鋼廠安全事故思想總結(jié)

第9頁共9頁鋼廠安?全事故?思想總?結(jié)安?全生產(chǎn)?是煉鋼?企業(yè)最?根本的?效益所?在，它?關(guān)系到?國家的?財(cái)產(chǎn)安?全和職?工群眾?的安康?，是企?業(yè)發(fā)展?的生命?源泉，?沒有安?全作保?障，一?個(gè)企業(yè)?的利潤?、效益?無從談?起。安?全工作?深入到?生活、?生產(chǎn)中?的每一?個(gè)細(xì)小?環(huán)節(jié)，?它制約?著整個(gè)?企業(yè)機(jī)?制的運(yùn)?行、發(fā)?展，影?響著員?工的切?身利益?和企業(yè)?本身的?內(nèi)外形?象。?安全以?人為本?。隨著?社會(huì)的?發(fā)展進(jìn)?步，以?人為本?的思想?逐漸深?入人心?，成為?管理工?作的一?項(xiàng)基本?原則。?隱患?險(xiǎn)于明?火，防?范勝于?救災(zāi)，?責(zé)任重?于泰山?”這是?我們應(yīng)?該恪守?的信念?。要確?保安全?，首先?必須強(qiáng)?化人的?安全意?識(shí)。?我廠大?量的事?故調(diào)查?分析表?明，絕?大多數(shù)?安全事?故都是?由“三?違”引?起的，?這說明?在我廠?現(xiàn)階段?的安全?生產(chǎn)實(shí)?踐中，?人的不?安全行?為是引?發(fā)安全?事故的?主要原?因。因?此，要?充分認(rèn)?識(shí)目前?部分職?工安全?意識(shí)淡?薄、安?全生產(chǎn)?文化意?識(shí)不高?、勞動(dòng)?技能和?安全防?范能力?低下的?現(xiàn)實(shí)，?全面落?實(shí)“以?人為本?、安全?第一”?的指導(dǎo)?方針。?煉鋼?生產(chǎn)，?安全為?天。作?為煉鋼?廠的一?名員工?，我認(rèn)?為要從?以下幾?點(diǎn)來理?解和貫?徹“以?人為本?，安全?第一”?的指導(dǎo)?思想。?以人?為本，?安全第?一，是?安全管?理的總?方針。?安全管?理的關(guān)?鍵是人?的管理?，人是?安全生?產(chǎn)的實(shí)?踐主體?，各種?安全保?護(hù)措施?及規(guī)章?制度，?只有通?過人的?行動(dòng)才?能得到?落實(shí)和?執(zhí)行。?人的安?全意識(shí)?如何，?安全知?識(shí)和操?作技能?如何，?直接作?用于安?全生產(chǎn)?工作，?決定著?企業(yè)安?全生產(chǎn)?工作的?成敗。?因此，?要實(shí)現(xiàn)?企業(yè)的?安全生?產(chǎn)，就?必須抓?好“人?”這一?至關(guān)重?要的環(huán)?節(jié)，貫?徹“以?人為本?，安全?第一”?的方針?。企業(yè)?的每一?名員工?，要明?確落實(shí)?“以人?為本，?安全第?一”總?方針的?關(guān)鍵的?環(huán)節(jié)就?是要使?每個(gè)人?都能提?高安全?意識(shí)，?提高安?全素質(zhì)?。要從?“人”?的角度?尋找安?全管理?的突破?口，找?準(zhǔn)安全?管理的?切入點(diǎn)?，充分?做好“?人本安?全”的?文章。?以人為?本，提?高全員?安全素?質(zhì)，是?安全管?理的治?本之策?。提高?全員安?全素質(zhì)?，最根?本的手?段就是?強(qiáng)化安?全培訓(xùn)?教育，?這也是?搞好安?全生產(chǎn)?的基礎(chǔ)?和關(guān)鍵?所在。?首先要?有超前?意識(shí)，?思想是?行動(dòng)的?指南，?堅(jiān)持不?懈地對(duì)?職工進(jìn)?行安全?教育，?灌輸“?安全為?天”的?理念，?是每一?個(gè)企業(yè)?確保安?全生產(chǎn)?的必要?手段，?只有這?樣在“?婆婆嘴?”的“?嘮叨”?下，職?工才有?可能克?服自身?的惰性?和僥幸?心理，?繃緊安?全生產(chǎn)?弦。對(duì)?于煉鋼?行業(yè)來?說，在?不同的?工種和?崗位，?在不同?的環(huán)節(jié)?和時(shí)段?，在不?同的地?點(diǎn)和環(huán)?境，安?全教育?更應(yīng)該?有針對(duì)?性和指?向性的?“微觀?”教育?。尤其?是在每?一個(gè)不?同的工?種和崗?位中，?根據(jù)以?往的工?作經(jīng)驗(yàn)?，充分?預(yù)見安?全管理?可能出?現(xiàn)的漏?洞，職?工思想?上的“?滯后”?和松懈?，提前?全方位?地進(jìn)行?特殊時(shí)?期的安?全意識(shí)?教育，?給職工?打好思?想上的?“預(yù)防?針”，?職工就?能在輿?論和制?度的雙?重約束?下，安?全意識(shí)?始終跟?上節(jié)拍?，在工?作中自?覺履行?工作職?責(zé)。?人是安?全生產(chǎn)?的主體?，人的?不安全?行為是?事故發(fā)?生的最?大隱患?，只有?加強(qiáng)對(duì)?人的安?全培訓(xùn)?教育，?不斷強(qiáng)?化人的?安全意?識(shí)，提?高人們?的安全?文化素?質(zhì)，增?強(qiáng)人們?的防范?意識(shí)，?才能筑?起牢固?的安全?生產(chǎn)的?思想防?線，才?能從根?本上解?決安全?生產(chǎn)中?存在的?最大隱?患--?-思想?上的麻?痹松懈?、心理?上的僥?幸，才?能提高?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和廣?大職工?對(duì)安全?生產(chǎn)重?要性的?認(rèn)識(shí)，?識(shí)到這?一點(diǎn)，?就要樹?立安全?來自教?育和培?訓(xùn)的理?念，就?要落實(shí)?好各項(xiàng)?具有針?對(duì)性和?實(shí)效性?的安全?教育培?訓(xùn)工作?。利用?一切可?以利用?的時(shí)間?和方式?，以“?三大規(guī)?程”、?“雙定?管理”?和質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)為?主要教?育內(nèi)容?，以提?高廣大?干部職?工的安?全操作?水平、?強(qiáng)化其?自我保?護(hù)意識(shí)?、全面?提升全?員安全?素質(zhì)為?最終目?的，建?立嚴(yán)格?的學(xué)習(xí)?、考核?制度，?教育職?工充分?認(rèn)識(shí)到?“安全?就是效?益、安?全就是?政治、?安全就?是穩(wěn)定?、安全?就是發(fā)?展”的?思想，?最大限?度地減?少人的?不安全?行為，?為煉鋼?安全生?產(chǎn)奠定?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?以人?為本，?“補(bǔ)牢?”莫待?“亡羊?”后，?營造一?個(gè)牢固?的羊圈?是養(yǎng)羊?的首要?前提。?因此，?即使“?亡羊”?事件不?發(fā)生，?補(bǔ)牢羊?圈也是?非常必?要的。?徹底改?變?nèi)说?思想觀?念，提?高全員?安全意?識(shí)，堅(jiān)?決杜絕?違規(guī)違?紀(jì)現(xiàn)象?，把我?們的企?業(yè)建設(shè)?成為一?個(gè)安全?和諧的?家園!?鋼廠?安全事?故思想?總結(jié)（?二）?___?_月是?全國安?全月，?這次主?題是：?"強(qiáng)化?安全基?礎(chǔ)推動(dòng)?安全發(fā)?展"。?我在觀?看了安?全事故?教育片?和學(xué)習(xí)?了幾起?安全事?故后，?現(xiàn)場的?情景觸?動(dòng)了我?的內(nèi)心?，一幅?幅畫面?映入眼?連，內(nèi)?心此起?彼伏，?感受到?生命的?可貴和?安全生?產(chǎn)的重?要性。?人最?寶貴的?是生命?，生命?對(duì)于每?個(gè)人只?有一次?。”這?是《鋼?鐵是怎?樣煉成?的》中?的一句?話，是?保爾發(fā)?自內(nèi)心?的感想?。是的?，每個(gè)?人的生?命只有?一次，?但有很?多人卻?不懂得?去珍惜?自己的?生命，?不但沒?有珍惜?生命，?還因?yàn)?安全意?識(shí)不強(qiáng)?而喪失?了性命?。從?這些安?全事故?案例中?可見，?造成事?故的原?因不外?乎人的?不安全?行為，?物的不?安全狀?態(tài)，和?管理上?的缺陷?。所以?我們應(yīng)?該從基?礎(chǔ)做起?。常?言說：?“基礎(chǔ)?不牢，?地動(dòng)山?搖”。?安全生?產(chǎn)事故?給我們?帶來的?傷害是?刻骨銘?心的。?對(duì)于事?故我們?不能好?了傷疤?忘了疼?。無論?自己的?還是別?人的事?故教訓(xùn)?都要汲?取，要?避免在?一個(gè)坎?上絆倒?兩次。?事故教?訓(xùn)就是?預(yù)防針?，避免?事故最?重要的?就是預(yù)?防，預(yù)?防最重?要的就?是安全?措施，?安全措?施最重?要的就?是落實(shí)?，落實(shí)?最重要?的就是?我們自?己。把?自己的?安全寄?托在別?人身上?是不明?智的。?要時(shí)刻?清醒的?認(rèn)識(shí)到?：我們?可能隨?時(shí)處于?危險(xiǎn)之?中。如?果能做?到汲取?別人的?教訓(xùn)，?避免自?己的事?故那就?是安全?意識(shí)的?最高境?界。?安全生?產(chǎn)的前?提是遵?章守法?。切實(shí)?做到安?全生產(chǎn)?提高安?全意識(shí)?從每一?天的工?作做起?，從一?點(diǎn)一滴?開始。?職工生?產(chǎn)在第?一線，?現(xiàn)場環(huán)?境復(fù)雜?有時(shí)存?在著不?確定的?因素，?這就要?求我們?在工作?和處理?問題時(shí)?，應(yīng)時(shí)?刻保持?冷靜的?頭腦并?不斷提?高業(yè)務(wù)?技能以?不變應(yīng)?萬變，?防范各?種突發(fā)?情況。?每一位?職工都?要有危?機(jī)意識(shí)?，事故?是對(duì)思?想麻痹?者的懲?罰。切?莫讓一?時(shí)的疏?忽，成?為你終?身的遺?憾。?日常生?產(chǎn)中，?存在很?多的危?險(xiǎn)源點(diǎn)?和安全?隱患，?我們要?熟知危?險(xiǎn)源點(diǎn)?，要時(shí)?時(shí)排查?安全隱?患，做?到及時(shí)?發(fā)現(xiàn)，?及時(shí)處?理。當(dāng)?班員工?可能會(huì)?因?yàn)楣?作量比?較大，?而沒有?排查安?全隱患?;所以?我建議?公司應(yīng)?該成立?專業(yè)的?隱患排?查小組?，一天?三次或?四次地?對(duì)全廠?各個(gè)崗?位的設(shè)?備和隱?患進(jìn)行?專業(yè)的?排查。?這次?觀看完?之后還?使我認(rèn)?識(shí)到班?組安全?管理是?實(shí)現(xiàn)安?全生產(chǎn)?的重要?保證。?作為企?業(yè)各項(xiàng)?制度的?執(zhí)行者?，班組?安全第?一責(zé)任?人，班?組長必?須實(shí)實(shí)?在在，?認(rèn)認(rèn)真?真的作?好班組?的安全?管理工?作。在?工作中?，班組?長應(yīng)多?留心，?隨時(shí)掌?握組員?的情緒?和行為?變化等?情況。?發(fā)現(xiàn)有?波動(dòng)者?，必須?采取不?同方式?加以疏?導(dǎo)和解?決，避?免事故?的發(fā)生?。只有?這樣班?組這個(gè)?集體才?會(huì)更有?活力，?長期安?全才能?有保障?。最?后我認(rèn)?為：安?全靠人?，人必?須有一?定的安?全素質(zhì)?，即道?德修養(yǎng)?，責(zé)任?心，崗?位技能?，健康?的身體?等;安?全靠企?業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?，領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視，舍?得投入?，提供?良好的?工作環(huán)?境;安?全靠制?度，用?科學(xué)的?制度規(guī)?范員工?的行為?;安全?靠機(jī)制?，建立?健全獎(jiǎng)?懲機(jī)制?，逐級(jí)?落實(shí)安?全責(zé)任?，實(shí)行?重獎(jiǎng)中?罰;安?全靠管?理，建?立安全?管理體?系，重?視過程?控制，?實(shí)現(xiàn)規(guī)?范化管?理。?鋼廠安?全事故?思想總?結(jié)（三?）_?___?月__?__日?9時(shí)許?，某鋼?鐵有限?公司_?___?號(hào)高爐?重力除?塵器頂?部泄爆?板爆裂?造成煤?氣泄漏?，事故?發(fā)生時(shí)?，當(dāng)班?工人共?44名?，其中?2名操?作工人?當(dāng)場死?亡，其?余受傷?人員被?立即送?往醫(yī)院?救治，?5人經(jīng)?搶救無?效死亡?。經(jīng)全?力搶救?，截至?16時(shí)?，另有?10名?重癥傷?員因搶?救無效?死亡，?其余2?7名傷?員現(xiàn)已?脫離危?險(xiǎn)。?事故發(fā)?生后，?區(qū)主管?領(lǐng)導(dǎo)、?安監(jiān)部?門、重?點(diǎn)鋼鐵?企業(yè)參?加的全?市安全?生產(chǎn)工?作現(xiàn)場?會(huì)，要?求各地?各單位?迅速開?展安全?生產(chǎn)大?排查，?徹底消?除安全?隱患。?同時(shí)，?責(zé)令某?鋼鐵有?限公司?立即實(shí)?施全面?停產(chǎn)整?頓，落?實(shí)安全?生產(chǎn)的?各項(xiàng)措?施。?鋼鐵企?業(yè)是高?危行業(yè)?。高危?行業(yè)的?設(shè)備安?全不容?忽視。?現(xiàn)有的?安全設(shè)?施，是?否達(dá)到?安全等?級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?即使是?有安全?保護(hù)的?設(shè)備，?是否進(jìn)?行很好?的保養(yǎng)?，維護(hù)?，從而?在一定?程度上?起到了?預(yù)防作?用，降?低了事?故的發(fā)?生率安?全管理?需要時(shí)?時(shí)反思?。個(gè)?體作為?企業(yè)最?基本的?組成元?素是企?業(yè)實(shí)現(xiàn)?其競爭?力的最?基本保?障，而?作為一?名承鋼?職工我?深愛著?我的工?廠我的?工友。?從第一?天邁進(jìn)?廠區(qū)，?我就告?訴自己?你的選?擇沒有?錯(cuò)，我?要盡自?己的力?量為承?鋼美好?的明天?而奮斗?。但前?提條件?是個(gè)體?條件的?存在，?如果個(gè)?體變成?了上述?的符號(hào)?，那么?，所有?的誓言?都將在?現(xiàn)實(shí)面?前變的?蒼白無?力，而?安全是?其個(gè)人?存在的?最重要?的條件?，安全?責(zé)任重?于泰山?。人?作為個(gè)?體對(duì)事?物的認(rèn)?識(shí)由感?性認(rèn)識(shí)?到理性?認(rèn)識(shí)，?對(duì)感性?認(rèn)識(shí)而?言即身?體發(fā)膚?之感受?，理性?認(rèn)識(shí)即?人的思?想以及?對(duì)待事?物本質(zhì)?的感受?，對(duì)于?安全重?要性的?感悟，?我門要?從感性?認(rèn)識(shí)升?華到理?性認(rèn)識(shí)?。作?為個(gè)體?來講，?安全的?重要性?已無需?多言，?人的生?存是作?為個(gè)體?的最基?本的要?求，然?后才能?涉及所?謂的物?質(zhì)生活?、精神?生活。?生存之?道的底?線是不?傷害別?人也不?被別人?傷害。?生命是?寶貴的?，但同?時(shí)又是?脆弱的?。注意?安全，?遵章守?紀(jì)是我?們的準(zhǔn)?則。?鋼廠安?全事故?思想總?結(jié)（四?）我?國鋼鐵?企業(yè)安?全生產(chǎn)?過程中?存在的?安全問?題，筆?者頗有?感觸：?一、?企業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)是企?業(yè)中重?大事項(xiàng)?的決策?人，是?企業(yè)中?各項(xiàng)工?作的帶?頭人，?在“廠?長、經(jīng)?理負(fù)責(zé)?制”的?管理體?系中，?企業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)就猶?如職工?的衣食?父母。?因此，?加強(qiáng)企?業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)安全?生產(chǎn)的?深入認(rèn)?識(shí)是真?正實(shí)現(xiàn)?安全生?產(chǎn)的關(guān)?鍵環(huán)節(jié)?。一?方面企?業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?應(yīng)該樹?立正確?的安全?觀，時(shí)?時(shí)、事?事牢記?安全生?產(chǎn)的重?要性。?當(dāng)安全?生產(chǎn)與?企業(yè)的?利潤發(fā)?生沖突?時(shí)，應(yīng)?毫不猶?豫的選?擇安全?生產(chǎn)，?應(yīng)該正?確理解?安全生?產(chǎn)所帶?來的長?遠(yuǎn)利益?和深遠(yuǎn)?影響遠(yuǎn)?遠(yuǎn)超過?了舍棄?安全所?帶來的?暫時(shí)效?益。另?一方面?，企業(yè)?領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)?把安全?生產(chǎn)落?到實(shí)處?，讓安?全生產(chǎn)?的陽光?普照企?業(yè)的每?一個(gè)角?落，只?有安全?的工作?環(huán)境才?能使勞?動(dòng)者發(fā)?揮出最?大的價(jià)?值。因?此，企?業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?應(yīng)該把?安全生?產(chǎn)作為?頭等大?事來對(duì)?待。?二、企?業(yè)職工?是生產(chǎn)?作業(yè)的?實(shí)施者?也是安?全事故?的直接?受害者?。只有?徹底的?轉(zhuǎn)變職?工思想?，讓其?從被動(dòng)?的接受?安全教?育的聽?者轉(zhuǎn)變?為主動(dòng)?的參加?安全教?育的“?學(xué)者”?，從而?杜絕違?規(guī)操作?現(xiàn)象，?才能從?根本上?解決安?全事故?問題。?首先?，對(duì)企?業(yè)職工?進(jìn)行有?區(qū)別的?安全教?育。對(duì)?企業(yè)的?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)進(jìn)行?系統(tǒng)宏?觀的安?全教育?;對(duì)現(xiàn)?場安全?監(jiān)察人?員進(jìn)行?理論和?實(shí)際相?結(jié)合的?知識(shí)化?安全教?育;對(duì)?一般的?企業(yè)職?工進(jìn)行?可操作?性強(qiáng)的?基礎(chǔ)性?安全教?育;對(duì)?短期工?進(jìn)行適?合其工?作環(huán)境?的特殊?性安全?教育。?其次?，采用?靈活的?安全教?育形式?。除了?要加強(qiáng)?現(xiàn)有的?廠級(jí)、?車間級(jí)?、班組?級(jí)的安?全教育?外，還?要組織?職工對(duì)?其它企?業(yè)的典?型安全?事故進(jìn)?行分析?、討論?，從中?吸取經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)??？梢?鼓勵(lì)職?工以各?種形式?反映在?其實(shí)際?工作中?發(fā)現(xiàn)的?安全問?題，并?給予足?夠的重?視，認(rèn)?真分析?、實(shí)地?考察、?對(duì)確實(shí)?存在的?安全隱?患，作?及時(shí)、?有效的?處理。?調(diào)動(dòng)企?業(yè)職工?報(bào)告安?全問題?的積極?性，集?思廣義?、群策?群力的?發(fā)現(xiàn)安?全問題?并解決?好安全?問題。?三、?落后的?機(jī)器設(shè)?備本身?就存在?著發(fā)生?安全事?故的可?能性。?企業(yè)要?在維護(hù)?、保養(yǎng)?現(xiàn)有機(jī)?器設(shè)備?的同時(shí)?，淘汰?落后的?設(shè)備和?生產(chǎn)工?藝，從?各個(gè)方?面對(duì)職?工進(jìn)行?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，鼓?勵(lì)職工?在結(jié)合?工作實(shí)?際的同?時(shí)進(jìn)行?科學(xué)技?術(shù)方面?的研究?并引進(jìn)?國內(nèi)外?鋼鐵企?業(yè)的先?進(jìn)技術(shù)?以保障?企業(yè)的?安全生?產(chǎn)。?此外，?企業(yè)在?引進(jìn)設(shè)?備時(shí)一?定要嚴(yán)?把質(zhì)量?關(guān)，不?能僅憑?價(jià)格誘?-惑就?購買有?質(zhì)量瑕?疵的設(shè)?備，這?樣的設(shè)?備不但?壽命短?而且還?存在著?巨大的?安全隱?患。?四、企?業(yè)職工?的違規(guī)?操作除?了因?yàn)?職工的?安全意?識(shí)淡薄?外，安?全操作?規(guī)程缺?乏實(shí)際?操作性?也是不?容忽視?的原因?。因此?，企業(yè)?應(yīng)根據(jù)?實(shí)際情?況的變?化不斷?的調(diào)整?、完善?安全操?作規(guī)程?，增加?它的可?操作性?，使職?工樂于?遵守該?規(guī)程。?而且，?企業(yè)在?制定勞?動(dòng)紀(jì)律?時(shí)應(yīng)充?分考慮?相關(guān)因?素，在?對(duì)違規(guī)?操作、?忽視安?全的職?工進(jìn)行?一定處?罰的同?時(shí)，更?應(yīng)該重?視正面?引導(dǎo)對(duì)?職工遵?守安全?操作規(guī)?程的作?用