初中化學-自然界中的水教學課件設計

自然界中的水

----天然水的人工凈化

這是從黃前水庫里獲得的水：不溶的雜質可溶的雜質

微生物思考：“濁水”→“清水”？大家一起來設計：“濁水”→“清水”？→

靜置沉降吸附沉降活性炭吸附脫色↓過濾←→實驗之前想一想：1、加明礬、活性炭：加入適量明礬、活性炭攪拌后，靜置，觀察現(xiàn)象（與靜置沉降作對照）⑴過濾需要哪些儀器：漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯、鐵架臺⑵過濾器的制作：⑶過濾操作要領：一貼:濾紙要緊貼漏斗的內壁。二低:a、濾紙低于漏斗邊緣;b、濾液的液面要低于濾紙的邊緣。三靠:a、燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；

b、玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊;c、漏斗的下端要緊靠燒杯內壁。2、過濾之前要懂得：想好了，我們一起動手做實驗吧！實驗之后要反思：(1)濾紙破損；

(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣；

(3)儀器不干凈等。

【問題】過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？若濾液渾濁，應分析原因，再過濾一次，直到澄清為止。

再探究：這杯“清水”是“純水”嗎？可溶的雜質

微生物怎樣得到“純水”呢？蒸餾給水加熱使之變?yōu)樗魵?，在將水蒸氣冷凝得到液態(tài)水的過程。蒸餾得到的水稱為蒸餾水凝結水蒸氣沸騰不純凈的水進水出水蒸餾水冷凝管看一看：物質分類：物質純凈物：蒸餾水、氧氣、鐵等混合物:空氣、自來水等混合物的分離與提純沉降吸附過濾蒸發(fā)蒸餾結晶多識一點：天然水硬水：含較多鈣、鎂礦物質的水軟水：不含或含較少鈣、鎂礦物質的水1、硬水與軟水的區(qū)分：肥皂水法、蒸發(fā)法（將適量的肥皂水加入澄清的水中，經(jīng)攪拌或振蕩，如果能產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，不能產(chǎn)生泡沫并有沉淀生成的是硬水。）2、硬水的危害：浪費肥皂，衣服洗不凈；鍋爐結垢有爆炸的危險；長期飲用硬水，可引起人體消化道紊亂等。3、硬水軟化的方法：加熱、煮沸或其它化學方法。自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質吸附顏色和異味殺死殘存的細菌吸附凝聚懸浮的小顆粒雜質沉降雜質去自來水廠看一看：學完本節(jié)課你應該知道：

1、物質分為純凈物和混合物，自然界的水都是混合物；2、利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水。3、硬水和軟水的區(qū)別及硬水軟化的方法；自來水廠凈化水的基本過程。課堂小結:效果最好降低水的硬度1、幾種凈水方法的比較：靜置吸附過濾蒸餾除可溶性雜質除不溶性雜質在線測試：在線測試：

2、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是()A.觀察顏色B.加入明礬

C.溶解食鹽D.加入肥皂水D3、指出右圖中的錯誤:⑴

。⑵

。未用玻璃棒引流漏斗的下端未緊靠燒杯內壁4、要除去水中的下列雜質應該采用什么方法:⑴水中的泥沙：

。

⑵水中的食鹽：

。

⑶水中的酒精：

。

⑷水