中學(xué)國旗下講話稿3篇

中學(xué)國旗下講話稿3篇老師們、同學(xué)們：早上好！今天我演講的題目是：《期中考試后的思索》！對于我們中學(xué)生來說：世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假。世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來：階段考試、期中考試和期末考試。對待考試，我想各位都很有經(jīng)驗了，因為這已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。有的同學(xué)考試前對試題卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實分?jǐn)?shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點，當(dāng)然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學(xué)考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學(xué)習(xí)，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。“暴風(fēng)雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會有收獲，但不努力一定是不會有收獲的。謝謝大家！中學(xué)國旗下講話稿新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英文書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥??！我們學(xué)校也經(jīng)常教育同學(xué)們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明行為。有的同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣太差，你看他不是把垃圾放進垃圾桶里，而是隨意亂丟。特別是每次開過飯后，餐廳周圍垃圾一片，不堪入目！而那些亂扔垃圾的同學(xué)竟不以為然地認(rèn)為“反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨！”除此之外還有個別同學(xué)在教室或走廊上起哄打鬧，走路推推搡搡，以至于撞壞門窗；再例如有些同學(xué)之間相互講臟話、粗話，甚至在有了錯誤被老師批評教育時，不是虛心接受而是無理頂撞老師。如此種種不文明行為與我們學(xué)校的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育背道而馳！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人、對已、對社會又有何用？我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了本文來自免費社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校那些沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就會目無紀(jì)律，就會擾亂整個班級的學(xué)習(xí)秩序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就會營造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而保障我們的學(xué)習(xí)愉快、順利地進行。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。所以在這里希望同學(xué)們?nèi)巳四軖伒魤拿?、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！中學(xué)國旗下的講話稿：綠色校園我們攜手共創(chuàng)老師同學(xué)們：大家上午好！今天，我國旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創(chuàng)》古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。學(xué)校是個專門的育人場所，良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進步的基礎(chǔ)陣地。特別是校園的美化與文化，對同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)性怡情，陶冶情操的積極作用。因為良好的環(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學(xué)校美麗的校園是福建省綠色學(xué)校，我們?yōu)槲覀兡軐W(xué)習(xí)生活在美麗的校園而感到自豪，上周泉州市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校進行參觀指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們也一致覺得我們校園環(huán)境高度贊美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改，更關(guān)鍵的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識和環(huán)境保潔與保護意識。綠色校園不僅僅是校園環(huán)境的美化，更需要同學(xué)們的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識、愛護意識等等可是相信大家對校園里隨時飄揚的塑料袋不會感到驚訝，也相信大家不止一次地領(lǐng)略過桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風(fēng)姿”；更經(jīng)?？梢灶I(lǐng)略到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的骯臟；也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們在環(huán)保意識上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環(huán)保，從身邊做起，從小事做起，從點點滴滴做起，謹(jǐn)記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創(chuàng)。一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識。在上周五的領(lǐng)導(dǎo)視察，學(xué)校組織了兩次檢查，并對檢查不過關(guān)的班級進行逐一整改，（檢查的情況是有的班級的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒放入衛(wèi)生桶；衛(wèi)生區(qū)是樹葉幾層高、樓梯底下的衛(wèi)生沒有及時清理、花工剪得樹葉已經(jīng)快黃掉也沒有清掃；南大門旁邊成了衛(wèi)生死角；藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層、衛(wèi)生桶是滿滿的一大桶垃圾）。值得表揚的是初二年四班在班主任的組織下對南大門的衛(wèi)生死角進行徹底的清理，還有青年志愿者協(xié)會的同學(xué)們在團委書記的組織下對藝術(shù)樓進行徹底的清掃。以上的衛(wèi)生環(huán)境情況與我們美麗校園是絕對不相稱的，所以全校師生攜起手來共創(chuàng)美麗的校園，首先從自身的衛(wèi)生習(xí)慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶；管好自己班級的衛(wèi)生角、衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生角的擺放整齊、衛(wèi)生整潔，確保各個班級的衛(wèi)生角整潔，衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導(dǎo)致垃圾隨地亂飛。管好自己班級走廊、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境，確保有個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次從自身的衛(wèi)生意識做起，校園環(huán)境的整潔要去輪值的同學(xué)要負(fù)責(zé)，更重要的是同學(xué)們的保潔意識和服務(wù)意識，每天我們花費一大群同學(xué)在衛(wèi)生工作，但是到了課間操、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差，因此全體同學(xué)要有一個意識，衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學(xué)的維護。再次從值日同學(xué)和檢查的同學(xué)做起，輪值的同學(xué)要負(fù)起打掃衛(wèi)生的責(zé)任，各個班級的勞動委員要做好衛(wèi)生檢查督導(dǎo)工作，值周班的同學(xué)要及時間衛(wèi)生不過關(guān)的班級送達年段、班主任處，班主任做好督促指導(dǎo)工作。二、加強環(huán)保意識，共同愛護校園環(huán)境。我們學(xué)校環(huán)境的綠化在整個晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長對我們學(xué)校也高度贊美，但是我們同學(xué)們對于美麗環(huán)境的愛護情況還需加強，（我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)幾個地方，由于同學(xué)們的隨意踐踏已經(jīng)走出一條小道，xx樓的后面、運動場的鉛球區(qū)的草地、初二年后面的綠地，b棟宿舍樓的前面、運動場的綠地等，還有我們的冬青樹，花工剪得一個圓形很漂亮，但是同學(xué)們的球亂扔，都破壞他的形狀等。）因此全體同學(xué)要養(yǎng)成愛護學(xué)?；ú輼淠荆鰪姯h(huán)保意識，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對于隨意踐踏的現(xiàn)象全校師生要大膽干預(yù)，對于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。三、關(guān)注班級的“五有五無”。按照校園精細(xì)化管理和中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，對每個同學(xué)在德育要求上，要求全體同學(xué)做到“五有五無”。即五有：即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、差生有進步；五無：即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；其中的“五無”就是同學(xué)們要共同創(chuàng)造美麗的班級氛圍和優(yōu)美的校園環(huán)境最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，希望全體同學(xué)以“五有五無”為標(biāo)尺，共同維護我們的校園環(huán)境，創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，環(huán)境意識是衡量一個地方社會進步和文明程度的重要標(biāo)志，環(huán)境素質(zhì)是學(xué)生道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。愛護環(huán)境，崇尚文明，無疑更是自身的道義和責(zé)任。作為英林中學(xué)的一份子，每同學(xué)理應(yīng)成為環(huán)境保護的積極行動者。維護綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。但少數(shù)人的力量也是有限的，不過有句話說“人心齊，泰山移”，就讓我們?nèi)w師生行動起來，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻他人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，不帶零食進教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負(fù)責(zé)的值日生，認(rèn)真打掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)。隨時撿拾樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾箱，愛護我們的花草樹木。一滴露珠能映襯太陽，衛(wèi)生事情雖小，但反映素質(zhì)，折射習(xí)慣，讓我們互相監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行，為創(chuàng)建整潔美麗的校園而共同努力?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，攜手共創(chuàng)美麗的校園??！謝謝大家中學(xué)家長會育兒經(jīng)驗交流發(fā)言材料今天在座的都是孩子的父母、長輩，我想，我們都愛孩子，一心想給孩子最好的，我也會想要xx擁有好的學(xué)校，好的老師，好看衣服，有意義的旅行……，在這些之前，我覺得最重要的是：首先是在家庭建立穩(wěn)定的社會支持系統(tǒng)：親情，興趣愛好，上進心，責(zé)任心，夢想，自信，學(xué)習(xí)的方法。這個系統(tǒng)如果能夠完好地搭建在孩子的成長過程中，孩子的學(xué)習(xí)、生活、成長才不會本末倒置，出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，交友困難，過度情緒化，自殺、自殘、暴力、網(wǎng)絡(luò)上癮等等問題。我認(rèn)為，孩子的家庭支持系統(tǒng)越完善，孩子的成長過程才會穩(wěn)健，后勁也越足，應(yīng)對挫折的抗壓能力也越強。孩子在這樣的支撐之上，即使其中的任何一個支柱出現(xiàn)狀況，孩子的人生也不足以坍塌，只需一些時間的休整，她還是可以繼續(xù)前進。而作為父母，在家庭中為孩子構(gòu)建成長系統(tǒng)，是我們?nèi)松凶钪匾奶魬?zhàn)，最重要的功課，最值得的投資。如果問在座任何一個人，你生命中最重要的人是誰？我相信，100%都會說自己的孩子。我相信，我們都是有能力讓孩子幸福的父親和母親，因為在人生這樣的血肉關(guān)系里，我們沒有選擇。我們不能把我們認(rèn)為最重要，關(guān)乎自己人生幸福最重要的孩子，把她的成長過程交給爺爺奶奶，交給保姆，交給學(xué)校，交給班主任。然后，我們把人生這一件最重要的事情交給別人，還理所當(dāng)然指望別人來為我做好（做得與心中期待的完美）。我覺得不行。孩子的成長一定是從家庭開始，從家庭的支持系統(tǒng)開始，從爸爸媽媽的愛和責(zé)任開始。所以，今天我與各位家長和老師的溝通，就來自于我的家庭對xx的教育實踐。內(nèi)容很簡單，就是我遇到哪些問題，我是怎么做的。首先，我簡單地介紹xx，這里應(yīng)該有一些認(rèn)識xx的老師和同學(xué)的家長，希望大家認(rèn)識的與我對xx的評價是基本一致的，這樣才夠客觀。1）非常開朗，善良，有愛心，富有幽默感：）她對于家庭和班級，都可以說是一個“閃光體”。xx在集體中能吃虧，也能與人協(xié)作。她現(xiàn)在是1207班級的副班長，208寢室長，也是廣播站的廣播員。我知道，她為集體付出很多時間和心血，她小學(xué)就是這樣，非常愿意為集體做事出力，愿意幫助別人。2）有禮貌，遵守秩序。我們家如果有家庭聚餐，座位不夠的時候，她肯定會自覺地站起來。任何一次聚會或者是補習(xí)課程，她從來不允許自己遲到，哪怕不吃早餐，一定會早到。3）有自信，自我感覺良好。我覺得這是最讓我覺得有成就感的一點。一個人應(yīng)該要有良好的自我感知，并對自己有信心。比如能夠在家庭聚會中落落大方，懂得禮貌。4）獨立能力好。小學(xué)三年級開始，一直都是自己起床，并完成所有的準(zhǔn)備工作。初中寄宿之后，我給她整理了第一次的行李，此后都是她自己負(fù)責(zé)，我從不過問，只是告訴她，忘記東西了，我和爸爸都不會給你送來的。她在家要幫助我做各種家務(wù)，我只要能夠使喚的，就盡量使喚她，比如晾曬衣物，去取快遞。最有挑戰(zhàn)的是洗碗，這個是8歲開始培養(yǎng)的，現(xiàn)在算是一位非常熟練的洗碗工，包括洗碗之后的廚房整理。去年開始學(xué)習(xí)做飯，去年寒假，她每天給我做中餐和晚餐，雖然說菜式非常簡單，但是從廚房準(zhǔn)備到飯菜上桌全部一手完成，非常能干！5）學(xué)習(xí)興趣好，能夠主動完成作業(yè)。從來，沒有聽說她討厭上課或者是不喜歡哪一門功課的，我一直要求她自己寫作業(yè)，我也不會檢查，有問題自己解決。6）本次段考的成績，英語成績比較好，95分，數(shù)學(xué)和生物80分以上，其他就是80分以下。我不知道她在班級和學(xué)校的排名，我并不是很擔(dān)心她的成績，因為有前面的六條，我覺得她的學(xué)習(xí)成績會慢慢提升，我對此有信心。二、我和xx的溝通（如果沒有一個順暢的、有效的、及時與孩子溝通的渠道，教育過程的問題會層出不窮，就好像一張關(guān)閉的心門，我們?nèi)绾闻c之溝通呢？溝通在于平時）1、擁抱，親吻2、看著眼睛說話3、清楚的表達

在任何問題出現(xiàn)的時候，溝通的第一步是理解，就是同理心。如果沒有同理心，溝通通常是無效的，對于青春期的孩子，非常重要要讓xx確定，任何問題，我都可以幫助你解決一些特殊問題的溝通例如：xx說：媽媽我上課睡著了。。。我認(rèn)為，與孩子交流的首要，是平等的態(tài)度，加之適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和客觀的表達方式。情商有一個很重要的元素，就是同理心。就是能夠站在對方的角度來思考問題的原因。同理心還有一個最大的好處，就是幫助孩子建立同理心，如果我們能夠足夠的理解孩子，孩子也能足夠理解父母，我們之間的溝通就建立在平等和信任的基礎(chǔ)之上。在溝通過程中，我也常常遇到問題。無論我遇到什么問題，我堅持幾個原則：第一，平等的溝通；第二、心平氣和地溝通；3、耐心地溝通；4、我堅持的立場反反復(fù)復(fù)地溝通。三、我們的家庭生活（周末的安排）初中寄宿之后，我們在一起的時間少了，平時我也有了很多自由的時間，但是周末我和xx確定了一些原則：1）媽媽每周陪xx看一次電影，電影院或者家里都可以；特別說一下，我的xx沒有看什么電視，也沒有看過快女超女的比賽，但是看過無數(shù)的電影，特別是動畫片。電影是濃縮的藝術(shù)，無論是從畫面的感受和音樂的感受，故事情節(jié)的沖擊力，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電視劇。2)媽媽每周末至少讓xx吃到兩次蘋果汁？（或以上。。。哈哈?。?)媽媽每月組織一次爬山的活動（或者是運動有關(guān)的聚會）4)媽媽和xx一起閱讀5)媽媽每月陪xx去逛街一次。6)xx每月幫媽媽整理一次花園（要做力所能及的事情哦）7)xx每月做一次小手工，至少要學(xué)習(xí)自己釘扣子還有簡單的手縫，糖xx，你不會吃虧的！8)媽媽做飯xx洗碗！xx做飯媽媽洗碗！9)xx不要把作業(yè)帶回家，盡量抓緊時間玩玩吧！還有一點就是，我們家沒有電視機。我們大人也不看電視，所以，我們有很多時間來安排兩天的周末時間。在家里，我們會用ipad來看電視劇，比如一邊洗碗就一邊看看肥皂劇。我一直很關(guān)注孩子看的電視劇，不合適的一定不要讓孩子看，或者盡量不要。上次我看到她看《愛情買賣》，我就說不行，你可以在洗碗的時候看柯南和狄仁杰，但是不可以看愛情買賣。（在這件事情上，態(tài)度務(wù)必堅決?。┝硗猓覐娜ツ晔罴匍_始指導(dǎo)xx進行社會實踐。xx可以通過工作實踐看到一個店鋪經(jīng)營的全過程。其實孩子在那里也做不了非常多的工作，但是這個社會體驗的過程非常重要，她接觸到不同的人，也體會到大人工作的辛勞。在這個過程中，我也會跟蹤過程中的一些細(xì)節(jié)，每天和xx溝通今天的工作，而不是交給別人就不管了。孩子一定要在家里學(xué)會講三句話：請，謝謝，對不起。一個人的禮貌很重要，沒有禮貌的人大人不喜歡，同學(xué)也不會喜歡。我們倆有時候也有沖突，但事情過后，我們都會面對問題，誰錯了誰就道歉。我們家有請一位鐘點工阿姨幫忙打掃花園，每次她離開時候，我們都全家一起送她，感謝她，這是必須的。四、成長中把握兩個關(guān)鍵：一個是自信心，一個是學(xué)習(xí)態(tài)度。在前面所說：在家庭中去構(gòu)建：親情、興趣愛好，上進心，責(zé)任心，夢想，自信，學(xué)習(xí)的方法的成長系統(tǒng)，而在這些系統(tǒng)中，我在培養(yǎng)xx的自信心和學(xué)習(xí)態(tài)度方面最為花心思。我認(rèn)為，一個人一定要對自己有良好的認(rèn)知，比如知道自己的優(yōu)勢，也能看到自己的不足，但是，無論遇到什么問題，都需要一份強烈的自信心，相信自己可以克服困難，相信自己可以做得更好，相信自己還有機會……xx非常喜歡朗讀，主持，我就鼓勵她去主持，<蓮山課~件>并參加各種活動。我也會叫她一些具體的方法。孩子做自己擅長的事情，最自信。在具體的情景中給予具體的正能量。四月份，xx主動邀請我參加班會，是她和另外一位同學(xué)共同主持。一方面，她能夠主動邀請我去觀摩她主持，說明她的自信心和良好的精神風(fēng)貌，另外一方面我也非常重視這個過程的溝通和輔導(dǎo)。在活動結(jié)束后，我與她交流了我參加這次班會的感受，比如她能夠點評同學(xué)們的優(yōu)點，這種方式就做得很好。在學(xué)習(xí)方面，xx上初中之后的成績一直不是很穩(wěn)定，除開英語之外，我感覺各科成績都還需要提高。雖然我知道，這樣的成績，根本不可能有希望進入湖南的重點高中，但是，我總是想，xx雖然成績有差距，但是只要學(xué)習(xí)態(tài)度正確，學(xué)習(xí)方法慢慢掌握，成績就會慢慢提高的。xx成績無論多少分，我都不會責(zé)備她，我就是會說幾件事：1、成績是不是誠實的？只有誠實的成績才有資格談?wù)撈渌?、考試錯誤的題目是否更正并理解了。做錯的題目就是學(xué)習(xí)的機會，搞清楚，下次就不會錯誤了。3、上課有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，能不能更上老師的進度？除此之外，我也特別強調(diào)xx的閱讀。這方面我真是與她的一場博弈。父母要特別注意的是：1、當(dāng)心流行的書籍并不適合自己的孩子，家長要把關(guān)；2、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，閱讀就應(yīng)該和吃飯睡覺一樣，深入到血液里3、網(wǎng)絡(luò)時間要適當(dāng)控制。五、成長的煩惱例如：花錢的問題1、打扮漂亮：比如買衣服，關(guān)于品牌的概念2、自己應(yīng)該有良好的物質(zhì)觀，孩子才不會做物質(zhì)的傀儡。3、自己在消費的時候，做一些適當(dāng)?shù)氖痉逗徒庹f，生活的課堂無處不在六、愛的能力我們都知道現(xiàn)在教育的弊端，我們也非常