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雙語學習計劃雙語學習計劃#/42014-2015學年第二學期

雙語學習計劃2015年2月26日2014-2015學年第二學期

雙語學習計劃語言是人們學習、工作、生活和社會交往的重要工具。倡導和鼓舞各民族相互學習文字，將為各民族帶來更廣闊的視線，吸取人類更多的精神財產(chǎn)，增添更加豐富的社會體驗，供給更大的生活空間．帶來更多的發(fā)展機會。一、指導思想自己以教師職業(yè)道德為準繩，以更新師德觀點，規(guī)范師品德為，提升師德水平為要點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學校，以學生滿意的教師”為目標，以“愛的教育”為中心。進一步深入師德建設(shè)，加強師德素質(zhì)。進一步提升教師雙語學習重要性的認識。自治區(qū)黨委組織部提出：“少量民族聚居地域漢族干部可以用少量民族語言與民眾直接溝通；少量民族干部可以閱讀平常的漢文資料，具備一般的漢文書寫能力”。二、業(yè)務(wù)要求自己側(cè)重提升自己的“四種能力”。即：聽的能力，聽懂“雙語”平時工作、學習、生活用語；說的能力，一定掌握2000個以上常用詞，知足平時工作、生活需要，民、漢干部之間能直接溝通，可以用“雙語”安排和總結(jié)工作；讀的能力，民族干部可以閱讀漢文報刊、文件和平時生活、交際、學習等有關(guān)內(nèi)容；寫的能力，民族干部可以掌握基本的漢語平時生活、社會交際和必定工作需要范圍內(nèi)2000個常用詞，可以寫出一般性的應用文和工作計劃、總結(jié)、發(fā)言提綱。三、提升雙語水平基本舉措我是一名雙語教師，我很喜愛自己當前從事的這個職業(yè)，以教書育人為己任的老師就更應當對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不停地努力，進而成為一名優(yōu)異的人民教師。特擬訂本學期個人雙語學習規(guī)劃以下：閱讀：每日保證必定的閱讀量。每日保證必定的聽力的時間，起碼一小時的時間，集中注意力，并存心識地去記憶好句子。平時思慮的時候，常試用漢語思慮，想問題以培育語感。聽力：.從MHK做起，多看MHK教材，每日聽寫一篇，必定要堅持。．每周看一部漢語系列的記錄片。．學習有關(guān)漢語教課的資料。詞匯：詞匯是重中重要，千萬不行經(jīng)視。口語：每日堅持對同事用漢語交際，問候。語法：主要仍是靠使用中掌握，堅持寫漢

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