一年級(jí)班主任隨筆

小學(xué)一年級(jí)班主任漫筆小學(xué)一年級(jí)班主任漫筆文/楊利丹我是第一次擔(dān)當(dāng)一年級(jí)的班主任，記得我剛當(dāng)班主任的時(shí)候，每日驚慌失措沒眉目、起早摸黑很辛苦，反而成效一般，經(jīng)過近半年的鍛煉和不停的學(xué)習(xí)，充分自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)過不停的努力，比起從前，此刻帶的一班，自己感覺會(huì)輕松很多，回顧與這一班的孩子相處的日子，侵注了我的心血，此中有我感覺寬慰的，也有使我茫然和力所不及的?，F(xiàn)將我的成敗得失做以下總結(jié)：一、培育孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣作為一年級(jí)的班主任，每日的工作特別瑣碎，學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久我們一年級(jí)就召開家長(zhǎng)會(huì)，開通校信通，要求家長(zhǎng)們和教師一同配合，做勤學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的思想準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，我們規(guī)定學(xué)生上學(xué)從前要削好3枝以上的鉛筆，規(guī)定晚上9點(diǎn)從前睡覺，要求書籍要保持整齊，禁止隨處亂扔垃圾，一致把學(xué)習(xí)書籍等放到抽屜里，抽屜里不可以有紙屑，經(jīng)過幾個(gè)月的努力，學(xué)生的桌子每日都是干潔凈凈的，一到教室假如看看法上的紙屑，我情愿先講衛(wèi)生再上課。以上講了好多零瑣碎碎的小事，在實(shí)行這些規(guī)準(zhǔn)時(shí)，也不是從一而終的，好多時(shí)候?qū)W生會(huì)反頻頻復(fù)出現(xiàn)狀況，一般出現(xiàn)什么問題，我也是實(shí)時(shí)指導(dǎo)，”習(xí)慣成自然”慢慢的全部狀況向好的方面發(fā)生變化，功夫不負(fù)居心人。二、博得家長(zhǎng)的配合，踴躍參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。低年級(jí)不是收獲的季節(jié)，而是播種的季節(jié)，給孩子多點(diǎn)鍛煉的時(shí)機(jī)總沒缺點(diǎn)。學(xué)?；顒?dòng)單單靠班主任的忙乎是不夠的，一定是搞得自己疲憊不堪，反而學(xué)生得不到鍛煉，魏書生說過“懶的班主任，學(xué)生會(huì)勤奮”，如黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)校的一些競(jìng)賽。固然他們還小，大多數(shù)的板報(bào)工作需要我來籌備和指揮，可是我老是讓他們來做力所能及的事，如黑板報(bào)中的小花邊、小插圖和涂色，使他們有更多的鍛煉的時(shí)機(jī)。反省這半學(xué)期的班主任工作，也存在好多不足之處：、獎(jiǎng)賞發(fā)“小貼畫”的制度不夠嚴(yán)格，獎(jiǎng)賞原來學(xué)生都喜愛，特別是低年級(jí)，到以后我是想到了就發(fā)，沒想到就算了，也沒有實(shí)時(shí)評(píng)論總結(jié)。、班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛不夠濃，一年級(jí)學(xué)生會(huì)背《三字經(jīng)》，朗朗上口，這的確不錯(cuò)，但在指導(dǎo)的《必備20首古詩》在教的過程中，學(xué)生少了好多樂趣，固然學(xué)生有好多課外書，但真實(shí)落實(shí)還不夠。、自己班級(jí)管理反省沒有實(shí)時(shí)記錄、整理和總結(jié)，好多很好的事例不記錄很簡(jiǎn)單忘掉。