七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)-規(guī)劃與設(shè)計(jì)網(wǎng)站教案版

網(wǎng)規(guī)

網(wǎng)的計(jì)一教目、知與能（）解網(wǎng)站規(guī)劃的幾個(gè)階段和幾個(gè)要點(diǎn)基本過(guò)程（）握網(wǎng)站規(guī)劃和設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法。、過(guò)與法（）過(guò)瀏覽與欣賞幾個(gè)教師提供的主題網(wǎng)站的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、質(zhì)量，并進(jìn)行對(duì)比，了解網(wǎng)站設(shè)計(jì)的內(nèi)容、特點(diǎn)以及根據(jù)不同內(nèi)容選擇不同設(shè)計(jì)風(fēng)格等（）個(gè)人或小組集體確立一個(gè)網(wǎng)站的主題，并圍繞主題討論即將設(shè)計(jì)的幾個(gè)頁(yè)面，規(guī)劃每個(gè)頁(yè)面大致需要反映的內(nèi)容，從而了解規(guī)劃的一般過(guò)程、情態(tài)與值（）過(guò)網(wǎng)站主題的選擇、討論、規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生交流合作意識(shí)。（）過(guò)學(xué)生動(dòng)手上網(wǎng)收集與整理資料等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成分類管理的思想。二教重難網(wǎng)站規(guī)劃和設(shè)計(jì)三教方對(duì)比教學(xué)法，探究學(xué)習(xí)法，討論交流四教設(shè)教過(guò)

教活

學(xué)活

設(shè)意教師引導(dǎo):現(xiàn)今，網(wǎng)站已經(jīng)廣應(yīng)用到社會(huì)的各行各業(yè)，滲透到各個(gè)領(lǐng)域。1.那我們可以借助網(wǎng)站來(lái)做什么？

師生交流：網(wǎng)提漫網(wǎng)站的作供相關(guān)內(nèi)豐富的用信息，很漂亮，有的新引

還可以與問(wèn)者交2.先讓我們一起來(lái)欣賞幾個(gè)優(yōu)秀站

互等一、教師安排學(xué)生閱讀課本或教師講解以下知識(shí)點(diǎn)：

此部分內(nèi)容僅要求了解無(wú)需深入講解新1、網(wǎng)站規(guī)劃的基本過(guò)程

認(rèn)真閱讀書(shū)本授

網(wǎng)站設(shè)計(jì)是一項(xiàng)工程，我們需要一個(gè)具體規(guī)劃，一（或認(rèn)真聽(tīng)教師講般規(guī)劃需要如下幾個(gè)過(guò)程：

解）

2、什么是網(wǎng)站的規(guī)劃(1)規(guī)劃涉及的內(nèi)容網(wǎng)的素二、引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自己的網(wǎng)站同樣結(jié)合實(shí)例，展示教師的規(guī)劃，并要求學(xué)生模仿，規(guī)劃自己的網(wǎng)站，給出主題與相關(guān)頁(yè)面內(nèi)容等主題網(wǎng)站規(guī)劃

模仿教師網(wǎng)站內(nèi)容，規(guī)劃自己將要設(shè)結(jié)實(shí)例的分計(jì)的網(wǎng)站包括主析生更題、頁(yè)面內(nèi)容等）需直的認(rèn)識(shí)填寫(xiě)相關(guān)表格以導(dǎo)日后網(wǎng)站設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)名稱

網(wǎng)頁(yè)展示內(nèi)容

網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)

備注Index.htm主題：三、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目的在于把需要表達(dá)的信息以恰當(dāng)?shù)姆绞浇M織并呈現(xiàn)在網(wǎng)上，設(shè)法吸引人們的關(guān)注，并為瀏覽者提供方便的訪問(wèn)。網(wǎng)站設(shè)計(jì)一般包括網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)版面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)的鏈接設(shè)計(jì)（導(dǎo)航設(shè)計(jì)）等。請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏纯幢菊n開(kāi)頭提供的幾個(gè)優(yōu)秀網(wǎng)站思考以下幾個(gè)問(wèn)題：（）些網(wǎng)站是怎樣圍繞主題展現(xiàn)內(nèi)容的？（）些網(wǎng)站提供了哪些欄目及功能？（）站的鏈接有哪些特色，是否便捷？（）站主頁(yè)的布局、色彩運(yùn)用在哪些特點(diǎn)？1、網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，建立一個(gè)網(wǎng)站好比寫(xiě)一篇文章，首

認(rèn)真閱讀書(shū)本（或認(rèn)真教師講解）欣賞并回答學(xué)生通過(guò)面對(duì)網(wǎng)站做的規(guī)劃，設(shè)計(jì)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)。

先要擬好提綱，文章才能主題明確，層次清晰；也好比造一座高樓，首先要設(shè)計(jì)好框架圖紙，才能使樓房結(jié)構(gòu)合理。制作網(wǎng)站前要設(shè)計(jì)好網(wǎng)站的欄目站的欄目可以有多層，但并不是層數(shù)越多越好，以能夠恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)網(wǎng)站主題為好。此外，每個(gè)欄目應(yīng)有一個(gè)大致的內(nèi)容描述，以表達(dá)該欄目的設(shè)計(jì)思路。2、網(wǎng)頁(yè)的版面設(shè)計(jì)(1)風(fēng)格設(shè)計(jì)風(fēng)格是指網(wǎng)站的整體形象給瀏覽者的綜合感受的嚴(yán)肅計(jì)策，有的清爽溫馨，有的深沉厚重，有的生動(dòng)活潑，有的古樸典雅，有的豪邁奔放。風(fēng)格設(shè)計(jì)與主題是密不可分的，是為突出主題服務(wù)的。(2)版面局設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)要呈現(xiàn)的內(nèi)容很多，概括起來(lái)可分為標(biāo)題信息、欄目信息、內(nèi)容信息、附加信息等，需要進(jìn)行合理的放置，讓人看起來(lái)井井有條，主次分明。3、網(wǎng)頁(yè)的交互設(shè)計(jì)網(wǎng)站它不是一個(gè)“被動(dòng)”的媒體，和電視、電臺(tái)等媒體不一樣的是網(wǎng)頁(yè)是需要我們用鼠標(biāo)去點(diǎn)擊的。瀏者點(diǎn)擊連接，網(wǎng)頁(yè)顯出需要的內(nèi)容然后在傳遞給瀏覽者。這就是網(wǎng)頁(yè)的交互性。四、任務(wù)布置請(qǐng)每個(gè)同學(xué)（或同桌兩個(gè)合作，合作成員不能超過(guò)兩個(gè)）設(shè)計(jì)制作一份網(wǎng)頁(yè)作品。1、要求：（）題自定；（）共要有10個(gè)頁(yè)或以上（3）頁(yè)中的內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐。（）水平分辨率為1024（以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí)，頁(yè)面保持整齊，不允許出現(xiàn)橫向的滾動(dòng)條。

學(xué)生分組完成任務(wù)教師巡回個(gè)別指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)作品作出評(píng)價(jià)總結(jié)本課

五、評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)并總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容二、在何事上都不要覺(jué)得己受多大的屈，哭哭啼和別別扭改不了糟糕的現(xiàn)。心開(kāi)一點(diǎn)認(rèn)真地該啥干啥，倒走得順許多扛得住多少東，最就會(huì)得多少東西大致是這么個(gè)理兒。三、生本沒(méi)意義，你要能他什意義，就有什么義。與其日冥人生有何意義不如用此生點(diǎn)有意義事。四、愛(ài)沉默太多的人，以愛(ài)到處是無(wú)。其實(shí)，是很難描的一情感，需要詳?shù)谋砗蛡鬟f五、有路，能一個(gè)人走。六、有種落是，你配不上己的心，也負(fù)了所受苦難。七、有決定只需要一分鐘可是卻會(huì)用輩子，去悔那一分。八、忽然想通”,五個(gè)字說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)，要到可真容易。我如來(lái)在菩樹(shù)下道，就因?yàn)槿煌ā?摩祖師面十八年，總忽然通”.論什么事，你要忽想通了”,你不會(huì)有煩惱，達(dá)到地步之，你一定不知道有多少惱。九、如他總別人撐傘，你苦非他等在中。十、我前任感覺(jué)很簡(jiǎn)單，怕他女朋友我面前秀愛(ài)，我也會(huì)覺(jué)煩。就像在看人吃碗很香鹵肉飯，唧嘴巴弄很大聲，我自心里是明白的我吃那種飯其實(shí)沒(méi)那好吃十一、什么們總是不懂得惜眼人？在可預(yù)知的逢里，我以為會(huì)重逢，總會(huì)緣再，總以有機(jī)會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起卻從沒(méi)想每一揮手道別，都能是別，每聲嘆息，可能人間最后的一嘆息十二、在最的時(shí)候碰到你是我運(yùn)氣。惜我沒(méi)時(shí)了。想想說(shuō)人無(wú)悔，都是賭的話人生若悔，那該無(wú)趣啊。心里有過(guò)。可也只能到喜歡止了十三、說(shuō)不來(lái)為什么愛(ài)你但我道，你是我不愛(ài)人的理由十四、你在圈的時(shí)候，這世界大，當(dāng)勇往直前這個(gè)世界很小十五、在男之間的戀愛(ài)，是答太快，果分手也。人性的律是易得到的就容放棄凡是通努力得到，不管是情還是物，都使人頓生珍惜感。以在感情，當(dāng)

有人追時(shí)，心的一份矜持必要，即使里很愛(ài)，需要給追者時(shí)和難度，這樣人走一起才珍惜感情地久天長(zhǎng)十六、從來(lái)會(huì)在分手很久才會(huì)，因?yàn)橹?。十七、興呢就允許自己高一天難過(guò)呢也允許自難過(guò)一天關(guān)鍵這一天過(guò)去了你得續(xù)往前。十八、于世而言，你是一人；是對(duì)于個(gè)人，你TA整個(gè)世界十九、們漸的放開(kāi)了對(duì)方手二十、愛(ài)投不應(yīng)該被苛責(zé)只是記自己是愛(ài)情里最大弊病也許愛(ài)情里最好的態(tài)不犧牲與讓，而是在可以看彼此的位里，對(duì)方的眼里可看到真實(shí)的己。

二十一人生世，總有個(gè)追，有盼望，個(gè)讓自己視，讓自向往讓自己護(hù)衛(wèi)，意為活一遭乃至愿意之獻(xiàn)身的西，這就價(jià)值。二十二做自”很難但更難是遇到能受自己的人。二十三只有你最落魄時(shí)，會(huì)知誰(shuí)是為擔(dān)心的笨，誰(shuí)是形陌路混蛋。二十四老天送你一個(gè)大禮時(shí)，會(huì)用重困難做包。二十五很奇的一種感覺(jué)是曾經(jīng)陌生人突然之間為了你的個(gè)世。我們不可能有一童年；可能再有個(gè)初中；可能再有個(gè)初；不可能再有前的樂(lè)、幸、悲傷、苦。天，前一秒，通都可能再去生原來(lái)是場(chǎng)無(wú)回放的絕版電！二十六有時(shí)光很好，有時(shí)光很，這就生活。二十七再多我”也不過(guò)一分”二十八失望有時(shí)候也是一幸福因?yàn)橛衅诖?，所才?huì)失望因?yàn)閻?ài)，才會(huì)有期。所縱使失也是一種福，雖然種幸福有痛。二十九當(dāng)生給你