一日活動(dòng)中的安全隱患及預(yù)防措施

第頁共頁一日活動(dòng)中的平安隱患及預(yù)防措施一日活動(dòng)中的平安隱患及預(yù)防措施一日活動(dòng)中的平安隱患：1．入園時(shí)忽略晨間檢查，家長(zhǎng)或讓孩子單獨(dú)入園，或到了班上不向老師打招呼就分開。2．晨間活動(dòng)人均面積太小，活動(dòng)器械的選擇或各年齡段的場(chǎng)地安排不當(dāng)。3．活動(dòng)時(shí)座位排列不合理。4．課間孩子在室內(nèi)追打嬉戲。5．上廁所、洗手時(shí)管理松懈。6．點(diǎn)心、進(jìn)餐時(shí)組織不當(dāng)。7．餐后管理交接不當(dāng)。8．藥品管理不嚴(yán)密。9．午睡時(shí)監(jiān)管不當(dāng)。10．起床時(shí)情況混亂。11．戶外游戲時(shí)組織不當(dāng)。12．園外集體活動(dòng)時(shí)組織工作不細(xì)致。13．離園時(shí)交接不到位。預(yù)防措施：1．應(yīng)堅(jiān)持“一看二問三摸四檢查”的晨檢制度，家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)應(yīng)主動(dòng)讓孩子承受保健人員的晨間檢查，尤其應(yīng)主動(dòng)報(bào)告身體已經(jīng)存在的不適。同時(shí)堅(jiān)持送孩子進(jìn)活動(dòng)室，并和老師打招呼，得到確認(rèn)前方可離園。2．晨間活動(dòng)的場(chǎng)地安排要盡量協(xié)調(diào)好，做到小、中、大班的孩子既能按年齡特征分場(chǎng)地進(jìn)展活動(dòng)，也能分時(shí)間段進(jìn)展活動(dòng)。活動(dòng)器械也要科學(xué)地配發(fā)，防止器械造成的不平安。3．室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容，選擇座位的排列形式。如動(dòng)態(tài)的活動(dòng)盡量采用圓形，講述活動(dòng)盡量采用半圓形，操作活動(dòng)桌子那么采用U字形排列較好……4．課間總有一些孩子會(huì)忘記喝水、解小便而在室內(nèi)追打嬉戲，桌角、門縫、玩具柜、飲水機(jī)等都會(huì)成為發(fā)惹事故的隱患。為此，老師應(yīng)和孩子一起制定班級(jí)常規(guī)及標(biāo)志性的圖案，使孩子理解規(guī)那么并努力去維護(hù)自己制定的規(guī)那么。5．上廁所、洗手時(shí)弄濕衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破頭皮都是易發(fā)之事。和孩子一起制定規(guī)那么、張貼標(biāo)志圖案，加強(qiáng)衛(wèi)生間的巡視并及時(shí)幫助與提醒孩子，都是實(shí)在可行的好方法。6．吃點(diǎn)心或進(jìn)餐時(shí)，首先要防止因食物燙、刺、不衛(wèi)生造成的危險(xiǎn)，其次是防止餐具造成的劃、戳傷害，再次是防止要求不合理造成的傷害(如催促孩子進(jìn)餐，一律不準(zhǔn)剩飯等)。7．上、下午班老師的交接工作應(yīng)該制度化。幼兒園可以根據(jù)實(shí)際情況制定表格進(jìn)展交接，表格中可以包括人數(shù)、服藥情況、特殊說明等。8．加強(qiáng)藥品的管理。每班都應(yīng)該有一張幼兒服藥登記表，每天早晨由需服藥的家長(zhǎng)親自填寫并簽名，然后再把藥袋放在規(guī)定的、幼兒碰不到的地方。9．午睡時(shí)，首先要排除環(huán)境中存在的危險(xiǎn)。如蚊香不能點(diǎn)在易燃、孩子易接觸到的地方。其次，要排除孩子攜帶異物上床。再次，要加強(qiáng)午睡過程中的巡視，防止孩子因突發(fā)疾病而無人巡視造成的搶救、治療上的不及時(shí)。10．起床之后的整理活動(dòng)，老師和孩子都較忙。有序、分步驟是保證孩子平安的重要措施，如可以指導(dǎo)孩子先穿衣服，再穿褲子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水。11．戶外活動(dòng)時(shí)，首先要排除活動(dòng)場(chǎng)地的平安隱患，以防場(chǎng)地造成的意外傷害。其次，是做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以防突然劇烈運(yùn)動(dòng)造成的拉傷、扭傷。再次，是控制好活動(dòng)中的動(dòng)靜交替，以防活動(dòng)過量。12．在組織園外集體漫步、參觀、郊游等活動(dòng)時(shí)，必需要做到以下三點(diǎn)：(1)理解沿途道路，盡可能選擇最平安的線路。(2)事先請(qǐng)孩子做好外出時(shí)的'一切準(zhǔn)備工作，并提出平安方面的說明。(3)行進(jìn)過程中要保證前、中、后的孩子都在老師的視線范圍內(nèi)。13．離園時(shí)，首先要控制好接孩子的時(shí)間，使老師有足夠的時(shí)間精力去接待家長(zhǎng)。其次，嚴(yán)格確認(rèn)接孩子的家長(zhǎng)，假如臨時(shí)有生疏人來接，必須進(jìn)展