小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課贛教四年級(jí)下冊(cè)主題四團(tuán)結(jié)就是力量主題班會(huì)活動(dòng)教案

心中有大我，團(tuán)結(jié)一家人——愛國(guó)主義主題教育一、活動(dòng)背景《中小學(xué)生守則》第一條強(qiáng)調(diào)：“愛黨愛國(guó)愛人民”。2023年全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)“要在厚植愛國(guó)主義情懷上下功夫，讓愛國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根……”以愛國(guó)主義為核心的民族精神體現(xiàn)再當(dāng)下便是疫情期間，各族人民團(tuán)結(jié)一心，共抗疫情。新型冠狀病毒像個(gè)不速之客，打亂了全國(guó)人民的生活節(jié)奏。為了防止病毒蔓延，在習(xí)總書記的領(lǐng)導(dǎo)、號(hào)召下，全國(guó)各地響應(yīng)，積極采取措施，有效地控制了疫情。隨著疫情的發(fā)展，前戲醫(yī)護(hù)人員們夜以繼日的艱辛守護(hù)，讓全國(guó)人民為之感動(dòng)。在這次疫情防控中，每個(gè)學(xué)生都是疫情的親歷者，感受到了疫情帶給大家的影響。作為一名班主任，應(yīng)該在關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展的同時(shí)也關(guān)注學(xué)生的思想品德發(fā)展。積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家、社會(huì)的大事，感受祖國(guó)的強(qiáng)大力量，感受社會(huì)的團(tuán)結(jié)友愛；知道我們能夠平安復(fù)學(xué)是抗“疫”英雄們集體努力的成果；并逐步懂得熱愛集體，初步養(yǎng)成熱愛集體的良好品質(zhì)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.了解疫情防控中，我們能平安復(fù)學(xué)是由無(wú)數(shù)抗“疫”英雄們集體努力的成果。2.知道新型冠狀病毒帶給我們的不利影響，感受疫情防控中集體力量的強(qiáng)大。3.在日常生活中踐行愛國(guó)主義，初步養(yǎng)成熱愛集體的良好品質(zhì)。三、活動(dòng)對(duì)象小學(xué)四年級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)形式觀看圖片或視頻、同桌討論、思考發(fā)言、動(dòng)筆寫。五、活動(dòng)準(zhǔn)備教師：搜集資料、音頻、制作PPT、居家自查表。學(xué)生：搜集身邊的抗“疫”故事、一張“生活記錄卡”。六、活動(dòng)過程（一）圖片導(dǎo)入，初步感知前線抗“疫”英雄的艱辛教師引入：同學(xué)們好。我是萬(wàn)老師，很高興在這里與大家見面。2023年的寒假過得無(wú)比的漫長(zhǎng)，因?yàn)橐咔?，我們的生活?guī)律被打破，我們的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化。（P2）那么疫情現(xiàn)在怎么樣了，我們來看兩幅圖，對(duì)比說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生回答，其他學(xué)生補(bǔ)充。教師小結(jié)：這位同學(xué)抓住了關(guān)鍵信息，從兩幅圖的對(duì)比中看出了疫情有所好轉(zhuǎn)。教師過渡：那么，疫情能夠出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，（p3）背后都是誰(shuí)在努力呢？你知道的都有哪些工作人員？先自己思考，然后和同桌討論。我們看看誰(shuí)說得最多。學(xué)生回答，其他學(xué)生補(bǔ)充。教師點(diǎn)評(píng)：大部分同學(xué)能夠說出自己看到過的、遇到過的工作人員。教師過渡：結(jié)合大家回答的，老師總結(jié)了一下。（p4、5、6、7）(醫(yī)生、軍人、消防員、清潔工、快遞員、保安……)教師小結(jié)：或許，你居家學(xué)習(xí)期間，跟爸爸媽媽鬧過不愉快，通過手機(jī)就能跟小伙伴暢聊一整天，平時(shí)看著作業(yè)會(huì)偶爾會(huì)有小情緒。但是，有這樣一群人，他們?cè)S久未見家人，奮戰(zhàn)在抗擊疫情的一線；即使面對(duì)面也只能通過防護(hù)服背面的字跡來認(rèn)清對(duì)方；時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守崗位，少有時(shí)間休息。（P8）那么，在你眼所及、耳所聞的日常生活中，根據(jù)你了解到的工作人員，說說他們?cè)谝咔槠陂g是怎么做的？教師過渡：接下來由同學(xué)們分享一則自己看見過的事跡，其他同學(xué)仔細(xì)聽。學(xué)生回答。教師小結(jié)：大家在生活中看到了工作人員們堅(jiān)守崗位，而在很多大家未看到的地方，還有很多人辛苦工作著。（p9播放視頻）面對(duì)疫情，疾控中心的工作人員都做了哪些努力？讓我們一起來看看。一個(gè)學(xué)生回答，其他學(xué)生補(bǔ)充。教師追問：（p10）你想對(duì)他們說什么？一生回答，其他學(xué)生補(bǔ)充。教師總結(jié)：（p11）從大家說的話當(dāng)中，能夠聽出你們感受到了前線抗“疫”英雄們的艱辛。是的。我們現(xiàn)在能夠順利復(fù)學(xué)是前線“戰(zhàn)士們”的集體努力的成果。因?yàn)橛兴麄?，病患得到了及時(shí)的救治；因?yàn)橛兴麄?，病毒得到了及時(shí)的控制；因?yàn)橛兴麄?，我們的生活逐步恢?fù)正常。（二）體會(huì)疫情防控中集體力量的強(qiáng)大教師過渡：（p12）疫情得到有效控制，離不開國(guó)家的號(hào)召、社會(huì)的努力和個(gè)人的堅(jiān)持。（p13）我們學(xué)過一篇課文曾說：“一人不成眾，獨(dú)木不成林?！睘榱朔乐共《韭樱诹?xí)總書記的領(lǐng)導(dǎo)、號(hào)召下，全國(guó)各地響應(yīng)，積極采取措施，有效地控制了疫情。讓我們以武漢為例，看看防控工作具體是怎么進(jìn)行的。（邊放p14邊解說：從武漢封城到火神山、雷神山醫(yī)院的修成，再到援鄂醫(yī)療隊(duì)的派出。）你從中發(fā)現(xiàn)了什么？1.封城

1月23日10時(shí)整

，武漢正式實(shí)施疫情防控1號(hào)通告，關(guān)閉機(jī)場(chǎng)、火車站等離漢通道。此后近兩個(gè)月，城市與病毒展開沒有硝煙的戰(zhàn)斗。2.

火神山

1月28日，正在挑燈夜戰(zhàn)的火神山醫(yī)院工地，這所醫(yī)院建成時(shí)間僅用一周。2月8日，另一座可容納1500名患者的雷神山醫(yī)院也拔地而起。3.逆行

2月4日，云南醫(yī)療隊(duì)登機(jī)逆行武漢。從除夕之夜起，國(guó)家按照“省包市”的對(duì)口支援舉措，共派出援鄂醫(yī)療隊(duì)員4萬(wàn)余名。一生回答，其他學(xué)生補(bǔ)充。教師點(diǎn)評(píng)：部分同學(xué)抓住了其中關(guān)鍵的信息，有的同學(xué)可能體會(huì)不夠深刻。讓我們?cè)僖灾虚g的例子：（p15）火神山一例，看看你能從中發(fā)現(xiàn)什么？一生回答，其他學(xué)生補(bǔ)充。教師小結(jié)：這一次同學(xué)們總覺得非常全面。修建火神山的用時(shí)短；救援醫(yī)療隊(duì)人數(shù)眾多?？埂耙摺庇⑿蹅凖R心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。在資料和視頻中，我們能夠看到疫情期間，國(guó)家和社會(huì)人士對(duì)疫情防控做出的努力和貢獻(xiàn)。疫情期間，國(guó)家下令“應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治”。祖國(guó)對(duì)病患不離不棄，醫(yī)生護(hù)士們夜以繼日地辛苦付出，讓我們看到了祖國(guó)就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，集體的力量就是我們堅(jiān)持下去的理由。（p16）就像我們國(guó)家在捐贈(zèng)物資上貼的標(biāo)語(yǔ)說的那樣，“團(tuán)結(jié)”就是抗擊疫情最可貴的力量。（p17）（三）在日常生活中踐行愛國(guó)主義教師過渡：祖國(guó)的強(qiáng)大、社會(huì)的團(tuán)結(jié)，個(gè)人的堅(jiān)持。祖國(guó)為我們撐起了一片天，醫(yī)護(hù)人員為我們負(fù)重前行。在疫情期間，你又是怎么做的呢？我們一起來邊看圖片，邊思考。（p18）拿出課前準(zhǔn)備的“生活記錄卡”，回憶一下自己居家時(shí)是怎么做的？用一到兩句話寫一寫。學(xué)生回答并展示自己的生活記錄卡，其他學(xué)生補(bǔ)充。教師小結(jié)：有的小朋友在家學(xué)習(xí)了很多居家小規(guī)則；有的小朋友在家學(xué)習(xí)了炒菜、做家務(wù)；還有的小朋友非常認(rèn)真地參加在線學(xué)習(xí)。大家居家學(xué)習(xí)期間已經(jīng)開始學(xué)習(xí)如何用行動(dòng)去克服自己在生活當(dāng)中遇到的小難題。相信通過此次學(xué)習(xí)，更懂得珍惜跟爸爸媽媽的相處時(shí)光，珍惜前線抗“疫”戰(zhàn)士們辛苦努力的成果，知道集體的力量是強(qiáng)大的?，F(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)同學(xué)們將自己的生活記錄卡貼在老師準(zhǔn)備的“居家自查表”上?；丶液笈c家人一起，以此次居家自查表為例，看看從規(guī)則、規(guī)劃和防護(hù)三個(gè)角度，我們還可以怎么做。教師過渡：（p20）俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團(tuán)?！敝灰巳硕贾v規(guī)則，團(tuán)結(jié)一心，集體認(rèn)真做好防護(hù)。無(wú)論我們遇到任何困難，都有勇氣戰(zhàn)勝它。相信通過此次班會(huì)課活動(dòng)，大家也懂得珍惜跟家人的相處時(shí)光，珍惜前線抗“疫”戰(zhàn)士們辛苦努力的成果，更知道集體的力