六年級語文句型轉換練習卷

1/8六年級語文句型轉換練習卷一、擴句.層....、溪水流過村莊..二、縮句.惜生命一樣珍惜寶貴的時間..前線戰(zhàn)士們的戰(zhàn)備情況..4、英勇的戰(zhàn)士們擊落了敵人的兩架飛機..兵認真地檢查過往人員的通行兇證..楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露..跳..亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩..激動地流下了晶瑩的淚珠..群眾和連隊轉移的任務.三、把直接敘述改成間接敘述...2/8......2、學習是一件很有意義的事情.3、我們不會允許##離開祖國的懷抱.六、寫夸張句.2、小房間里靜極了.3、他很瘦弱.3/84、風真大啊.6、元旦那天,華地廣場的人可真多.7、這地方可真小,無法開展活動.邊.七、寫比喻句.八、寫擬人句.2、小鳥在筑巢.5、大雪過后,大地一片雪白.1、他們耐心地成長,自尊地生活,他們身上具有美麗者難以企與的美.<改反問4/8蒙蒙細雨淋濕了媽媽的頭發(fā).烈.看到學生取得如此優(yōu)異的成績,李老師感到非常欣慰.3、我們要改正并找出作業(yè)中的錯誤.4、我的身體很勻稱.5、我們要發(fā)揚并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng).6、全班同學都去看電影,只有張明一個人還留在教室里.7、我不禁忍不住哭出聲來.8、弟弟把的不正確的錯別字都訂正了.10、走進菜園捉蟲子,連一條蟲子也沒有捉到.11、廣場四周鮮紅的紅旗隨風飄你信不信,事實才是事實.16、沈紅和明明并肩走著,突然,他拍了他一下,一溜煙跑了.17、老師估計他的作業(yè)一定沒做.18、長城像一條長蛇,在崇山峻嶺之間蜿蜒.19、學校辦起了食堂,我們大多數(shù)學生都吃食堂.20、運動場上,100米賽跑正激動地進行著.5/8十二、給句子加標點〔注意：表示說話的提示語在前用"：",提示語在中用",",."〕1、昨天我參觀了公園的花展一進展室我就被這花的世界陶醉了一盆盆的鮮花五顏六色有紅色的黃色的白色的紫色的使人看了眼花繚亂一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞2、小明的父親很重視小明的課外閱讀一天晚飯后爸爸問小明你最近在讀什么書小明說我在讀小學生優(yōu)秀作文選爸爸又問你是怎樣讀的小明說我一邊讀一邊摘錄一些優(yōu)美的語句爸爸微笑著說小學生優(yōu)秀作文都是小學的作品跟你的生活分析人家是怎樣觀察和認識事物的思想很接近因此讀的時候要注意是怎樣安排寫作順序的想明白了之后寫一點筆記這樣讀書的收獲會更大小明聽了高興地點就陸續(xù)來了開始干活了有的挖坑有的填土有的扶著小樹有的澆水大家的干勁真大啊結束的時候校長說咱們學校的校園要靠咱們的雙來美化4、女教師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道一看呵好在的雪呀山川河流樹木房屋全都罩上了一層厚厚的白雪萬里江山變成了粉妝玉砌的世界6、不不你誤會了他解釋著我不是殘疾人我是給別人送拐杖的說著他踢踢腿給老奶奶看車上7、圖書館里的書真多梅林童話上下五千年十萬個為什么我都喜歡看8、她帶走了落葉紙屑塵土和果皮留下了清新的空氣與潔凈的大地啊這不是王阿姨嗎她是我原來的鄰居9、他臉色蒼白艱難地說水水說著就昏過去了10、他大聲地說快離開我咱們兩個不能都犧牲要記住下功夫革命11、往前沒走多遠就聽到小麗叫快來呀姐夫我跑到跟前扒開草叢一看是個不大的水泡子水面上波光粼粼仔細一看挨挨擠擠地都是魚我不禁叫起6/8想想我是孩子應該照顧就把糖呀蜜餞呀橘子呀拿過來給我說帶回去吃吧我連連擺手說不要不要我家里有可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的不客氣地拿出塑料袋把糖果一把把地裝進去邊裝邊說不拿白不拿老師帶我們到野外去找春天我們到了山上看見山坡上的樹葉已經(jīng)變綠了山上開滿了許多野花同學們爭著去采一聞好香啊這時一陣風吹來我感到好舒服你說我找到春天了嗎實并不是這樣,關鍵你要將文章讀懂.先靜下心來讀它三遍試試看.愿你讀得仔細,一、讀下面一段話,理解句子的意思.星期天的集貿市場熱鬧無比,兩個小商販競相吆喝,招攬生意.賣蘿卜的喊們聽了都哈哈大笑.出了兩個小商販吆喝的意思了嗎？：二、閱讀下面一段話,回答問題.武松提了哨棒,大踏步走上景陽岡來.大約走了四五里路,來到岡下,看見一棵大樹,樹干上刮去了皮,一片白,上面寫著兩行字.武松抬頭看時,上面寫道："近因景陽岡大蟲傷人,但有過往客商,可趁午間結伙成隊過岡,請勿自誤."武松看快晚了,一輪紅日慢慢地落下山去.__3、寫出下列詞語的近義詞.大約——5、這段話說明武松上岡時間的語句是：6、從這段話可以看出武松是一個這是一件發(fā)生在童年的小事.我的老爸爸也許已經(jīng)把它忘記了,然而,這件事,卻對我的一生有著莫大的影響.7/8那年,我9歲.一日,我坐在靠近門邊的桌前寫大楷.門鈴響了,爸爸開門,是鄰居.兩人就站在大門外交談.那天風很猛,把我的大楷本子吹得"啪啪"作響,我拿著墨汁淋漓的筆去關門,猛地把門一推,然而,大門由于碰到障礙物反彈回來；與此同時,我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊.頭發(fā)也痛得一根一根地站了起來,而他的十根手指呢？怪異地纏來扭去.一看到我伸出門外一探究竟的臉,父親即刻暴怒地揚起了手,想刮我的耳光,但是,不知怎的,手掌還沒有蓋到我的臉上來,便頹然放下,我的臉頰,僅僅感受到了一陣風而已.鄰居以責怪的口氣對我說道你太不小心了你父親的手剛才扶在門框上你上呢偷眼瞅父親,他鐵青著臉搓手指,沒有看我.十指連心,父親此刻劇烈的痛楚,我當然知道,當時的我,畢竟只是一名9歲的兒童,我所關心,所害怕的是父親到底會不會再揚手打我.當天晚上,父親五根手指浮浮地腫得很大,母親在廚房里為他涂抹藥油.我無意中"我實在痛得極慘,原想狠狠地打她一個耳光,但是,轉念一想我是自己把手放在父親的幾句話,給了我畢生受用的無窮的啟示,謝謝您,爸爸.1、給句子中加點字選擇恰當?shù)慕忉?本子吹得"啪啪"作響.〔〕②父親一看到我伸出門外一探究竟的臉,即刻暴怒地揚起了手,想刮我的耳光.A試圖發(fā)現(xiàn)B做偵察工作的人C看望D向前伸出E過問著臉搓手指,沒有看我.〔〕A私下里拿別人的東西,據(jù)為已有B指偷盜的人C瞞著人E抽出時間2、給第六自然段加