《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》測(cè)試題

www.精品試卷·第2頁(yè)（共5頁(yè)）《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1、新華網(wǎng)報(bào)道：8年前，在家屬區(qū)建筑工地做工程的一名小伙子因建筑隊(duì)撤離，將一個(gè)箱子托付給小區(qū)鄭玉蘭老人暫管。轉(zhuǎn)眼間8年過(guò)去，小伙至今沒(méi)有回來(lái)過(guò)，但老人一諾千金，想繼續(xù)為他保管下去。這位老人的事跡廣為流傳，得到了人們贊揚(yáng)。對(duì)鄭玉蘭老人的做法分析正確的是（）①她信守了承諾②她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人③她的做法贏得了別人的信任④她之所以如此做，在于箱子的價(jià)值很小A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③2、我們應(yīng)該自覺(jué)地承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，青少年要做到自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就必須（）A．按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求別人與自己一起去承擔(dān)責(zé)任B．學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，從而更好的承擔(dān)履行責(zé)任C．在父母和老師的監(jiān)督下履行責(zé)任D．積極和同學(xué)、朋友合作，共同承擔(dān)責(zé)任3、積極承擔(dān)責(zé)任是做人的要求。下列做法不符合這一要求的是（）A．?dāng)?shù)百名志愿者走上街頭，協(xié)助交警和協(xié)勤員維持交通秩序B．聊城大學(xué)學(xué)生積極參與2011“地球一小時(shí)”低碳節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)

C．班長(zhǎng)經(jīng)常利用課余時(shí)間組織本班認(rèn)真開(kāi)展文娛活動(dòng)D．一些不法分子非法加工生產(chǎn)瘦肉精4、下列對(duì)“信守承諾、勇?lián)^(guò)錯(cuò)”這一觀點(diǎn)理解不正確的是（）

A．我們?cè)S下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

B．我們信守承諾，也就會(huì)為自己贏得信任

C．失信于人，責(zé)任不在自己

D．慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)5、父親給華盛頓買(mǎi)了一把斧子，華盛頓想試一試斧子是不是很鋒利，于是砍掉了父親最心愛(ài)的一棵櫻桃樹(shù)。事后，華盛頓沒(méi)有逃避責(zé)任，而是勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親高興地表示，他寧愿失去櫻桃樹(shù)，也不愿看到華盛頓撒謊。這個(gè)故事告訴我們（）版權(quán)所有

A．不承認(rèn)錯(cuò)誤，會(huì)對(duì)他人和集體的利益造成損失

B．糾正錯(cuò)誤，是承擔(dān)責(zé)任的一種表現(xiàn)

C．做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

D．雖然損失了一棵櫻桃樹(shù)，但贏得了人心6、百事可樂(lè)總裁因突然想起與一個(gè)普通朋友有約，放下手頭的工作，趕去赴約。這件事使百事可樂(lè)贏得了同行的信任。這一故事對(duì)我們的啟迪是（）

①信守承諾，流芳百世，受人敬仰；不守承諾，世人不齒，遭人唾棄

②一旦許下諾言，就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

③承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)④失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人不負(fù)責(zé)任

A．①②B．②③④C．①②④D．①②③④C．她們要樹(shù)立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度D．她們的行為已產(chǎn)生嚴(yán)重的社會(huì)后果二、非選擇題11、材料一：實(shí)話是我們最寶貴的東西，我們節(jié)省著使用吧?！溃R克．吐溫材料二:失信不立——《左傳》輕諾必寡信——《老子》材料三：被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利?！ǚǎ┯旯?qǐng)問(wèn)：（1）結(jié)合本課知識(shí)，說(shuō)說(shuō)上述名言警句分別告訴我們什么道理？（2）三則材料共同說(shuō)明什么道理？12、情境模擬情境一：課間時(shí)分，你不小心把同桌的眼鏡碰到地上并踩碎了，同桌發(fā)現(xiàn)后問(wèn)你是誰(shuí)弄的。這時(shí)，你會(huì)……情境二：期中考試你取得了優(yōu)異成績(jī)，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，爸爸說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)你。你卻發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)被老師多；加了10分。這時(shí)，你會(huì)……情境三：你到商場(chǎng)給媽媽買(mǎi)生日禮物，找錢(qián)時(shí)營(yíng)業(yè)員把50元當(dāng)成10元找給了你。這