小學美術教學工作總結試稿

PAGE頁碼頁碼小學美術教學工作總結試稿20____小學美術教學工作總結小學美術教學工作總結總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和____的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作狀況，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是我為大家收集的小學美術教學工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。小學美術教學工作總結1歲月如梭，轉瞬間一個學期又結束了。在這一個學期中，我擔當四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。一、教學安排____狀況仔細學習學校工作安排和教育處工作安排，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學安排。教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細“”教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質地完成了本學期的教化教學工作。二、努力抓好教學工作在教化教學工作中，我仔細遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教化原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎學問，駕馭了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學生學習美術的實力。在美術教學中，我注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育學生的人文精神和審美實力。因此，我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，激發(fā)部分學生學習美術的愛好，形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習實力。堂之余，我主動參與學校組織的各種____業(yè)務學習活動，仔細訂閱教化教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教化教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。小學美術教學工作總結2說起任老師的教學工作要從“匠心”兩個字說起。很不好意思，任老師的祖上是做“木匠行”的，窮苦的手藝人出身，老家貧苦，來到了____衛(wèi)，剛起先他們過的日子比現(xiàn)在的民工苦十倍，最終創(chuàng)立了自己“木匠鋪”，掙的錢在____買了好幾條街。小時候從祖輩、父輩身上看到最多的是那種匠人的專注，他們不是生活中，有門手藝特牛的那一種，而是每次工作中都覺得這沒干好，哪沒干好，下回咱得怎么干。同行中，誰這點兒比咱干的好，真佩服！“哎，這活兒，也就騙騙別人，騙不了自己呀?！薄氨匦枵娌膶嵙?，做人要有良心，誰也不是傻子呀。”任老師在自己的美術教學工作中，繼承了他們的這種精神，用最笨、最實的方法做教學。這個學期任老師接到總校三年級的教學工作。三年級共九個班，一個班兩節(jié)課，正課一共十八節(jié)+一節(jié)社團活動+一次中午飯班，一共算是二十節(jié)課吧。同樣的白天收集教學資料，晚上做博客，不同的是這個學期又加了一個微信，我的摯友們都很喜愛聽我講的教學故事，孩子們天真的笑臉，專注的表情，專業(yè)的講解，優(yōu)秀的作品感動這我全部的摯友們。與往年不同的是，這回的三年級教學工作是開學前一天接到的通知，所以暑期備課的任務沒有做好，每一年都是暑假備課，開學后就省了許多走心思的地方。還有一個與往年的不同就是:回到了闊別兩年的美術教室。一、干凈整齊的教學環(huán)境就是我的教學成果這時的美術教室在暑假被雨水泡了，而且是泡的很慘烈：圍墻上的痕跡告知我，這個夏天，雨水浸泡教室至少有四十厘米深，圍墻上都是大大小小的霉點，房頂由于漏雨，墻皮脫落，到處懸掛的都是蜘蛛網(wǎng)；打開柜門，不同的蟲子從柜子里爬出來，真可怕，木頭凳子全部遭遇了雨水無情的浸泡?？吹竭@樣的狀況，任老師該怎樣做呢？是等、是靠還是要；思慮一番，確定用一個最笨、最實的方法：干！干的過程中，有兩個方法，一個是個巧方法：在美術課時間把學生都叫過來，指揮孩子干，終歸也是三年級的孩子了，他們還是沒問題的；還有一個方法就是在二十節(jié)課的課余時間自己干。我選擇自己干，為什么？因為剛剛開學，孩子們的這幾節(jié)領路課很重要，任老師要利用這節(jié)課熟識學生，激發(fā)愛好，培育良好的學習習慣，做好學問鋪墊。學生光做衛(wèi)生了，心浮氣躁的怎么靜下心來學習。任老師是個老師，更是一個母親。母親不是得到一切的人，而是付出、奉獻、承受一切的人，是那個天塌下來，也要為孩子們頂起一片天的人。于是我起先干，利用二十節(jié)課的課余時間干！除蟲、掃房、爬到好高的地方去擦拭每一個細微環(huán)節(jié)。小學美術教學工作總結3本學期我擔當xx年級的美術教學任務，在這半年里，我不斷學習新的教化理念，主動參與學校的教研活動，致力于用學生喜愛的教學方式，XX德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會視察，學會造型，在實際生活中發(fā)覺美創(chuàng)建美，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高，現(xiàn)將一學期所做工作總結如下：一、制定切實可行的教學安排開學初，在校領導帶領和指導下，依據(jù)我校實際狀況，制定可行的教學安排，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教化理念的安排。二、主動利用____資源充溢自己為了學習新理念，接受新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶____優(yōu)勢，從____上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論學問的儲備。三、學生為主，課堂圍著學生轉美術課教學在學生已有學問的基礎上，奇妙設計備課。并且針對各個班的不同特點，培育xx年級各班學生接著發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的學問缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息，依據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂學問目標，學問重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，依據(jù)各班學生帶的材料進行講解和____。經(jīng)過一學期的教學，學生們在觀賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇妙，從而順當完成了本學期的教學目標。四、本學期實行的主要教學措施及成就首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培育學生的學習實力、創(chuàng)新實力、視察事物和描繪事物的實力。仔細備課、上課。做好課前的各項打算活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。其次對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)學生的詳細作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是確定學生作品中小學美術教學工作總結4本學期我所從事的美術教學工作，基本上是比較順當?shù)赝瓿扇蝿?。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。在此我總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。一、基本狀況本學期初，我擔當四年級的美術科教學工作。我班學生特別喜愛這門學科。為了上好課，我和科組老師一起，仔細學習學校工作安排和教育處工作安排，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現(xiàn)狀和特點，本期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學安排。教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細“”教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質地完成了本期的教化教學。二、取得的成果通過努力，本學期已經(jīng)取得了肯定的成果，大部分學生的審美實力得到了提升，在教學中充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，并且培育學生健康的審美情趣，提高學生的審美實力。三、實行的措施1.仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。2.利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參與美術愛好小組?；顒拥某晒南踩恕１灸昙壊簧俚膶W生繪畫功底大大提高。3.在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內(nèi)容的調(diào)整，教學中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加學生的民族驕傲感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中，留意適合學生的心理和生理特點，留意按部就班和趣昧性。____理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術教學，培育學生對美術的愛好與愛好；學習美術的基礎學問和基本技能，培育學生情趣、初步的審美實力和良好的品德情操；提高學生的視察實力，想像實力、形象思維實力和創(chuàng)建實力。四、存在的問題1．教學中還不會處理好思想品德教化、審美教化、實力培育和訓練的關系。2．教學方式單一，實行的教學形式不多樣，不能很好地充分調(diào)動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)建。3．老師還不能充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教化技術進行直觀教學。五、今后的準備1．要關切美術教學的改和發(fā)展，主動進行教學改試驗，努力提高教學質。2.學業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。3.對學生美術學習的評價要盡可能做到看法習慣養(yǎng)成和學問實力發(fā)展并重，并激勵大膽創(chuàng)進和特性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注意將來發(fā)展。4.美術教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來說明。5.教學方式單一，實行的教學形式不多面手，不能很好地充分調(diào)動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)建。6.要充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教化技術進行直觀教學。小學美術教學工作總結5本學期，本組老師都能較好地____學?？傮w工作安排，在各項教學與活動中發(fā)揮老師們的主動能動性，能較好地完成各項工作。在學校領導的組織與帶領下，我們美術組能較好地抓好各項常規(guī)工作，通過新老結對的形式做好課堂教研工作，并在其次課堂等方面也取得了更進一步的發(fā)展，逐步顯現(xiàn)我們二小自己的教學特色。以下是美術組本學期來的工作狀況，總結如下：一、落實教學常規(guī)工作，主動參與教研活動。美術組新人較多，雖教學閱歷尚淺，但同時年輕就是優(yōu)點。組員們工作仔細主動，主動參與每周四的教研活動，利用教研時間溝通教學心得體會，及課堂中遇到的問題，教研氣氛活躍。同時，在日常教學過程中，只要遇到問題，大家都會在網(wǎng)上設疑答疑，因此老師們成長很快。通過常規(guī)的教學檢查，教學設計格式規(guī)范，課堂常規(guī)教學漸漸步入正軌，三維目標定點和教學設計也漸漸走向成熟。學無止境，大家也不忘利用課間空余時間進行微課件的制作學習，與時俱進，組內(nèi)各成員都成____制作精致微課件，為生動高效的美術課堂打下堅實的基礎。在本學期中，本組老師參與了各種美術教研活動，詳細工作如下：1．3月30日，馮敬如老師參與____其次批中小學老師美術教學能手競賽。榮獲小學組專業(yè)與教化理論單項二等獎，獲小學組教學片段微課單項二等獎，獲小學組教學設計單項三等獎。2．4月12日教辦____員來校指導，馮敬如老師展示了一年級課案《海螺和海星》。3．4月14日，教辦____員來我校指導，百玉靜老師和霍麗童老師分別展示了四年級課例《拓印的魅力》和一年級課例《大魚和小魚》，獲得____員的好評。4．4月25日馮敬如老師上交教案《海螺和海星》參與第26屆中南六省中小學美術協(xié)作溝通會____優(yōu)質課現(xiàn)場執(zhí)教選拔賽教學設計和教學案例評比，并獲得優(yōu)秀獎。5．4月26日沿海片小學美術教研活動在我校實行，馮敬如老師擔當了本次活動的展示課，展示了一年級課例《海螺和海星》，林子盈老師擔當了此次活動的主持工作，活動完滿結束。6．6月林子盈老師、百玉靜老師、霍麗童老師上交論文，參與了關于《關于開展“全面實施素養(yǎng)教化進一步提高義務教化辦學質量”專題征文活動的通知》的組織活動，同時參與第七屆“____‘和教化’杯”全國老師論文大賽。7.6月16日美術組進行期末檢測考核。二、酷愛美術，主動開展其次課堂活動。本學期美術愛好小組正常開展。作為美術老師，不單在教學中，提高全體學生的美術修養(yǎng)與技能水平，還能剛好發(fā)覺一些值得培育的苗子進行課后的訓練，使這些學生能更快更好地成長。本學期中，為創(chuàng)建學校美術特色，馮敬如老師開發(fā)了創(chuàng)意紙雕愛好小組，百玉靜老師協(xié)助參加，組建了課題《創(chuàng)意紙雕的藝術實踐與探討》，并在6月勝利通過____課題組審核，課題申報勝利。另外，林子盈老師與霍麗童老師分別負責中年級與紙年級的創(chuàng)意兒童畫組，利用每天下午大課間的50分鐘時間進行。通過不斷地訓練，孩子們的水平均有了明顯的提高，并能夠在各自的班級里發(fā)揮中堅作用，帶動其他學生學習美術，也為今后的各類美術競賽奠基礎。其中，百玉靜老師____的少兒繪畫《醉春風》參與____第九屆少兒藝術花會，榮獲三等獎。三、協(xié)作做好學校支配工作除了做好正常的教學工作和其次課堂工作外，美術組主動協(xié)作學校安排的其他工作。詳細工作如下：1.3月按學校要求組織各年級學生在本班內(nèi)制作賀三八婦女節(jié)小手工。2.5月協(xié)作學?！白x書科技節(jié)”活動，組織我校3年級的學生進行少兒科學幻想繪畫競賽。并組織四位美術老師評審獲獎作品結果，同時也幫助3級手抄報制作競賽，在各級部____各班學生如何制作手抄報，并組織四位組員評審獲獎作品結果。并利用空堂時間在讀書科技節(jié)前布置張貼展示全部的獲獎作品。以上就是本學期美術組的一些工作狀況，希望各位領導、老師們能夠多提珍貴看法，讓我們在以后的工作中能更好地完成。小學美術教學工作總結6本學期我擔當***小學1—6年級共11個班的美術老師，周課時量22節(jié)，累計備課146節(jié)，批改作業(yè)7646人次，在辛勤的努力和忘我的仔細工作下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。一、加強老師教化學習，提高思想業(yè)務素養(yǎng)“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動搞好自學和仔細參與老師教化學習。學習重點是新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類教研活動。另外，我還利用書籍、____仔細學習了美術新課程標準、藝術教化新課程標準，以及，寫讀書筆記6萬余字。我能夠做到，仔細聽、仔細記錄、深刻反思，得到了校***的好評，老師教化檔案袋內(nèi)容充溢、全面，被作為____檢查我校老師教化狀況的對象（我校3人）。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，學問的更新，也督促著我不斷學習，以便為自己更好的教學實踐作好了打算。二、仔細開展教研工作，發(fā)揚求實創(chuàng)新精神教化教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分打算，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后細致批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術更有愛好，讓學生喜愛我的課，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教化隨筆、教學漫記、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。我仔細組織科任老師教研，活動8次，內(nèi)容豐富，形式多樣，記錄翔實。三、仔細完成其他工作，發(fā)揚任勞任怨作風在藝術指導方面細心鉆研，肯下功夫，放棄自己的休息時間____學生累計組織書畫課外活動16次（有記錄），仔細組織學生參與各級書畫大賽，我獨自布置的學校書畫展室曾在“提高水平”普九檢查中，得到____教化局局長的好評“____最好的展室”，在藝術節(jié)檢查中，也得到檢查團的贊揚。除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)的宣揚工作，為了能做好學校的宣揚工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如校內(nèi)各櫥窗、板報（有記錄），宣揚橫額（牌）等。在這一學期的工作中，通過不懈的努力，提高了我校的美術水平，取得肯定的成果。但在工作中，自身尚有不足之處：一是將教學閱歷總結概括上升到理論形成論文的實力仍待提高，二是課堂教學創(chuàng)新實力還不夠。我會接著努力工作。主動營造校內(nèi)的文化藝術氣氛，為促進我校素養(yǎng)教化的發(fā)展作更大的努力！小學美術教學工作總結7(一)激發(fā)學生學習美術的愛好愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。美術指導方面我市細心細致，一絲不茍。學期中，我樂意接受學校的美術____任務，犧牲自己的休息時間____學生繪畫。肖宇星、嚴夢、孫佳、王明慧等同學參與了我的繪畫指導，創(chuàng)作了一幅幅美麗的作品，得到了學校領導的高度評價?，F(xiàn)將作品已投去參賽?？傊?，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培育了學生對美術的愛好與愛好;訓練了學生的美術表現(xiàn)方法和技能;培育了學生健康的審美實力和情操;提高了學生的視察、想象、思維和創(chuàng)新實力，成果顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不夠，還有少數(shù)個別學生的作品不志向;二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)新氛圍不夠深厚。在新的學期里，我會更加關注全體學生，主動營造美術藝術氣氛，為促進素養(yǎng)教化的發(fā)展再作貢獻!(二)使學生形成基本的美術素養(yǎng)在美術教學中，我注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基礎。在教化教學工作中，我仔細遵照《課程標準》的要求，遵循美術教化原則，依據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時，在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己的美術學問不遺余力地傳授給學生，使學生學到肯定的基礎學問，駕馭了肯定的美術方面的基本技能和技巧，使學生提高審美實力。在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術的愛好。利用媒體展示，講解并描述名人故事等，我認為愛好是學習美術的'基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使之轉化成長久的情感看法。此外，將美術課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。為使學生形成基本的美術素養(yǎng)，在美術教學中，我更注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育學生的人文精神和審美實力;為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。(三)老師自身素養(yǎng)的培育教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種____業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教化教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。在美術教學中，我還注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，依據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容，運用故事、嬉戲、圖片等藝術質料，創(chuàng)建一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容，而且可以調(diào)動學生的心情，引發(fā)學生主動主動探求學問的愛好，增加學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了很多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容探討色調(diào)的運用和構圖。使學生感受到色調(diào)的魅力，提興奮趣。在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。向老老師學習教學閱歷，同時能團結組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還幫助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學期的教化教學工作總結，在吸取閱歷教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。小學美術教學工作總結8xxxx年我無比榮幸的邁進了老師的行業(yè)。作為非專職師范專業(yè)畢業(yè)的老師，雖然在老師這個職業(yè)上還面臨著許多的問題，經(jīng)過一學期的教學和熟識，現(xiàn)在已經(jīng)基本適應老師這個高尚的職業(yè)，并樂此不疲的不斷學習成為一個專業(yè)的好老師。本學期我擔當了三、四、五、六年級的美術教學工作?；仡櫿麄€學期所進行的美術教學工作，較為順當?shù)赝瓿闪私虒W任務。作為一名老師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。現(xiàn)把一學期的工作中詳細的閱歷和感受進行總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。一、教學安排。學期初，仔細學習學校工作安排和教育處工作安排，明確了本學期工作的目標和任務，結合本學校的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)美術教學的要求和精神，在本學期新課起先之前制定了較為具體的教學安排。教學中仔細遵照教學大綱要求，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質地完成了本學期的教學工作。二、備課。上好課的關鍵在于做好萬全的備課打算。美術的備課看似很簡潔，其實當中存在許多訣竅。要想上好一節(jié)美術課，在備課的時候首先就要考慮到學生的接受實力和愛好取向，圍繞教學目標和本節(jié)課的重難點，用學生喜愛的教學方法（如：小組合作、探討、現(xiàn)場展示等），提升課堂活躍性，調(diào)動學生主動性。將課堂的內(nèi)容系統(tǒng)化，化繁為簡，盡量節(jié)約時間，讓學生有表現(xiàn)自己的機會。而且在備課的時候，還要考慮到學生會提出什么樣的疑問，做好充分的學問打算，盡量要用學生能夠理解的術語去講解。做到仔細備好課，努力上好每一節(jié)課。本學期在擔當美術教學任務時，為了保證課的質量，讓學生喜愛上美術課，除了基礎的課本學問備課外，我平常還查閱各種資料，上網(wǎng)找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所教學的課程內(nèi)容結合起來，豐富學生美術視野?，F(xiàn)在學生的學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平常優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，是特別必要的。所以我擅長敏捷地運用教材，創(chuàng)建性地運用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減，也依據(jù)自己的閱歷適當?shù)卦黾右恍W生感愛好的內(nèi)容。如在課中增加了手工課，依據(jù)學生的愛好在臨摹的基礎上，增加學生感愛好的內(nèi)容，讓學生自己創(chuàng)作有特性的手工作品，了解畫面的效果不光是靠畫畫來表現(xiàn)，這種在原有基礎上的拓展大大提高了學生的動手實力，也提高了學生的愛好。三、上課。上課的時候，要讓整個課堂變成學生學中玩、玩中學的樂園，把課堂的氣氛活躍起來，我盡量采納師生互動，全員參加，寓教于樂。老師教的快樂，學生學的快樂，一堂課下來，要讓學生有回味無窮的感覺。這樣，學生就會期盼著著下次美術課的到來，愛好自然是越來越深厚。但在這一環(huán)節(jié)，肯定要把握尺度，不能偏離課堂的重點，否則學生玩起來易放難收，就會導致課堂紀律混亂的現(xiàn)象。在美術教學中，我注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，依據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力。在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容，運用故事、嬉戲、圖片等藝術材料，創(chuàng)建一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容，而且可以調(diào)動學生的心情，引發(fā)學生主動主動探求學問的愛好，增加學習意識。如在上《花手帕》一課時，我課前收集了很多資料，并制作了大量的范畫，讓學生接觸色調(diào)的一些基本學問，課上又讓學生結合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容探討色調(diào)的運用和構圖。使學生感受到色調(diào)的魅力，提高學生的學習愛好。四、作業(yè)評價。并非每個學生天生都是美術天才，繪畫的水平有高有低。那么在作業(yè)評價的時候，盡量要以表揚激勵的形式，拿一些好的作品展示出來給全體學生看。這樣，被表揚的學生可以增加自信念和對美術的愛好，沒被表揚到的學生可以從觀賞的角度去感受美，從而取別人特長彌補自己的不足。我對不同階段，不同水平的學生實行不同的評價方式，并且在評價的時候采納自評，他評，師評的方式進行，并對學生講授觀賞評價的方法，讓學生也學習評價作品，使學生明白如何正確的進行評價，進而對作品有新的相識。五、在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。并向有閱歷的老師學習教學方法，同時能團結組內(nèi)其他老師一起探討教學問題。在教學之余還幫助各班教室的環(huán)境布置等工作。簡潔總結本學期的教學，明白了自身所存在的譬如敏捷性和學問豐富性等優(yōu)點，也相識到在實際課堂教學中所存在的譬如課程支配不夠敏捷，教學方法不夠完備的短板。在相識到自身問題的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高?？偠灾?，新的教學課程標準須要我們美術老師深化學習和把握。而我自身所存在的問題也將作為新學期教學工作中重要攻破的重點。為了能夠更好的完成教學工作，也讓我們祖國的將來能有著更優(yōu)質的教化，學到更多更有意義的學問。如何圓滿的完成學校的教學任務并實現(xiàn)全面的素養(yǎng)教化而努力，成為一個有意義有師德的好老師，我還有一段很長的路要走。只有將我自身先完備的學問武裝起來，才能將更好的東西帶給學生。為祖國培育出優(yōu)秀的人才，成為一個好老師，將是我終身奮斗的目標。小學美術教學工作總結9日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。一、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作教化教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術教學質量。我任教五年級的美術課共計6節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分打算，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后細致批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，著重培育學生的綜合實踐實力和創(chuàng)新思維實力,打造新型課堂。二、加強美術選修課，加強反思，剛好總結教學得失。對于我負責的美術選修課的教學，我采納系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培育學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。反思本學年來的工作，回顧自己工作的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)，爭做新課改下的新型的老師。小學美術教學工作總結10本學期由于學校實際工作須要，我承當了一年級到四年級四個班的美術教學工作?，F(xiàn)對一學期的教學工作總結如下：一、教學方面（一）重點在于激發(fā)學生學習美術的愛好愛好是學生學習美術的基本動力。一年級孩子由于才從幼兒園轉入小學，習慣比較差，易失去留意力，所以激發(fā)他們對美術的學習愛好就特別的重要。比如我在對待學生學習狀況進行評價時我從不簡潔地否定或無原則地表揚，使這種愛好轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。如：充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕松開心。（二）使學生形成基本的美術素養(yǎng)構圖、造型、色調(diào)對比在我的美術教學中，常常面對全體學生進行探討和____，同時還以學生發(fā)展為本，培育他們的審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，如；結合兒童漫畫的教學內(nèi)容先讓學生在起先畫漫畫的時侯先確定構圖的大小、主體形象的大小和位置、色調(diào)劇烈對比的運用等。長期如此，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成了基本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基礎。二、自身素養(yǎng)的培育教學之余，我除仔細參與學校的各業(yè)務學習外，還主動參與學校組織的聽課活動（不論是美術還是其它科目），主動聽課并仔細地填好聽課表，從教學設計、教具、教態(tài)等各方面提高自己，完善自己，取人之長，補己之短。從而使自己更好地在進行教化教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式?？傊粚W期的工作是仔細扎實的。有收獲的喜悅，也有教學的不足，在今后的教學中不斷改進，使自己的工作更精彩。小學美術教學工作總結11教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。在第三試驗小學已經(jīng)工作半年的時間，很明顯的感覺到自己成長了不少。環(huán)境造就一個人，它使我變更了以前懶散、不喜愛負責任的習慣。1—論文—網(wǎng)—歡迎您本學期由于學校實際工作須要，我承當了一年級和六年級美術教化教學工作，現(xiàn)對半年的美術教學進行工作總結如下：學生剛來學校的時候都是沒有什么美術學習功底的，而且大部分都是學習不是很好的學生，這須要老師耐性的引導，并且漸漸的培育學生的愛好愛好，愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫助學生創(chuàng)建生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。常常有其他學科的老師艷羨地對我說：“你們美術課最好上了，不用從頭講到尾，學生愛好自然有，上課輕松又開心。”我笑一笑，心想要是真能讓每一節(jié)美術課輕松開心又有良好的效果，這個美術老師的造詣可不一般了。美術課要想上好，還真不是那么簡單，課前的細心打算，課堂的情景創(chuàng)設、環(huán)節(jié)支配、特性____、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不行少，都須要美術老師下工夫來思索、推敲。《美術課程標準》提出九年義務教化階段美術課程的價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一，陶冶學生的情操，提高審美實力；二，引導學生參加文化的傳承和溝通；三，發(fā)展學生的感知實力和形象思維實力；四，形成學生的創(chuàng)新精神和技術意識；五，促進學生的特性形成和全面發(fā)展。應當說，課程改給美術課提出了更高的要求，它不僅僅停留在過去的以學習美術技能為主的教學模式，而是加入了更多人文性質的內(nèi)涵，要達到這樣的目標，須要美術老師有很高的綜合素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。而這，與我對美術課美術老師的期望正好吻合。這一學期來我始終在思索：什么樣的美術課稱得上好？怎樣上好美術課呢？在思索的同時，我把自己認為正確的理念放到課堂里，在一次次實踐的檢驗中找尋答案。思索一：美術課前的打算美術課的打算絕不僅僅是教具的打算，它要有更廣泛的內(nèi)容。比如在《鳥語花香》這一課里，教具是制作好的手工禮物，為了讓課堂更有氛圍，我打算了兒童歌曲《童心是小鳥》和關于小鳥的卡通影片，歌曲和影片結合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的打算之外，更要打算的是老師多方面的學問、深厚的文化底蘊。這得靠老師長期的積累。思索二：美術課堂教學課堂教學當然是重點，許多問題都值得深化探討。這里我想談我始終在思索的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的沖突。課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)老師認可的原則。但有些類型的美術課往往不須要孩子規(guī)規(guī)則矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，須要幾個兒童合作完成，小摯友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的主動性，加入了嬉戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術課不須要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾說，在丟勒中學，學生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜愛的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)確定是禁止的。學校要求課堂必需有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的特性，限制孩子的創(chuàng)建性。怎樣兼顧呢？那要求老師在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制。思索三：美術作業(yè)的評價大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，一塌糊涂！殊不知，兒童繪畫貴在無序、自然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且特性顯明，想象力豐富。有的孩子喜愛色調(diào)，有的孩子畫畫喜愛用線條。還有的孩子只喜愛畫抽象的形態(tài)。所以對于兒童畫的批改、評價應當有多重的標準，要擅長發(fā)覺兒童畫中閃光的東西。課程標準是新的，兒童是新的，在教學中確定會有更多的新問題新現(xiàn)象新思路值得我們?nèi)ニ妓?，這的確是非常有意思的事情。小學美術教學工作總結12一個發(fā)展完善的人本身就是一件藝術品，但完備人格的塑造離不開藝術，假如人們不珍視藝術，失去了藝術，就無法過一種有意義的生活，甚至無法完好的存在下去。應對當前教化狀況，藝術課課程改勢在必行，這是當今教化發(fā)展的一種趨勢，本人今年教學一年級美術，參與了今年的美術課改試驗，從這簡短的十幾課中讓我感覺課改的勝利性。一、本教材的價值觀，基本理念是轉變老師教化觀念的契機?！睹佬g課程標準》新的價值觀、新的基本理念和所采納的新的教科書是轉變老師教化教學觀念的契機。本教材突出了美術課程的審美體驗價值、創(chuàng)新精神的發(fā)展價值、人文價值，文化傳承價值等一系列新的美術教化價值觀。提出了以“美術為終身學習奠定基礎”為核心，以激發(fā)“學習愛好為動力，面對全體學生、注意特性發(fā)展、重視藝術實踐、培育創(chuàng)新精神、提倡綜合學習和探究學習、參加美術文化傳承、完善評價機制”等嶄新的美術教化理念。二、本人能抓住一個重要理念，實施三維教學目標本人以“教會學生學習”為教化理念的核心，經(jīng)過教給學生方法讓學生主動自主地探討，學習、探討問題。從中貫穿、學問與技能，過程與方法，情感看法與價值觀這這一三維教學目標，能在不知不覺中既讓學生感受到美的教化又有一種學問的整合，如“泥巴真聽話”“在關切”“大家一齊畫”等幾課，作業(yè)效果比較好。三、在課程中能轉變老師主角，變更學生的學習方式。老師在教學中往往重視老師的教，忽視學生的學，學生處于被動的理解地位，而在新教材教學中，如第5課《剪剪、撕撕、畫畫、貼貼》無意識的讓學生腦中的形象變成了手上的“功夫”，并經(jīng)過無意的撕貼聯(lián)想到更多的東西，這就使學生們向自主學習，合作學習，探究學習的方向發(fā)展，老師只處于一種協(xié)助____也就是由傳授者轉化為促進者，由管理者，轉化為引導者，由居高臨下變成“同等中的首席”。四、轉變了教化理念，建立了促進學生全面發(fā)展的評價眾所周知，對于教化的改，評價成了首大難題，如何對學生加以正確評價，讓學生得以促進不至于重視凹凸分，這個問題太重大了。在教學過程中，不能扼殺學生的創(chuàng)建力，每當學生的一幅作品我看不懂時，我就問他為什么，學生總會有一大堆理由，我想假如依據(jù)成人的審美觀來加以指正，那這樣學生的一些學習愛好、學習信念、學習特性也就被抹殺了，單純的從技能動身，從畫面效果動身的評價，對學生的發(fā)展毫無好處。所以，一學期的教學讓我感覺老師的“壓力”，主角的轉變、技能的提高以及評價學生幾個大問題，始終須要我們反復推敲、琢磨既要關注學生駕馭美術學問技能的情景，更要重視對學生美術的學習本領，學習看法，情感和價值觀等方面的評價;強調(diào)評價的激勵作用，弱化評價的甄別與選拔功能。以上本人的一點小結，歡迎大家的指導和指責。小學美術教學工作總結13(一)、激發(fā)學生學習美術的愛好愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。(二)、使學生形成基本的美術素養(yǎng)在美術教學中，我注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基礎。(三)、老師自身素養(yǎng)的培育教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種____業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教化教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。本學期由于學校實際工作須要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術教化教學工作?；仡欉@個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順當?shù)赝瓿扇蝿?。作為一名老師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題?，F(xiàn)對一學期的工作總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。1、學期初，仔細學習學校工作安排和教育處工作安排，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課起先之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學安排。教學中仔細遵照教學大綱要求，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質地完成了本學期的教化教學工作。2、仔細備好課，努力上好每一節(jié)課。本學期在擔當美術教學任務時，美術課時并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質量，讓五年級的學生喜愛上美術課，除了備好課，我平常還查閱各種資料，上網(wǎng)找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平常優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，是特別必要的。老師要擅長敏捷地運用教材，創(chuàng)建性地運用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減，也可以依據(jù)自己的閱歷適當?shù)卦黾右恍W生感愛好的內(nèi)容。如在課中增加了手工課，依據(jù)學生的愛好在臨摹的基礎上，增加學生感愛好的內(nèi)容，讓學生自己創(chuàng)作有特性的手工作品，并教學生進行簡潔的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手實力，也提高了學生的愛好。3、在美術教學中，我還注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，依據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容，運用故事、嬉戲、圖片等藝術質料，創(chuàng)建一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容，而且可以調(diào)動學生的心情，引發(fā)學生主動主動探求學問的愛好，增加學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了很多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容探討色調(diào)的運用和構圖。使學生感受到色調(diào)的魅力，提興奮趣。4、在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。向老老師學習教學閱歷，同時能團結組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還幫助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學期的教化教學工作總結，在吸取閱歷教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。小學美術教學工作總結14光陰荏苒，消逝如箭，彈指一揮間，一個學期就過去了?；厥妆緦W期，既勞碌，又充溢，在辛勤的努力和忘我的仔細工作下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作，收獲頗多，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作小結如下。（一）激發(fā)學生學習美術的愛好愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。（二）使學生形成基本的美術素養(yǎng)在美術教學中，我注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的