小學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書總結(jié)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書總結(jié)上課不仔細(xì)聽講寫一封檢討書，我們要如何寫，下面是我為大家?guī)淼膶W(xué)校生上課不仔細(xì)檢討書5篇匯總,歡迎大家閱讀!

學(xué)校生上課不仔細(xì)檢討書1

敬重的老師：

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的`話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

這幾天我真的是很深刻的熟悉到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒有力量對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

檢討人：___

20__年_月_日

學(xué)校生上課不仔細(xì)檢討書2

敬重的老師：

很圓滿要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的熟悉。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校支配的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)當(dāng)。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛惜同學(xué)是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的同學(xué)卻沒有好好的把它連續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。

今日上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我熟悉到造成我自習(xí)講話最直接的緣由是我的自我約束力力量過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)談天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演化成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有仔細(xì)反思錯(cuò)誤，查找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證假如有一次重來該國的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。

檢討人：___

20__年_月_日

學(xué)校生上課不仔細(xì)檢討書3

敬重的老師和同學(xué)們

今日，我很愧疚的給您們寫下這份檢查，以向您們表示我對(duì)上課不仔細(xì)聽講的行為所做的不對(duì)與錯(cuò)誤，老師您曾三令五申的強(qiáng)調(diào)，上課要仔細(xì)聽講，可我并沒有做到像老師您所要求的那樣，對(duì)此我很愧疚!

要不是有只蟲子落在__的腦袋上，我想也不會(huì)發(fā)生這樣的事情，可我所說的都是一些客觀因素，其主要因素還是由于我沒有仔細(xì)聽講，由于我沒有仔細(xì)聽講，進(jìn)而影響到了班級(jí)的紀(jì)律性，也沒有好好把握老師所講的只是，等以后要用的時(shí)候，我想我只能干瞪眼。

由于我已經(jīng)熟悉了自己的錯(cuò)誤，在此，我請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

學(xué)校生上課不仔細(xì)檢討書4

敬重的老師和同學(xué)們：

我懷著后悔的心給大家寫下這份檢討書，以表示我對(duì)這次打人行為的深刻熟悉，同時(shí)表達(dá)我再也不犯的決心。

我對(duì)這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)打同學(xué)，我不應(yīng)當(dāng)違反上課的紀(jì)律。我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有重視到老師講的話，我感到很愧疚。我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。

不過人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口。我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過，我感到真的很是慚愧。

盼望老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過之心，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證：今后肯定不會(huì)再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。

今日我真的是很深刻的熟悉到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話，就要聽從老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)，好讓老師可以放心、可以信任.

這次的大事我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，盼望老師和同學(xué)們?cè)俳o我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)，也盼望同學(xué)們也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤。這次的教訓(xùn)真的很大。

我在上課的時(shí)候打人影響了其他的同學(xué)，所以老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候有走神的行為，也是一種對(duì)老師工作不敬重的表現(xiàn)。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，作為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)候絕不走神，而我卻在上課的時(shí)候走神了，辜負(fù)了老師平常對(duì)我的教育之恩。老師含辛茹苦的把學(xué)問教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候打人。我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我，說明老師是特別的關(guān)懷我、愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類似的事情發(fā)生。望老師和同學(xué)們給我改過自新的機(jī)會(huì)。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的，我知道我錯(cuò)了，我不該在上課時(shí)打人。我以后肯定會(huì)仔細(xì)遵守紀(jì)律，做個(gè)好同學(xué)，不再讓大家絕望。請(qǐng)?jiān)徫?，我通過思想斗爭，已經(jīng)熟悉到自己的錯(cuò)誤。懇請(qǐng)大家批判我，進(jìn)一步關(guān)心我。我決心在以后的日子里肯定好好學(xué)習(xí).

我錯(cuò)了，請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

我知道，做一個(gè)好人難，由于你要做100件甚至1000件事情讓人認(rèn)可你是好人，做壞人只需要一件事大家就會(huì)認(rèn)可你是壞人。

這次大事讓我意識(shí)到?jīng)_動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)可以讓一件不行能發(fā)生的事情發(fā)生。

如今錯(cuò)已既成，我深深后悔不已，深刻檢討認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足，就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、自我約束不強(qiáng)。根本緣由是由于對(duì)他人敬重不足。

3、生活作風(fēng)懶散。主要是自由散漫慣了，要求自己不嚴(yán)格。

4、和舍友溝通不足。未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié).

據(jù)上，我打算有如下個(gè)人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)。努力將期考考好，力爭以好成果來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再消失上述錯(cuò)誤。

請(qǐng)關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點(diǎn)取得更大的進(jìn)步。

檢討人：

年月日

學(xué)校生上課不仔細(xì)檢討書5

敬重的老師：

您好!

由于前段時(shí)間沒能在上課期間仔細(xì)聽講以至于令老師感到絕望了，作為同學(xué)卻沒能在課堂上珍惜老師的教學(xué)成果無疑是應(yīng)當(dāng)感到慚愧的事情，莫非說我就沒能從身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué)身上得到絲毫的啟發(fā)嗎?即便是簡潔的對(duì)比也能明白不仔細(xì)學(xué)習(xí)的自己很難在考試中取得優(yōu)異的成果，更不用說這種不敬重老師的學(xué)習(xí)態(tài)度也值得自己進(jìn)行反思與檢討。

通過老師的教育不難明白學(xué)習(xí)學(xué)問本就是為了同學(xué)的成長著想，若是身為同學(xué)自己不引起重視的話即便老師再怎么焦急也是無濟(jì)于事的，更何況我也應(yīng)當(dāng)向成果優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)并改正自身存在的錯(cuò)誤，不得不說這次學(xué)習(xí)態(tài)度方面的不仔細(xì)的確很簡單令老師感到寒心，究竟在教學(xué)工作中如此盡心盡力卻無法讓同學(xué)引起相應(yīng)的重視，即便在今后的學(xué)習(xí)生活中消失考試成果不抱負(fù)的狀況也是沒有資格埋怨老師的，盡管只是沒能仔細(xì)聽取老師講課的內(nèi)容卻已經(jīng)陷入了自暴自棄的泥潭之中。

即便是為了不給班集體的進(jìn)展拖后腿也要在學(xué)習(xí)方面有所成就才行，既然學(xué)習(xí)成果不夠優(yōu)秀又為何不能夠在上課的時(shí)候仔細(xì)些呢?當(dāng)我翻閱自己的課堂筆記的時(shí)候也會(huì)由于大片的空白區(qū)域感到慚愧不已，明明老師都已經(jīng)將重要的學(xué)問點(diǎn)都劃分出來卻沒有將其記錄下來，若是在考試中消失老師講解過的題型卻無法進(jìn)行解答的話則無疑是對(duì)自己學(xué)習(xí)不仔細(xì)的諷刺，與其在考試過后由于慘淡的成果感到懊悔又為何不能夠在上課的時(shí)候仔細(xì)些呢。

須知此刻在學(xué)習(xí)中的努力正是為了今后的人生能夠擁有更好的進(jìn)展，而且失去的時(shí)間往往難以挽回自然意味著懊悔這種心情是毫無意義的，實(shí)際上在多年以后再來為以往沒能仔細(xì)學(xué)習(xí)感到懊悔無疑是件可怕的事情，更何況老師也常常強(qiáng)調(diào)過仔細(xì)學(xué)習(xí)的重要性又怎能不聽從這般的殷切教育，所以我得明白老師批判自己上課不仔細(xì)的做法也是盼望能夠有所改善，無論是為了完成老師與父母的期盼還是為了今后能夠擁有更加完善的人生都需要仔細(xì)學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)生涯中應(yīng)當(dāng)珍惜老師在課堂上的教學(xué)內(nèi)容并進(jìn)行仔細(xì)的記錄，即便在課余之時(shí)也需