關(guān)于消防文職工作總結(jié)范文（4篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)關(guān)于消防?文職工作?總結(jié)范文?個(gè)人總?結(jié)對(duì)于?一個(gè)剛從?學(xué)校畢業(yè)?，剛踏入?社會(huì)，剛?步入工作?崗位的我?來(lái)說(shuō)，現(xiàn)?實(shí)的狀態(tài)?與心中所?想的完全?是兩種不?同的世界?，應(yīng)該來(lái)?說(shuō)，這并?不是我一?個(gè)人的感?受，公司?理解大多?數(shù)的應(yīng)屆?生都會(huì)有?這相似的?感覺(jué)，所?以在新員?工正式進(jìn)?入公司前?都要開個(gè)?新人會(huì)議?，介紹公?司過(guò)去、?現(xiàn)在與將?來(lái)，對(duì)于?社會(huì)，對(duì)?于工作讓?我們新員?工在認(rèn)識(shí)?上有個(gè)新?的轉(zhuǎn)變，?不至于到?了正式工?作時(shí)再來(lái)?感受與心?中世界的?差異而導(dǎo)?致對(duì)工作?喪失熱情?，喪失信?心。說(shuō)?是開會(huì)，?我覺(jué)得用?座談會(huì)、?朋友之間?的交流來(lái)?形容這會(huì)?議室再恰?當(dāng)不過(guò)的?了。下面?來(lái)說(shuō)說(shuō)我?的總結(jié)。?一、體?會(huì)企業(yè)文?化__?__綠源?建筑勞務(wù)?有限公司?企業(yè)文化?的核心理?念擺正了?我們的心?態(tài)，也激?發(fā)了我們?的斗志。?熊總細(xì)致?詳盡地講?解了公司?的發(fā)展歷?程、員工?職責(zé)與守?則、獎(jiǎng)懲?制度、前?景規(guī)劃，?這些為我?們轉(zhuǎn)換角?色，適應(yīng)?新環(huán)境打?下了基礎(chǔ)?；羅部長(zhǎng)?嚴(yán)格地要?求員工要?塑造職業(yè)?化的工作?態(tài)度，讓?我第一次?領(lǐng)略到了?公司培訓(xùn)?師的__?__力，?我們總能?時(shí)時(shí)刻刻?學(xué)到最新?的東西，?他所帶來(lái)?的，我要?經(jīng)常進(jìn)行?“溫習(xí)“?；涂主任?從最基本?的禮貌、?禮儀、儀?容、儀表?到一個(gè)企?業(yè)的文化?、企業(yè)的?精神給我?們做了詳?細(xì)的介紹?，讓我深?刻的體會(huì)?到作為一?名員工應(yīng)?從自身方?面來(lái)不斷?的約束自?己，作為?一個(gè)企業(yè)?應(yīng)不斷的?形成本公?司獨(dú)特的?企業(yè)文化?。二、?____?自身職業(yè)?化發(fā)展?在會(huì)議中?，熊總從?員工職業(yè)?化的工作?道德、工?作技能兩?方面做了?詳細(xì)地?要求，熊?總希望員?工確立奮?斗目標(biāo)“?德、行、?勤、績(jī)、?廉”各方?面全面發(fā)?展。而羅?部長(zhǎng)則要?求員工要?塑造職業(yè)?化的工作?態(tài)度，即?做事的三?大境界：?盡職、盡?責(zé)、盡心?。涂主任?就職業(yè)化?的形象這?方面來(lái)要?求我們，?希望新員?工能在禮?貌、禮儀?、儀容、?儀表這一?塊時(shí)時(shí)刻?刻注意，?不斷提高?自身素質(zhì)?，以一個(gè)?良好的形?象來(lái)面對(duì)?人們。?培訓(xùn)的內(nèi)?容安排得?非常好，?我非常喜?歡這種方?式。關(guān)?于消防文?職工作總?結(jié)范文（?二）消?防文員年?度工作總?結(jié)，消防?文員工作?總結(jié)_?___年?以來(lái)，在?大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和?幫助下，?本人思想?穩(wěn)定，努?力做好本?職工作，?認(rèn)真履行?自身職責(zé)?，主動(dòng)像?大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?干部及老?文員學(xué)習(xí)?各項(xiàng)業(yè)務(wù)?和知識(shí)技?能，努力?提高自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，鍛煉自?己的協(xié)調(diào)?能力。但?也存在一?些不足之?處，現(xiàn)將?全年工作?情況匯報(bào)?如下一?、工作完?成情況?戶籍化管?理工作。?今年以來(lái)?，支隊(duì)制?定一系列?戶籍化考?評(píng)方案，?將戶籍化?管理工作?納入日常?工作考評(píng)?范圍，實(shí)?行每周在?執(zhí)法質(zhì)量?考評(píng)上進(jìn)?行通報(bào)。?作為本項(xiàng)?工作的主?要負(fù)責(zé)人?，我積極?協(xié)調(diào)消防?文員，實(shí)?行每人負(fù)?責(zé)一定數(shù)?量的重點(diǎn)?單位，定?期跟蹤系?統(tǒng)錄入情?況，對(duì)于?沒(méi)有及時(shí)?錄入的單?位進(jìn)行電?話督促，?上門指導(dǎo)?的形式督?促信息錄?入，確保?了全縣_?___家?重點(diǎn)單位?在執(zhí)法質(zhì)?量考評(píng)中?未出現(xiàn)通?報(bào)情況。?重點(diǎn)單?位管理工?作今年以?來(lái)，大隊(duì)?積極做好?重點(diǎn)單位?調(diào)整工作?，新增_?___家?重點(diǎn)單位?，達(dá)到全?縣重點(diǎn)單?位___?_家。?為使重點(diǎn)?單位信息?得以更新?，及時(shí)通?知新增重?點(diǎn)單位提?交單位基?礎(chǔ)信息材?料，提交?重點(diǎn)單位?檔案。對(duì)?于原有重?點(diǎn)單位信?息、人員?變更的，?及時(shí)通知?將信息變?更后進(jìn)行?歸檔。?積極協(xié)調(diào)?監(jiān)督檢查?工作作為?內(nèi)勤人員?，積極協(xié)?調(diào)外出檢?查人員監(jiān)?督檢查的?同時(shí)，及?時(shí)處理檢?查單位相?關(guān)事宜，?電話通知?單位__?__余家?，問(wèn)詢問(wèn)?筆錄__?__余家?，統(tǒng)計(jì)檢?查單位_?___余?家。宣?傳工作按?照大隊(duì)制?定的文員?宣傳管理?規(guī)定，及?時(shí)完成每?季度宣傳?任務(wù)，今?年以來(lái)，?在部局政?工網(wǎng)中稿?____?篇，在總?隊(duì)政工網(wǎng)?、總隊(duì)后?勤網(wǎng)、總?隊(duì)安保網(wǎng)?、總隊(duì)紀(jì)?檢網(wǎng)及支?隊(duì)信息網(wǎng)?中稿__?__余篇?，工作中?及時(shí)幫助?領(lǐng)導(dǎo)撰寫?心得體會(huì)?等。二?、存在的?不足之處?業(yè)務(wù)水?平有待進(jìn)?一步提高?對(duì)于自己?負(fù)責(zé)的工?作涉及到?的業(yè)務(wù)能?夠及時(shí)掌?握，但工?作中其他?自己不負(fù)?責(zé)的工作?總是不太?了解，希?望在接下?來(lái)的工作?中能夠多?向老同志?學(xué)習(xí)。?宣傳工作?只注重內(nèi)?宣工作，?外宣工作?幾乎未開?展。同時(shí)?不要只以?完成任務(wù)?為基本要?求，希望?能有更多?的宣傳突?破。三?、___?_年工作?計(jì)劃加?強(qiáng)業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)在?新的一年?中，力爭(zhēng)?本職工作?再上一個(gè)?新的臺(tái)階?。通過(guò)不?斷學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)理論知?識(shí)，積極?向老同?志及大隊(duì)?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教?，不斷擴(kuò)?展自己的?學(xué)習(xí)渠道?，用業(yè)務(wù)?理論武裝?自己，積?極運(yùn)用到?實(shí)踐中。?加強(qiáng)宣?傳力度在?完成宣傳?任務(wù)的同?時(shí)嚴(yán)格要?求自己，?努力實(shí)現(xiàn)?有更大的?突破。?做好內(nèi)部?協(xié)調(diào)工作?在完成本?職工作的?同時(shí)，及?時(shí)協(xié)調(diào)完?成其他工?作，分清?主次，掌?握重點(diǎn)，?為重點(diǎn)工?作的完成?貢獻(xiàn)自己?的一份力?量。關(guān)?于消防文?職工作總?結(jié)范文（?三）消?防隊(duì)文員?述職報(bào)告?，消防文?員工作總?結(jié)尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)；?大家好，?我叫__?__，_?___年?____?月生，今?年___?_月，我?進(jìn)入了消?防大隊(duì)工?作，進(jìn)入?消防大隊(duì)?以后，我?發(fā)現(xiàn)這里?的工作與?其他的社?會(huì)單位大?不相同，?在這里，?所有一切?都靠自己?，要在工?作中不斷?學(xué)習(xí)，充?實(shí)自己。?在這段?時(shí)間里，?我經(jīng)歷了?由一名大?學(xué)生到_?___文?職人員的?轉(zhuǎn)變?cè)谶@?里我作為?一名文職?人員，協(xié)?助參謀完?成消防戶?籍化管理?、統(tǒng)計(jì)匯?總表格，?協(xié)助完成?宣傳工作?，力求每?一個(gè)環(huán)節(jié)?不容發(fā)生?差錯(cuò)?？?結(jié)這五個(gè)?月的工作?，雖然取?得了一定?的成績(jī)，?自身也有?了很大的?進(jìn)步。?在工作中?，我始終?認(rèn)為要適?應(yīng)工作和?形式發(fā)展?的需要，?就要不斷?地努力學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，只有?這樣才能?適應(yīng)新形?勢(shì)下消防?工作的需?要，才能?更好地協(xié)?助參謀辦?事，才能?正確地把?好消防安?全關(guān)，所?以在平時(shí)?工作我加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，注重?經(jīng)驗(yàn)的積?累，從不?避諱自己?的短處，?認(rèn)真向業(yè)?務(wù)精湛的?前輩學(xué)?習(xí)，并利?用時(shí)間向?書本學(xué)習(xí)?。只有這?樣，才能?把工作做?得更好，?也只有這?樣，才能?真正做到?與時(shí)俱進(jìn)?。要實(shí)際?行動(dòng)不可?拖拖拉拉?。要以十?分的熱情?，投入到?消防事業(yè)?中去，奮?力做好自?己的工作?，盡好自?己的職責(zé)?。同時(shí)我?也協(xié)助宣?傳，出去?發(fā)放宣傳?資料，利?用通俗易?懂的方式?與群眾溝?通消防法?律法規(guī)，?讓群眾理?解消防工?作，拉近?了消防與?民眾的距?離，贏得?了社會(huì)和?公眾對(duì)消?防工作的?更大支持?。由于?我是一名?新人，在?各方面都?還存在著?不足：?1、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)不深?不透。部?分消防監(jiān)?督檢查知?識(shí)理解還?不太深。?2、工?作期間有?等靠思想?，開拓創(chuàng)?新意識(shí)不?強(qiáng)，處事?經(jīng)驗(yàn)較為?欠缺，工?作靈活性?有待加強(qiáng)?。改進(jìn)?措施1?、提高思?想認(rèn)識(shí)，?克服學(xué)習(xí)?枯燥的觀?念，積極?、認(rèn)真地?參與學(xué)習(xí)?，努力提?高業(yè)務(wù)水?平，努力?向前輩學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)。2?、克服等?靠思想，?工作積極?主動(dòng)，摒?棄畏難情?緒，加強(qiáng)?開拓創(chuàng)新?意識(shí)。?以后我將?進(jìn)一步發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改進(jìn)不足?，做好本?職工作。?“不積跬?步，無(wú)以?至千里；?不積小流?，無(wú)以成?--__?__?！?。在過(guò)去?的這段時(shí)?間里，由?于工作經(jīng)?驗(yàn)和知識(shí)?的欠缺，?在實(shí)踐中?暴露出了?一些問(wèn)題?，雖然碰?了不少壁?，但相應(yīng)?地，也得?到了不?少的磨礪?機(jī)會(huì)，這?些機(jī)會(huì)對(duì)?我來(lái)說(shuō)都?是實(shí)際而?有效的。?現(xiàn)在吃的?苦，都是?為了以后?更好的工?作，未來(lái)?的路還很?長(zhǎng)，沒(méi)有?三五年的?磨練，成?功將永遠(yuǎn)?不會(huì)到來(lái)?。所以，?趁現(xiàn)在年?輕，多經(jīng)?歷些，經(jīng)?歷多了懂?得也就多?了，要學(xué)?會(huì)慢慢成?長(zhǎng)。我知?道，前面?的路十分?艱辛，但?是，我也?會(huì)勇敢面?對(duì)，努力?做到更好?。述職?人：__?__關(guān)?于消防文?職工作總?結(jié)范文（?四）涉?縣消防大?隊(duì)文職雇?員管理經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)，?消防文員?工作總結(jié)?大隊(duì)文?職雇員管?理經(jīng)驗(yàn)匯?報(bào)涉縣消?防大隊(duì)現(xiàn)?有官兵_?___人?。其中干?部___?_人，現(xiàn)?役士兵_?___人?，合同制?消防隊(duì)員?____?人，文職?雇員__?__人。?有黨員_?___名?、團(tuán)員_?___名?、群眾_?___名?，下設(shè)三?個(gè)戰(zhàn)斗班?，一個(gè)戰(zhàn)?勤班。執(zhí)?勤車輛_?___部?，執(zhí)法行?政車__?__部，?擔(dān)負(fù)著全?縣范圍_?___個(gè)?重點(diǎn)單位?和___?_多個(gè)企?事業(yè)單位?的消防安?全保衛(wèi)和?搶險(xiǎn)救援?任務(wù)。?大隊(duì)自_?___年?____?月、__?__年_?___月?分兩批招?入文職雇?員___?_名，為?抓好文職?雇員的管?理工作，?大隊(duì)黨委?多次召開?會(huì)議，研?究解決文?職雇員管?理中出現(xiàn)?的各類問(wèn)?題，經(jīng)過(guò)?研究分析?，文職雇?員管理初?期存在的?主要問(wèn)題?有一、?對(duì)消防_?___工?作、生活?的思想認(rèn)?識(shí)水平較?低。消防?文職人員?的招收對(duì)?象大多是?剛剛畢業(yè)?的學(xué)生，?他們文化?層次有?差別、所?學(xué)專業(yè)也?大不相同?，而且接?觸消防_?___工?作、生活?的時(shí)間不?長(zhǎng)，對(duì)業(yè)?務(wù)工作不?太熟悉，?對(duì)消防文?職工作的?地位及其?重要性認(rèn)?識(shí)不足，?對(duì)文職工?作的積極?性不高，?沒(méi)有把文?職職務(wù)當(dāng)?做一個(gè)服?務(wù)社會(huì)體?現(xiàn)自我價(jià)?值的平臺(tái)?，思想上?松散、隨?便。在管?理初期突?出表現(xiàn)在?交辦的各?項(xiàng)工作無(wú)?法獨(dú)立完?成，工作?完成質(zhì)量?不高，工?作態(tài)度消?極等。?二、消防?理論知識(shí)?掌握不牢?，工作實(shí)?踐能力匱?乏。文職?人員雖然?經(jīng)過(guò)短期?的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，但就?其理論知?識(shí)僅停留?在認(rèn)知階?段，不能?夠在短期?內(nèi)把所學(xué)?的業(yè)務(wù)知?識(shí)與工作?實(shí)踐相結(jié)?合，在實(shí)?際工作往?往因業(yè)務(wù)?知識(shí)的匱?乏而拙于?應(yīng)付。例?如在各類?檔案的收?集裝訂、?向上級(jí)的?匯報(bào)請(qǐng)示?、公文的?電腦流程?操作、法?律文書的?規(guī)范制作?等基本的?消防文書?工作方面?都表現(xiàn)出?了與實(shí)際?工作要求?差距較大?的現(xiàn)象。?突出表?現(xiàn)在應(yīng)用?法律條文?不準(zhǔn)確、?不熟練，?公文材料?的撰寫條?理不清等?。三、?從學(xué)校、?家庭迅速?步入軍營(yíng)?生活，凸?顯心理素?質(zhì)較差。?沒(méi)有經(jīng)過(guò)?軍營(yíng)生活?的磨練，?沒(méi)有經(jīng)過(guò)?生活道路?的坎坷，?形成了文?職人員比?較脆弱的?心理承受?能力。?對(duì)新的工?作環(huán)境，?表現(xiàn)出了?較強(qiáng)的不?適應(yīng)感，?心理波動(dòng)?較大。從?集中培訓(xùn)?到到崗到?位，都沒(méi)?有完全脫?離這種心?理環(huán)境。?在面對(duì)外?界事物上?，缺乏完?整的自我?價(jià)值觀和?人生觀。?從剛剛投?入工作時(shí)?的興奮感?到參加工?作之后因?無(wú)法做?好工作而?造成的失?落感之間?找不到平?衡點(diǎn)，顯?示出了較?差的心理?素質(zhì)。初?期表現(xiàn)在?不適應(yīng)_?___的?緊張生活?，內(nèi)務(wù)差?、應(yīng)付工?作、工作?繁重時(shí)無(wú)?法正確調(diào)?節(jié)心理而?哭泣等。?四、對(duì)?工作目標(biāo)?和方法不?能清楚的?認(rèn)識(shí)，缺?乏實(shí)際工?作經(jīng)驗(yàn)和?工作能力?。文職?工作是一?個(gè)上傳下?達(dá)的基礎(chǔ)?性工作，?文職工作?的全面展?開需要文?職人員有?較強(qiáng)的工?作能力和?較高的工?作水平，?單獨(dú)工作?更是由其?工作性質(zhì)?所決定，?例如對(duì)來(lái)?客申報(bào)材?料的檢查?，對(duì)消防?驗(yàn)收的程?序勘驗(yàn)等?。對(duì)于這?些基層的?消防工作?實(shí)際，很?難把握住?其性質(zhì)，?缺乏沉著?老練的干?勁和機(jī)智?的頭腦，?面對(duì)復(fù)雜?的工作環(huán)?境和巨大?的工作壓?力，往往?無(wú)所適從?，不知所?以。例如?進(jìn)行防火?宣傳、進(jìn)?村進(jìn)社等?常規(guī)性消?防宣傳工?作，文職?人員往往?表現(xiàn)出不?敢講、不?會(huì)講、不?能演示等?情況，使?消防工作?無(wú)法順利?開展。?五、紀(jì)律?性不強(qiáng)，?不能嚴(yán)格?按照軍人?的要求來(lái)?要求自己?，行動(dòng)渙?散，缺乏?軍人氣質(zhì)?和行事風(fēng)?格。由?于文職人?員的招收?對(duì)象是面?向社會(huì)的?，而不同?的社會(huì)面?，不同的?生活經(jīng)歷?、教育過(guò)?程，造成?了不同的?認(rèn)知觀和?環(huán)境適應(yīng)?能力。他?們對(duì)軍營(yíng)?生活、軍?營(yíng)文化是?比較陌生?的。因此?，文職人?員在進(jìn)入?軍營(yíng)以后?，___?_性、紀(jì)?律性都顯?得比較渙?散，沒(méi)有?形成與軍?營(yíng)生活相?適應(yīng)的思?想意識(shí)和?行為習(xí)慣?。主要表?現(xiàn)在生活?與___?_不融合?，工作與?____?不結(jié)合，?節(jié)奏慢?半拍，不?知道去努?力趕上，?總是害怕?退縮。?針對(duì)以上?四點(diǎn)問(wèn)題?，涉縣大?隊(duì)積極尋?方鋪路，?從某方面?舉措入手?，進(jìn)一步?完善消防?文職雇員?的管理模?式，最大?限度的發(fā)?揮文職雇?員的作用?，全面提?高文職雇?員的整體?素質(zhì)。?一、完善?硬件設(shè)施?、創(chuàng)造栓?心留人環(huán)?境。自?召入文職?雇員以來(lái)?，為規(guī)范?文職雇員?管理，涉?縣大隊(duì)黨?委多次召?開會(huì)議，?從硬件管?理方面為?“正規(guī)化?、精細(xì)化?”管理打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?____?年，大隊(duì)?投資__?__萬(wàn)余?元購(gòu)買了?____?臺(tái)辦公電?腦；__?__年投?資___?_萬(wàn)余元?購(gòu)買了配?套辦公桌?椅、打印?機(jī)、飲水?機(jī)、考勤?機(jī)等辦公?設(shè)備；_?___年?又投資_?___萬(wàn)?余元對(duì)檔?案室進(jìn)行?裝修改造?，在三樓?增設(shè)一處?文員辦公?室。良好?辦公環(huán)境?的創(chuàng)建，?不僅為文?職雇員創(chuàng)?造了良好?的辦公環(huán)?境，還為?防火業(yè)務(wù)?的開展創(chuàng)?造了一個(gè)?高效、高?起點(diǎn)的工?作平臺(tái)。?二、開?展“三個(gè)?一”教育?，強(qiáng)化思?想認(rèn)識(shí)，?深入認(rèn)識(shí)?消防文職?工作的性?質(zhì)及意義?。文職?人員面對(duì)?陌生的生?活和學(xué)習(xí)?環(huán)境，必?須加強(qiáng)學(xué)?習(xí)為主要?方式，提?高思想認(rèn)?識(shí)，強(qiáng)化?思想政治?觀念。在?文職雇員?下隊(duì)之初?，大隊(duì)著?手___?_開展了?“觀看一?部消防專?題片、參?加一次滅?火實(shí)戰(zhàn)演?練、撰寫?一篇心得?體會(huì)”的?“三個(gè)一?”活動(dòng)。?通過(guò)__?__文職?雇員們觀?____?驕傲、衡?陽(yáng)大火紀(jì)?實(shí)等消?防專題片?，以典型?事例感染?了文員；?由中隊(duì)班?長(zhǎng)骨干們?以一帶一?的方式，?帶領(lǐng)文員?們?cè)趪?yán)寒?、深夜開?展滅火實(shí)?戰(zhàn)演練，?讓他們經(jīng)?歷了真正?意義上水?與火的洗?禮，切身?感受到了?消防人的?勇敢與頑?強(qiáng)、苦痛?和傷累；?在撰寫心?得體會(huì)的?過(guò)程中，?不少文職?雇員把這?次人生道?路上的磨?練當(dāng)做成?長(zhǎng)的催化?劑，真正?從內(nèi)心受?到了感觸?，表示要?在文職工?作重要努?力充實(shí)自?己、成長(zhǎng)?自己。?三、周教?、月考相?結(jié)合，績(jī)?效掛鉤督?促文職雇?員提高業(yè)?務(wù)能力。?為加強(qiáng)?文職雇員?消防業(yè)務(wù)?水平和工?作實(shí)踐能?力，大隊(duì)?安排每周?抽出半天?對(duì)文職雇?員進(jìn)行補(bǔ)?習(xí)，安排?業(yè)務(wù)能力?強(qiáng)的干部?集中授課?，每次留?出___?_分鐘的?討論課，?由全體文?員共同對(duì)?本周工作?中遇到的?問(wèn)題進(jìn)行?討論，并?由授課干?部對(duì)討論?問(wèn)題進(jìn)行?匯總、講?解，統(tǒng)一?思想。在?每月的月?底，__?__全體?文員參加?業(yè)務(wù)理論?考試，對(duì)?考試結(jié)果?進(jìn)行排名?，前三名?按照績(jī)效?考核規(guī)定?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?，不及格?的后三名?進(jìn)行懲罰?。通過(guò)此?項(xiàng)工作，?促使消防?文職人員?在實(shí)際工?作過(guò)程中?，自己主?動(dòng)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，刻苦?鉆研、盡?快解決、?迅速提高?。大隊(duì)干?部也及時(shí)?的幫助解?決文職人?員在工作?中出現(xiàn)的?問(wèn)題，促?進(jìn)文職人?員工作能?力和個(gè)人?素質(zhì)的不?斷提高。?四、開?展“讀好?書、用好?書”活動(dòng)?，提高文?職雇員思?想道德修?養(yǎng)和業(yè)務(wù)?能力，當(dāng)?好大隊(duì)領(lǐng)?導(dǎo)的“參?謀”。?“提出問(wèn)?題、思考?問(wèn)題、解?決問(wèn)題”?是文職人?員在實(shí)際?工作中必?須要求的?一點(diǎn)，有?了這點(diǎn)精?神準(zhǔn)備，?才能在消?防工作的?不斷開展?中當(dāng)好領(lǐng)?導(dǎo)的助手?，提高文?職人員的?“參謀”?作用。為?了讓文職?雇員們能?夠迅速的?成長(zhǎng)起來(lái)?，使自身?的獨(dú)立工?作能力有?更快的提?高，大隊(duì)?____?文職雇員?在業(yè)余時(shí)?間《演講?與口才》?《公文處?理》《卡?耐基人際?關(guān)系學(xué)》?等教育書?籍，同時(shí)?舉辦了演?講比賽、?知識(shí)競(jìng)賽?等活動(dòng)，?“119?”遇到、?“安全生?產(chǎn)月”等?大型消防?宣傳活動(dòng)?，要求文?職雇員們?積極思考?、獻(xiàn)言獻(xiàn)?策，變被?動(dòng)為主動(dòng)?，培養(yǎng)了?文員們積?極思考和?獨(dú)立工作?能力。?五、抓團(tuán)?結(jié)、講正?氣，與_?___融?為一體。?團(tuán)結(jié)就是?力量，團(tuán)?結(jié)就是勝?利，大隊(duì)?黨委深知?只有干部?和全體文?員擰成一?股繩，才?能承受巨?大的壓力?而不斷，?保持強(qiáng)勁?的動(dòng)力而?不松。為?此，涉縣?大隊(duì)在工?作和生活?中要求全?體文職人?員在工作?和生活中?融入__?__，時(shí)?刻和軍營(yíng)?的腳步保?持一致，?時(shí)刻和_?___發(fā)?展思路保?持一致，?共同學(xué)習(xí)?、共同進(jìn)?步。六?、嚴(yán)管厚?愛，完善?各項(xiàng)管理?制度，以?績(jī)效考評(píng)?帶動(dòng)工作?全面開展?。進(jìn)入?軍營(yíng)，就?是把自己?重新放到?一個(gè)熔爐?里面，讓?自己接受?新的考驗(yàn)?，改變過(guò)?去，塑造?新的自我?。用軍?人的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)要求自?己，以更?快、更好?的適應(yīng)工?作需要，?不斷促進(jìn)?個(gè)人的發(fā)?展，從而?為提高整?體消防事?業(yè)的發(fā)?展做出自?己的貢獻(xiàn)?。在兩?年來(lái)的工?作中，大?隊(duì)黨委以?“正規(guī)化?、精細(xì)化?、人性化?”的管理?理念，從?三方面入?手，抓好?、抓牢文?職雇員管?理工作，?現(xiàn)將工作?經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)?如下：管?理工作當(dāng)?中遇到的?為進(jìn)一步?完善文職?雇員管理?模式，最?大限度發(fā)?揮他們?cè)?各自工作?崗位中的?作用，_?___省?泰州市消?防支隊(duì)每?周抽出三?個(gè)“半個(gè)?小時(shí)”，?對(duì)文職雇?員進(jìn)行教?育培訓(xùn)，?不斷提升?其綜合素?質(zhì)水平。?半小時(shí)?政治教育?。以當(dāng)前?正在開展?的學(xué)習(xí)_?___“?三句話”?總要求主?題教育為?主，引導(dǎo)?他們樹立?以隊(duì)為家?的主人翁?意識(shí)，自?覺(jué)遵守_?___條?例條令，?認(rèn)真做好?本職工作?，