社會心理學(xué)·大學(xué)生人際關(guān)系訪談報(bào)告

2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期《社會心理學(xué)》期末考察報(bào)告報(bào)告主題： 大學(xué)生人際關(guān)系-0-0-目錄1。調(diào)查目的-1-2.對象形式-1-3。結(jié)果分析-2-3.1重要意義-2-3.2認(rèn)知偏差-2-4.障礙分析-3-5。關(guān)系處理-4-5.1人際交往的原則-4-5.2人際交往的技巧-4-6.調(diào)查小結(jié)-5-7。訪談感悟-5--7--8---PAGE10-調(diào)查目的20134172010323ft示,在該生寢室飲水機(jī)內(nèi)殘留水中檢測出某有毒化合物成分，認(rèn)定其寢室室友林某有作案嫌疑，目前林某已認(rèn)罪，那到底林某的作案動機(jī)是什么？因?yàn)榱謥碜赞r(nóng)村,家庭背景不是很好，然而在林的性格中，自尊、上進(jìn)、好強(qiáng)、善良的一半，始終沒有停止與苦悶、自責(zé)、充滿挫敗感的那一半的戰(zhàn)爭。他而導(dǎo)致自我與他人的毀滅.理，未能處理好自身的人際關(guān)系，面臨著如何處理好各種人際關(guān)系的困惑.潛意借本次《社會心理學(xué)》課程考核的機(jī)會，以我個人做了一個關(guān)于“大學(xué)生人際關(guān)系”的相關(guān)訪談。對象形式15也有尋找到某個宿舍和某個協(xié)會機(jī)構(gòu)部門里面的幾個成員一起探討交流來了解他們對“大學(xué)生人際關(guān)系”的看法以及各自的現(xiàn)狀。1010置參見附錄二.結(jié)果分析重要意義通過對于前期的一些選擇題和影響訪問中總結(jié)歸納出大學(xué)生人際關(guān)系的重要意義：有助于大學(xué)生提高自我認(rèn)識和自我完善水平即從他人對自己的評價和有助于大學(xué)生學(xué)習(xí)知識和開發(fā)智力在當(dāng)今的信息時代，書本上的知識茅塞頓開。有助于大學(xué)生走向社會化個人社會化，即個人學(xué)習(xí)社會知識、技能和活必需的知識技能，學(xué)會與人平等相處，才能自立于社會，取得社會認(rèn)可,成為一個成熟的社會化的人.認(rèn)知偏差1。首因效應(yīng)首因即最先的印象.首因效應(yīng)是指初次對人的知覺所形成的普遍.有些大學(xué)生往往僅憑第一印象就輕易地對別人判斷下結(jié)論。這種先入為主的認(rèn)知方式容易使人陷入人際交往的誤區(qū)，是應(yīng)當(dāng)避免的.2。近因效應(yīng)近因即最后的印象.近因效應(yīng)是指最后印象對以后的認(rèn)知具要用動態(tài)的、歷史的、發(fā)展的眼光看待他人，看待人際關(guān)系。3推及未知的特征，從局部信息而形成一個完整的印象.受光環(huán)影響的大學(xué)生在人際交往中容易犯一點(diǎn)帶面的毛病。因此必須加以克服，力求全面的看待別人。4是假設(shè)他人與自己有相同的傾向、特征,亦即“由已推人”。投射效應(yīng)實(shí)質(zhì)上就因此，在認(rèn)知過程中應(yīng)注意客觀性,力求從客觀實(shí)際出發(fā)，深入考察、摒棄主觀臆斷、妄想猜測，盡量減少人際交往中的誤會和矛盾。障礙分析1）1）能否順暢地進(jìn)行人際交往,關(guān)鍵在于能否通暢的進(jìn)行信里無法順利暢通的溝通，過一段時間就適應(yīng)了。里無法順利暢通的溝通，過一段時間就適應(yīng)了。2）情感沖突情感是人積極活動的心理動力源泉，排斥性情感使人與人良好關(guān)系的雙方，倘若在以后的交往中產(chǎn)生情感的沖突,也會給雙方的關(guān)系罩上陰影。3）需要的不滿足如前所述，尋求需要的滿足是人的行為動機(jī)，也是人進(jìn)行交往、建立人際關(guān)系所追求的目標(biāo)。因此，“需求饑餓"是阻礙人際吸引和良好關(guān)系建立的重要因素。4）利益沖突根本利益上的不一致，甚至根本利益上的沖突也是阻礙大學(xué)生人際交往的不利因素之一.5）6）個性品質(zhì)或人格特征 人在現(xiàn)實(shí)人際交往中所表現(xiàn)出的行為傾向性、人格、氣質(zhì)、能力等個性品質(zhì),影響人際關(guān)系的建立與發(fā)展。有些個性品質(zhì)則容易障礙人際吸引，諸如：道德敗壞、自私自利、虛偽狡詐等行為傾向，則不利于人際關(guān)系的建立和融洽。人際關(guān)系的認(rèn)知和協(xié)調(diào)處理的能力。關(guān)系處理出部分人際關(guān)系交往的原則和技巧。人際交往的原則務(wù)還是私交，都沒有高低貴賤之分，要以朋友的身份進(jìn)行交往，才能深交.性格相反的人，求同存異、互學(xué)互補(bǔ)、處理好競爭與相容的關(guān)系.能長久的，所以要雙方都受益，要講付出和奉獻(xiàn).信守諾言。古人”有一言既出、駟馬難追”的格言?，F(xiàn)在有以誠實(shí)為本的原則，不要輕易許諾,一旦許諾、要設(shè)法實(shí)現(xiàn),以免失信于人。寬容的原則：表現(xiàn)在對非原則性問題不斤斤計(jì)較，能夠以德報(bào)怨，寬容免產(chǎn)生矛盾。寬容克制并不是軟弱、怯懦的表現(xiàn).相反，它是有度量的表現(xiàn)，是建立良好人際關(guān)系的潤滑劑，能”化干戈為玉帛"，贏得更多的朋友.人際交往的技巧舉止大方、坦然自若，使別人感到輕松、自在，激發(fā)交往動機(jī)。培養(yǎng)開朗、活潑的個性，讓對方覺得和你在一起是愉快的。培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸,風(fēng)趣而不顯輕浮，給人以美的享受。與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人，否則事與愿違。情愉悅。6）要注意語言的魅力：安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵失敗的人。恭維真正取得成就的人，幫助有困難的人.7博得別人的信認(rèn),產(chǎn)生使人樂意交往的魅力。8）們不單可以減少與別人發(fā)生沖突，亦可以令自己和別人有更愉快的交往經(jīng)驗(yàn).調(diào)查小結(jié)如何培養(yǎng)人際交往的能力人際交往的核心部分，一是合作，二是溝通。培養(yǎng)交往能力首先要有積極的心態(tài)，理解他人，關(guān)心他人，日常交往活動中,要主而且還要不怕出身、相貌、經(jīng)歷，不要因來自邊遠(yuǎn)的地區(qū)、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起，注意社交禮儀，積少成多；再次要善于真誠才能換來與別人的合作和溝通,真誠永遠(yuǎn)是人類最珍貴的感情之一。訪談感悟借用《名人訪》欄目里的一句話,“每一次采訪都是一個美妙的遇見?！痹谂c我邀請的對象訪談,其實(shí)更像是與一個新朋友聊天的過程，了解他們從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變過程中的成長，他們的故事與感悟。在一個互相交流分享的過程中,也是我自己的現(xiàn)狀做了一個梳理，對我的表達(dá)總結(jié)等各方面都有一定的提升。85%靠專業(yè)知識,雖世俗了一點(diǎn),但也不無道理。從心理學(xué)上來講，人際關(guān)系的質(zhì)量重于數(shù)量，一段真誠的友誼,一份濃濃的感情，可以成為人的安全基地，讓人體驗(yàn)到生活的樂趣與意義，并能應(yīng)對壓力與挫折。以上就是我對這次大學(xué)生人際交往調(diào)查報(bào)告所作的分析和研究,希望在以后的大學(xué)生活中可以更好的與人相處,更好的完善自我。附件一社會心理學(xué)·問卷調(diào)查邀請名單學(xué)校年級大一大一大二大三大一大二大二大三大三大一大二大二大三大三大三大三

姓名性別女女女女男男男女女女女男男女女男附件二大學(xué)生人際關(guān)系訪談人與人在相互交往過程中所形成的心理關(guān)系，人與人交往關(guān)系包括親屬關(guān)系、朋友關(guān)系、學(xué)友（同學(xué)）填寫的信息進(jìn)行完全保密，問卷將耽誤您一些時間，謝謝您的配合與支持！受邀人學(xué)校：專業(yè)： 年級： 性別：一般性選擇:在受邀填寫問卷之前,對于人際關(guān)系你是否有比較好的分類？（ ）有，分類準(zhǔn)確 B.有，但不準(zhǔn)確 C。沒有意識到在你的人際交往中,你覺得你的人際關(guān)系？( ）關(guān)系不錯，滿意 。關(guān)系一般，過得去C.關(guān)系很差，不滿意D.不楚與一大群朋友一起,常感到孤獨(dú)或者失落嗎？（ ）經(jīng)常 。偶爾 C。從不是否覺得自己的煩惱無可傾訴或有口難?（ ）經(jīng)常 B.偶爾 C。從不你與同學(xué)的相處狀況是否會讓你感到壓力？（ ）很大壓力 B.有些壓力 C。沒有壓力你認(rèn)為你和你的室友相處的怎么?（ )很融洽 B.一般 C。較差有時鬧矛盾 D。和他們不怎么說話你是否會在意別人對你的印象？( ）很在意 。隨便 C.一般 D。從不在意進(jìn)入一個新環(huán)境后，你是否經(jīng)常懷念以前的老朋友？（ ）經(jīng)常 B.偶爾 C.從不 D.不清楚你認(rèn)為自己有幾個知心朋友？（ )A。1～3個 。4～6個 C.6個以上 D.沒有和異性相處，你會？（ ）感覺不自然，在十分必要的情況下才回去接觸他(她）B.幾乎和他(她）們沒什么交往C.感覺很自然，能同他們接近，并正常交往開放式問題:,大學(xué)兩個角度來分析;樣的影響；“人際關(guān)系"學(xué)習(xí)