事業(yè)單位考試信息技術(shù)試題

第一套1.關(guān)于快捷方式，敘述不正確的是(ab)A.快捷方式是指向一個程序或文檔的指針B.快捷方式是該文件本身C.快捷方式包含了指向?qū)ο蟮男畔.快捷方式可以刪除、復(fù)制和移動2.下列關(guān)于文檔窗口的說法中，正確的是(c)A.只能打開一個文檔窗口B.打開的多個窗口都是活動的C.在多個窗口中只有一個是活動的D.屏幕上只能看到一個窗口3.WORD中，對藝術(shù)字的處理方式是(d).A、圖形方式B、文字方式C、圖文混合處理方式D、圖文分別處理方式4.在Word中，同時對多個列進(jìn)行排序，列之間的關(guān)系為(b)A.與的關(guān)系B.或的關(guān)系C.非的關(guān)系D.用戶自行設(shè)定5.修改項目符號的顏色、大小是通過打開菜單(b)的對話框來實現(xiàn)的。6.插入新幻燈片的快捷命令是(A)。A.CTRL+MB.CTRL+ZC.ESCD.CTRL+CA.一種程序設(shè)計語言B.一個標(biāo)記C.網(wǎng)頁編輯器D.超文本標(biāo)識語言8.在FrontPage2000中，當(dāng)建立的網(wǎng)頁很長時，為方便用戶瀏覽，往往在網(wǎng)頁中插入書簽來定位，書簽的類型有(abc)。A.文本型書簽B.圖片型書簽C.電子郵件型書簽D.空白型書簽9.能在Internet上進(jìn)行文件上傳和下載服務(wù)的協(xié)議叫文件傳輸協(xié)議，其英文縮寫是(c)。A.TCPB.IPC.FTPD.HTTPexcel屬于(c)。A、2B、4C、5D、1013.文字是(abd)A.信息的載體B.傳遞信息的介質(zhì)C.存儲信息的介質(zhì)D.前兩種14.在計算機領(lǐng)域，我們常說的多媒體計算機技術(shù)一詞中的"媒體"一般指(bc)。15.以下哪個是系統(tǒng)軟件(c)A、WORDB、EXCELC、WINDOWSD、PCTOOLS2.Windows98中默認(rèn)的用戶文件夾為(我的文檔)。工具欄上的(組合)按鈕；在隨后彈出的菜單中單擊(組合)選項。5.Telnet也叫(遠(yuǎn)程登錄)，就是本地計算機通過Internet使用遠(yuǎn)程計算機。。。8.CAD的中文含義是(計算機輔助設(shè)計)。9.畫圖程序中，用橢圓工具能畫圓形時須先按下(SHIFT)鍵。10.世界上第一臺電了計算機誕生于是(1946)年，名叫(埃尼阿克)。第二套A、URLB、HTTPC、HTMLD、FTPasicCA、TextBoxB、LabelC、FrameD、CommandButtonA、ChangeB、KeyPressC、DblClickD、Click5、斷電會使原存信息丟失的存儲器是XA、RAMB、硬盤C、ROMD、軟盤A、10110B、10100C、11110D、10010ID8、計算機中常用的英文單詞Byte,其中文意思是D9、下列字符能包含在Windows文件名中的是：BA10)C、MIN(A1：A10)D、SUM(A1：Al0)11、復(fù)制和粘貼對應(yīng)的快捷鍵分別是BA、Ctrl+V，Ctrl+CB、Ctrl+C，Ctrl+VC、Ctrl+C，Ctrl+XD、Ctrl+V，Ctrl+X12、電子郵件地址的一般格式為：X3、入Internet網(wǎng)，必須安裝的網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議是：XA、TCP/IPB、ATMC、SPX/IPXD、NetBEUIBA、B、20C、8D、1A、B、?.comC、com.n*D、n*.com17、flash動畫的源文件擴展名是：CA、.docB、.gifC、.flaD、.jpg18、FLASH制作中，如果把動畫中的每一幀都設(shè)置為關(guān)鍵幀，這種動畫是：CA、程序B、一種有可能傳染給人類的病毒C、計算機使用時間過長自動產(chǎn)生的D、可以通過空氣傳播20、氣象部門利用計算機處理大量氣象數(shù)據(jù)，屬于計算機應(yīng)用中的BD22、用"畫圖"程序在填充某圖形的顏色時，發(fā)生溢出現(xiàn)象，這是因為AA.該圖形沒有完全封閉B.沒有選中對象C.沒有選中顏色D.沒有選中正確的填充工具25、在"我的電腦"窗口中，雙擊()文件，就能調(diào)用Word程序打開。AA、報告.docB、老虎.bmpC、國歌.wavD、27、給一個同學(xué)發(fā)送電子郵件時，該同學(xué)沒有上網(wǎng)，則該電子郵件將BA、被退回，并不再發(fā)送B、暫存在郵件服務(wù)器上C、被退回，再重新發(fā)送D、該郵件被丟失A、可以將插入的藝術(shù)字設(shè)置為不同的形狀B、可以將插入的藝術(shù)字豎排C、插入藝術(shù)字后，其默認(rèn)的環(huán)繞方式為"嵌入型"D、可以將插入的藝術(shù)字自由旋轉(zhuǎn)29、在FrontPage中插入圖片，下列說法正確的是ABCA、圖片可居中對齊B、可為圖片設(shè)置超鏈接30、用FrontPage制作網(wǎng)頁時，下列說法正確的是ABDA、使用"格式刷"工具，可復(fù)制動態(tài)效果B、用復(fù)制的方法可以建立多個懸停按鈕C、網(wǎng)頁中不能添加背景音樂D、網(wǎng)頁中可以用表格組織內(nèi)容31、主要邏輯元件采用晶體管的計算機屬于B32、計算機能自動完成用戶提交的任務(wù)，其基礎(chǔ)是CA、計算機具有CPUB、計算機使用電能C、計算機使用存儲程序控制原理D、計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成33、硬盤在使用過程中一定要防止XA、震動B、灰塵C、靜電D、噪音34、在正常輸入漢字文稿中，出現(xiàn)了連續(xù)輸入大寫英文字母，而不能輸入漢字的現(xiàn)象，最大可能是用戶不小心按了一下()鍵DA、CtrlB、ShiftC、NumLockD、CapsLock35、把軟盤中存儲的數(shù)據(jù)傳輸?shù)接嬎銠C，稱為VA、打印B、讀盤C、寫盤D、輸出36、網(wǎng)頁都是按照一種描述文檔的標(biāo)記規(guī)則編寫而成的，這套標(biāo)記規(guī)則叫做：CA、URLB、HTTPC、HTMLD、FTP37、在開始菜單的"文檔"菜單中最多可顯示最近操作過的()個文檔文件。CA、10B、5C、15D、20A、CTRLB、SHIFTC、ALTD、ESC39、在資源管理器中選定了文件或文件夾后，若要將它們移動到另一驅(qū)動器的文件夾中，其操作為A中存放的是CA、空白B、所有剪切過的內(nèi)容C、一次剪切的內(nèi)容D、第一次剪切的內(nèi)容A、先選擇對象,后選擇操作B、先選擇操作,后選擇對象C、把操作圖標(biāo)拖到對象處D、對象和操作同時選擇42、下列哪一種輸入法是根據(jù)字詞形狀特征進(jìn)行編碼的。CA、區(qū)位碼B、智能ABCC、五筆字型D、王碼拼音43、資源管理器的目錄前圖標(biāo)中增加"+"號，這個符號的意思是bA、該目錄下的子目錄已經(jīng)展開B、該目錄下的子目錄未展開C、該目錄下沒有子目錄D、該目錄為空目錄44、多媒體計算機是指()計算機。CA、專供家庭使用的B、裝有CD-ROM的C有處理文字、圖形、聲音、影像等信息的D、連接在網(wǎng)絡(luò)上的A、Excel中編輯的表格可以在Word中使用B、用Word編輯的文本可以存成純文本文件C、用記事本編輯文本時可以插入圖片D、用畫筆繪圖時可以輸入文字47、Word中顯示有頁號、節(jié)號、頁數(shù)、總頁數(shù)等的是D49、大寫字母A的ASCII編碼為1000001，則大寫字母C的編碼是VA、1000010B、1000011C、1000100D、1000101A、文字編輯軟件B、視頻制作軟件C、文件壓縮軟件D、網(wǎng)頁瀏覽軟件第三套：教師招聘考試《計算機》試題及答案Windows，為了終止應(yīng)用程序，應(yīng)()。A、關(guān)閉應(yīng)用程序窗口B、最小化應(yīng)用程序窗口C、雙擊應(yīng)用程序窗口的標(biāo)題欄D、將應(yīng)用程序窗口移出屏幕A、硬盤中的一塊區(qū)域B、內(nèi)存中的一塊區(qū)域C、Cache中的一塊區(qū)域D、CPU中的一塊區(qū)域3、若采用32×32點陣的漢字字模，存放1000個漢字信息需要的存儲容量大約為()KB。A、125B、200C、800D、16004、在計算機中，字符一般是按其對應(yīng)ASCII碼值進(jìn)行大小比較的，下列字符按ASCII碼大小順序排列正確的是()。A、“A”>“a”>“1”B、“a”>“1”>“A”C、“a”>“A”>“1”D、“1”>“a”>“A”A、十進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制B、十進(jìn)制，十六進(jìn)制，八進(jìn)制C、十六進(jìn)制，八進(jìn)制，十進(jìn)制D、十進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制6、命令行C:\>COPYCONA:XX.BAT的作用是()。A、在A盤上建立一個批處理文件XX.BAT。D、該命令行有語法錯誤。7、能將高級語言源程序轉(zhuǎn)換成目標(biāo)程序的是()。A、調(diào)試程序B、解釋程序C、編譯程序D、編輯程序8、關(guān)于磁盤碎片，正確的描述是()。A、一種病毒，用磁盤碎片整理工具可以清除。B、一種物理損壞，由磁盤表面細(xì)微的裂縫造成。C、不是錯誤或損壞，是污垢微粒。D、不是損壞，是由于有許多文件被分散存放造成的。9、國際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)制定的開放系統(tǒng)互連(OSI)參考模型有七個層次。位于第三層的是()。A、數(shù)據(jù)鏈路層B、網(wǎng)絡(luò)層C、會話層D、物理層A、實時控制B、科學(xué)計算C、計算機輔助工程D、數(shù)據(jù)處理11、在Windows系統(tǒng)中，若系統(tǒng)長時間不響應(yīng)用戶的要求，為了結(jié)束該任務(wù)，可使用的組合鍵是()。A、Shift+Esc+TabB、Crtl+Shift+EnterC、Alt+Shift+EnterD、Alt+Ctrl+Deluseempgotobottomskip–4其結(jié)果是()。A、記錄指針定位在第4條記錄B、記錄指針定位在第17條記錄13、計算機網(wǎng)絡(luò)中，()主要用來將不同類型的網(wǎng)絡(luò)連接起來。A、集線器B、路由器C、中繼器D、網(wǎng)絡(luò)適配器14、因特網(wǎng)中某主機的二級域名為“gov”，表示該主機屬于()。A、贏利性的商業(yè)機構(gòu)B、軍事機構(gòu)C、網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)D、非軍事性政府組織機構(gòu)16、用靜電吸附墨粉后轉(zhuǎn)移到紙張上，是哪種輸出設(shè)備的工作方式()。A、針式打印機B、噴墨打印機C、激光打印機D、筆式繪圖儀E、噴墨繪圖儀17、計算機廣告中的“UltraDMA33”的含義是()。A、硬盤使用的一種數(shù)據(jù)傳輸標(biāo)準(zhǔn)B、一種顯卡接口標(biāo)準(zhǔn)C、聲卡數(shù)據(jù)傳輸標(biāo)準(zhǔn)D、一種Internet通信協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)J試問：A(8，5)的起始地址為()。A、SA+141B、SA+180C、SA+222D、SA+225RAM信息是()。A、生產(chǎn)廠家預(yù)先寫入的B、計算機工作時隨機寫入的C、防止計算機病毒侵入所使用的D、專門用于計算機開機時自檢用的21、以下關(guān)于打印機的說法中，正確的是()。A、Windows98可以同時安裝多種打印機驅(qū)動程序。B、Windows98可以同時設(shè)置多種打印機為默認(rèn)打印機。C、Windows98系統(tǒng)本身帶有所有打印機驅(qū)動程序。D、改變Windows98默認(rèn)打印機設(shè)置后，必須重新啟動計算機才能生效。22、在含有100個有序元素的數(shù)組中利用二分法查找時，最大的查找次數(shù)是()。A、7B、10C、25D、5023、快速重裝計算機系統(tǒng)常采用硬盤克隆的方法，常用的硬盤克隆軟件是()。A、PowerDVDB、GhostC、BitCometD、WinHex24、計算機網(wǎng)絡(luò)的通信傳輸介質(zhì)中速度最快的是()。A、同軸電纜B、雙絞線C、銅質(zhì)電纜D、光纜A、在控制面板“系統(tǒng)”對話框下進(jìn)行B、修改注冊表文件C、在BIOS設(shè)定中修改相關(guān)選項D、交換硬盤和光驅(qū)的信號線插頭8、常見的鼠標(biāo)接口類型有()。A、串行接口B、并行接口C、PS/2接口D、USB接口9、下列哪個(些)是常用的下載工具()。A、NetantsB、FlashGetC、WinpopupD、迅雷10、下列哪個(些)是數(shù)據(jù)庫軟件的名稱()。A、AccessB、SQLServerC、OracleD、RedHatLinuxE、Foxpro11、一個棧的入棧順序為1、2、3、4、5，下列序列中可能是棧的輸出序列的是()A、21543B、24351C、54312D、1325412、以下關(guān)于鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)的敘述中哪些是正確的?()A、結(jié)點除自身信息外還包括指針域,因此存儲密度小于順序存儲結(jié)構(gòu)B、邏輯上相鄰的結(jié)點物理上不必鄰接C、可以通過計算直接確定第i個結(jié)點的存儲地址D、插入、刪除運算操作方便,不必移動結(jié)點第五套：信息技術(shù)教師基本功比賽試題5、信息技術(shù)課程的總體目標(biāo)是(提升學(xué)生的信息素養(yǎng))。課程的三維培養(yǎng)目標(biāo)是(知識與技能)、6、教學(xué)評價必須以(教學(xué)目標(biāo))為依據(jù)，本著對發(fā)展(學(xué)生個性)和(創(chuàng)造精神)有利的原則進(jìn)行。7、評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，主要采取(考查學(xué)生實際操作)或評價學(xué)生作品的方式。(把序號填在括號里)1、小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容安排有：信息技術(shù)初步認(rèn)識、操作系統(tǒng)簡單介紹、用計算機畫畫、用計算機作文、網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用和(A)。A、用計算機制作多媒體作品B、計算機系統(tǒng)的硬件和軟件C、用計算機處理數(shù)據(jù)2、小學(xué)信息技術(shù)初步模塊內(nèi)容安排有：了解信息技術(shù)基本工具的作用；了解計算機各個部件的作用，掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作；認(rèn)識多媒體，了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用和(B)。A、信息技術(shù)發(fā)展趨勢B文化、道德和責(zé)任C、計算機與信息技術(shù)。3、小學(xué)用計算機作文模塊內(nèi)容安排有：文字處理的基本操作和(C)。A、版式的設(shè)計B、特殊效果的處理C、文章的編輯、排版和保存4、小學(xué)網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用模塊內(nèi)容安排有：學(xué)會用瀏覽器收集材料和(A)。A、學(xué)會使用電子郵件B、網(wǎng)頁制作C、網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)1、中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是什么?答：中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。2、信息技術(shù)教師的素質(zhì)應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面?答：計算機應(yīng)用能力強，熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)等相關(guān)軟件的使用；教師學(xué)習(xí)能力強，能夠接受新生事物，并對新生事物快速的做出響應(yīng)；教師表達(dá)能力強，能夠在課堂中能夠言簡意賅地表達(dá)出自己的思想；教師寫作能力強，能夠通過文字，記錄、提煉教學(xué)經(jīng)驗；與學(xué)生、同事溝通能夠與他人協(xié)作完成大型任務(wù)。3、如何關(guān)注課堂中學(xué)生的基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點差異?要選擇到合適的內(nèi)容。教師可以根據(jù)學(xué)生的能力差異、水平差異針對性地實施分層次教學(xué)；對增強其學(xué)習(xí)的信心；也可以采用異質(zhì)分組的方法，變學(xué)生的個體差異為資源，讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習(xí)并充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；對于少數(shù)冒尖的學(xué)生，給予專門輔導(dǎo)，使其吃飽吃好，早日成才。4、簡述信息技術(shù)課堂中常用的教學(xué)方法。答：講授，任務(wù)驅(qū)動，自主探究，協(xié)作學(xué)習(xí)等。各種教學(xué)方法要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生特點選擇使用。5、信息技術(shù)課堂教學(xué)的評價原則是什么?勵學(xué)生的創(chuàng)造實踐。要重視教學(xué)效果的及時反饋，評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，主要采取考查學(xué)生實際操作或評價學(xué)生作品的方式。和國義務(wù)教育法》中，提出了適齡兒童"依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)"，在信息技術(shù)課堂中，如何體現(xiàn)這一宗旨?體學(xué)生享有"平等"的接受教育的機會，要讓不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生都有所收獲。所以在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價中，要針對不同的學(xué)生設(shè)置不同的內(nèi)容，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求，從而體現(xiàn)出平等接受教育這一要求。1、請舉例說明操作系統(tǒng)的分類情況。2、試說計算機的發(fā)展歷史的未來趨勢。第七套標(biāo)題為：教師招聘中學(xué)信息技術(shù)考試?yán)碚?、關(guān)于信息的說法，正確的是(B)A、信息可以脫離載體而存在B、信息是可以處理的C、過時的信息不屬于信息D、信息都不能保存2、對于計算機，以下敘述正確的是(A)。A、外存儲器的容量大，數(shù)據(jù)可以長期保存，但存取速度慢B、防止軟盤感染病毒的方法是經(jīng)常對軟盤格式化C、微型計算機就是我們經(jīng)常使用的計算器，它體積微小，功能有限D(zhuǎn)、計算機的CPU中主要包含了運算器、控制器和內(nèi)存儲器三個部件。3、計算機處理信息的過程是(B)。D、輸出與處理信息、信息存儲、收集信息4、操作系統(tǒng)是一種(D)。A、為特定的用途而設(shè)計的軟件B、所有軟件的總稱C、操作者直接接觸的所有硬件的總稱D、系統(tǒng)軟件5、(D)奠定了現(xiàn)在計算機的結(jié)構(gòu)理論。第八套標(biāo)題為：教師招聘中學(xué)信息技術(shù)考試1．現(xiàn)代社會中，人們把()稱為構(gòu)成世界的三大要素。A．物質(zhì)、能量、知識B．信息、物質(zhì)、能量C．財富、能量、知識D．精神、物質(zhì)、知識2．()中的關(guān)鍵技術(shù)包括語音識別技術(shù)和語音合成技術(shù)。A．虛擬技術(shù)B．語音技術(shù)C．漢字識別技術(shù)D．桌面系統(tǒng)3．關(guān)于計算機病毒，下列說法中正確的是()A．病毒是由軟盤表面粘有的灰塵造成的B．病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性。C．病毒具有傳染性D．病毒對計算機會造成或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪。4．據(jù)統(tǒng)計，我國青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的人數(shù)為7%，針對這一社會現(xiàn)象，下列說法正確的是()。A．因特網(wǎng)上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見因特網(wǎng)毫無利用價值B．因特網(wǎng)有豐富的資源和有價值的信息，應(yīng)鼓勵青少年積極合理使用網(wǎng)絡(luò)C．因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)上的幫助D．因特網(wǎng)給青少年帶來了不良影響，青少年不應(yīng)接觸因特網(wǎng)5．下列()行為是不違法的?A．竊取公司商業(yè)秘密數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)賣給他人B．利用黑客手段攻擊某政府網(wǎng)站C．利用電子郵件傳播計算機病毒D．為防泄密而給秘密資料加密6．現(xiàn)代的電子計算機都是采用馮·諾依曼原理，該原理的核心是()。A．使用高級語言B．采用高速電子元件C．存儲程序與程序控制D．采用輸入設(shè)備8．漢字的輸出碼可以用點陣方式來表示，如目前漢字在顯示器上顯示的就是點陣漢字。每行16個點，其中一個點用一個二進(jìn)制位表示。8個二進(jìn)制位為一個字節(jié)。那么48X48點陣的一個漢字要用()字節(jié)來表示．A．256B．128C．288D．969．在C盤“考核”文件夾下新建一個名為“考試文檔”的文件夾，并將“考核”文件夾中的“考試注意事項”文檔復(fù)制到新建的“考試文檔”文件夾中的操作步驟為()c②在“考核”文件夾下選中“考試注意事項’’文檔，并點擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”菜單③右擊鼠標(biāo)，新建文件夾，給文件夾命名為“考試文檔”④打開“考試文檔”文件夾，點擊“編輯”菜單中的“粘貼”菜單項正確的操作順序是()。A．①③②④B．②①④③C．①②④③D．③②④①10．在Word中，以下說法正確的是()。A．Word中可將文本轉(zhuǎn)化為表,但表不能轉(zhuǎn)成文本B．Word中可將表轉(zhuǎn)化為文本,但文本不能轉(zhuǎn)成表C．Word中文本和表不能互相轉(zhuǎn)化D．Word中文本和表可以互相轉(zhuǎn)化11．樣張中剪貼畫“青蛙”的環(huán)繞方式為()。A．四周型B．緊密型C．浮于文字上方D．襯于文字下方12．想改變幻燈片文字及內(nèi)容布局時應(yīng)該修改()A．幻燈片的母板B．幻燈片的版式C．幻燈片D．幻燈片的背景13．在演示文稿中，在插入超級鏈接中所鏈接的目標(biāo)不能是()。A．另一個演示文稿B．同一個演示文稿的某一張幻燈片C．其他應(yīng)用程序的文檔D．幻燈片中的某個對象14．Excel計算公式中經(jīng)常會使用單元格的絕對地址。A2單元格的絕對地址可表示為()。A．A2B．$A2C．A$2D．$A$215．在如下圖所示Excel工作表的單元格中，計算職工的銷售總額，應(yīng)在B7單元格中輸入計算公式______。A．=SUM(A2:A6)B．=SUM(B2:B6)C．=COUNT(A2:A6)D．=COUNT(B2:B6)16．對算法描述正確的是()A．算法是解決問題的步驟B．解題的步驟可以是無窮的C．算法就是解題的算式D．算法是可以被表述但無法實現(xiàn)17．代數(shù)表達(dá)式改成VB表達(dá)式是()。A．a(chǎn)/b+c/dB．a(chǎn)/(b+c)/dC．(a/b+c)/dD．a(chǎn)/(b+c/d)18．位圖與矢量圖相比，正確的結(jié)論是()A．在縮放時矢量圖、位圖都不會失真B．在縮放時矢量圖、位圖都會失真C．位圖占用存儲空間較小D．矢量圖占用存儲空間較小19．下列采樣的波形聲音質(zhì)量最好的是()。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的說法中正確的是：()A．網(wǎng)絡(luò)上只要有一個結(jié)點發(fā)生故障就可能使整個網(wǎng)絡(luò)癱瘓的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是星型B．每一個網(wǎng)絡(luò)只能包含一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)C．局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)一般分為星型、總線型和環(huán)型D．環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)比其它拓?fù)浣Y(jié)果浪費網(wǎng)線22．某學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心到1號教學(xué)樓網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的距離大約為七百米，以下哪種傳輸介A．超五類雙絞線B．超聲波C．光纜D．同軸電纜23．下面說法正確的是()A．動態(tài)網(wǎng)頁就是指動態(tài)HTML，通過javascript和ASP都能實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁C．javascript是一種面向瀏覽器的網(wǎng)頁腳本編程語言，ASP是一種服務(wù)器編程技術(shù)24．一個棧的入棧序列為1，2，3，4，這個棧的出棧序列是()。A．先序遍歷B．中序遍歷C．后序遍歷D．層次遍歷功能稱為____。A．?dāng)?shù)據(jù)定義功能B．?dāng)?shù)據(jù)管理功能C．?dāng)?shù)據(jù)操縱功能D．?dāng)?shù)據(jù)控制功能SQL語法中，用來插入數(shù)據(jù)的命令是____。A．INSERTB．UPDATEC．DELETED．CREATEA．一對一B．一對多C．多對一D．多對多29．人工智能的目的是讓機器能夠()，以實現(xiàn)某些腦力勞動的機械化。A．代替人類思考B．和人一樣工作C．完全代替人的大腦D．模擬、延伸和擴展人的智能30．下面哪一個不是人工智能的主要應(yīng)用領(lǐng)域。()A．模式識別B．圖靈測試C．自動定理證明D．機器翻譯31．下列內(nèi)容中作為中學(xué)信息技術(shù)課程設(shè)計主要依據(jù)的是()A．學(xué)生的年齡特點和接受能力B．學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和接受能力C．學(xué)生的年齡特點和知識水平D．學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和接受能力32．能夠用“提出任務(wù)和注意點——動手實踐，教練指導(dǎo)——歸納交流”這一過程概括的教學(xué)方法是()。A．教練法B．任務(wù)驅(qū)動法C．案例教學(xué)法D．合作33．以下哪種學(xué)習(xí)理論是在現(xiàn)代信息技術(shù)的支撐下才得以展現(xiàn)出其強大的生命力的？()A．行為主義學(xué)習(xí)理論B．認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D．人本主義學(xué)習(xí)理論34．備課應(yīng)掌握的基本原則主要有教學(xué)目標(biāo)的決定性、教學(xué)對象的可接受性和()等。A．教學(xué)內(nèi)容的層次性B．教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性C．教學(xué)方法的靈活性D．教學(xué)方法的適應(yīng)性35．通過評價，教師可以判定自己所用的教學(xué)方法的有效性和可行性，從而對自己的教學(xué)A．評價的證明作用B．評價的教學(xué)作用C．評價的診斷作用D．評價的定向作用37．學(xué)生在教師指導(dǎo)下運用類似科學(xué)研究的方法按專題對客觀事物進(jìn)行獨立自主的探究，這種學(xué)習(xí)方式屬于下列哪種學(xué)習(xí)方式？()A．協(xié)作性學(xué)習(xí)B．研究性學(xué)習(xí)C．競爭性學(xué)習(xí)D．個別化學(xué)習(xí)38．學(xué)生的學(xué)習(xí)活動具有學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)定性、學(xué)習(xí)活動的程序性、學(xué)習(xí)活動的受控性和()A．學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性B．學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性C．系統(tǒng)掌握間接經(jīng)驗為主D．學(xué)習(xí)活動的實踐性39．維果茨基提出的教學(xué)理論，可以概括為()：A．實用主義教學(xué)論B．結(jié)構(gòu)教學(xué)理論C．范例教學(xué)理論D．最近發(fā)展區(qū)理論40．可以用刺激——反應(yīng)——強化來概括的學(xué)習(xí)理論是以下哪個理論？()A．行為主義學(xué)習(xí)理論B．認(rèn)知學(xué)習(xí)理論C．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D．人本主義學(xué)習(xí)理論1．教學(xué)模式2．支架式教學(xué)3．多媒體計算機技術(shù)4．TCP/IP5．程序編譯三、綜合題(本題共40分)1．簡要回答高中信息技術(shù)課程的基本理念。(8分)應(yīng)把握的幾個主要問題。(8分)3．原始聲音信號是一種模擬信號，而計算機、數(shù)字CD、數(shù)字磁道中存儲的都是數(shù)字化聲音。計算機要對聲音信號進(jìn)行處理，必須將模擬音頻信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字音頻信號。4．請說明模擬聲音信號數(shù)字化過程中的三個基本步驟。5．選擇采樣頻率為22．05K、樣本精度為16位的聲音數(shù)字化參數(shù)，在不采用壓縮技術(shù)的情況下，錄制1分鐘的雙聲道音頻信號需要的存儲空間為多少(千字節(jié))？請寫明計算步驟。 6．有兩個整型數(shù)組A(N)，B(M)(N>0,M>0)，且已知A(1)≥A(2)≥A(3)≥…≥A(N),B(1)≥B(2)≥B(3)≥…≥B(M)，請編寫一段程序?qū)?shù)組A(N)與B(M)中的元素合并為一個新的數(shù)組7．簡述電子郵件系統(tǒng)原理及電子郵件收發(fā)過程。(本題8分)第九套標(biāo)題為：2009年浙江省教師招聘中學(xué)信息技術(shù)樣卷注意事項：1．答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和準(zhǔn)考證號。。3．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。第Ⅰ卷：選擇題(50分)0分，每小題2分。每小題只有一個最符合題意的答案。)1．在構(gòu)建和諧社會的今天，實現(xiàn)“教育機會均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價值取向。2000多年前，孔子就提出了與“教育機會均等”相類似的樸素主張，他的“有教無類”的觀點體現(xiàn)了()A．教育起點機會均等B．教育過程機會均等C．教育條件機會均等D．教育結(jié)果機會均等2．中小學(xué)校貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的最基本途徑是()A．德育工作B．教學(xué)工作C．課外活動D．學(xué)校管理3．中小學(xué)教師參與校本研修的學(xué)習(xí)方式有很多，其中，教師參與學(xué)校的案例教學(xué)活動屬于()A．一種個體研修的學(xué)習(xí)方式B．一種群體研修的學(xué)習(xí)方式C．一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式D．一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式4．學(xué)校文化建設(shè)有多個落腳點。在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實課程三維目標(biāo)中的()A．知識與技能目標(biāo)B．方法與過程目標(biāo)C．情感態(tài)度價值觀目標(biāo)D．課堂教學(xué)目標(biāo)。6．某學(xué)校英語老師王老師輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗非常豐富，不少家長托人找王老師輔導(dǎo)孩子。王老師每周有5天晚上在家里輔導(dǎo)學(xué)生，而對學(xué)校安排的具體的教育教學(xué)任務(wù)經(jīng)常借故推托，并且遲到缺課現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，教學(xué)計劃不能如期完成，學(xué)生及家長的負(fù)面反響很大。學(xué)校對其進(jìn)行了A．批評教育B．嚴(yán)重警告處分C．經(jīng)濟(jì)處罰D．行政處分或者解聘7．為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長，根據(jù)憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，下列描述與《未成年人保護(hù)法》不一致的是()A．保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校老師和家長共同的責(zé)任B．教育與保護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則C．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生D．未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯8．小芳的父母均為大學(xué)畢業(yè)，從小受家庭的影響，很重視學(xué)習(xí)，初中期間，當(dāng)她自己在看書學(xué)習(xí)時，旁邊如果有人講話，就特別反感。進(jìn)入高中后，小芳成績優(yōu)秀，擔(dān)任了班長，但同學(xué)們都認(rèn)為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學(xué)很討厭她，為此她感到十分的苦惱。如果小芳同學(xué)找你訴說心中的煩惱時，你認(rèn)為應(yīng)該從什么角度來進(jìn)行輔導(dǎo) ()A．學(xué)習(xí)心理B．個性心理C．情緒心理D．交往心理，從事科學(xué)研究，是每個教師的()A．權(quán)利B．義務(wù)C．責(zé)任D．使命法、形式和具體內(nèi)容都作出了明確的規(guī)定。根據(jù)文件精神和當(dāng)前中小學(xué)實際，你認(rèn)為下列論述正確的是()A．中小學(xué)心理健康教育應(yīng)堅持輔導(dǎo)與治療相結(jié)合，重點對象是心理有問題的學(xué)生B．提高中小學(xué)心理健康教育實效的關(guān)鍵是加強學(xué)校的硬件投入，每所學(xué)校都要建立一個標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室C．中小學(xué)心理健康教育的主要途徑是將該項工作全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教D．中小學(xué)心理健康教育的主要內(nèi)容是以普及心理健康教育知識為主二、學(xué)科專業(yè)知識(30分，每小題1分。每小題只有一個最符合題意的答案。)11．關(guān)于初中信息技術(shù)課程目標(biāo)，下列描述不正確的是()A、增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。B、深入了解計算機基本工作原理，能熟練使用各種工具和軟件。C、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨成各種任務(wù)。D、在他人幫助下學(xué)會評價和識別信息來源的真實性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。用信息技術(shù)。以下作法錯誤的是()A．尊重并維護(hù)個人隱私信息B．在工作和學(xué)習(xí)中合法使用軟件C．在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布虛假、有害的信息D．在學(xué)習(xí)中引用他人的文章要征求其同意，并注明來源13．對于任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的基本環(huán)節(jié)，以下各環(huán)節(jié)的順序安排最恰當(dāng)?shù)氖?)。練習(xí)A．①②④③⑤B．②①③④⑤C．②①④③⑤D．②①⑤④③14．小王看到黑板上的通知在星期六去學(xué)校參加課外活動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)因未注意活動時間，活動已于上周六結(jié)束了。這說明信息具有()。A．時效性B．依附性C．共享性D．真?zhèn)涡?5．課堂教學(xué)中學(xué)生討論是一種信息交流，它可以提高學(xué)習(xí)效果。這說明信息具有()A．時效性B．依附性C．共享性D．真?zhèn)涡?6．李老師在教學(xué)中需要查找一些資料，其中最不合適的做法是()。A．上網(wǎng)搜索B．打114詢問C．到圖書館查找相關(guān)圖書D．跟同事交流17．當(dāng)前信息技術(shù)的核心技術(shù)不包括()。A．計算機技術(shù)B．通信技術(shù)C．生物技術(shù)D．微電子技術(shù)18．計算機病毒是指()A．特殊的生物病毒B．特殊的計算機硬件C．游戲軟件D．具有破壞性、能自我復(fù)制和具有隱蔽性的程序A．微機型號B．存儲單位C．內(nèi)存容量D．機器字長20．不同類型的信息應(yīng)該采用不同的工具軟件來處理，小王現(xiàn)有一首歌曲需要編輯處理，下列軟件最合適的是()。A．WordB．ExcelC．CoolEditD．PowerPoint21．計算機常用的英文有byte和bit，bit表示的是()A．二進(jìn)制位B．十進(jìn)制位C．字節(jié)D．字長22．在Windows中，窗口與對話框的區(qū)別是()A框不能移動，也不能改變大小B．兩者都能移動，但對話框不能改變大小C．兩者都能改變大小，但對話框不能移動D．兩者都能改變大小和移動23．在Windows中，不能在任務(wù)欄中進(jìn)行的操作是()A．切換活動窗口B．排列桌面圖標(biāo)C．設(shè)置系統(tǒng)日期和時間D．啟動開始菜單24．在Word編輯狀態(tài)，要想設(shè)置行間距，應(yīng)當(dāng)使用“格式”菜單中的()命令。A．字體B．段落C．分欄D．樣式25．在“圖片”工具欄中，用來設(shè)置圖片透明顏色的按鈕是()26．學(xué)生成績表成績存放在電子表格中，在Word中生成學(xué)生個人成績單應(yīng)使用()方法。法A．逐個復(fù)制到Word中B．插入對象C．郵件合并D．插入文件27．在Word編輯狀態(tài)，要使表格的各列等寬，應(yīng)該使用“表格”工具欄中的()按鈕A．平均分布各行B．平均分布各列C．根據(jù)窗口調(diào)整表格D．根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格28．關(guān)于在Excel中的單元格，錯誤的說法是()A．可以選定連續(xù)的多個單元格A．可以選定連續(xù)的多個單元格C．一個數(shù)據(jù)表只有一個活動單元格D．一個數(shù)據(jù)表可以有多個活動單元格A．教育起點機會均等C．教育條件機會均等29．在Excel中提供了某地一年中每天的平均氣溫數(shù)據(jù)，統(tǒng)計一年中平均氣溫在30度以上的A．教育起點機會均等C．教育條件機會均等A．AverageB．AverageifC．CountifD．Count30．對2008年北京奧運會各國獲得獎牌的比較分析，最合適圖表類型是()。A．柱狀圖B．折線圖C．餅圖D．氣泡圖31．對Excel的自動篩選功能，下列敘述錯誤的是()>A．使用自動篩選時，將隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)行B．使用自動篩選時，將刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)行C．設(shè)置了篩選條件后，可以取消篩選條件，顯示所有數(shù)據(jù)行D選”命令，可以進(jìn)入和退出篩選狀態(tài)32．對Excel的分類匯總功能，下列說法正確的是()A．在分類匯總前需要對按分類的列進(jìn)行排序B．在分類匯總前不需要對按分類的列進(jìn)行排序C．可以使用刪除行的操作來取消分類匯總的結(jié)果，恢復(fù)到匯總前的狀態(tài)D．分類匯總的方式是求和33．PowerPoint演示文稿默認(rèn)的文件保存格式是()A．PPSB．PPTC．POTD．HTML34．對于PowerPoint，以下說法正確的是()A．可以編輯修改內(nèi)容的視圖有普通視圖和瀏覽視圖B．幻燈片播放時可以顯示占位符C．幻燈片中一個對象只能設(shè)置一種動畫效果D．在放映過程中不能改變播放的順序35．網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是支撐網(wǎng)絡(luò)運行的通信規(guī)則，因特網(wǎng)上最基本的通信協(xié)議是()。AHTTPBTCPIPCPOPD．FTP協(xié)議36．使用FTP服務(wù)下載文件時，不需要知道的是()。A．文件存放的服務(wù)器名稱B．文件名稱C．文件所在服務(wù)器的距離D．文件存放的目錄路徑37．按局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，中學(xué)機房使用交換機和雙絞線組成的網(wǎng)絡(luò)屬于()A．總線型B．星型C．環(huán)型D．混合型38．關(guān)于電子郵件，正確的說法是