?舉辦了?第__?__屆?運動會?和首屆?科技體?育文化?節(jié)活動?，我班?精心策?劃校運?會入場?式，認(rèn)?真挑選?運動員?，充分?準(zhǔn)備，?既作為?一次體?育競賽?活動，?也把它?看成是?一次健?身休閑?，調(diào)節(jié)?身心、?提升班?級成員?凝聚力?的機會?。鼓動?學(xué)生參?與師生?書畫攝?影比賽?活動，?我班劉?___?_同學(xué)?獲得學(xué)?生書法?比賽一?等獎。?4、?舒緩壓?力，加?強學(xué)生?心理調(diào)?適。注?意引導(dǎo)?本班學(xué)?生學(xué)會?正確處?理人際?關(guān)系，?明確學(xué)?習(xí)目的?和意義?，正確?對待人?生中遇?到的問?題和困?難，樂?觀積極?地面對?人生。?經(jīng)常提?示學(xué)生?學(xué)會放?松，注?意勞逸?結(jié)合，?輕裝上?陣，增?強復(fù)習(xí)?效果。?5、?滿懷信?心，迎?接教學(xué)?水平評?估。為?了通過?本次評?估，全?校上下?為此做?了長期?的充足?準(zhǔn)備，?師生上?下為此?付出無?數(shù)心血?。評估?期間，?我班學(xué)?生緊密?配合科?任教師?的課堂?教學(xué)工?作，為?學(xué)校最?終以優(yōu)?秀等級?通過評?估作出?了自己?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?6、?防范危?險，組?織學(xué)生?疏散演?習(xí)。為?增強學(xué)?生安全?意識，?增長緊?急避險?的經(jīng)驗?和知識?，__?__月?___?_日，?成功組?織實施?內(nèi)宿生?參加的?緊急情?況疏散?演習(xí)。?三、?搞好復(fù)?習(xí)，協(xié)?調(diào)關(guān)系?扎實?開展一?輪復(fù)習(xí)?工作，?是明年?高考勝?利的保?證。為?此，一?方面，?要求學(xué)?生全力?以赴，?珍惜時?間，講?究學(xué)法?，勤學(xué)?苦練，?提高效?率，過?好單元?關(guān)和月?考關(guān)；?加強激?勵，增?強學(xué)生?自信；?搞好課?室布置?，注意?營造良?好的學(xué)?習(xí)氛圍?；開展?談心活?動，解?決學(xué)生?思想障?礙。另?一方面?，注意?協(xié)調(diào)各?科任教?師工作?，特別?是加強?基礎(chǔ)科?教師的?協(xié)作，?科學(xué)分?配時間?，做好?學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)工作?，互通?情況，?共同幫?教，形?成合力?，提高?工作成?效。?四、改?進(jìn)不足?，不斷?進(jìn)步?目前班?級總體?運行正?常，形?成了教?學(xué)相長?的良性?循環(huán)，?呈現(xiàn)出?積極的?發(fā)展態(tài)?勢；但?是也存?在一些?發(fā)展中?的問題?，如學(xué)?生成績?的兩極?分化、?少數(shù)學(xué)?生學(xué)法?欠佳，?影響成?績的提?高、一?些學(xué)生?信心不?足等，?需要在?