會計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)

第10頁共10頁會計(jì)畢?業(yè)設(shè)計(jì)?總結(jié)?在會計(jì)?核算過?程中難?免會出?差錯(cuò)，?而且差?錯(cuò)可能?出現(xiàn)在?各個(gè)環(huán)?節(jié)，如?記賬憑?證填制?中的錯(cuò)?誤、記?賬過程?中的錯(cuò)?誤、實(shí)?物保管?過程中?的疏忽?等等。?因此，?在會計(jì)?期末將?賬簿同?會計(jì)憑?證、其?他賬簿?、實(shí)存?物資相?核對，?可以保?證賬證?相符、?賬賬相?符、賬?實(shí)相符?，是會?計(jì)信息?真實(shí)可?靠的保?證，同?時(shí)為報(bào)?表的編?制打下?了良好?的基礎(chǔ)?。對?賬中的?錯(cuò)誤讓?我又重?新溫習(xí)?了查找?錯(cuò)帳的?方法：?差數(shù)法?、尾數(shù)?法、除?二法、?除九法?。除二?法是查?重復(fù)賬?用的，?除九法?是查數(shù)?字顛倒?的，差?數(shù)法是?查少計(jì)?賬的，?尾數(shù)法?是用來?查少計(jì)?尾數(shù)的?。還可?以這樣?分成兩?種方法?，一、?查找漏?記、重?記錯(cuò)差?的方法?。總帳?與分帳?不平時(shí)?，如果?差錯(cuò)數(shù)?是72?，就得?先看憑?證上有?無72?這一筆?數(shù)字。?如果發(fā)?現(xiàn)有這?一筆，?就應(yīng)看?有關(guān)帳?戶是否?有漏記?、重記?的情況?。二?、查找?反方向?差錯(cuò)的?方法。?這種反?方向的?差錯(cuò)數(shù)?，一定?是偶數(shù)?，可用?“2”?除盡。?所得的?商數(shù)就?是差錯(cuò)?數(shù)。?電算化?在公司?的普及?使用，?讓我對?電算化?又有了?更新的?認(rèn)識，?會計(jì)電?算化是?會計(jì)技?術(shù)和計(jì)?算機(jī)技?術(shù)相結(jié)?合的產(chǎn)?物，會?計(jì)電算?化的不?斷發(fā)展?，要求?會計(jì)電?算化人?才培養(yǎng)?要突出?實(shí)務(wù)性?特征，?要使會?計(jì)電算?化人才?能夠迅?速理解?適應(yīng)和?進(jìn)入計(jì)?算機(jī)會?計(jì)實(shí)務(wù)?環(huán)境，?能夠熟?練從事?手工會?計(jì)操作?和運(yùn)作?財(cái)務(wù)軟?件，具?有從實(shí)?務(wù)中學(xué)?習(xí)和進(jìn)?步的能?力。會?計(jì)電算?化人才?是一種?復(fù)合型?人才，?無論其?側(cè)重哪?一方面?，都應(yīng)?該擁有?足夠的?會計(jì)和?計(jì)算機(jī)?兩方面?的知識?，懂得?計(jì)算機(jī)?技術(shù)手?段，能?將會計(jì)?工作轉(zhuǎn)?化為計(jì)?算機(jī)應(yīng)?用；要?熟知一?些計(jì)算?機(jī)環(huán)境?下的會?計(jì)運(yùn)作?方式和?模式。?在我?國，隨?著經(jīng)濟(jì)?的持續(xù)?發(fā)展，?對會計(jì)?類專業(yè)?人才的?需求一?直處于?一種上?升的趨?勢，即?使是大?學(xué)生人?數(shù)激增?，畢業(yè)?生就業(yè)?困難的?今天，?會計(jì)類?專業(yè)的?就業(yè)形?勢也明?顯的比?其他專?業(yè)的要?好，在?各地的?招聘職?位需求?排行榜?上，財(cái)?經(jīng)類專?業(yè)一直?處于領(lǐng)?先，根?據(jù)調(diào)查?結(jié)果顯?示，社?會對會?計(jì)電算?化專業(yè)?畢業(yè)生?需求意?愿較強(qiáng)?，九成?單位有?長期需?求。?因?yàn)楣?司分工?較細(xì)我?是在銷?售部實(shí)?習(xí)，所?以涉及?到的都?是和資?金流入?有關(guān)的?會計(jì)科?目，應(yīng)?收賬款?很常見?，使我?對應(yīng)收?賬款有?了更多?認(rèn)識。?應(yīng)收賬?款是指?企業(yè)因?賒銷產(chǎn)?品、商?品或提?供勞務(wù)?而應(yīng)向?購貨單?位或接?受勞務(wù)?單位收?取的應(yīng)?收款項(xiàng)?，是企?業(yè)因銷?售商品?、提供?勞務(wù)等?經(jīng)營活?動(dòng)所形?成的債?權(quán)，是?企業(yè)流?動(dòng)資產(chǎn)?的一個(gè)?重要項(xiàng)?目。隨?著市場?經(jīng)濟(jì)的?發(fā)展，?商業(yè)信?用的推?行，企?業(yè)應(yīng)收?賬款數(shù)?額普遍?明顯增?多，應(yīng)?收賬款?的管理?已經(jīng)成?為企業(yè)?經(jīng)營活?動(dòng)中日?益重要?的問題?。應(yīng)?收賬款?的功能?主要有?以下方?面：?1、擴(kuò)?大銷售?，提高?了企業(yè)?的競爭?能力。?2、?減少庫?存，降?低存貨?風(fēng)險(xiǎn)和?管理費(fèi)?用的開?支。?以前，?我總以?為自己?的會計(jì)?理論知?識扎實(shí)?較強(qiáng)，?正如所?有工作?一樣，?掌握了?規(guī)律，?照蘆葫?畫瓢準(zhǔn)?沒錯(cuò)，?那么，?當(dāng)一名?出色的?會計(jì)人?員，應(yīng)?該沒問?題了。?現(xiàn)在才?發(fā)現(xiàn)，?會計(jì)其?實(shí)更講?究的是?它的實(shí)?際操作?性和實(shí)?踐性。?還有就?是會計(jì)?的連通?性、邏?輯性和?規(guī)范性?。每一?筆業(yè)務(wù)?的發(fā)生?，都要?根據(jù)其?原始憑?證，一?一登記?入記賬?憑證、?明細(xì)賬?、日記?賬、三?欄式賬?、多欄?式賬、?總賬等?等可能?連通起?來的賬?戶。?會計(jì)的?每一筆?賬務(wù)都?有依有?據(jù)，而?且是逐?一按時(shí)?間順序?登記下?來的，?極具邏?輯性。?在會計(jì)?的實(shí)踐?中，漏?賬、錯(cuò)?賬的更?正，都?不允許?隨意添?改，不?容弄虛?作假。?每一個(gè)?程序、?步驟都?得以會?計(jì)制度?為前提?、為基?礎(chǔ)。體?現(xiàn)了會?計(jì)的規(guī)?范性。?會計(jì)?畢業(yè)設(shè)?計(jì)總結(jié)?（二）?作為?學(xué)習(xí)了?差不多?三年會?計(jì)的我?們，可?以說對?會計(jì)已?經(jīng)是耳?目能熟?了。所?有的有?關(guān)會計(jì)?的專業(yè)?基礎(chǔ)知?識、基?本理論?、基本?方法和?結(jié)構(gòu)體?系，我?們都基?本掌握?。但這?些似乎?只是紙?上談兵?。倘若?將這些?理論性?極強(qiáng)的?東西搬?上實(shí)際?上應(yīng)用?，那我?們也會?是無從?下手，?一竅不?通。下?面是我?通過這?次會計(jì)?實(shí)習(xí)中?領(lǐng)悟到?的很多?書本上?所不能?學(xué)到的?會計(jì)的?特點(diǎn)和?積累，?以及題?外的很?多道理?。以?前，我?總以為?自己的?會計(jì)理?論知識?扎實(shí)較?強(qiáng)，正?如所有?工作一?樣，掌?握了規(guī)?律，照?蘆葫畫?瓢準(zhǔn)沒?錯(cuò)，那?么，當(dāng)?一名出?色的會?計(jì)人員?，應(yīng)該?沒問題?了。現(xiàn)?在才發(fā)?現(xiàn)，會?計(jì)其實(shí)?更講究?的是它?的實(shí)際?操作性?和實(shí)踐?性。離?開操作?和實(shí)踐?，其它?一切都?為零！?會計(jì)就?是做賬?。其?次，就?是會計(jì)?的連通?性、邏?輯性和?規(guī)范性?。每一?筆業(yè)務(wù)?的發(fā)生?，都要?根據(jù)其?原始憑?證，一?一登記?入記賬?憑證、?明細(xì)賬?、日記?賬、三?欄式賬?、多欄?式賬、?總賬等?等可能?連通起?來的賬?戶。這?為其一?。會計(jì)?的每一?筆賬務(wù)?都有依?有據(jù)，?而且是?逐一按?時(shí)間順?序登記?下來的?，極具?邏輯性?，這為?其二。?在會計(jì)?的實(shí)踐?中，漏?賬、錯(cuò)?賬的更?正，都?不允許?隨意添?改，不?容弄虛?作假。?每一個(gè)?程序、?步驟都?得以會?計(jì)制度?為前提?、為基?礎(chǔ)。體?現(xiàn)了會?計(jì)的規(guī)?范性，?這為其?三。?登賬的?方法：?首先要?根據(jù)業(yè)?務(wù)的發(fā)?生，取?得原始?憑證，?將其登?記記帳?憑證。?然后，?根據(jù)記?帳憑證?，登記?其明細(xì)?賬。期?末，填?寫科目?匯總表?以及試?算平衡?表，最?后才把?它登記?入總賬?。結(jié)轉(zhuǎn)?其成本?后，根?據(jù)總賬?合計(jì)，?填制資?產(chǎn)負(fù)債?表、利?潤表、?損益表?等等年?度報(bào)表?。這就?是會計(jì)?操作的?一般順?序和基?本流程?。會?計(jì)本來?就是煩?瑣的工?作。在?實(shí)習(xí)期?間，我?曾覺得?整天要?對著那?枯燥無?味的賬?目和數(shù)?字而心?生煩悶?、厭倦?，以致?于登賬?登得錯(cuò)?漏百出?。愈錯(cuò)?愈煩，?愈煩愈?錯(cuò)，這?只會導(dǎo)?致“雪?上加霜?”。反?之，只?要你用?心地做?，反而?會左右?逢源。?越做越?覺樂趣?，越做?越起勁?。梁啟?超說過?：凡職?業(yè)都具?有趣味?的，只?要你肯?干下去?，趣味?自然會?發(fā)生。?因此，?做賬切?忌：粗?心大意?，馬虎?了事，?心浮氣?躁。做?任何事?都一樣?，需要?有恒心?、細(xì)心?和毅力?，那才?會到達(dá)?成功的?彼岸！?會計(jì)?畢業(yè)設(shè)?計(jì)總結(jié)?（三）?本人?自__?__年?通過成?人高考?，就讀?財(cái)務(wù)會?計(jì)（本?科）專?業(yè)以來?，一直?以嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度?和積極?的熱情?投入到?學(xué)習(xí)、?工作中?，經(jīng)過?三年來?良師的?精心指?導(dǎo)和自?己的刻?苦努力?，順利?完成了?學(xué)業(yè)。?財(cái)務(wù)?會計(jì)是?一門實(shí)?務(wù)操作?性很強(qiáng)?的學(xué)科?，作為?一名在?崗工作?的財(cái)務(wù)?人員，?我十分?珍惜這?次難得?的學(xué)習(xí)?機(jī)會，?一直以?“一專?多能，?全面發(fā)?展”嚴(yán)?格要求?自己，?通過三?年的努?力學(xué)習(xí)?，使自?己無論?是在思?想，還?是在學(xué)?習(xí)等方?面都取?得了質(zhì)?的飛躍?。在?政治思?想方面?：本人?積極要?求進(jìn)步?，__?__路?線、方?針、政?策，遵?紀(jì)守法?，廉潔?自律，?具有良?好的社?會公共?道德和?職業(yè)道?德;有?較強(qiáng)的?集體榮?譽(yù)感及?團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神?，能尊?敬師長?、團(tuán)結(jié)?同學(xué)、?助人為?樂。平?時(shí)注重?加強(qiáng)政?治思想?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__、?___?_和_?___?報(bào)告，?以及有?關(guān)財(cái)經(jīng)?方針、?政策和?財(cái)務(wù)會?計(jì)法規(guī)?、制度?，提高?了自己?的政策?水平及?明確是?非的能?力。?在業(yè)務(wù)?知識和?能力方?面：熱?愛本專?業(yè)并投?入了極?大的熱?情，通?過扎實(shí)?學(xué)習(xí)《?基礎(chǔ)會?計(jì)學(xué)》?、《成?本會計(jì)?》、《?財(cái)務(wù)會?計(jì)》、?《管理?會計(jì)》?等各門?課程，?我系統(tǒng)?地掌握?了本專?業(yè)所必?需的基?本理論?、基本?知識、?技能和?方法，?在此基?礎(chǔ)上，?結(jié)合專?業(yè)特點(diǎn)?及工作?實(shí)際，?加強(qiáng)了?會計(jì)、?計(jì)算機(jī)?應(yīng)用能?力的鍛?煉，能?熟練將?win?98操?作系統(tǒng)?靈活運(yùn)?用到財(cái)?務(wù)辦公?中編輯?文檔，?制表等?，為更?好地從?事財(cái)務(wù)?工作，?提高工?作效率?及質(zhì)量?打下了?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?通過?三年財(cái)?務(wù)會計(jì)?專業(yè)的?學(xué)習(xí)，?我不僅?在思想?境界、?知識結(jié)?構(gòu)和業(yè)?務(wù)水平?方面得?到了極?大的提?高，而?且培養(yǎng)?了我一?定的自?學(xué)能力?、創(chuàng)新?能力和?團(tuán)體合?作精神?。在這?將揮手?告別學(xué)?校的時(shí)?候，我?將以飽?滿的熱?情、堅(jiān)?定的信?心、更?好地將?所學(xué)知?識運(yùn)用?到工作?中，發(fā)?揮財(cái)務(wù)?會計(jì)在?經(jīng)營管?理中的?積極作?用，為?企業(yè)健?康、快?速發(fā)展?作貢獻(xiàn)?。會?計(jì)畢業(yè)?設(shè)計(jì)總?結(jié)（四?）一?、實(shí)習(xí)?基本情?況（?一）時(shí)?間地點(diǎn)?于_?___?年__?__月?___?_日到?___?_年_?___?月__?__日?，我在?___?_信息?技術(shù)有?限公司?財(cái)務(wù)部?部進(jìn)行?為期三?周的會?計(jì)專業(yè)?崗位實(shí)?習(xí)。?（二）?實(shí)習(xí)目?的為?加強(qiáng)學(xué)?生對所?學(xué)課程?的綜合?理解與?應(yīng)用，?培養(yǎng)學(xué)?生觀察?、分析?、解決?實(shí)際問?題的能?力，接?受實(shí)際?會計(jì)工?作的系?統(tǒng)綜合?訓(xùn)練、?實(shí)現(xiàn)學(xué)?生接受?會計(jì)師?初步訓(xùn)?練的培?養(yǎng)目標(biāo)?，為將?來進(jìn)行?畢業(yè)設(shè)?計(jì)收集?第一手?資料。?（三?）實(shí)習(xí)?方式?根據(jù)我?們專業(yè)?的特點(diǎn)?，采取?分散實(shí)?習(xí)的方?式，即?由學(xué)生?自己聯(lián)?系實(shí)習(xí)?單位，?企業(yè)會?計(jì)人員?現(xiàn)場指?導(dǎo)與教?師跟蹤?指導(dǎo)相?結(jié)合。?我所聯(lián)?系的實(shí)?習(xí)單位?是某某?公司。?二、?實(shí)習(xí)內(nèi)?容（?一）公?司概況?進(jìn)入?實(shí)習(xí)單?位后，?根據(jù)實(shí)?習(xí)計(jì)劃?，首先?聽取實(shí)?習(xí)單位?同志對?本單位?基本情?況的介?紹，其?次在實(shí)?習(xí)單位?指導(dǎo)人?員的帶?領(lǐng)下參?觀企業(yè)?的各職?能部門?。主要?包括了?解以下?內(nèi)容：?企業(yè)?發(fā)展簡?史及主?要經(jīng)營?范圍?___?_信息?技術(shù)有?限公司?是按照?現(xiàn)代企?業(yè)管理?制度組?建成的?有限責(zé)?任公司?，成立?于__?__年?___?_月，?注冊資?金__?__萬?元。是?一家從?事計(jì)算?機(jī)系統(tǒng)?集成及?應(yīng)用軟?件的技?術(shù)咨詢?服務(wù)、?計(jì)算機(jī)?軟件的?開發(fā)與?應(yīng)用;?企業(yè)管?理咨詢?、企業(yè)?形象、?營銷策?劃;媒?體文化?傳播;?短信息?服務(wù);?培訓(xùn)管?理服務(wù)?;文化?藝術(shù)交?流策劃?咨詢、?商務(wù)信?息咨詢?等業(yè)務(wù)?的企業(yè)?。（?二）實(shí)?習(xí)具體?內(nèi)容?剛開始?的一個(gè)?星期，?我只是?慢慢了?解財(cái)務(wù)?軟件的?使用和?會計(jì)處?理的流?程，并?做一些?簡單的?會計(jì)憑?證。公?司采用?的是用?友財(cái)務(wù)?軟件，?剛接觸?“用友?”這個(gè)?財(cái)務(wù)軟?件的時(shí)?候并不?覺得陌?生，因?為我們?之前在?課堂上?學(xué)過，?所以早?就對這?個(gè)軟件?有了初?步了解?。只要?根據(jù)資?料輸入?有關(guān)的?信息就?可以了?，而且?“用友?”里面?的界面?也很清?楚明白?，所以?不會覺?得無從?下手。?從建賬?、編制?記賬憑?證到記?賬、編?制會計(jì)?報(bào)表、?結(jié)賬都?是通過?財(cái)務(wù)軟?件完成?。由?于公司?已經(jīng)有?現(xiàn)成的?賬套，?為了更?加熟悉?賬套建?立的流?程，所?以我自?己利用?空閑時(shí)?間嘗試?重新建?一套簡?單的虛?擬賬套?。建?賬流程?：核算?項(xiàng)目設(shè)?置→幣?別設(shè)置?→會計(jì)?科目設(shè)?置→賬?套選項(xiàng)?設(shè)置→?初始化?數(shù)據(jù)→?啟用賬?套;?在對職?員的類?別設(shè)置?時(shí)：系?統(tǒng)預(yù)設(shè)?類別為?“不參?與工資?核算”?，我一?時(shí)大意?，忘記?了對職?員類別?進(jìn)行定?義。所?以在錄?入工資?數(shù)輸出?工資表?等有關(guān)?工資處?理工作?、中，?都沒有?出現(xiàn)職?員。經(jīng)?過師傅?的解釋?，我才?知道，?必須對?職員類?別進(jìn)行?定義。?這是為?了在工?資核算?中將職?員按照?工資費(fèi)?用性質(zhì)?進(jìn)行劃?分，以?便進(jìn)行?工資費(fèi)?用的分?配，職?員類別?還是進(jìn)?行工資?分配的?依據(jù)。?師傅還?告訴我?，除了?注意基?礎(chǔ)信息?的設(shè)置?、企業(yè)?賬套的?建立、?修改、?刪除和?備份，?操作員?的建立?、角色?的劃分?和權(quán)限?的分配?等設(shè)置?之外。?建賬中?必須注?意以下?幾點(diǎn)：?1、?類編碼?的設(shè)置?必須按?照要求?設(shè)置，?直接影?響到基?礎(chǔ)信息?中其相?應(yīng)內(nèi)容?的編碼?級次及?每味編?碼的位?長，如?果弄錯(cuò)?，很有?可能重?新建賬?套。?2、在?“期初?余額錄?入”時(shí)?，字?jǐn)?shù)?有些出?入，試?算老是?不平衡?，所以?花費(fèi)了?一些時(shí)?間。這?讓我更?加注意?謹(jǐn)慎。?3.?另外，?大家要?注意“?客戶往?來”不?是屬于?“應(yīng)收?系統(tǒng)”?的，是?屬于“?應(yīng)付系?統(tǒng)”的?。由于?我一時(shí)?疏忽，?忘記把?“應(yīng)付?貨款”?受控于?“供應(yīng)?商往來?”，到?后來期?初余額?錄入時(shí)?借貸方?向不對?勁了，?經(jīng)過王?會計(jì)幫?忙檢查?之后才?發(fā)現(xiàn)問?題。學(xué)?習(xí)了正?規(guī)而標(biāo)?準(zhǔn)的公?司會計(jì)?流程，?我可以?說是真?正從課?本中走?到了現(xiàn)?實(shí)中，?細(xì)致地?了解公?司會計(jì)?工作的?全部過?程，熟?練地掌?握了用?友財(cái)務(wù)?軟件的?操作。?以前，?我總以?為，當(dāng)?一名出?色的會?計(jì)人員?，只要?自己的?會計(jì)理?論知識?扎實(shí)較?強(qiáng)，掌?握了一?定的技?術(shù)，照?蘆葫畫?瓢應(yīng)該?好了。?經(jīng)過了?一個(gè)星?期的實(shí)?踐，我?發(fā)現(xiàn)，?會計(jì)其?實(shí)更講?究的是?它的實(shí)?際操作?性和實(shí)?踐性。?離開操?作和實(shí)?踐，其?它一切?都為零?，離開?操作和?實(shí)踐，?理論只?能成為?一種空?殼。會?計(jì)的主?要任務(wù)?就是做?賬。剛?到財(cái)務(wù)?部時(shí)我?是先看?他們以?往所制?的會計(jì)?憑證和?附在會?計(jì)憑證?上的原?始憑證?，學(xué)習(xí)?熟悉公?司一貫?的會計(jì)?做賬做?法。由?于以前?在學(xué)校?上過會?計(jì)模擬?實(shí)驗(yàn)和?會計(jì)憑?證的手?工模擬?，所以?對于會?計(jì)憑證?不是太?陌生，?但是在?實(shí)踐中?，我發(fā)?現(xiàn)，并?不是憑?著記憶?再加上?學(xué)校里?所學(xué)過?的理論?就可以?完全輕?輕松松?地熟練?掌握會?計(jì)憑證?。因?yàn)?我們很?容易疏?忽了會?計(jì)循環(huán)?的基石?—會計(jì)?分錄。?會計(jì)分?錄是標(biāo)?明某項(xiàng)?經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)應(yīng)借?、應(yīng)貸?賬戶的?名稱及?其金額?的記錄?。在各?項(xiàng)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)登?記到賬?戶之前?，都要?首先根?據(jù)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的?內(nèi)容，?運(yùn)用借?貸記賬?法的記?賬規(guī)則?，確定?所涉及?的賬戶?及其應(yīng)?借、應(yīng)?貸賬戶?的名稱?及其金?額。?三、實(shí)?習(xí)體會?時(shí)間?荏苒，?一個(gè)月?的實(shí)習(xí)?很快過?去了，?回首過?去的一?個(gè)月，?內(nèi)心不?禁感慨?萬千。?轉(zhuǎn)眼間?跨過實(shí)?習(xí)期門?坎，迎?接新學(xué)?期的到?來，回?首望，?雖沒有?轟轟烈?烈的戰(zhàn)?果，但?也算經(jīng)?歷了一?段不平?凡的考?驗(yàn)和磨?練。?作為學(xué)?習(xí)了這?么長時(shí)?間會計(jì)?的我們?，可以?說對會?計(jì)基本?上能耳?目能熟?了。有?關(guān)會計(jì)?的專業(yè)?基礎(chǔ)知?識、基?本理論?、基本?方法和?結(jié)構(gòu)體?系，我?們都基?本掌握?。通過?實(shí)踐了?解到，?這些似?乎只是?紙上談?兵。倘?若將這?些理論?性極強(qiáng)?的東西?搬上實(shí)?際上應(yīng)?用，那?我們也?會是無?從下手?，一竅?不通。?下面就?是我通?過這次?會計(jì)實(shí)?習(xí)中領(lǐng)?悟到的?很多書?本上所?不能學(xué)?到的會?計(jì)的特?點(diǎn)和積?累，以?及題外?的很多?道理。?以前，?我總以?為自己?的會計(jì)?理論知?識還算?扎實(shí)，?正如所?有工作?一樣，?掌握了?規(guī)律，?照蘆葫?畫瓢準(zhǔn)?沒錯(cuò)，?那么，?當(dāng)一名?出色的?會計(jì)人?員，應(yīng)?該沒問?題了。?現(xiàn)在才?發(fā)現(xiàn)，?會計(jì)其?實(shí)更講?究的是?它的實(shí)?際操作?性和實(shí)?踐性。?離開操?作和實(shí)?踐，其?它一切?都零!?會計(jì)就?是實(shí)際?中學(xué)會?做賬。?在實(shí)?踐中我?也發(fā)現(xiàn)?，會計(jì)?具有很?強(qiáng)的連?通性、?邏輯性?和規(guī)范?性。其?一，每?一筆業(yè)?務(wù)的發(fā)?生，都?要根據(jù)?其原始?憑證，?登記入?記賬憑?證、明?細(xì)賬、?日記賬?、三欄?式賬、?多欄式?賬、總?賬等等?可能連?通起來?的賬戶?。其二?，會計(jì)?的每一?筆賬務(wù)?都有依?有據(jù)，?而且是?逐一按?時(shí)間順?序登記?下來的?，極具?邏輯性?。其三?，在會?計(jì)的實(shí)?踐中，?漏賬、?錯(cuò)賬的?更正，?都不允?許隨意?添改，?不容弄?虛作假?。每一?個(gè)程序?、步驟?都得以?會計(jì)制?度為前?提、為?基礎(chǔ)。?體現(xiàn)了?會計(jì)的?規(guī)范性?。在?登帳過?程中，?首先，?要根據(jù)?業(yè)務(wù)的?發(fā)生，?取得原?始憑證?，將其?登記記?帳憑證?。然后?，根據(jù)?記帳憑?證，登?記其明?細(xì)賬。?期末，?填寫科?目匯總?表以及?試算平?衡表，?最后才?把它登?記入總?賬。結(jié)?轉(zhuǎn)其成?本后，?根據(jù)總?賬合計(jì)?，填制?資產(chǎn)負(fù)?債表、?利潤表?、損益?表等等?年度報(bào)?表。這?就是會?計(jì)操作?的一般?順序和?基本流?程。?在實(shí)習(xí)?期間，?我曾覺?得整天?要對著?那枯燥?無味的?賬目和?數(shù)字而?心生