專科學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

第頁共頁?？茖W(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)方案?？茖W(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)方案一、實(shí)習(xí)目的1、進(jìn)一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作，進(jìn)步獨(dú)立管班與帶班的才能，為畢業(yè)后從事幼教工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。2、可以自覺運(yùn)用新的教育教學(xué)理念分析、設(shè)計(jì)和組織幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，在理論中不斷更新教育觀念，進(jìn)步教育理論才能。3、樂意親近幼兒，增進(jìn)對幼兒的理解與認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)對幼兒、對幼教工作的熱愛之情，進(jìn)步工作的責(zé)任感，增強(qiáng)事業(yè)心。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求〔一〕教育教學(xué)活動(dòng)1、集體教育活動(dòng)：教學(xué)與游戲活動(dòng)可以獨(dú)立地組織一日教育教學(xué)活動(dòng)，注意保教結(jié)合，敢于大膽嘗試課改活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。2、區(qū)域活動(dòng)積極開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，可以根據(jù)教育教學(xué)的需要設(shè)計(jì)、制作一些材料投放到活動(dòng)區(qū)中，豐富活動(dòng)區(qū)活動(dòng)內(nèi)容。3、個(gè)別教育活動(dòng)主動(dòng)接近幼兒、觀察幼兒、理解幼兒，初步理解每個(gè)幼兒的.個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的個(gè)別差異，抓住教育契機(jī)，對幼兒進(jìn)展個(gè)別教育，并寫出2—3篇個(gè)別教育筆記。4、特色教育活動(dòng)主動(dòng)理解實(shí)習(xí)園實(shí)習(xí)班的特色課程，積極理解特色課程開設(shè)的根據(jù)、內(nèi)容、組織方式和施行效果等，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，正常開展班級特色教育活動(dòng)?！捕潮Ｓぷ髡J(rèn)真貫徹保教結(jié)合的原那么，注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現(xiàn)，仔細(xì)做好各項(xiàng)保育工作，保證幼兒的平安?！踩巢贾铆h(huán)境可以根據(jù)幼兒的興趣、身心開展的需要、教育活動(dòng)的進(jìn)程和實(shí)習(xí)幼兒園的要求，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用?！菜摹臣议L工作理解實(shí)習(xí)園常用的家長溝通方式，在實(shí)習(xí)班老師的指