浙科版高中生物難教難學課的研究《光合作用》課件

第五節(jié)光合作用

比一比：自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物項目自養(yǎng)生物異養(yǎng)生物定義舉例根本區(qū)別可以進行光合作用把無機物合成有機物的生物所有直接或間接依靠光合產(chǎn)物生活的生物植物、藻類和某些細菌人、動物、真菌和大部分細菌是否能直接利用無機物合成自身有機物2光填一填：以下圖示中圓圈和方框分別代表什么？O2H2OCO2葉綠體有機物葉片中的葉肉細胞綠葉

葉肉細胞亞顯微結構模式圖

葉綠體亞顯微結構模式圖光合作用的場所－－葉綠體5②＿＿①＿＿③＿＿④＿＿＿⑤＿＿認一認：下列標號所代表的葉綠體結構名稱？外膜內膜基粒類囊體基質猜一猜：在葉綠體基質中分布有光合作用所需的＿＿＿，在類囊體膜上分布有光合作用所需＿＿和＿＿＿。色素酶酶探一探：光合作用釋放的氧氣來源于參加反應的水,還是來源于二氧化碳？作出假設:光合作用釋放的氧氣來自于水材料用具：試管2支、CO2、CO182、H2O、H2O18、一定量的小球藻、通氣裝置、放射性測定儀等。（1）實驗步驟：①將小球藻分成數(shù)量相同的兩組，標號A、B；②給A組小球藻提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；給B組小球藻提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③將兩組小球藻放在光線充足且適宜環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）實驗結果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O光能葉綠體寫一寫：光合作用的總反應式光合作用總反應式：需氧呼吸總反應式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶

葉綠體細胞溶膠、線粒體無機物→有機物有機物→無機物光能→有機物中的化學能有機物化學能→ATP+熱能吸能反應放能反應光合作用為呼吸作用提供物質能量，呼吸作用為光合作用提供CO2；共同維持自然界的碳循環(huán)試一試：設計一張表格比較光合作用和需氧呼吸O2、酶光、色素、酶比較項目光合作用需氧呼吸區(qū)別場所條件物質變化能量變化反應類型聯(lián)系10看一看：新鮮菠菜葉片色素提取液和色素分離結果葉綠素b葉綠素a葉黃素胡蘿卜素葉綠素類胡蘿卜素（占總量的1/4）（占總量的3/4）注意：葉綠體中的色素在強光照、高溫、低溫、強酸等條件下容易被破壞?？匆豢矗喝~綠體中的色素吸收哪些可見光譜？葉綠體中的色素主要吸收紅橙光和藍紫光0400500600700nm50100葉綠素b葉綠素a議一議：①葉片為什么往往是綠色的呢？

說一說：葉綠體中各種色素的吸收光譜？

②溫室或大棚種植蔬菜時，應選擇什么顏色的玻璃、塑料薄膜？春夏的樹葉秋冬的樹葉議一議：③為什么植物春夏葉子翠綠，而深秋則葉片金黃呢？條件：過程：場所：光反應2H2OO2+4H++4e-光色素光、色素、酶葉綠體的囊狀結構（類囊體）薄膜水的光解：NADPH的形成：ATP的形成：用于暗反應ADP+Pi+

電能ATP酶（活躍化學能）NADP++2e+H+

NADPH酶能量變化：光能轉變?yōu)殡娔埽娔茉俎D變?yōu)榛钴S的化學能貯存在ATP和NADPH中物質變化碳反應問題探討空氣中CO2不斷和細胞內的C5分子結合，并還原為C3，可是植物體內的C5分子怎么得到補充？二、碳反應問題探討生成一分子的三碳糖，需要幾分子的CO2呢？該過程中又需要幾分子的C5參與反應呢？碳反應CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的還原：條件：場所：物質變化：能量變化：葉綠體的基質中

ATP中活躍的化學能轉變?yōu)樘穷惖扔袡C物中穩(wěn)定的化學能。ATPNADPH

、ADP+Pi2C3(CH2O)酶糖類多種酶、[H]、ATPC5的再生：ATP2C3

C5

酶NADPH

、ADP+Pi光反應階段碳反應階段進行部位條件物質變化能量變化聯(lián)系葉綠體基粒囊狀結構中葉綠體基質中光、色素和酶ATP、NADPH、多種酶光能轉換成電能再變成活躍的化學能（ATP、NADPH中）活躍的化學能變成穩(wěn)定的化學能光反應為碳反應提供NADPH和ATP碳反應為光反應提供NADP+和ADP和Pi水的光解：NADPH的形成：ATP的形成：2H2OO2+4H++4e-光色素NADP++2e+H+

NADPH酶ADP+Pi+

電能ATP

酶CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的還原：C5的再生：2C3

C5

酶ADP+PiNADPH、ATPADP+Pi2C3(CH2O)ATPNADPH、酶思考1:

當葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應，短暫時間內葉綠體中C3（三碳酸）與C