2023年年幼兒園鋼琴教學(xué)計(jì)劃

第2023年幼兒園鋼琴教學(xué)計(jì)劃 2023年幼兒園鋼琴教學(xué)計(jì)劃1

第一課時(shí)

1、復(fù)習(xí)樂理知識：高音譜號、低音譜號、全音符、二分音符、四分音符

2、新學(xué)附點(diǎn)二分音符

3、初步學(xué)唱《排鐘》

4、能較快說出音符的名稱

5、能邊打節(jié)拍邊唱

6、附點(diǎn)二分音符要唱足

第二課時(shí)

新教練習(xí)曲《排鐘》

1、彈奏時(shí)注意附點(diǎn)二分音符

2、保持手型

第三課時(shí)

1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《排鐘》

2、初步學(xué)唱《滑稽面孔》

3、結(jié)尾兩手同時(shí)彈時(shí)要有力度

4、附點(diǎn)二分音符要保持住

5、二分音符要唱足

第四課時(shí)

1、新教練習(xí)曲《滑稽面孔》

2、能區(qū)分高低音譜號上的音，初步學(xué)會彈奏。

第五課時(shí)

1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《滑稽面孔》

2、認(rèn)識并學(xué)打4/4的節(jié)拍

3、兩手替換要及時(shí)。

4、節(jié)奏準(zhǔn)確，能完整地彈下來。

5、附點(diǎn)二分音符要保持住。

第六課時(shí)

1、新教練習(xí)曲《老麥克唐納》

2、全音符要保持住。

3、左手彈奏時(shí)注意手型，手指的位置。

第七課時(shí)

1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》

2、左手兩個音一起彈時(shí)要一起下并且要有力度。

3、注意指法。

第八課時(shí)

1、繼續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》

2、認(rèn)識全休止符、二分休止符、四分休止符

3、知道休止符的含義。

4、能區(qū)分三個休止符。

第九課時(shí)

1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的全休止符、二分休止符、四分休止符

2、初步學(xué)唱《拔河游戲》

3、能較快地說出三個休止符的名稱。

4、能按著節(jié)拍學(xué)唱。

第十課時(shí)

1、新教練習(xí)曲《拔河游戲》

2、注意休止符。

3、左右手交替時(shí)要緊湊，注意節(jié)拍。

第十一課時(shí)

1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《拔河游戲》

2、初步學(xué)唱《教堂管風(fēng)琴》

3、能按照譜子完整地彈奏。

4、能看著五線譜上的音符熟練地說出它的音名。

第十二課時(shí)

1、新教練習(xí)曲《教堂管風(fēng)琴》

2、初步學(xué)會彈奏。

3、左手注意休止。

2023年幼兒園鋼琴教學(xué)計(jì)劃2

一、目的與任務(wù)

在于通過一對一的鋼琴課引導(dǎo)學(xué)生步入音樂之門，使學(xué)生學(xué)會理解音樂、表現(xiàn)音樂、喜歡音樂，將音樂的基本知識和對音樂形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學(xué)密切地結(jié)合起來，使學(xué)生獲得有關(guān)鋼琴演奏的基本知識，掌握鋼琴基本彈奏方法與技能，并使其音樂素質(zhì)得到全面的提高。

二、原則與方法

(一)教學(xué)原則

1、教學(xué)曲目的編排是以近年來國內(nèi)比較常用的主流教材為基礎(chǔ)，充分吸收古今中外優(yōu)秀鋼琴教材之長，針對鋼琴普及教學(xué)中啟蒙階段的教學(xué)，以興趣為主導(dǎo)思想，密切聯(lián)系我國鋼琴的教學(xué)實(shí)踐，選用不同類型的教材合理搭配。

2、教學(xué)中貫徹循序漸進(jìn)的原則，合理安排教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的不同情況因材施教，靈活安排教學(xué)內(nèi)容。

(二)教學(xué)方法

1、教學(xué)以一對一的授課形式為主，針對學(xué)生的不同條件因材施教。

2、根據(jù)學(xué)生及家長的不同需求輔以不同形式的主講課、陪練課，使學(xué)生用最少的時(shí)間達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。

3、在整個教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的進(jìn)展情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度，既不脫離曲目的整體要求，又不生搬硬套規(guī)定的曲目，使教學(xué)更加靈活、生動。

4、實(shí)際教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同情況合理安排課程，切勿貪多貪快，初級階段教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂的興趣的同時(shí)應(yīng)以基本功為重。

三、內(nèi)容

A、初學(xué)者最初手指的獨(dú)立練習(xí)

(1)手腕平穩(wěn)、平靜，指型穩(wěn)定，注意力集中在掌關(guān)節(jié)的活動上。

(2)手指抬起時(shí)，要覺得只用了掌關(guān)節(jié)的機(jī)能，手指另兩個關(guān)節(jié)不參與、不勾攏、不伸直。

(3)抬起手指的動作要果斷、積極而又舒暢、自如。

(4)抬起的高度，慢練時(shí)可稍高，但要在不勉強(qiáng)的前提下。

(5)彈下(觸下琴鍵)的動作，也要感覺只用了掌關(guān)節(jié)，也要果斷。開始階段不要追求音量大，也不要有勉強(qiáng)感。

(6)觸下琴鍵(發(fā)出聲音)的同時(shí)，掌關(guān)節(jié)也停止用力。這時(shí)，除了第一關(guān)節(jié)負(fù)責(zé)把手指保留在鍵上外，整只手進(jìn)入近乎休息的狀態(tài)。

(7)如果是五個音連續(xù)彈奏，開始階段速度要慢，每彈下一個音都在那個音上休息片刻。速度、音量(力度)，只能隨練習(xí)的積累而逐漸增加。要在感到一切都很自然、不費(fèi)力的情形下一步步過渡到響亮而快速。

B、022班陳璐瑩，017班吳碧璇學(xué)習(xí)《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1冊》，010班劉佳妮，012班彭蔚琪學(xué)習(xí)《約翰·湯普森簡易鋼琴教程2冊》。

C、在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中根據(jù)學(xué)生個人學(xué)習(xí)的情況學(xué)習(xí)《兒童鋼琴手指練習(xí)》《哈農(nóng)》等集中訓(xùn)練手指的練習(xí)。

2023年幼兒園鋼琴教學(xué)計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)面向21世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要，緊緊圍繞培養(yǎng)21世紀(jì)合格幼師人才的目標(biāo)，立足當(dāng)前，著眼未來，大力推進(jìn)教學(xué)改革，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，德育為先，在做中教，做中學(xué)，大力推進(jìn)行動導(dǎo)向任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)模式改革，激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，提高“鋼琴配彈”的專業(yè)技能，提升專業(yè)素養(yǎng)，造就合格的幼兒教師。

二、教材分析

本教材《鍵盤和聲與即興伴奏》根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展趨勢的有關(guān)精神，體現(xiàn)了科學(xué)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，突出以學(xué)生為主體，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，大膽滲透新方法，采用集體課及分級管理小組合作的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，推動教學(xué)改革。全書共分六個項(xiàng)目。結(jié)合《幼兒歌曲彈唱教程》教材，選用當(dāng)今幼兒園流行的幼兒歌曲為配彈練習(xí)曲目，大力提高學(xué)生邊彈邊唱的職業(yè)能力。

三、學(xué)情分析

學(xué)生來自各個的地方，基本上都是零基礎(chǔ)，通過一年半的琴法學(xué)習(xí)，掌握了一些鋼琴、電子琴的演奏技巧，接觸了不同風(fēng)格的鋼琴作品。

不足之處是：演奏水平有差距，少數(shù)同學(xué)的'手指基本功比較差，需要不斷地加強(qiáng)基本功練習(xí)，還有識琴譜能力較弱，都要長期進(jìn)行練習(xí)，才會得到全面提高，樂理和聲知識欠缺，需要從零開始學(xué)習(xí)歌曲配彈知識，邊彈邊唱的能力非常欠缺。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、充分發(fā)揮音樂的美育作用，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，陶冶高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂、享受音樂的能力，提高學(xué)生的音樂水平。

3、教育學(xué)生愛惜鋼琴等設(shè)施設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生安全衛(wèi)生意識。

4、提高學(xué)生鋼琴演奏水平，能運(yùn)用鋼琴、電子琴等鍵盤為兒童歌曲配彈，大力提高邊彈邊唱的能力，提高兒童歌曲即興伴奏的水平，發(fā)展學(xué)生的專業(yè)能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)。

6、培養(yǎng)學(xué)生善于溝通、與人協(xié)作的專業(yè)素養(yǎng)。

7、教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的音樂藝術(shù)，熱愛并獻(xiàn)身幼教事業(yè)。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1、和弦基礎(chǔ)與初步伴奏的知識及應(yīng)用

2、常見歌曲伴奏音型的處理與彈奏

3、鋼琴、電子琴的演奏技巧

4、幼兒歌曲的即興彈唱

教學(xué)難點(diǎn)：

1、歌曲配彈的和聲知識掌握

2、各種不同伴奏音型的雙手配合

3、幼兒歌曲的邊彈邊唱

六、具體措施及教學(xué)方法

具體措施：

1、運(yùn)用多元化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、豐富課堂形式，運(yùn)用實(shí)訓(xùn)教室和多媒體教學(xué)

4、運(yùn)用生動形象的`比喻，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氣氛

5、分層教學(xué)，做到面向全體，因材施教。

6、用歸納比較法，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)方法：

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動法、演示法、歸納比較法、講解法、分析法等教學(xué)方法。

2、運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備，打擊樂器為課堂增添色彩。

3、面向全體學(xué)生，用循序漸進(jìn)的方法，多培養(yǎng)學(xué)生的聽力，演奏能力。

4、開展小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生彈、唱、演的能力，提高職業(yè)能力。

七、考核方式

考核方法：理論+實(shí)操

平時(shí)成績30+期末成績70=考核成績

改進(jìn)回課檢測交作業(yè)的方式，探尋多種形式的綜合運(yùn)用，如：個人展現(xiàn)，小組展現(xiàn)，開演奏會等等

八、教學(xué)進(jìn)度安排

略

2023年幼兒園鋼琴教學(xué)計(jì)劃4

一、授課時(shí)間：202x年6月21日

二、授課學(xué)生：董鈞丹、楊玉茹

三、課時(shí)準(zhǔn)備：一課時(shí)

四、授課內(nèi)容：有表情的彈奏《聽媽媽講那過去的事情》

五、授課目的任務(wù)和要求：

1、正確理解、把握《聽媽媽講那過去的事情》的創(chuàng)作背景、風(fēng)格特點(diǎn)及彈奏中的觸鍵方法。

2、正確表現(xiàn)《聽媽媽講那過去的事情》中細(xì)膩、真摯的情感。

3、教學(xué)過程中教會學(xué)生用耳朵判斷所彈的聲音是否達(dá)到如歌的地步，是否創(chuàng)造了想要創(chuàng)造的意境，培養(yǎng)學(xué)生對聲音的控制技術(shù)、敏銳的聽覺能力。

六、授課重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、切分、附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確彈奏。

2、作品中旋律聲部及伴奏聲部力度的控制。

七、授課過程：

1、學(xué)生五級鋼琴考級曲目展示(讓教師、家長了解學(xué)生學(xué)琴程度，引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)

2、課堂討論學(xué)生彈奏的優(yōu)缺點(diǎn)(家長、聽課教師、學(xué)生互相談?wù)?，引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是有表情的彈奏《聽媽媽講那過去的事情》。

3、教師范奏樂曲，讓學(xué)生體會力度在樂曲中的重要作用。

4、節(jié)奏訓(xùn)練

(1)學(xué)生找出樂曲中出現(xiàn)的典型節(jié)奏。

(2)運(yùn)用對比法讓學(xué)生體會到節(jié)奏重音在節(jié)奏中的作用，聽課家長、教師與學(xué)生配合進(jìn)行附點(diǎn)、切分節(jié)奏訓(xùn)練。(家長用腳打出四分音符，學(xué)生用手拍出帶重音的附點(diǎn)、切分節(jié)奏)

(3)重音在各種節(jié)奏中的引申(聽課家長、教師與學(xué)生配合打出所學(xué)的十種節(jié)奏，尤其要打出節(jié)奏中的重音)

(4)附點(diǎn)、切分節(jié)奏在樂曲中力度的彈奏(學(xué)生試彈樂曲中第二、第三部分左手旋律，教師指導(dǎo))

5、運(yùn)用講授法、示范法、對比法讓學(xué)生準(zhǔn)確感知樂曲中力度的處理原則

(1)看樂曲背景，掌握樂曲總體情緒

《聽媽媽講那過去的事情》是抒情性的少年敘事歌曲，全曲感情細(xì)膩真摯，表現(xiàn)了媽媽(勞動人民)在舊社會歷經(jīng)苦難才盼來新社會的內(nèi)容。

(2)看樂曲中的力度標(biāo)記(師生共同復(fù)習(xí)學(xué)過的力度記號，學(xué)生琴上示范弱、中強(qiáng)、強(qiáng)的力度，教師強(qiáng)調(diào)強(qiáng)弱的觸鍵)

(3)無力度標(biāo)記時(shí)樂句的力度處理

按照節(jié)奏重音和主旋律的音的走勢做出強(qiáng)弱變化(教師以樂曲中的一句進(jìn)行示范，引導(dǎo)學(xué)生課堂先用手拍出力度變化，再在琴上彈出一句的微小力度變化，培養(yǎng)學(xué)生對聲音的控制技術(shù)和敏銳的聽覺能力。)

(4)典型節(jié)奏重音在樂曲中要明顯(附點(diǎn)、切分節(jié)奏)

(5)雙手彈奏中主旋律聲音突出些，伴奏聲部弱化些，伴奏聲部的力度隨主旋律力度變化，主旋律強(qiáng)，旋律聲部也強(qiáng)，反之亦然。(學(xué)生課堂雙手彈奏樂曲第二、三部分)

6、課內(nèi)練習(xí)鞏固

學(xué)生各練習(xí)《聽媽媽講那過去的事情》一部分雙手配合

7、課堂測試

兩學(xué)生合奏《聽媽媽講那過去的事情》(聽課家長、教師感受樂曲力度變化，測試學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)效果)

8、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們主要以《聽媽媽講那過去的事情》為例，講授了一首作品如何彈出來才會打動人，希望大家在課后要把今天學(xué)到的知識運(yùn)用到每一首樂曲中。

9、布置作業(yè)

有表情的背奏《練習(xí)曲》《聽媽媽講那過去的事情》《圣誕老人》

2023年幼兒園鋼琴教學(xué)計(jì)劃5

教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子對音樂的學(xué)習(xí)興趣，在練習(xí)之中學(xué)會屬于自己的思考問題，解決問題的獨(dú)特方式。

2、教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，循序漸進(jìn)、因材施教的原則。

3、通過鋼琴的學(xué)習(xí)教育增加孩子自身的自信心與成就感。

教學(xué)對象：五周歲以上兒童

教學(xué)內(nèi)容：

1、啟蒙階段

湯普森簡易鋼琴教程1—2冊

2、初級階段

基本練習(xí)：24個大小調(diào)音階(同向3個八度);

練習(xí)曲：拜爾

樂曲：高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊;中國音協(xié)鋼琴考級作品集;

3、中級階段

基本練習(xí)：24個大小調(diào)音階;哈農(nóng)練指法;

練習(xí)曲：車爾尼599

樂曲：巴赫鋼琴初級曲集;中國音協(xié)鋼琴考級作品集;高師鋼琴基礎(chǔ)教程1—2冊;

教學(xué)要求：

一、啟蒙階段