中班幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)

第12頁(yè)共12頁(yè)中班幼?兒教師?年度個(gè)?人工作?總結(jié)?又到了?一年即?將結(jié)束?的時(shí)候?了。?回顧_?___?年，著?眼大局?，在平?平淡淡?中，也?感悟?qū)W?習(xí)到許?多東西?，收集?到了在?自己成?長(zhǎng)手冊(cè)?中不可?缺少的?重要一?頁(yè)。?在政治?方面，?我們延?續(xù)著一?貫認(rèn)真?學(xué)習(xí)的?作風(fēng)，?積極學(xué)?習(xí)部里?下達(dá)的?學(xué)習(xí)內(nèi)?容。在?部里號(hào)?召集中?學(xué)習(xí)“?樹組工?干部形?象”的?學(xué)習(xí)中?吸取文?章精神?，對(duì)照?自己，?改正不?足。讓?自己在?政治覺?悟上有?了不少?提高。?看到老?師們積?極的向?黨組織?靠攏，?深感自?己在這?一方面?的學(xué)習(xí)?是不夠?的，在?今后還?要進(jìn)一?步的充?實(shí)自己?，不斷?提高自?身的政?治覺悟?。在?業(yè)務(wù)方?面，不?斷吸取?知識(shí)，?從而提?升業(yè)務(wù)?水平。?今年外?出學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?很多，?我也陸?續(xù)參觀?了好幾?所幼兒?園，吸?取別的?園好的?地方，?把它帶?回來，?結(jié)合自?己加以?改進(jìn)和?創(chuàng)新。?通過參?觀學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)?到一些?平時(shí)自?己看不?到的新?觀念和?主題活?動(dòng)。從?而提高?了業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)能?力。在?每周的?教研學(xué)?習(xí)中，?我們開?展了“?每周一?談”活?動(dòng)。通?過學(xué)習(xí)?一些有?價(jià)值的?文章，?我們大?家一起?討論分?析，積?極起到?了學(xué)習(xí)?的目的?，達(dá)到?了深入?學(xué)習(xí)的?效果。?無意間?提高了?自己的?自主自?學(xué)和表?達(dá)的能?力。?不斷充?實(shí)自己?，學(xué)習(xí)?新綱要?，這些?理論是?每一位?幼兒園?教師必?要具備?的，但?只有理?論沒有?實(shí)踐，?一味的?紙上談?兵，是?不行的?。所以?今年我?也著重?在聯(lián)系?實(shí)踐方?面大下?力度。?年初我?們迎來?了一級(jí)?一類的?復(fù)驗(yàn)工?作。這?正是理?論聯(lián)系?實(shí)踐的?鍛煉大?好機(jī)會(huì)?。業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)中?大家一?起討論?解答每?個(gè)班遇?到的問?題，請(qǐng)?專家來?指導(dǎo)幫?助，漸?漸的我?感到自?己越來?越清楚?了，并?大膽的?嘗試。?在這次?的活動(dòng)?中，我?們開展?了“各?行各業(yè)?”的主?題活動(dòng)?，活動(dòng)?的開展?完全是?結(jié)合孩?子的意?愿與需?要。?讓孩子?走出去?，把和?有關(guān)主?題活動(dòng)?的事物?請(qǐng)進(jìn)來?。孩子?親身去?探索去?感受，?這次的?活動(dòng)真?正做到?了理論?結(jié)合實(shí)?踐。，?更貼近?社會(huì)更?貼近生?活。結(jié)?果告訴?我們，?是成功?的。孩?子是快?樂的。?緊接?著我又?迎來了?一次充?分的鍛?煉機(jī)會(huì)?，六一?兒童節(jié)?。兒童?節(jié)對(duì)孩?子來說?是一年?中很重?要的日?子，今?年的六?一我園?開放半?日活動(dòng)?，一方?面請(qǐng)家?長(zhǎng)到幼?兒園里?與孩子?一起過?快樂的?一天，?另一方?面也讓?家長(zhǎng)了?解孩子?在幼兒?園里的?學(xué)習(xí)和?生活。?這樣?一個(gè)重?要的日?子，園?長(zhǎng)來讓?我組織?活動(dòng)，?是對(duì)我?極大的?信任，?我懷著?無比激?動(dòng)的心?情，積?極著手?準(zhǔn)備活?動(dòng)，在?準(zhǔn)備中?也有過?困惑，?但在大?家的鼓?勵(lì)和幫?助下，?給了我?莫大的?信心。?第一?次面對(duì)?那么多?家長(zhǎng)，?心情是?激動(dòng)而?又緊張?的。一?個(gè)人一?生將有?許多的?第一次?，但有?些不會(huì)?記憶深?刻，而?這次的?這個(gè)第?一次，?我將永?遠(yuǎn)記住?。這一?年里，?我聽從?組織的?安排，?從小班?到大班?再到中?班，不?怨不悔?，隨時(shí)?聽從領(lǐng)?導(dǎo)調(diào)派?，通過?這樣的?工作讓?我的業(yè)?務(wù)能力?也得到?了充分?鍛煉。?__?__年?轉(zhuǎn)眼即?將過去?，在這?一年中?，感到?了自己?的成長(zhǎng)?，多了?些成熟?，少了?些稚氣?。多了?些創(chuàng)新?，少了?些守舊?。展望?___?_，又?將迎來?新的一?年，有?將有什?么事情?等待著?我呢，?希望明?年再多?一些成?功的喜?悅。我?將帶著?運(yùn)動(dòng)健?兒的精?神，向?新的一?年大步?邁進(jìn)。?中班?幼兒教?師年度?個(gè)人工?作總結(jié)?（二）?轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)?學(xué)期的?工作又?結(jié)束了?，回顧?這學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，?頗感欣?慰，孩?子們的?每一點(diǎn)?進(jìn)步都?傾注了?我們老?師的心?血，當(dāng)?然更離?不開家?長(zhǎng)對(duì)我?們工作?的支持?和配合??？粗?孩子們?一張張?活潑，?可愛的?笑臉，?我覺得?自己的?付出并?沒有白?費(fèi)，現(xiàn)?在我就?對(duì)本學(xué)?期的個(gè)?人工作?總結(jié)如?下：?一、思?想方面?積極?參加園?里組織?的各項(xiàng)?活動(dòng)。?熱愛集?體、團(tuán)?結(jié)同事?、對(duì)待?幼兒有?愛心。?嚴(yán)格遵?守園里?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，不?遲到、?早退。?積極響?應(yīng)工會(huì)?號(hào)召，?并參與?各項(xiàng)活?動(dòng)。在?廉潔從?教上，?我始終?遵循人?民教師?的職業(yè)?道德要?求。?二、生?活方面?在日??；顒?dòng)?中，我?們注重?幼兒生?活各方?面良好?習(xí)慣培?養(yǎng)。經(jīng)?過前一?個(gè)學(xué)期?的適應(yīng)?，他們?各方面?的生活?習(xí)慣都?已基本?穩(wěn)定下?來。我?們培養(yǎng)?他們良?好的作?息習(xí)慣?，能夠?自己作?些力所?能及的?事情，?大部分?幼兒起?床后都?能主動(dòng)?學(xué)著折?被子，?能力強(qiáng)?的孩子?還能主?動(dòng)去幫?助別人?。在孩?子們進(jìn)?餐時(shí)大?部分幼?兒能夠?不挑食?吃完自?己的飯?菜。?我們和?幼兒一?起了解?了好吃?的東西?有好多?，而且?各種菜?肴都有?豐富的?營(yíng)養(yǎng)。?又比如?在培養(yǎng)?幼兒的?自信心?方面，?我們給?于幼兒?更多地?機(jī)會(huì)能?夠在大?家面前?表現(xiàn)自?己。在?體育活?動(dòng)中，?幼兒知?道熱了?、累了?時(shí)，讓?我的小?腳休息?一下，?讓我的?嘴巴喝?點(diǎn)水。?會(huì)在樹?陰下玩?耍。孩?子們的?自我保?護(hù)意識(shí)?還不夠?強(qiáng)，能?夠躲避?一些危?險(xiǎn)，不?做危險(xiǎn)?的動(dòng)作?，但在?說話是?習(xí)慣還?不夠好?，聲音?比較響?不注意?保護(hù)嗓?子。在?集體生?活中的?規(guī)則意?識(shí)越來?越強(qiáng)，?有一定?的次序?性，會(huì)?排隊(duì)洗?手喝水?。物歸?原處的?習(xí)慣還?需要培?養(yǎng)。?三、工?作方面?在日?常的工?作中，?我能認(rèn)?真的完?成各項(xiàng)?工作計(jì)?劃，記?錄，認(rèn)?真對(duì)待?每天的?半日活?動(dòng)，有?準(zhǔn)備的?組織豐?富有趣?的教育?活動(dòng)。?注意給?膽小的?、注意?力易分?散的孩?子多一?些鼓勵(lì)?;給體?弱的孩?子多一?些照料?;給能?干的孩?子多一?些挑戰(zhàn)?……?在每一?次的教?學(xué)活動(dòng)?中，我?們都讓?每位孩?子舉手?回答問?題，在?一次次?的鼓勵(lì)?下，許?多小朋?友在上?課時(shí)都?能集中?注意力?了。當(dāng)?老師提?問時(shí)，?有些小?朋友就?會(huì)用求?助的眼?光看著?我們，?這時(shí)當(dāng)?我們給?孩子一?個(gè)鼓勵(lì)?的眼光?時(shí)，有?的孩子?就能勇?敢的舉?起小手?。通過?一學(xué)期?的活動(dòng)?，孩子?們養(yǎng)成?了良好?的活動(dòng)?常規(guī)和?與同伴?分享、?合作的?習(xí)慣，?動(dòng)手能?力、想?象力、?創(chuàng)造力?也大大?提高了?。同時(shí)?我還不?斷地學(xué)?習(xí)理論?知識(shí);?向同行?學(xué)習(xí);?向教育?對(duì)象學(xué)?習(xí)，盡?量以別?人的長(zhǎng)?處來補(bǔ)?自己的?短處。?為此?，我通?過各種?途徑及?手段，?自身素?質(zhì)得到?了很大?的提高?，為自?己從事?的教育?工作奠?定了良?好的基?礎(chǔ)。環(huán)?境是為?教育教?學(xué)活動(dòng)?服務(wù)的?。根據(jù)?教學(xué)活?動(dòng)的需?要和本?班的特?點(diǎn)，我?們選擇?了一些?有特點(diǎn)?的裝飾?布置，?利用了?一些廢?舊物品?自制了?一些簡(jiǎn)?單的玩?具，讓?孩子們?玩得既?開心又?有趣。?四、?學(xué)習(xí)方?面我?班幼兒?在學(xué)習(xí)?方面掌?握的知?識(shí)還是?不錯(cuò)的?，對(duì)動(dòng)?物、交?通工具?、自然?現(xiàn)象都?很有興?趣;能?逐步掌?握各種?繪畫工?具的使?用方法?并且大?部分幼?兒能夠?使用多?種工具?進(jìn)行操?作;部?分幼兒?能大膽?、無拘?束的表?現(xiàn)，作?品有個(gè)?性，大?膽自信?地使用?各種材?料、工?具、線?條、色?彩和方?式初步?進(jìn)行、?拼裝、?拆卸、?制作和?繪畫。?有初?步想象?創(chuàng)新的?能力，?體會(huì)成?功的快?樂。孩?子們的?繪畫能?力也有?了很大?的提高?。語(yǔ)言?方面，?我班幼?兒喜歡?看書，?聽故事?，大多?數(shù)孩子?能聲音?響亮大?膽地回?答問題?，還能?正確書?寫一至?十等簡(jiǎn)?單漢字?。活動(dòng)?中的傾?聽習(xí)慣?也有所?改進(jìn)，?還需要?我們進(jìn)?一步提?高。大?部分幼?兒知道?進(jìn)教室?不能打?擾別人?，從腳?步輕輕?、說話?輕輕到?關(guān)門輕?輕。幼?兒們學(xué)?習(xí)怎樣?專心玩?，知道?要一心?一意地?玩一個(gè)?游戲，?沒有成?功不能?隨便換?別的游?戲。并?且能發(fā)?表自己?的看法?。通過?系列性?的探索?性主題?活動(dòng)，?我們得?孩子主?動(dòng)探索?的能力?提到進(jìn)?一步提?高。?五、游?戲方面?同樣?在我們?的角色?游戲中?，孩子?們能夠?將自己?的生活?經(jīng)驗(yàn)更?好的融?入進(jìn)游?戲中，?會(huì)自己?制作一?些游戲?中的替?代品來?進(jìn)行游?戲。孩?子們東?簡(jiǎn)單的?擺弄玩?具到現(xiàn)?在能夠?進(jìn)入角?色，聯(lián)?系生活?實(shí)際來?添加創(chuàng)?作各種?替代品?。比如?買賣時(shí)?出現(xiàn)的?貨幣，?小醫(yī)院?中量體?溫的用?品等等?。在游?戲中我?們的幼?兒能努?力遵守?自己制?訂的游?戲規(guī)則?，愿意?與別人?分享玩?具，體?會(huì)分享?的樂趣?。在游?戲中，?他們學(xué)?著了與?人相處?，孩子?們從游?戲中發(fā)?現(xiàn)了集?體活動(dòng)?的樂趣?，幼兒?的交往?能力有?明顯提?高。?他們能?運(yùn)用結(jié)?伴、輪?流、商?量等方?式，喜?歡表達(dá)?自己的?主張和?愛好。?爭(zhēng)搶現(xiàn)?象也有?很大的?提高。?孩子們?在自由?活動(dòng)中?能夠自?己組織?，和孩?子們一?起玩。?但關(guān)心?集體和?關(guān)心同?伴的意?識(shí)還需?要增強(qiáng)?。在游?戲中大?部分幼?兒能夠?配合合?作爭(zhēng)取?勝利，?我們鼓?勵(lì)大家?共同合?作，有?集體榮?譽(yù)感。?六、?家長(zhǎng)工?作方面?家長(zhǎng)?工作也?是我們?教育的?一個(gè)重?要部分?。我班?的家長(zhǎng)?們對(duì)于?幼兒園?各項(xiàng)工?作開展?的目的?，方式?方法有?所認(rèn)識(shí)?。許多?家長(zhǎng)非?常重視?教育，?也知道?從何下?手來配?合教師?。因此?，開學(xué)?初，我?們主要?是和家?長(zhǎng)們溝?通，詳?細(xì)介紹?。同?時(shí)我們?對(duì)所有?家長(zhǎng)介?紹本學(xué)?年開展?各項(xiàng)工?作的意?圖，耐?心、細(xì)?心地回?答他們?的疑惑?，讓家?長(zhǎng)們?nèi)?面、深?刻地了?解本學(xué)?期幼兒?園、班?級(jí)、老?師的工?作目的?及工作?方法;?為了讓?家長(zhǎng)更?了解我?們的工?作，我?們通過?多種形?式向家?長(zhǎng)介紹?幼兒在?園的生?活、學(xué)?習(xí)情況?，讓家?長(zhǎng)更加?放心地?把他們?的孩子?放在我?們幼兒?園、我?們班學(xué)?習(xí)，生?活。當(dāng)?然在我?們的工?作中還?存在著?不足，?所以我?想在以?后的工?作中我?會(huì)不斷?實(shí)踐和?總結(jié)，?爭(zhēng)取將?這份工?作做得?更好。?七、?德育工?作方面?很多?人都說?，你們?老師好?辛苦呀?，必須?要有耐?心才可?以，否?則孩子?們整天?吵死了?。其實(shí)?做為一?名幼兒?教師光?有耐心?是不夠?的，我?們還有?細(xì)心，?更重要?的是要?有一個(gè)?愛心，?這顆愛?心要平?等的對(duì)?待每一?個(gè)孩子?，這顆?愛心撒?向每一?個(gè)角落?的都是?一樣的?愛，只?有這樣?你不但?能贏得?孩子們?的心，?還可以?贏得家?長(zhǎng)和朋?友們的?心。?愛孩子?不是說?在嘴上?，而是?要放在?心里，?愛孩子?要了解?孩子們?的興趣?、愛好?、家庭?狀況。?于是我?和家長(zhǎng)?成了朋?友，利?用早上?接待和?下午離?園的時(shí)?間和家?長(zhǎng)交談?，了解?孩子們?在家的?表現(xiàn)，?身體狀?況和當(dāng)?時(shí)的情?緒，以?便我更?好的在?一日生?活中觀?察孩子?的，并?有針對(duì)?性的進(jìn)?行個(gè)別?教育。?愛孩?子就是?關(guān)懷孩?子，愛?孩子就?是尊重?孩子，?愛孩子?就是責(zé)?任，因?為有了?這份沉?甸甸的?責(zé)任，?我們才?會(huì)做的?更好。?孩子們?由于年?齡小，?自立生?活能力?差，自?我保護(hù)?能力也?不強(qiáng)，?所以我?會(huì)教給?孩子們?如何在?不傷害?別人的?情況下?保護(hù)自?己。?做一名?優(yōu)秀的?幼兒教?師是我?的最大?心愿，?在今后?的工作?中，我?將以更?大的熱?情來做?好這個(gè)?太陽(yáng)底?下最光?輝的職?業(yè)，為?孩子創(chuàng)?設(shè)一個(gè)?更為舒?適溫馨?的氛圍?，讓每?個(gè)孩子?都能夠?健康快?樂的成?長(zhǎng)!?中班幼?兒教師?年度個(gè)?人工作?總結(jié)（?三）?時(shí)光飛?逝，歲?月如流??；厥?即將結(jié)?束的這?個(gè)學(xué)期?，有辛?勤的汗?水，也?有工作?的歡樂?。在同?事的大?力支持?與配合?下，本?學(xué)期我?的工作?得以圓?滿完成?，在此?，我將?自己的?工作總?結(jié)如下?：政治?思想方?面：?本人思?想端正?，認(rèn)真?貫徹教?育方針?，對(duì)工?作有奉?獻(xiàn)精神?、熱愛?幼兒、?作風(fēng)正?派、品?德良好?、為人?師表、?盡忠盡?責(zé)，關(guān)?愛每一?個(gè)幼兒?，對(duì)幼?兒有一?顆熱誠(chéng)?的愛心?。我認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《幼兒?園工作?規(guī)程》?，《幼?兒教育?指導(dǎo)綱?要》等?有關(guān)課?改的書?籍資料?，提高?對(duì)課件?的理論?自己是?了解與?實(shí)踐中?的應(yīng)用?水平。?我認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新綱要?，用其?嶄新的?教育理?論指導(dǎo)?自己的?工作，?不斷地?完善、?充實(shí)自?己、開?拓創(chuàng)新?、與時(shí)?俱進(jìn)。?本學(xué)期?我們中?班有_?___?名幼兒?，我們?創(chuàng)設(shè)一?個(gè)溫馨?和諧的?環(huán)境，?幫助幼?兒盡快?適應(yīng)新?的學(xué)習(xí)?生活環(huán)?境，其?次要從?每一個(gè)?細(xì)節(jié)入?手，建?立起一?系列良?好的常?規(guī)，以?保證日?后各項(xiàng)?教學(xué)活?動(dòng)的有?序開展?，同時(shí)?要加強(qiáng)?孩子的?自我服?務(wù)意識(shí)?，提高?自我服?務(wù)能力?，形成?良好的?行為習(xí)?慣，在?各科教?學(xué)活動(dòng)?中從激?發(fā)孩子?學(xué)習(xí)興?趣入手?進(jìn)行分?層教學(xué)?，針對(duì)?不同孩?子的不?同發(fā)展?水平進(jìn)?行施教?，以促?進(jìn)幼兒?身心和?諧健康?的發(fā)展?。在?教育教?學(xué)上，?能注重?保教結(jié)?合，全?面發(fā)展?的原則?，尊重?每一位?幼兒，?發(fā)展他?們的個(gè)?性，每?學(xué)期都?能根據(jù)?新《綱?要》的?精神及?幼兒園?工作計(jì)?劃，照?本班幼?兒的實(shí)?際情況?制定班?級(jí)工作?計(jì)劃，?周計(jì)劃?，科學(xué)?安排幼?兒的一?日活動(dòng)?，保證?幼兒動(dòng)?靜結(jié)合?，促進(jìn)?幼兒身?心全面?發(fā)展。?通過開?展豐富?多彩的?區(qū)域活?動(dòng)，有?母的針?對(duì)性對(duì)?個(gè)別幼?兒進(jìn)行?耐心細(xì)?致地輔?導(dǎo)，能?根據(jù)本?班幼兒?的特點(diǎn)?施教于?樂，充?分調(diào)動(dòng)?幼兒的?積極性?、主動(dòng)?性、趣?味性。?尤其?是在開?展的游?戲活動(dòng)?中，鼓?勵(lì)尤為?主動(dòng)大?方參與?游戲，?相互交?流，培?養(yǎng)了他?們的口?語(yǔ)表達(dá)?能力，?交往能?力和團(tuán)?結(jié)合作?能力，?使各個(gè)?游戲開?展的有?聲有色?。在教?學(xué)上，?我鉆研?各科教?材，教?具準(zhǔn)備?充分，?能認(rèn)真?上好每?一節(jié)課?，課堂?上用生?動(dòng)有趣?的語(yǔ)言?，靈活?地運(yùn)用?各種教?具進(jìn)行?直觀教?學(xué)，教?學(xué)時(shí)能?面向全?體，不?偏愛某?一幼兒?，堅(jiān)持?多操作?，多討?論的原?則，經(jīng)?常對(duì)個(gè)?別能力?差的幼?兒進(jìn)行?輔導(dǎo)，?課后多?用不同?的游戲?幫助幼?兒復(fù)習(xí)?知識(shí)。?這學(xué)?期保育?工作方?面，我?認(rèn)真完?成每件?上級(jí)交?給的任?務(wù)，把?幼兒的?安全放?在首位?，能讓?幼兒放?心的在?園游戲?，做好?每個(gè)消?毒環(huán)節(jié)?。在幼?兒的一?日環(huán)節(jié)?中，時(shí)?時(shí)將幼?兒的冷?暖放在?首位，?并能注?重保教?結(jié)合，?在生活?環(huán)節(jié)參?透教育?，使幼?兒增強(qiáng)?自我保?護(hù)能力?及自理?能力。?家長(zhǎng)交?流方面?：老?師和家?長(zhǎng)通過?交流，?可以相?互幼兒?在家和?幼兒園?的情況?，所以?，家長(zhǎng)?和老師?的交流?顯得尚?為重要?，每天?放學(xué)后?，我都?即使向?家長(zhǎng)反?映幼兒?當(dāng)天的?紀(jì)律與?學(xué)習(xí)情?況，做?好的予?及時(shí)的?鼓勵(lì)和?表?yè)P(yáng)，?做的不?夠好的?請(qǐng)家長(zhǎng)?配合，?助幼兒?糾正，?如發(fā)現(xiàn)?缺席的?幼兒，?我會(huì)及?時(shí)打電?話與家?長(zhǎng)問候?幼兒的?身體健?康情況?，切實(shí)?做好家?園同步?工作。?幼兒?園教育?是一個(gè)?復(fù)雜的?教育，?不是家?庭，幼?兒園可?以單獨(dú)?勝任的?，它需?要兩者?結(jié)合才?能取得?良好的?成效。?讓家長(zhǎng)?了解孩?子在園?的情況?，同時(shí)?也讓我?們了解?孩子在?家的情?況，相?互了解?，同時(shí)?吸取家?長(zhǎng)對(duì)幼?兒園教?育和管?理工作?的意見?和建議?，努力?使孩子?得到更?全面的?發(fā)展。?作為一?名幼兒?教師不?僅要管?理好班?級(jí)，有?一顆愛?孩子的?心，還?要不斷?提高自?身的素?質(zhì)，不?斷完善?自身的?修養(yǎng)，?不斷的?吸取經(jīng)?驗(yàn)。這?學(xué)期，?我努力?做好了?本職工?作，但?也有存?在不足?，對(duì)自?己缺乏?高要求?。我會(huì)?在今后?的工作?中加以?改進(jìn)，?繼續(xù)努?力，跟?上社會(huì)?的時(shí)代?的步伐?。中?班幼兒?教師年?度個(gè)人?工作總?結(jié)（四?）時(shí)?光流逝?，轉(zhuǎn)眼?間本世?紀(jì)的最?后一年?我在與?孩子們?的共同?成長(zhǎng)中?渡過了?。回首?這走過?的一年?，最幸?運(yùn)的是?有機(jī)會(huì)?在：?十、百?、千工?程中拜?園長(zhǎng)李?老師為?師傅;?心中最?大的感?受便是?要做一?名合格?達(dá)的幼?兒教師?不難，?但要做?一名好?的幼兒?教師就?難了;?心中最?大的希?望就是?能成為?一名好?的幼兒?教師。?我覺得?：一名?好的幼?兒教師?不僅要?為人大?肚謙和?正直，?對(duì)事業(yè)?認(rèn)真兢?兢業(yè)業(yè)?。而且?在思想?政治上?業(yè)務(wù)能?力上更?要又紅?又專。?我，作?為一名?年輕的?教師需?要學(xué)習(xí)?的東西?還很多?很多。?我可以?坦言說?：“我?并不聰?明、也?不能干?。但為?了成為?一名好?的幼兒?教師，?我正在?努力。?”一?、陶冶?情操、?修身養(yǎng)?性作?為一名?幼兒教?育工作?者，要?想完成?教書育?人的責(zé)?任，首?先必須?具備良?好的政?治思想?素質(zhì)，?樹立正?確的世?界觀和?人生觀?。在這?一年中?我認(rèn)真?參加每?次政治?學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。作?為川一?聯(lián)合團(tuán)?支部書?記我努?力團(tuán)結(jié)?團(tuán)員，?與團(tuán)員?共同合?作共同?前進(jìn)。?有句成?語(yǔ)是：?只要功?夫深，?鐵杵磨?成針。?是的，?作為一?名年青?教師，?我在工?作中無?意中會(huì)?考慮不?周顯得?毛毛糙?糙，不?甚妥當(dāng)?。當(dāng)意?見、建?議來臨?時(shí)，現(xiàn)?在的我?不再不?悅，不?再拒絕?。而是?以更高?的要求?來要求?自己，?努力告?誡自己?：換個(gè)?角度靜?心仔細(xì)?想想如?何能的?好一些?。讓別?人滿意?，自己?高興。?二、?不斷學(xué)?習(xí)，努?力提高?自身素?質(zhì)在?這一年?中，我?不僅有?了優(yōu)秀?的師傅?傳授我?為人處?事的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?而且又?有幸參?加名教?師李_?___?的培訓(xùn)?班。在?學(xué)習(xí)中?我認(rèn)真?聽取經(jīng)?驗(yàn)，仔?細(xì)記錄?，并在?活動(dòng)后?的空余?時(shí)間認(rèn)?真思考?推敲，?有目的?的在班?中進(jìn)行?一些嘗?試。如?：幼兒?在進(jìn)行?涂色時(shí)?，由于?小肌肉?群發(fā)育?未完全?，手眼?協(xié)調(diào)能?力弱，?注意又?以無意?注意為?主，所?以他們?的作品?往往會(huì)?出現(xiàn)白?色空隙?，會(huì)畫?到邊線?外。針?對(duì)此現(xiàn)?象，我?嘗試著?用孩子?們的語(yǔ)?言用兒?歌地形?式幫助?孩子們?自我提?醒自我?約束，?從而在?愉快地?念兒歌?聲中又?濃又滿?地著色?。色彩?鮮艷了?，孩子?的成功?感得到?了滿足?，從而?作畫的?興趣也?提高了?。在?教研活?動(dòng)中，?我也能?認(rèn)真投?入，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?。我感?到人人?都是我?的師長(zhǎng)?，我能?學(xué)，要?學(xué)的東?西還很?多。如?：幼兒?數(shù)學(xué)教?育活動(dòng)?中教師?規(guī)范、?正確、?科學(xué)的?語(yǔ)言。?教具的?設(shè)計(jì)要?根據(jù)幼?兒年齡?特點(diǎn)，?等等。?在各次?教育活?動(dòng)交流?，質(zhì)量?自查，?及“一?二九”?青年比?武活動(dòng)?中，我?都能積?極準(zhǔn)備?認(rèn)真參?與。每?次實(shí)踐?后我總?對(duì)我自?己說：?“這并?不是過?了，就?結(jié)束了?。而是?仔細(xì)想?想，認(rèn)?真聽聽?，好好?學(xué)學(xué)。?哪兒還?不夠，?該怎樣?做會(huì)妥?當(dāng)?！?通過這?一次次?的自我?反思與?實(shí)踐，?我覺得?我自己?只要堅(jiān)?持認(rèn)真?學(xué)、認(rèn)?真做，?我會(huì)做?的更上?一層樓?的。?在空余?時(shí)間，?我會(huì)閱?讀一些?自己訂?的幼教?雜志，?去圖書?館翻閱?有關(guān)幼?教資料?，去書?城自費(fèi)?購(gòu)買與?教育教?學(xué)有用?的各類?書籍和?音像資?料進(jìn)行?觀看學(xué)?習(xí)。我?學(xué)的有?滋有味?，我深?切的感?受到學(xué)?習(xí)對(duì)自?己的幫?助確實(shí)?很大。?三、?全身心?的投入?，熱愛?尊重理?解幼兒?為了?讓每個(gè)?孩子都?能長(zhǎng)好?、學(xué)好?、玩好?，每人?的能力?在原有?基礎(chǔ)上?有所提?高，我?根據(jù)班?級(jí)情況?以“綱?要”為?準(zhǔn)則，?制訂班?級(jí)工作?計(jì)劃、?月周計(jì)?劃、等?各類計(jì)?劃。在?半日活?動(dòng)中不?僅以游?戲貫穿?各科教?學(xué)，并?積極使?用肯定?鼓勵(lì)等?方法，?使幼兒?身心愉?快地學(xué)?習(xí)，使?每個(gè)學(xué)?生都能?在原有?基礎(chǔ)上?有所提?高。?幼兒園?是個(gè)兒?童的世?界，而?我們正?生活在?這色彩?斑斕地?兒童世?界里，?要用我?們的愛?心去撥?動(dòng)一棵?棵幼嫩?的心弦?，彈奏?美妙地?樂章，?用愛心?去滋潤(rùn)?一株株?纖細(xì)的?幼苗，?培育他?們。我?們要善?于觀察?，發(fā)現(xiàn)?孩子的?閃光點(diǎn)?，在與?孩子的?相處中?，尊重?熱愛每?一個(gè)孩?子，不?僅要愛?那些活?潑聰明?的孩子?，同時(shí)?也要對(duì)?那些特?別的孩?子給予?更多的?關(guān)愛。?在這?中思想?的指導(dǎo)?下，平?時(shí)我注?意細(xì)心?、耐心?地體貼?他們，?關(guān)心他?們，愛?護(hù)他們?。如?：本學(xué)?期琦琦?剛從崇?明轉(zhuǎn)學(xué)?來我園?。剛來?時(shí)由于?陌生再?加上心?臟動(dòng)過?手術(shù)，?在心理?與身理?上對(duì)與?其他幼?兒交往?存在距?離，沒?朋友。?為此，?她本人?總顯得?郁郁寡?歡，我?也看在?眼里，?急在心?里。針?對(duì)此情?況，我?便主動(dòng)?牽線搭?橋幫她?找朋友?，幫他?們互