《細(xì)米》讀書筆記體會(huì)五篇

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這本書刻畫了一個(gè)天真頑皮的鄉(xiāng)村孩童，呈現(xiàn)了一套城市中所沒有的瀟灑與自由，把人間真情呈現(xiàn)得淋漓盡致。下面我給大家?guī)怼都?xì)米》讀書筆記體會(huì)，希望大家喜歡!

《細(xì)米》讀書筆記體會(huì)1

這個(gè)平靜的村落里，有沉寂的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、乳白的蘆花、裊裊的炊煙。這個(gè)村落叫稻香渡。

今天的稻香渡有點(diǎn)興奮，由于今天這里將迎來一批從蘇州城里來的知青。聽說，全是女孩子。稻香渡的男女老少也說不出太多?？偠灾褪窍Ｍ值降氖桥?。故事就從這里開始了。

毛胡子隊(duì)長一大早就帶領(lǐng)幾個(gè)壯實(shí)的年輕農(nóng)民駕船去二十里外的油麻地去接應(yīng)她們了。稻花渡的河上擠滿了人?！按瑏砹恕（曈腥撕暗?。于是，鑼鼓敲響了，鞭炮炸響了，細(xì)米家的狗也吠開了。女知青們下了船，不是每戶人家都能分到的，細(xì)米家就沒分到。在一次偶然的機(jī)遇中，細(xì)米家分到了以為女知青——她叫梅紋。

自從梅紋來到細(xì)米家后，細(xì)米突然從一個(gè)十分淘氣的孩子變成了一個(gè)聽話的孩子，總之改變了大量。

細(xì)米成天拿著一把刻刀，在書桌上、門上……好多地方刻來刻去。他刻自己想的，刻看到的風(fēng)景、刻小人。這一些被梅紋看見了，于是就教細(xì)米學(xué)雕塑。細(xì)米很愿意學(xué)，梅紋也十分愿意教。他們時(shí)常找來或者要來一些木頭、樹根雕刻。不得不提的是他們的雕刻十分精細(xì)。一段時(shí)間后，他們有了大量作品，細(xì)米的書桌抽屜里、床底下全是作品。一次，他們拿著作品去縣里參展，那里的人允許給他們參展卻不守信用，這讓從不講臟話的梅紋罵出了一大堆臟話。從那以后，細(xì)米卻仍舊在學(xué)雕塑，他可能還認(rèn)為自己技術(shù)不夠吧。

越看到后來就更加地受細(xì)米感染，一種欽佩之情油然而生。其中，我對(duì)細(xì)米的堅(jiān)持最為欣賞。在生活中，我覺得大家要向細(xì)米一樣謙遜、堅(jiān)持不懈地做人，這樣才會(huì)進(jìn)步。

《細(xì)米》讀書筆記體會(huì)2

旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，錯(cuò)落的村莊，金黃的稻田，曹文軒用他如詩的語言把我們領(lǐng)到了小主人公細(xì)米所居住的稻香渡。這里，居住著愛流鼻涕的朱金根，喜歡搞惡作劇的小七子，經(jīng)常耍小性子的紅藕，敢于冒險(xiǎn)的周金魁，溫優(yōu)美麗的下鄉(xiāng)知青梅紋……但小主人公細(xì)米給我的印象最為深刻。

細(xì)米六歲那年，站在高高的樹上，把雨傘當(dāng)成下降傘往下跳，結(jié)果，只聽“撲通〞一聲細(xì)米摔在了地上，摔斷了胳膊;八歲時(shí)，細(xì)米在稻田里摸魚，結(jié)果把稻田里的水放光了，闖了禍;他騎上了一頭誰也不敢碰的大白牛，在田野里狂奔，被大白牛一個(gè)急轉(zhuǎn)彎甩進(jìn)了小河里……每每看到這里，我都被細(xì)米的頑皮逗得哈哈大笑，一個(gè)男孩子仿佛從書中淘氣的走了出來。

細(xì)米有一直和他朝夕相處的小狗——翹翹，它是別人從船上扔下來的，碰巧被小七子看到了，他拿了一把刀要?dú)⑺缆N翹，翹翹跑進(jìn)了麥田里。這時(shí)天黑了，下起了傾盆大雨，但小七子依舊不愿放過這只小白狗，細(xì)米冒著被小七子砍傷的危險(xiǎn)救下了翹翹。假如我們遇到了這件事時(shí)，一定會(huì)十分畏懼傷害到自己而不敢伸出援助之手，甚至躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但細(xì)米卻做到了，細(xì)米的良善大膽深深地打動(dòng)了我。

細(xì)米有一個(gè)小毛病，就是四處亂刻?hào)|西，大量地方都被他刻上了各種圖畫。它們都刻得惟妙惟肖，在他的眼里，三鼻涕和毛嬌嬌家的小毛驢長得都沒有一點(diǎn)相像之處。但是，假如我們看來，毛驢都是一樣的，可能不會(huì)看出一點(diǎn)區(qū)別。可見細(xì)米觀測事物是多么細(xì)心!那一件件栩栩如生的作品都離不開細(xì)心地觀測!假如我們也像他一樣認(rèn)真，細(xì)心的觀測生活，那么我們就可以妙筆生花，寫出一篇篇精彩的文章。

合上書本，我仿佛看見在金黃的麥海里，在瓦藍(lán)的天空下，走來了一個(gè)頑皮，良善，大膽的孩子，他就是細(xì)米。

《細(xì)米》讀書筆記體會(huì)3

《細(xì)米》是一部千古流傳的長篇小說，這本書的將本書的主人公細(xì)米和梅紋他們?cè)诘鞠愣蛇@個(gè)小村莊里發(fā)生的種種趣事，用生動(dòng)活潑的寫法一一描繪在我們的眼前。本書的是一位大文豪，他就是曹文軒，這是他的作品之一。接下來，就讓我們一起進(jìn)入才文選筆下的長篇小說《細(xì)米》的世界里去吧!

稻香渡是一個(gè)小村莊，而細(xì)米就生活在這里。稻香渡里的村民都很勤奮。然而這天，稻香渡里的氣氛特別喧嚷，由于今天成立要來好多女知青，這些女知青又要分派到各個(gè)村民的家里去。

細(xì)米早早的就爬到了江邊的一棵高大的樹上等候那些送女知青過來的船。由于海邊的地上已經(jīng)站滿了人群。擠都擠不進(jìn)去。樹下邊，紅藕問樹上的細(xì)米：“細(xì)米，船來了嗎?〞細(xì)米沒有回復(fù)她，只是一直盯著河邊，等待船的到來。〞細(xì)米，我問你話呢!快回復(fù)我。〞紅藕急了，朝樹上的細(xì)米大叫到?？赡苁羌?xì)米受不住了，他向樹下?lián)u了搖頭，然后又盯著湖面一動(dòng)不動(dòng)。

紅藕看著他全省關(guān)注的樣子，也不忍心打攪他，就不問他了。突然，細(xì)米的眼睛里閃出亮光，大叫一聲：“船來了!船來了!〞村民們把頭仰的老高，果真，江上面出現(xiàn)了一條小船，船上的女知青們美若天仙，美得就像陽光下的一朵鮮花。岸上的人們看呆了，由于他們從來沒有見到過那么漂亮的女孩。梅紋被分到了細(xì)米的家，他們剛來的時(shí)候什么都不用干?？墒堑搅撕髞?，她們要下地干活了，梅紋每次回來的時(shí)候都是滿頭大汗。過了幾天細(xì)米的爸爸讓梅紋去稻香渡中學(xué)區(qū)當(dāng)老師，由于細(xì)米的爸爸是中學(xué)的校長?？墒?，梅紋才當(dāng)了幾天教師，卻就由于家中有急事而就要離開稻香渡了。細(xì)米得知這一消息后，他哭了，由于他在追念他與梅紋的往事，追念著他與梅紋的一切……

《細(xì)米》讀書筆記體會(huì)4

金藍(lán)色的閃電胡亂地撕裂著天空，像利劍，像蛇，像鷹爪，像一個(gè)巨人暴怒時(shí)用大筆在天幕上亂抹。雷聲悶響，岸上的樹與水邊的蘆葦在強(qiáng)烈地晃動(dòng)，然后倒下一片。這時(shí)，我正在家里看第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品--當(dāng)代有名作家曹文軒的小說《細(xì)米》。我沉醉在平靜的村落、沉寂的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、乳白的蘆花、裊裊的炊煙和主人公淳樸的生活里了，而外面的世界好像離我很遠(yuǎn)……

主人公細(xì)米在蘆葦村的生活是五彩繽紛的。開學(xué)不久，細(xì)米聽媽媽說：“我們村來了大量女知青，你去看看吧。〞細(xì)米好奇地來到河邊，卻只看到黑壓壓一群人。船到后，細(xì)米意外地有了一個(gè)姐姐，叫梅紋。她的到來讓細(xì)米增加了大量開心。

細(xì)米是一個(gè)愛雕刻的孩子，他學(xué)習(xí)的桌子、椅子和墻壁上全刻著他自己的故事。有一天，細(xì)米在廟中玩耍，發(fā)現(xiàn)有四根雄偉的木柱子。于是他拿著刻刀情不自禁地在柱子上刻了起來，原本光滑的柱子被他弄得面目全非了。不知道怎的，這件事被他爸爸杜校長知道了，爸爸很生氣，就把細(xì)米叫來問狀況。看著爸爸烏云般的臉和像刀一樣的眼光，細(xì)米知道自己犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，他十分懇切地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

從這本書中，我感受到細(xì)米的頑皮，感受到了他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神;從這本書中，我也感受到了細(xì)米對(duì)愛好的執(zhí)著和持之以恒;從這本書中，我更感受了曹文軒先生對(duì)生活細(xì)致的觀測和生動(dòng)的描繪：“鳥兒們清閑地從天空飛過，挑剔地尋覓晚上的棲息之處，蘆葦村的落日總是這么美……〞

媽媽說：“生活中四處都有語文〞，從曹文軒的《細(xì)米》中我深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。以后，我也要細(xì)心地觀測生活，寫幽美、生動(dòng)的好作文。

《細(xì)米》讀書筆記體會(huì)5

這段時(shí)間，我看了曹文軒的《細(xì)米》，看了一半后，我沉浸在稻香渡那平靜的村落、沉寂的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、合理的小船、各色的鴿子、乳白的蘆花和裊裊的吹煙里。

有一天，蘇州城派來一批女知青，其中，有一個(gè)叫梅紋的被分到細(xì)米家，梅紋是一位雕刻家的女兒，而細(xì)米是一個(gè)頑皮的鄉(xiāng)野男孩，細(xì)米的媽媽總是報(bào)怨說：“這孩子，總是東刻刻西刻刻，家里已經(jīng)被他刻得沒一處好地方!〞，并且也經(jīng)常因此挨打，梅紋卻不這么想，她看了細(xì)米刻的東西，覺得細(xì)米天生就有雕刻的天賦，就送了一盒雕刻工具給細(xì)米，然后教細(xì)米正確的刀法，什么時(shí)候用哪一個(gè)刀，怎樣選擇雕刻用的木料，教他觀測身邊事物輕微的變化，使細(xì)米的雕刻越來越栩栩如生。后來，梅紋當(dāng)了稻香渡中學(xué)初二的班主任，還擔(dān)任初一、初二、初三的美術(shù)老師，梅紋帶的班考試考得很差，但梅紋并沒有放棄，每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課，經(jīng)過她和同學(xué)們的共同努力，她帶領(lǐng)的班級(jí)一下子升到了全校正數(shù)其次名，和我們班很像呢!

從這本書中我體會(huì)到，假如你學(xué)習(xí)很差的話，就要像梅紋那樣不懈努力，就一定會(huì)有收獲。

看完這本書，我不由的想起我自己，從三年級(jí)開始，我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常考70—80分，有時(shí)還有60分，每次一拿到試卷，我就會(huì)心跳加速，而且，很畏懼聽到媽媽說我考試這么差，然后，又這個(gè)題不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)，那個(gè)題不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)，越是這樣，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越提不起來，但是，媽媽并沒有放棄，為了激發(fā)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，媽媽找來一些數(shù)學(xué)游戲和我玩，逐漸地我的數(shù)學(xué)成績有所提高，四年級(jí)上學(xué)期的期末考試超過了