二年級(jí)上冊數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)乘法 教案_第1頁
二年級(jí)上冊數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)乘法 教案_第2頁
二年級(jí)上冊數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)乘法 教案_第3頁
二年級(jí)上冊數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)乘法 教案_第4頁
二年級(jí)上冊數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)乘法 教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精心整理精心整理第一課時(shí)認(rèn)識(shí)乘法(1—4)例1:學(xué)習(xí)“幾加幾相加”表示相同數(shù)相加的算式。3+3+3+3讀作:3加3加3加3加3是多少(簡便讀法4個(gè)3相加是多少)5+5+5讀作:5加5加5加5是多少(簡便讀法3個(gè)5相加是多少)舉一反三:學(xué)生回答:2+2+2+2+2讀作:1+1+1+1讀作:4+4+4+4+4讀作:3+3+3+3讀作:知識(shí)點(diǎn):相同的數(shù)相加簡便讀法例2:根據(jù)圖形列算式??慈缦聢D形列算式看看有幾個(gè)五星紅旗?加法算式3+3+3+3=124個(gè)3相加等于12乘數(shù)乘號(hào)乘數(shù)積4乘3等于1212乘數(shù)乘號(hào)乘數(shù)積4乘3等于12列算式看看有幾個(gè)小朋友?精心整理精心整理精心整理1精心整理1加法算式2+2+2=63個(gè)2相加等于6乘法算式,3X2=6或2X3=62乘3等于&3乘2等于6乘數(shù)乘號(hào)乘數(shù)積列算式看看有多少個(gè)蘋果?加法算式4+4=82個(gè)4相加等于8乘法算式2X4=8或4X2=82乘4等于84乘2等于8乘數(shù)乘號(hào)乘數(shù)積舉一反三:學(xué)生回答:1、看圖列式,有幾個(gè)藍(lán)球?加法算式:乘法算式:2、計(jì)算,看加法算式,寫出相應(yīng)的乘法算式加法算式:2+2+2+=3+3+3+3+3=②加法算式:乘法算式:乘法算式:③加法算式:1+1+1+1+1=④加法算式:4+4+4=乘法算式:乘法算式:3、乘法算式的讀法

2X4=8讀作:3X4=12讀作:1X3=3讀作:2X2=4讀作:4、說一說,說出下面式子當(dāng)中哪個(gè)是積、乘號(hào)、乘數(shù)2X4=83X4=122X3=62X4=83X4=122X3=6X2=2知識(shí)點(diǎn):1、乘法算式,幾個(gè)相同的數(shù)相加可以用乘法算式來表示2、認(rèn)識(shí)什么是乘數(shù)、乘號(hào)、積例3:乘法口決乘法算式:乘法口決:意思是指:得121X2=22X3=63X4=122X1=2(乘法口決:一二得二二三得六三四十二一二得二)1到4的乘法口決(1X1=1)—一得一(1X2=2)—二得二(2X2=4)二二得四(3X3=9)三三得九(3X4=12)三四十二(4X4=16(3X3=9)三三得九(3X4=12)三四十二(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論