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文檔簡介

第第頁幼兒園大班社會的教案

【活動目標】

⒈了解殘疾人生活中遇到的種種困難。

⒉產(chǎn)生敬愛關愛殘疾人的情感。

【活動預備】

⒈《千手觀音》舞蹈錄象。

⒉有關報道殘疾人自強不息的錄象。

⒊課前收集一些殘疾人用的物品。

【活動過程】

一、導入活動

⒈小伙伴，你們想不想看一個舞蹈？〔播放《千手觀音》錄象〕

⒉你覺得這個舞蹈好看嗎？美麗嗎，他們表演的是什么？這個舞蹈有一個名字，叫千手觀音。那你們知道跳這個舞蹈的演員和我們正常人一樣嗎？〔不一樣，他們是殘疾人〕

老師介紹：這些舞蹈演員都是聾啞演員表演的，他們都是殘疾人。

⒊那你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎？〔有的眼睛看不見，有的沒有手，有的沒有腿，也有的耳朵聽不見、嘴巴不會說既身上有殘疾的叫殘疾人〕

殘疾人他們是身體上缺陷，所以是殘疾人。

那你們知道殘疾人他們是怎樣生活的呢？下面我們一起來體驗體驗。

二、體驗殘疾人的生活

⒈扮盲人。

請小伙伴拿出白布把雙眼蒙上

走路：從一個桌子地方走到另外一個地方，留意不要遇到別人或是桌子。

撿積木：請幾個小伙伴去把傘在地上的積木撿起來。

〔幼兒講解并描述體會〕你剛剛扮演盲人的時候你心里的感覺是什么樣的，做那些事情覺得怎樣？

盲人平常生活中還會遇到什么樣子的困難呢？〔做飯、過公路、看報紙電視〕

⒉扮手殘的人。

請一只手放在胸前幼兒折紙

請兩只手背在后面的幼兒疊衣服

〔幼兒講解并描述體會〕手殘的人平常生活中還會遇到什么樣子的困難呢？〔穿衣服、搬東西、洗澡〕

小結：除了眼睛看不見的，手殘疾的人還有哪些殘疾人的生活是很不方便的，他們會遇到什么樣子的困難？〔幼兒爭論講解并描述〕

殘疾人他們的`雖然身體殘疾，但是他們不怕困難，努力想方法去克服困難。下面，我們一起看一下殘疾人在運動會上的表現(xiàn)。

三、學習殘疾人自強不息的精神

⒈觀看《殘奧會》。

提問：剛才你看到了什么？這個人是什么地方殘疾的？他參與的是什么運動，殘疾人在運動會上表現(xiàn)得怎樣？

分別觀看圖片，知道殘疾人的頑強的毅力。

四、援助殘疾人

⒈對殘疾人產(chǎn)生關愛

殘疾人原來他們的毅力很頑強。那我們剛剛有幾個小伙伴在扮演的時候，有些小伙伴都在笑，你們覺得該不該笑？、

那我們以后看到他們應當怎樣？敬愛，關懷他們，不能嘲諷看不起他們。

⒉行動上的援助關懷殘疾人

⑴社會

我們社會上也很關懷殘疾人，是怎么援助他們的？

這是什么？是為什么樣子的殘疾人設置的，可以給他們帶來怎么樣的方便？

這些都是無障礙設施：電梯、公交車、盲人道……

⑵自生如何援助殘疾人

假如你平常遇到了殘疾人，你會怎么來援助他們？

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