名師教案 公平正義的守護(hù)

公平正義的守護(hù)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)：了解、認(rèn)識(shí)公平與制度的關(guān)系，知道司法維護(hù)正義的相關(guān)內(nèi)容，掌握個(gè)人維護(hù)公平正義的有效方法。2．能力目標(biāo)：增強(qiáng)關(guān)于公平問(wèn)題的辯證思維和語(yǔ)言表達(dá)能力；養(yǎng)成自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序的習(xí)慣；培養(yǎng)自覺維護(hù)正義的實(shí)際行動(dòng)能力和見義“智”為的踐行能力。3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)積極維護(hù)社會(huì)公平的責(zé)任意識(shí)；樹立以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)；以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)自覺維護(hù)正義、伸張正義，做一個(gè)有正義感的人?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】個(gè)人維護(hù)公平正義的有效方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生自覺維護(hù)公平正義，做一個(gè)有正義感的人。【教學(xué)環(huán)節(jié)】一、漫畫導(dǎo)入【多媒體呈現(xiàn)】教師點(diǎn)撥：人們總是渴望公平的陽(yáng)光普照，但公平的社會(huì)不會(huì)自然而然地形成。公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力，需要我們?cè)谏钪凶非蠊?，捍衛(wèi)公平。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《公平正義的守護(hù)》，來(lái)了解如何維護(hù)公平正義，做一個(gè)有正義感的人。二、探究新知(一)堅(jiān)守公平活動(dòng)一：?jiǎn)栴}探究【多媒體呈現(xiàn)】小美在某公司找到一份打字員的工作，她按公司的要求辛辛苦苦地干了一個(gè)月，滿懷喜悅地去領(lǐng)工資，但老板以她曾遲到為由，扣了她20%的工資。小美覺得該公司對(duì)她很不公平，因?yàn)樽约阂蚨萝囍贿t到過(guò)一次。問(wèn)題：(1)如果她接受了這種不公平，情形會(huì)怎樣？(2)她可以通過(guò)哪些途徑，使自己的問(wèn)題得到公平合理的解決？要求：認(rèn)真閱讀并思考，小組內(nèi)互相交流并討論探究問(wèn)題后達(dá)成共識(shí)。教師小結(jié)：在現(xiàn)實(shí)生活中，不公平的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，要以平和的心態(tài)對(duì)待不公平，我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于用合法的手段，求得問(wèn)題的合理解決，以謀求最大限度的公平?！径嗝襟w呈現(xiàn)結(jié)論】1．當(dāng)我們遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境?；顒?dòng)二：?jiǎn)栴}探究【多媒體呈現(xiàn)】材料一第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議決定對(duì)《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》第二條作了如下修改：婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。實(shí)行男女平等是國(guó)家的基本國(guó)策。國(guó)家采取必要措施，逐步完善保障婦女權(quán)益的各項(xiàng)制度，消除對(duì)婦女一切形式的歧視。國(guó)家保護(hù)婦女依法享有的特殊權(quán)益。禁止歧視、虐待、遺棄、殘害婦女。材料二國(guó)家司法救助制度源于國(guó)家對(duì)涉法涉訴困難群眾的關(guān)懷和保護(hù)，是國(guó)家尊重保障人權(quán)、維護(hù)社會(huì)公平正義的重要方式。健全國(guó)家司法救助制度符合法治發(fā)展的趨勢(shì)，健全國(guó)家司法救助制度實(shí)現(xiàn)了從私力救濟(jì)到公力救濟(jì)的演變，健全國(guó)家司法救助制度體現(xiàn)了仁愛思想與制度保障的融合。健全國(guó)家司法救助體系也是司法機(jī)關(guān)面對(duì)司法實(shí)踐與社會(huì)需求的現(xiàn)實(shí)呼喚的必備環(huán)節(jié)。在訴訟過(guò)程中，當(dāng)事人通過(guò)自訴或者公訴一般要求實(shí)現(xiàn)兩個(gè)愿望：一是對(duì)加害人予以懲戒，二是獲得一定賠償。前者通過(guò)審判容易實(shí)現(xiàn)，而求償愿望并非均能順利實(shí)現(xiàn)。特別是在刑事訴訟中，由于種種原因，受理的刑事附帶民事案件僅限于少數(shù)類型案件。其他大量的案件都排除在刑事附帶民事訴訟的大門之外，需要由被害人提起自訴。即便納入刑事附帶民事訴訟，還會(huì)碰到加害人沒有能力賠償或案子陷入漫長(zhǎng)的司法程序狀況中，使得被害人無(wú)法及時(shí)得到合理賠償。國(guó)家司法救助制度的建立，則可以彌補(bǔ)前述制度之不足。當(dāng)前我們正積極建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，更需加大國(guó)家司法救助力度，確實(shí)保障人權(quán)，從而加快社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的步伐。問(wèn)題：材料一和材料二分別說(shuō)明了什么？要求：認(rèn)真思考并在小組內(nèi)分享交流并形成明確的共識(shí)。教師小結(jié)：材料一說(shuō)明了國(guó)家在立法上保障公民平等地享有權(quán)利，材料二說(shuō)明國(guó)家在司法過(guò)程中體現(xiàn)公平原則，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益?！径嗝襟w呈現(xiàn)結(jié)論】2．制度保障公平。對(duì)于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí)，要公平地對(duì)待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的；對(duì)于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對(duì)待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。(二)守護(hù)正義活動(dòng)三：圖片探究【多媒體呈現(xiàn)】材料一材料二小王上學(xué)途中，在公交車上看到一個(gè)小偷在偷乘客的錢包，是出面制止還是置之不理，小王陷入了左右兩難的困境……實(shí)話實(shí)說(shuō)：你是小王，會(huì)如何選擇？為什么？人生AB?。篈．小王眼睜睜地看著小偷為所欲為，事后得知被偷的乘客急需這筆錢給孩子治病，而且還發(fā)現(xiàn)自己口袋里的學(xué)費(fèi)也不翼而飛，真是追悔莫及。B．小王大喝一聲“住手”，勇敢地制止了小偷的行為，事后卻遭到了小偷的報(bào)復(fù)。(具體情節(jié)可由學(xué)生自由發(fā)揮)問(wèn)題：(1)材料一中三幅漫畫共同反映和說(shuō)明了什么？(2)在材料二人生AB劇中，兩種方法都不可取，那么有沒有兩全之策？請(qǐng)大家利用自己的智慧為小王出謀劃策。要求：仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考并在小組內(nèi)分享交流并形成明確的共識(shí)。教師小結(jié)：如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?；如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。當(dāng)然，我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，匡扶正義?！径嗝襟w呈現(xiàn)結(jié)論】1．個(gè)人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為?；顒?dòng)四：探究分享【多媒體呈現(xiàn)】五部門聯(lián)合出臺(tái)新規(guī)：明確非法證據(jù)排除規(guī)則，不得強(qiáng)迫自證其罪。2017年6為準(zhǔn)確懲罰犯罪，切實(shí)保障人權(quán)，規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》及有關(guān)司法解釋等規(guī)定，結(jié)合司法實(shí)際，制定如下規(guī)定。一、一般規(guī)定第一條嚴(yán)禁刑訊逼供和以威脅、引誘、欺騙以及其他非法方法收集證據(jù)，不得強(qiáng)迫任何人證實(shí)自己有罪。對(duì)一切案件的判處都要重證據(jù)，重調(diào)查研究，不輕信口供。第二條采取毆打、違法使用戒具等暴力方法或者變相肉刑的惡劣手段，使犯罪嫌疑人、被告人遭受難以忍受的痛苦而違背意愿作出的供述，應(yīng)當(dāng)予以排除。第三條采用以暴力或者嚴(yán)重?fù)p害本人及其近親屬合法權(quán)益等進(jìn)行威脅的方法，使犯罪嫌疑人、被告人遭受難以忍受的痛苦而違背意愿作出的供述，應(yīng)當(dāng)予以排除。第四條采用非法拘禁等非法限制人身自由的方法收集的犯罪嫌疑人、被告人供述，應(yīng)當(dāng)予以排除。……問(wèn)題：上述材料中的非法證據(jù)排除規(guī)則對(duì)我們有什么啟示？要求：仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考并在小組內(nèi)分享交流并形成明確的共識(shí)。教師小結(jié)：嚴(yán)格實(shí)行非法證據(jù)排除規(guī)則是黨中央在全面依法治國(guó)、全面深化改革背景下作出的重大司法改革部署，事關(guān)依法懲罰犯罪、切實(shí)保障人權(quán)，是保證司法公正、提高司法公信力的重要舉措?！径嗝襟w呈現(xiàn)結(jié)論】2．司法維護(hù)正義。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對(duì)待當(dāng)事人，確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。活動(dòng)五：合作