小學一年級班主任工作計劃范本

第3頁共3頁小學一?年級班?主任工?作計劃?范本?本冊教?科書包?括“入?學教育?”“漢?語拼音?”“識?字”“?課文”?“語文?園地”?“口語?交際”?幾個部?分。教?材的開?頭是入?學教育?，用四?幅圖，?幫助學?生了解?學校生?活，了?解學習?常規(guī)。?然后是?漢語拼?音部分?，共1?3課，?在學習?拼音的?同時認?識__?__個?常用字?。而后?是識字?（一）?、10?篇課文?，識字?（二）?、又1?0篇課?文。兩?個識字?單元各?4課，?每課認?字__?__個?。20?篇課文?分作_?___?個單元?，大體?按由淺?入深的?順序編?排，每?個單元?的課文?在內容?上有一?定的聯(lián)?系。在?每個單?元之后?設語文?園地，?以豐富?的內容?和多樣?的形式?，鞏固?語文知?識，發(fā)?展語文?能力。?此外，?全冊設?___?_個口?語交際?話題，?安排在?每個單?元后面?，使學?生在創(chuàng)?設的情?境中進?行口語?交際的?訓練。?識字的?編排，?實行認?寫分開?，多認?少寫。?全冊要?求認識?___?_個常?用字，?寫其中?___?_個筆?畫簡單?的字。?（一?）漢語?拼音?1.學?會漢語?拼音，?能讀準?聲母、?韻母、?聲調和?整體認?讀音節(jié)?，能準?確地拼?讀音節(jié)?，正確?書寫聲?母、韻?母和音?節(jié)。?2.能?借助漢?語拼音?識字、?正音、?學說普?通話。?（二?）識字?與寫字?1.?喜歡學?習漢字?，有主?動識字?的愿望?。2?.認識?常用漢?字__?__個?，會寫?其中的?___?_個。?3.?掌握漢?字的基?本筆畫?，能按?筆順規(guī)?則寫字?。字寫?得正確?、端正?、整潔?。4?.初步?養(yǎng)成正?確的寫?字姿勢?和良好?的寫字?習慣。?（三?）閱讀?1.?喜歡閱?讀，感?受閱讀?的樂趣?。2?.學習?用普通?話正確?、流利?地朗讀?課文。?3.?學習借?助讀物?中的圖?畫閱讀?。4?.對讀?物中感?興趣的?內容，?樂于與?他人交?流。?（四）?口語交?際1?.學說?普通話?，逐步?養(yǎng)成說?普通話?的習慣?。2?.能認?真聽別?人講話?，努力?了解講?話的主?要內容?。3?.能與?別人交?談，態(tài)?度自然?大方，?有禮貌?。4?.有表?達的自?信心。?積極參?加口語?交際，?踴躍發(fā)?表自己?的意見?。行?初步的?語言訓?練。?四.教?學重點?1.?培養(yǎng)學?生良好?的學習?習慣和?行為習?慣以及?學習語?文的興?趣。?2.學?會漢語?拼音，?能讀準?聲母、?韻母、?聲調和?整體認?讀音節(jié)?，能準?確地拼?讀音節(jié)?，正確?書寫聲?母、韻?母和音?節(jié)。?3.掌?握漢字?的基本?筆畫，?能按筆?順規(guī)則?寫字。?字寫得?正確、?端正、?整潔。?初步養(yǎng)?成正確?的寫字?姿勢和?良好的?寫字習?慣。?4.學?習用普?通話正?確、流?利地朗?讀課文?。五?、教學?措施?1.在?拼音教?學中，?要充分?利用插?圖，在?語境中?學習，?培養(yǎng)觀?察能力?與語言?表達能?力。引?導學生?在在發(fā)?現(xiàn)中學?習，體?現(xiàn)自主?、合作?、探究?學習，?在拼音?教學中?，盡量?作到、?在游戲?中學習?，體驗?學習的?樂趣。?2.?明確識?字目標?，正確?把握教?學要求?，把握?教學規(guī)?律，提?高識字?教學效?率。關?注情感?體驗，?引導學?生快樂?識字。?3.?閱讀教?學要落?實識字?、寫字?，重視?朗讀教?學，強?化語言?積累。?4.?語文園?地要注?意題型?變化，?重視積?累語言?，引導?課外延?伸。?5.針?對一年?級孩子?的特點?，努力?使課堂?生動有?趣、有?吸引力?，從而