七年級上冊6單元教學(xué)設(shè)計新部編版

精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|ExcellentteachingplanUnit6Doyoulikebananas?一、教課目的1.知識目標(biāo)1）單詞：do,don’t,does,doesn’t,strawberries,like,have,hamburgers,orange,tomatoes,icecream,broccoli,salad,Frenchfries,bananas.2）句型：Doyoulikebananas?Yes,Ido./No,Idon’t.2.能力目標(biāo)：經(jīng)過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠用英語相互議論喜愛與不喜愛的食品。3.感情目標(biāo)：議論美食，享受生活美味，倡導(dǎo)健康合理飲食。二、教課要點：掌握對于食品的詞匯。三、教課難點：學(xué)會使用社交用語Doyoulikebananas?Yes,Ido./No,Idon’t.四、教課過程：步驟Warm-up1(熱身)

內(nèi)容白板及主題資源的應(yīng)用播放歌謠“TenFatSausages（”或翻開主題資源小學(xué)英語五年級上冊Unit3“Songs&其余與食品相關(guān)的歌曲），學(xué)生Chants”部分的兒歌“Ten跟唱。FatSausages”（其余與食（目的：經(jīng)過有節(jié)奏的chant來創(chuàng)造優(yōu)秀的英語氣氛，同時為下物相關(guān)的歌曲也能夠在小學(xué)對于食品的單元中找面引出食品類單詞作鋪墊。）到）。翻開主題資源小學(xué)三年級經(jīng)過發(fā)問“Doyoulike下冊Unit4的“Let’slearn”sausages？”和“Doyouknow和“Chants”欄目，展現(xiàn)2

Review(復(fù)習(xí)回首)

whatkindoffoodIlike?引出一”圖片和歌謠。并可經(jīng)過白系列學(xué)過的食品類的單詞，進(jìn)行板要點顯示功能，集中學(xué)復(fù)習(xí)穩(wěn)固。生注意力，穩(wěn)固對舊知識的記憶。Presentation3(新課體現(xiàn))

告訴學(xué)生本單元將學(xué)習(xí)更多與食品相關(guān)的內(nèi)容，并體現(xiàn)單元教課目的及要點難點概括內(nèi)容，讓學(xué)生自行閱讀，對本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容有個整體的認(rèn)識。播放與本單元主題相關(guān)視頻，體現(xiàn)本單元的重要語言目標(biāo)：討論好惡。翻開新的食品類詞匯的圖片，發(fā)問學(xué)生“Doyou

展現(xiàn)主題資源“主題導(dǎo)言”欄目內(nèi)容。翻開本單元主題資源“課程資源――情形引入”欄目，點擊播放視頻內(nèi)容。翻開本單元主題資源“典型事例――教課媒體――食品圖片”，展現(xiàn)圖片。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|ExcellentteachingplanPractice4(練習(xí))Consolidation&Extension(穩(wěn)固和延長)Conclusion6(總結(jié))Homeworkassignment(課后任務(wù))

like......？”。2.翻開本單元主題資源“課程資源――聽力教室――課文朗誦及聽力”1.轉(zhuǎn)入課文SectionA，達(dá)成部分的“SectionA—1b”1a練習(xí)，并檢查。音頻。Listening聽力訓(xùn)練：達(dá)成3.翻開本單元主題資源1b練習(xí)，并檢查?！罢n程資源――口語交Pairwork結(jié)隊活動：教師際”欄當(dāng)今的“口語訓(xùn)練舉例后，學(xué)生練習(xí)1b對話，一”，展現(xiàn)食品圖片及一而后和伙伴編新對話。（教些拓展詞匯師可供給圖片及一些課外拓4.學(xué)生結(jié)對表演的時候，展詞匯）讓另一學(xué)生在白板上把同4.學(xué)生進(jìn)行表演。學(xué)提到的食品圖片標(biāo)明出來，喜愛的打“√”，不喜愛的打“×”。1.聽力訓(xùn)練：達(dá)成課本2a，1.翻開本單元主題資2b練習(xí)，并檢查。源“課程資源――聽力2.自由觀看、學(xué)習(xí)一些食品教室――課文朗誦及店或餐廳內(nèi)的對話視頻片聽力”部分的“Section斷，自由構(gòu)成小組，準(zhǔn)備給A--2a-2b”音頻。一些視頻片斷配音。（講堂2.翻開“拓展資源”欄時間假如不充分，能夠部署目進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。為課外任務(wù)，后來安排在課堂上表演。）1.學(xué)生可參照主題資源上的“課程資源――1.學(xué)生自行總結(jié)本節(jié)課所學(xué)整體感知――知識講解”欄目，并派出代表知識，并簡單板書出來在互動白板上板書出2.教師總結(jié)本課要點詞匯及來。句型。2.教師直接在白板上進(jìn)行改正?？衫每煺展δ芘臄z下板書內(nèi)容。1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固新