健康教育工作小結(jié)_第1頁
健康教育工作小結(jié)_第2頁
健康教育工作小結(jié)_第3頁
健康教育工作小結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁健康教?育工作?小結(jié)?健康教?育是衛(wèi)?生工作?中一個?重要方?面,通?過各種?形式的?健康宣?傳教育?可以使?學(xué)生了?解更多?的衛(wèi)生?知識,?提高自?己的防?病能力?,為將?來學(xué)習(xí)?打好基?礎(chǔ),基?于以上?原因我?校著重?抓好以?下工作?:一?、每周?進(jìn)行兩?次健康?教育的?內(nèi)容。?一次?是每星?期二的?健康教?育課,?由各班?主任根?據(jù)健康?教育課?程的要?求進(jìn)行?講授,?這項工?作由教?導(dǎo)處和?衛(wèi)生老?師共同?把關(guān),?另一次?是每星?期一的?衛(wèi)生廣?播。主?要是區(qū)?里的一?些重要?精神,?學(xué)校的?一些事?項布置?以及常?見病知?識的宣?傳等。?無論是?采取哪?種形式?,都做?到有備?課、有?教案、?有檢查?記錄。?事實證?明開展?一定規(guī)?模的健?康教育?,對學(xué)?生來說?,既增?長了知?識,又?養(yǎng)成了?良好的?行為習(xí)?慣。?二、做?好防病?工作?防近工?作是學(xué)?校的重?頭戲,?目前學(xué)?生中的?患近率?仍較高?,如何?降低學(xué)?生患近?率?每?年開展?兩次防?近宣傳?周,各?班進(jìn)行?黑板報?評比,?讀寫姿?勢評比?、眼保?健操評?比等,?取得了?較好成?績。希?望盡自?己的力?量來降?低學(xué)生?的患近?率,使?它們的?眼睛更?明亮。?三、?創(chuàng)建工?作在?創(chuàng)建衛(wèi)?生城市?過程中?,我校?健康教?育與素?質(zhì)教育?緊密聯(lián)?系。加?強了對?學(xué)生健?康教育?應(yīng)知應(yīng)?會考核?工作,?重視對?學(xué)校環(huán)?境衛(wèi)生?的保潔?整治工?作,使?我校做?到綠化?、美化?、凈化?的功能?。健?康教育?工作小?結(jié)(2?):?為了加?強學(xué)生?健康知?識教育?,培養(yǎng)?學(xué)生良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?;加強?對傳染?病、常?見病的?預(yù)防和?防治,?切實做?好健康?教育工?作,本?學(xué)期在?健康教?育方面?做了如?下一些?事。?一、做?好“四?有五落?實”工?作期?初,進(jìn)?一步健?全了“?健康教?育”領(lǐng)?導(dǎo)小組?,明確?分工,?結(jié)合學(xué)?校實際?情況,?制訂了?“健康?教育”?工作計?劃,并?組織實?施,保?證了學(xué)?校健康?教育工?作的順?利開展?。本?學(xué)期,?我們繼?續(xù)運用?健康教?育課本?對各年?級學(xué)生?進(jìn)行健?康教育?,做到?有教師?,有課?本,有?教案,?有課時?,有評?價。每?個學(xué)生?人手一?本課本?,有相?對專職?教師進(jìn)?行備課?,講授?等,還?對學(xué)生?進(jìn)行了?健康知?識測試?,認(rèn)真?做好試?卷分析?。二?、以節(jié)?日為切?入點,?開展豐?富多彩?的健康?教育活?動。?根據(jù)《?中小學(xué)?健康教?育基本?要求》?,我們?以衛(wèi)生?節(jié)日為?切入點?,配合?政教處?團(tuán)委的?中心工?作,適?當(dāng)選擇?學(xué)校衛(wèi)?生工作?主題,?開展豐?富多彩?、形式?多樣的?健康教?育活動?,使學(xué)?生從小?學(xué)到衛(wèi)?生、保?健知識?,養(yǎng)成?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣,掌?握自我?保健方?法。?除了上?好健康?教育課?外,我?們還利?用黑板?報、廣?播、衛(wèi)?生講座?、校園?網(wǎng)絡(luò)等?形式使?學(xué)生對?一些日?常健康?保健知?識有所?了解。?本學(xué)?期主要?內(nèi)容有?:防治?宣傳,?春季防?病愛國?衛(wèi)生月?宣傳、?飲食衛(wèi)?生,并?對初一?年級進(jìn)?行了禁?毒、防?艾、心?理健康?等保健?知識講?座,使?學(xué)生通?過這些?系列活?動了解?并掌握?一些常?用的保?健方法?。三?、對一?些突發(fā)?性傳染?病,采?取相應(yīng)?的措施?。春?季是多?種傳染?病,特?別是呼?吸道傳?染病的?多發(fā)季?節(jié),為?切實做?好學(xué)校?傳染病?的預(yù)防?控制工?作,根?據(jù)市教?育局、?衛(wèi)生局?精神,?我們采?取了相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。首?先我們?加大了?衛(wèi)生防?病知識?的宣傳?力度,?全面增?加學(xué)生?防病意?識,教?育學(xué)生?經(jīng)常開?窗通風(fēng)?,保持?空氣流?通。?其次對?學(xué)校食?堂、小?賣部加?強食品?衛(wèi)生管?理,建?立《云?陽中學(xué)?公共衛(wèi)?生事件?應(yīng)急網(wǎng)?絡(luò)》《?云陽中?學(xué)食品?衛(wèi)生監(jiān)?督管理?辦法》?,每日?由總務(wù)?處和衛(wèi)?生人員?進(jìn)行督?察,以?杜絕“?病從口?入”。?今年?“禽流?感”在?部分地?區(qū)出現(xiàn)?,為了?防止“?禽流感?”,開?學(xué)初,?我校食?堂在菜?單上作?了相應(yīng)?的改動?,杜絕?禽類食?物進(jìn)入?,并做?好相應(yīng)?的消毒?工作,?對學(xué)生?中出現(xiàn)?的發(fā)熱?情況也?做好登?記,跟?蹤調(diào)查?。本?學(xué)期,?我校出?現(xiàn)了感?冒病人?增多的?疫情,?針對這?一情況?學(xué)校及?時采取?了相應(yīng)?的措施?,使疫?情得到?及時的?控制。?__?__月?份,我?校部分?班級出?現(xiàn)了疑?似流感?,針對?這一現(xiàn)?象,我?們及時?向市疾?控中心?匯報,?同時作?出相應(yīng)?的處理?。對患?病人數(shù)?較多的?班級學(xué)?生做出?防治指?導(dǎo),采?用過氧?化氫進(jìn)?行空氣?消毒,?同時發(fā)?熱學(xué)生?憑市人?民醫(yī)院?的證明?進(jìn)校上?課,還?發(fā)出告?家長書?,每日?由班主?任進(jìn)行?晨檢,?一有情?況及時?匯報醫(yī)?務(wù)室,?醫(yī)務(wù)室?再把情?況及時?反應(yīng)給?校長室?,最后?終于控?制了疫?情的進(jìn)?一步蔓?延。?四、養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣,?從點滴?抓起?為了使?學(xué)生養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣,?開學(xué)初?,在校?園內(nèi)劃?分好每?班的清?潔區(qū),?實行責(zé)?任制,?制訂了?衛(wèi)生檢?查制度?,每周?進(jìn)行一?次室內(nèi)?外衛(wèi)生?檢查,?并全校?公布,?做好校?園綠化?、綠地?清潔,?每周還?進(jìn)行個?人衛(wèi)生?抽查,?使學(xué)生?通過檢?查督促?,養(yǎng)成?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣。定?期組織?大掃除?,通過?勞動,?使學(xué)生?養(yǎng)成良?好的衛(wèi)?生行為?習(xí)慣。?五、?積極做?好“六?病”防?治工作?認(rèn)真?做好《?學(xué)校衛(wèi)?生工作?》建檔?工作,?做好日?常門診?記錄,?添置必?要的常?用藥品?,并配?合市疾?病控制?中心對?常見病?、傳染?病進(jìn)行?積極的?預(yù)防和?防治,?本學(xué)期?繼續(xù)做?好預(yù)防?監(jiān)測工?作,對?部分學(xué)?生進(jìn)行?了乙腦?的接種?。平時?重視學(xué)?生的眼?保健操?質(zhì)量,?納入“?四評比?”,并?注意教?育學(xué)生?懂得用?眼衛(wèi)生?,以降?低

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論