五年級品德與社會上冊我們的班隊干部選舉課件

五年級品德與社會上冊我們的班隊干部選舉課件第一頁，共21頁。第二單元我們的民主生活第一課我們的班隊干部選舉第二頁，共21頁。活動一我們心目中的班隊干部選舉干部的標準是什么？（點擊圖片播放動畫：不同的班隊干部評選標準）第三頁，共21頁。班上進行“競選宣言”的模擬活動，全班同學可以針對他們的“競選宣言”提出質疑。全班評出最佳“競選者”。活動一我們心目中的班隊干部第四頁，共21頁?；顒佣鯓舆x干部你們那里的學生干部是怎樣產生的？談談自己認為學生干部到底應該怎樣產生，誰說了算呢？

（點擊圖片播放視頻：學校的干部是怎樣產生的）第五頁，共21頁。

為什么要這樣選干部？可不可以由老師直接指定？

（點擊圖片進行播放）活動二怎樣選干部第六頁，共21頁。(點擊圖片播放動畫：行使權利)他們正確行使了自己的權利了嗎？活動二怎樣選干部第七頁，共21頁。（1）用給好處的方法拉選票，是不是真正能得到大家的擁護？同學們會怎么看自己？（2）和自己要好的同學是不是就適合當干部？如果大家都以是不是自己的好朋友為標準選干部，結果會怎樣？（3）如果認為自己能勝任干部工作，又愿意為大家服務，可不可以投自己一票？這樣是否違反選舉規(guī)則？活動二怎樣選干部第八頁，共21頁。要按民主程序選出大家滿意的干部，還需要我們每位同學認真行使好自己的權利，本著公平、公正、從集體利益出發(fā)的原則慎重地投出自己的一票。如果我們認為自己夠條件、愿意為大家服務，也可以自薦。人人都有選舉權和被選舉權。

活動二怎樣選干部第九頁，共21頁?；顒尤刹枯啀徶拼蠹艺劊c擊圖片進行播放）你贊成哪個觀點？能說說為什么嗎？第十頁，共21頁。我們選學生干部的目的，并不在于要誰來管理，而是給同學們提供一個自己管理自己、學習過民主生活的機會。同時，也是為大家提供一個服務集體、服務他人的機會。在承擔一些班級和社會工作的過程中培養(yǎng)我們的能力和為集體服務的意識。所以，這個機會不應只是少部分同學，應該讓更多的同學參與到隊的工作中來，在參與中受教育，在參與中受鍛煉，達到人人在少先隊里得到鍛煉能力和提高素質的目的?；顒尤刹枯啀徶拼蠹艺劦谑豁?，共21頁?；顒铀漠敻刹渴菫榱耸裁矗c擊圖片播放動畫：為什么當干部）第十二頁，共21頁。（點擊圖片播放動畫：班干部的職責）應該怎樣看待和履行干部的職責呢？活動四當干部是為了什么第十三頁，共21頁。干部是同學們選出來的，沒有任何特殊的權利，只有為大家服務的職責。當干部就意味著比其他同學多了一份責任，多了一些為大家服務和鍛煉自己的機會。

活動四當干部是為了什么第十四頁，共21頁。學生在音樂聲中，給自己班級里的干部寫一句話?？梢允窍Ｍ?，也可以是稱贊、鼓勵等。

（點擊按鈕播放音頻：陽光伙伴）活動四當干部是為了什么第十五頁，共21頁。第十六頁，共21頁。個人自薦第十七頁，共21頁。隊員推