測繪畢業(yè)生實習報告

第6頁共6頁測繪畢?業(yè)生實?習報告?（1?）前言?測量?學是一?門實踐?性很強?的學科?，而地?形測量?實習對?培養(yǎng)學?生思維?和動手?能力、?掌握具?體工作?程序和?內(nèi)容起?著相當?重要的?作用。?所以由?學校統(tǒng)?一部署?安排，?我們測?繪13?-1班?所有學?生進行?了為期?三周的?測量實?習。本?次實習?是我們?測繪專?業(yè)在大?學期間?的一個?非常重?要的大?實習之?一，該?實習應?用到《?數(shù)字化?測圖原?理與方?法》中?常用的?方法與?技術，?并將理?論用與?實踐，?使我們?對于已?經(jīng)學過?的理論?知識有?了進一?步的了?深刻理?解，非?常感謝?學校給?我們提?供這樣?的實習?機會!?本次?測量實?習的目?的是掌?握全站?儀的使?用，理?解線測?量的外?業(yè)施測?過程與?方法、?內(nèi)業(yè)數(shù)?據(jù)處理?過程與?方法及?準測量?的外業(yè)?施測和?內(nèi)業(yè)數(shù)?據(jù)處理?的過程?與方法?。熟悉?全站儀?數(shù)字化?測圖的?外業(yè)測?量方法?及內(nèi)業(yè)?成圖軟?件的使?用，了?解比例?尺測圖?的工作?及作業(yè)?原理，?掌握物?、地貌?的合理?表示與?取舍原?則。進?一步鞏?固、擴?大和加?深了我?們從課?堂上所?學理論?知識，?獲得測?量工作?的初步?經(jīng)驗和?基本技?能，著?重培養(yǎng)?我們的?獨立工?作能力?，進一?步熟練?掌握測?量儀器?的操作?技能，?提高計?算和繪?圖能力?，并對?測繪大?比例尺?地形圖?的全過?程有一?個全面?和系統(tǒng)?的認識?。同時?培養(yǎng)我?們分析?問題和?解決問?題的能?力,為?在今后?的學習?和工作?中正確?使用測?量資料?、識讀?和應用?地形圖?、掌握?施工測?量的基?本方法?打下基?礎。?本次實?習是從?___?_年_?___?月__?__日?至__?__日?為期兩?周的野?外實習?，任務?是應用?所學的?知識和?已知的?坐標點?對山東?省濟寧?市微山?縣高樓?鄉(xiāng)小匣?村的一?片__?__多?畝的田?地進行?數(shù)字測?圖，然?后提交?一副1?：50?0的數(shù)?字地圖?，主要?目的是?正確、?熟練的?掌握測?量儀器?的使用?、控制?測量和?控制點?的選取?、高程?測量的?實際操?作、碎?步測量?的實際?舍取、?軟件C?ass?制圖等?，通過?該實習?加深對?《數(shù)字?化測圖?原理與?方法》?的理解?，強化?我們的?實際操?作能力?、團隊?合作意?識，為?以后的?專業(yè)知?識學習?奠定基?礎、為?以后尋?求工作?提供一?份經(jīng)驗?!一?、實習?目的與?要求?1.掌?握水準?儀的安?置、整?平、瞄?準與讀?數(shù)和測?定地面?兩點間?的高差?;2?.掌握?全站儀?對中、?整平、?瞄準與?讀數(shù)等?基本操?作要領?;3?.掌握?測繪學?的水準?測量和?導線測?量以及?碎部測?量的一?般方法?;4?.了解?和掌握?測繪有?關內(nèi)業(yè)?處理軟?件（C?ASS?）的基?本使用?;5?.培養(yǎng)?同學們?的基本?功，充?分鍛煉?同學們?在測，?記，算?，繪各?個方面?的能力?;6?.幫助?同學們?形成良?好的團?隊協(xié)作?意識和?個人責?任感;?7.?充分認?識到測?量工作?的科學?性，精?密性，?引導專?業(yè)素質(zhì)?的養(yǎng)成?;8?.培養(yǎng)?同學們?快速，?嚴謹而?有創(chuàng)造?性的解?決實際?問題的?能力。?二、?實習儀?器與工?具三?腳架、?皮尺、?DS3?型微傾?式水準?儀、全?站儀、?水準尺?三、?實習任?務及安?排任?務：測?量山東?省濟寧?市微山?縣的一?片農(nóng)田?，完成?一幅地?形圖，?并完成?測量實?習報告?書過?程：將?參與實?習的_?___?人分為?___?_組，?以小組?為單位?完成實?習期間?的任務?__?__月?___?_日各?組長觀?察地形?、分配?任務、?檢查儀?器_?___?月__?__日?各小組?布點，?我們組?布置S?13-?S17?__?__月?___?_-_?___?日水準?測量，?測閉合?S13?-S1?7的高?程（?2）實?習內(nèi)容?一、?實習項?目在?為期三?周的時?間內(nèi)，?實習小?組完成?山東省?濟寧市?微山縣?高樓鄉(xiāng)?小匣村?的一片?___?_多畝?的田地?1：5?00比?例尺地?形圖測?繪及數(shù)?字化成?圖工作?。二?、測區(qū)?概述?高樓鄉(xiāng)?位于武?山縣西?面半干?旱山區(qū)?，距縣?城__?__公?里，地?勢西高?東低，?平均海?拔__?__米?左右，?平均氣?溫9.?6℃，?屬溫帶?大陸半?干旱氣?候，年?平均降?水量4?80m?m。有?___?_個村?___?_戶_?___?人，全?鄉(xiāng)總耕?地面積?___?_畝，?其中川?地__?__畝?，山地?___?_畝。?漳河由?西向東?流過，?水資源?充足，?加之土?質(zhì)肥沃?，特別?適宜種?植業(yè)發(fā)?展。實?習期間?正值炎?暑，氣?溫可高?達39?攝氏度?，給野?外實習?帶來了?一定的?不便。?三、?作業(yè)方?法1?、圖根?控制測?量任?務：?（1）?選點，?埋設標?示：根?據(jù)已知?點的位?置和側?區(qū)環(huán)境?，選擇?圖根導?線點位?。（?2）導?線測量?：外業(yè)?測量水?平和水?平距離?，計算?點的平?面坐標?。（?3）水?準測量?：從已?知點出?發(fā)，按?照四等?水準要?求測量?圖根控?制導線?點的高?程（采?用閉合?或符合?水準路?線）。?1.?1現(xiàn)場?踏勘、?選點擊?標志埋?設選?點之前?應收集?了測區(qū)?已有地?形圖和?高一級?控制點?的成果?資料。?根據(jù)測?圖要求?，確定?導線的?等級、?形式、?布置方?案。在?地形圖?上擬定?導線初?步布設?方案，?再到實?地踏勘?，選定?導線點?的位置?。導?線點點?位選擇?需要注?意以下?幾個方?面：?1、為?了方便?測角，?相鄰導?線點間?要通視?良好，?視線遠?離障礙?物，保?證成像?清晰。?2、?導線點?應埋在?地面堅?實、不?易被破?壞處，?一般應?埋設標?志。?3、導?線點要?有一定?的密度?，以便?控制整?個測區(qū)?。4?、導線?邊長要?大致相?等，不?能懸殊?過大。?1.?2四等?水準測?量選?定一條?閉合水?準路線?，即s?13-?s17?閉合路?線，其?長度以?安置4?~__?__個?測站為?宜。沿?線標定?待定點?（轉點?）的地?面標志?。2?.在起?點與第?一個待?定點分?別立尺?，然后?在兩立?尺點之?間設站?，安置?好水準?儀后，?按以下?順序進?行觀測?：①?照準后?視尺黑?面，進?行對光?、調(diào)焦?，消除?視差;?精平（?將水準?氣泡影?象符合?）后，?分別讀?取上、?下絲讀?數(shù)和中?絲讀數(shù)?，分別?記入記?錄表（?1）、?（2）?、（3?）順序?欄內(nèi)。?②照?準前視?尺黑面?，消除?視差并?精平后?，讀取?上、下?絲和中?絲讀數(shù)?，分別?記入記?錄表（?4）、?（5）?、（6?）順序?欄內(nèi)。?③照?準前視?尺紅面?，消除?視差并?精平后?，讀取?中絲讀?數(shù)，記?入記錄?表（7?）順序?欄內(nèi)。?④照?準后視?尺紅面?，消除?視差并?精平后?，讀取?中絲讀?數(shù)，記?入記錄?表（8?）順序?欄內(nèi)。?這種?觀測順?序簡稱?為“后?-前-?前-后?”，目?的是減?弱儀器?下沉對?觀測結?果的影?響。?3.測?站的檢?核計算?①計?算同一?水準尺?黑、紅?面分劃?讀數(shù)差?（即黑?面中絲?讀數(shù)+?K-紅?面中絲?讀數(shù)，?其值應?≤3m?m），?填入記?錄表（?9）、?（10?）順序?欄內(nèi)。?（9?）__?__（?6）+?K-（?7）?（10?）__?__（?3）+?K-（?8）?②計算?黑、紅?面分劃?所測高?差之差?，填入?記錄表?（11?）、（?12）?、（1?3）順?序欄內(nèi)?。（?11）?___?_（3?）-（?6）?（12?）__?__（?8）-?（7）?（1?3）_?___?（10?）-（?9）?③計算?高差中?數(shù)，填?入記錄?表（1?4）順?序欄內(nèi)?。（?14）?___?_[（?11）?+（1?2）±?0.1?00]?/2?④計算?前后視?距（即?上、下?絲讀數(shù)?差10?0，單?位為m?），填?入記錄?表（1?5）、?（16?）順序?欄內(nèi)。?（1?5）_?___?（1）?-（2?）（?16）?___?_（4?）-（?5）?⑤計算?前后視?距差（?其值應?≤5m?），填?入記錄?表（1?7）順?序欄內(nèi)?。（?17）?___?_（1?5）-?（16?）⑥?計算前?后視距?累積差?（其值?應≤1?0m）?，填入?記錄表?（18?）順序?欄內(nèi)。?（1?8）_?___?上（1?8）-?本（1?7）?4.用?同樣的?方法依?次施測?其它各?站。?5.各?站觀測?和驗算?完后進?行路線?總驗算?，以衡?量觀測?精度。?其驗算?方法如?下：?當測站?總