2021年廣東省梅州市興寧下堡中學(xué)高二語(yǔ)文月考試題含解析

2021年廣東省梅州市興寧下堡中學(xué)高二語(yǔ)文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的作品，完成11—14題孤獨(dú)的守望方愛(ài)華（1）在穿越了一條條寬闊馬路，躲過(guò)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛以及川流不息的人群，準(zhǔn)備走進(jìn)那座高樓大廈的時(shí)候，卻忽然被不知藏在什么地方的孤獨(dú)感襲擊。于是，我飛離城市，開(kāi)始找尋那些遺失在遠(yuǎn)處的疼痛或者溫柔，來(lái)到那個(gè)只有十幾戶(hù)人家的小山村。（2）轉(zhuǎn)過(guò)一道山梁，又穿過(guò)一道峽谷，眼前豁然開(kāi)朗。那是一種驚詫?zhuān)》路鹨幌伦拥暨M(jìn)了一幅最濃艷的油畫(huà)里。一朵秋陽(yáng)，斜掛山腰，被染紅的山風(fēng)成了最隨心的畫(huà)家。一筆畫(huà)山，山披燦爛，一筆描水，水放金光，一筆潑在山溝里，溝里成了五彩的天堂。（3）撥開(kāi)路邊密密麻麻鮮嫩的細(xì)葉，下面，竟藏有一彎清溪。凝神斂息，閉目細(xì)聽(tīng)，一股山泉之清涼，潺潺之清音，朗朗之清虹，剎那間沁過(guò)心田，直達(dá)肺腑，身心更是說(shuō)不出的爽朗。尋著水聲一路走來(lái)，水卻似多羞的少女般猶抱琵琶半遮面，一會(huì)被濃陰掩翠，一會(huì)兒環(huán)佩叮當(dāng)，一會(huì)兒彎成一枚碧玉，一會(huì)兒又不知躲藏到哪里去了。細(xì)看那水寧?kù)o之極，無(wú)波無(wú)痕，柔潤(rùn)如美玉。那是誰(shuí)家女兒懸掛于頸間的玉璞？押著唐韻，攜著漢風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)的走近，走近，將心清涼成一片溫潤(rùn)的水域。（4）這是一個(gè)真正意義上的“世外桃源”，是在塵世苦苦尋求而不得的心靈的棲息地。（5）我在進(jìn)入小村的那一瞬，突然變得很寧?kù)o。我用了很大的努力，才從這幅靜默的油畫(huà)中走出來(lái)，一路跋山涉水而來(lái)的疲倦和煩躁一掃而光。一處處低矮的農(nóng)舍以最簡(jiǎn)單的裝束站立在我面前，而它后面是五彩錦緞裝扮起來(lái)的山坡，像一首天地之間的贊歌，我看見(jiàn)純樸與艷麗和諧的統(tǒng)一。（6）田園，多么美妙的字眼，它讓許許多多流浪的心靈找到了家的溫暖。裊娜的炊煙，雞鳴狗叫，滿(mǎn)山遍野的牛羊，子孫繞膝，我多么希望看到曾經(jīng)在這里上演過(guò)的那些溫暖和最原始的一幕幕生活圖景啊。然而這里擁有的除了安靜還是安靜?？床灰?jiàn)炊煙，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)物的歡鳴，就連風(fēng)都停駐在不知什么名字的山那邊。（7）物競(jìng)天擇，時(shí)代猶如一列火車(chē)，轟鳴著滾滾向前。貧困終被繁華取代，寧?kù)o總被喧嘩掩蓋。那些沒(méi)了主人的房屋，虛掩的房門(mén)，荒涼的院落，都似在訴說(shuō)著一種久已淡去的生活。房前屋后的柿子樹(shù)上，掛滿(mǎn)紅艷艷的小燈籠，就連地上也落了許多熟透的柿子。這些原本代表豐收的累累果實(shí)，在這里忽然受到冷落。（8）一方石碾，豐碑一樣默默地站在時(shí)光的懷抱里。深深的皺紋里記載著多少酸甜苦辣的過(guò)往？它在懷念那些五谷豐登的日子吧，還有那吱吱唱著的遠(yuǎn)去的歌謠。我看見(jiàn)空地上的水井里面裝滿(mǎn)了生活的百般滋味。（9）所有的土地都荒蕪著，那些被收割的玉米秸桿，懷抱成一堆坐在秋陽(yáng)里，哀傷而無(wú)助。曾幾何時(shí)啊，仿佛還看到它們挺拔著腰桿，向上生長(zhǎng)著濃濃的豐收和喜悅。一些被開(kāi)墾的梯田就那么閑散地敞著懷，留著斑駁的印記，像是刻滿(mǎn)了主人點(diǎn)滴的心事。幾壟白菜，幾顆蘿卜成了這些被棄置土地的最后守望者。（10）我停下探訪的腳步，對(duì)著一片寧?kù)o和絢麗沉默。（11）我不知道繁華在身后隱退的時(shí)候，是不是一些東西也會(huì)隨之消失。一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的村莊就這樣被遺棄在遠(yuǎn)離塵世的地方，在時(shí)光的隧道里獨(dú)自演繹著一場(chǎng)興衰與榮辱。美麗與孤獨(dú)同在，寂寞與哀愁共存。（12）在村莊的深處，終于見(jiàn)到了真正的主人。一位老人，就那么安然地倚在門(mén)口，身后巴掌大的小院里，兩棵參天的老槐，像碩大的兩把巨傘，衛(wèi)士一樣的護(hù)著庭院。樹(shù)是老人出生時(shí)爺爺種下的。（13）老人手捧山里紅，熱情地招待我們這些遠(yuǎn)方來(lái)的客人，她說(shuō)家里沒(méi)什么好吃的，只有這些山里的果子。問(wèn)她為什么不和兒女一起走，老人只憨憨地一笑：“舍不得啊，幾十年的家！”（14）已是夕陽(yáng)西下，那些山、那些樹(shù)、那些落寞的房屋都開(kāi)始變得暗淡起來(lái)。我最后一次回望山村的時(shí)候，老人正被金色籠罩，仿佛坐在一片燈影里。（15）她在守望著一個(gè)人的山水，守望著一個(gè)她自己的家么？

（選自《散文百家》2010年第2期，有刪改）11．文章的題目為“孤獨(dú)的守望”，從文中看包含哪些含義？(4分)12．第3自然段中畫(huà)線(xiàn)的文字描寫(xiě)了寧?kù)o的清溪，請(qǐng)分析它的表達(dá)特色。（6分）13．文章從第6自然段起用較長(zhǎng)篇幅寫(xiě)村莊的各種景象和自己的感受，作者為什么這樣寫(xiě)?

(4分)14．第7自然段說(shuō)“貧困終被繁華取代，寧?kù)o總被喧嘩掩蓋”，結(jié)合全文探究這句話(huà)包含了作者怎樣復(fù)雜的感情。（6分）參考答案：11．（4分）①莊稼、蔬菜孤獨(dú)地守望著被棄置的土地；②老人孤獨(dú)地守望著被遺棄的村莊；③村莊的一切孤獨(dú)地守望著過(guò)去的生活；④作者孤獨(dú)地守望著美麗的精神家園。(答對(duì)三點(diǎn)得4分)12．（6分）①?gòu)囊曈X(jué)、聽(tīng)覺(jué)等不同角度描寫(xiě)；(2分)

②運(yùn)用比擬（擬人）、比喻、排比等修辭手法，想象豐富；(2分)

③語(yǔ)言形象生動(dòng)，富有氣勢(shì)和感染力。(2分)13．（4分）①寫(xiě)出了眼前村莊的荒涼與冷落；②與小村曾經(jīng)的溫暖與喜慶豐收形成強(qiáng)烈的對(duì)比；③充分表達(dá)出作者對(duì)生活的觀察與思考，希望人們對(duì)美麗村莊行將消失給予高度關(guān)注；④為下文村莊真正主人的出現(xiàn)作有力鋪墊。（每點(diǎn)1分）14．(6分)①作者肯定時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，希望山里人能夠擺脫貧困，希望山村的發(fā)展能夠融入現(xiàn)代文明；②對(duì)美麗山村被遺棄成為空村的荒涼景象十分痛惜；③對(duì)逃離喧囂城市卻因鄉(xiāng)村衰落而陷入更大孤獨(dú)感到迷惘。(每點(diǎn)2分)2.閱讀下面的文字，完成17～18題。大多數(shù)環(huán)境學(xué)論著認(rèn)為,人類(lèi)大量排放二氧化碳等溫室氣體,導(dǎo)致全球氣溫上升,而全球變暖將使地球兩極的冰川融化,海平面上升,進(jìn)而給人類(lèi)的生存造成威脅。但是,荷蘭學(xué)者克羅寧博格所著的《人類(lèi)尺度:一萬(wàn)年后的地球》一書(shū)中的觀點(diǎn),似乎可以讓人稍稍緩解一下在氣候變暖問(wèn)題上的緊張感。作者的基本觀點(diǎn)是:當(dāng)下發(fā)生的所有氣候變化,從地球的立場(chǎng)出發(fā),都是“正常運(yùn)作”。大自然的變化類(lèi)似于四季交替,只不過(guò)是它的時(shí)間尺度要長(zhǎng)得多。根據(jù)作者的描述,大自然的“春天”是在一萬(wàn)年以前開(kāi)始的,那時(shí),天氣已開(kāi)始轉(zhuǎn)暖,曾經(jīng)覆蓋了當(dāng)今人類(lèi)廣泛活動(dòng)區(qū)域的冰層逐漸在陽(yáng)光下融化,海平面上升,而人類(lèi)祖先的生活方式則開(kāi)始從漁獵轉(zhuǎn)向定居農(nóng)業(yè)。到現(xiàn)在,人類(lèi)已經(jīng)處在“夏季”,因此我們沒(méi)有必要擔(dān)心氣溫上升可能會(huì)帶來(lái)的危害?！跋募尽苯K將過(guò)去,這也是自然規(guī)律,只不過(guò)是要再等待一段漫長(zhǎng)的時(shí)期,“秋季”才會(huì)來(lái)臨。那時(shí)海平面將會(huì)下降,而今天人們因?yàn)闅鉁厣仙l(fā)的討論也將隨之結(jié)束。克羅寧博格面對(duì)當(dāng)前全球氣候變暖的趨勢(shì),以及由此造成的極端天氣頻發(fā)、荒漠化加重、物種滅絕加速等情況,之所以顯得十分淡定,在于他看待這一問(wèn)題時(shí)使用了與眾不同的時(shí)間尺度。通常人們只考慮幾十年或幾百年的事情,并且一直在用這種人類(lèi)的尺度去衡量大自然,結(jié)果每個(gè)人都為現(xiàn)在的氣候最大值緊張不已。其實(shí),這在克羅寧博格看來(lái)只不過(guò)是大自然循環(huán)中出現(xiàn)的“一絲波紋而已”。如果我們超越現(xiàn)階段人類(lèi)思考問(wèn)題的尺度,觀察一個(gè)漫長(zhǎng)的周期,情形也許就不會(huì)那么令人沮喪了——那就是一萬(wàn)年的時(shí)間尺度。為什么要一萬(wàn)年的時(shí)間尺度?因?yàn)槿祟?lèi)現(xiàn)在所處的地質(zhì)時(shí)代開(kāi)始于一萬(wàn)年以前;地質(zhì)學(xué)的知識(shí)也告訴我們,類(lèi)似于我們現(xiàn)在所處的溫暖期一般不會(huì)超過(guò)一萬(wàn)年;大約一萬(wàn)年前爆發(fā)的火山目前都處在活動(dòng)期等等。與地質(zhì)學(xué)應(yīng)用的時(shí)間尺度相比,人類(lèi)的尺度就不那么適用了。這也難怪他要嘲諷因?yàn)闅夂蜃兣⒑Ｆ矫嫔仙兊卯惓＝箲]的人們,“為什么要大張旗鼓地圍著小周期內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”?《人類(lèi)尺度:一萬(wàn)年后的地球》這本書(shū)的觀點(diǎn)有助于提升人類(lèi)面對(duì)氣候變暖、海平面上升所帶來(lái)的挑戰(zhàn)的勇氣,正像作者所說(shuō)的那樣:穿著熊皮、拿著石斧的石器時(shí)代的人類(lèi)尚且知道如何在冰期生存下來(lái),我們難道無(wú)法運(yùn)用現(xiàn)代高科技去解決海平面上升一米帶來(lái)的后果嗎?當(dāng)然,與此同時(shí)我們也應(yīng)該意識(shí)到,即使人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)于全球氣候變暖的作用微不足道,我們也不能從此以后就不加節(jié)制地去排放溫室氣體。大量地消耗資源和排放二氧化碳已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了自然生態(tài)和人類(lèi)的生存環(huán)境,所以克羅寧博格也表示,“我們應(yīng)該節(jié)約能源”以保護(hù)有限的資源。(摘編自俞金堯《全球氣候變暖與人類(lèi)的活動(dòng)無(wú)關(guān)嗎?》)17.下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.克羅寧博格對(duì)地球的未來(lái)作出了預(yù)測(cè),并以此為基礎(chǔ),從地質(zhì)史上的火山爆發(fā)以及氣候變化等自然進(jìn)程的角度進(jìn)行了論證。B.克羅寧博格認(rèn)為,如果我們超越現(xiàn)階段人類(lèi)思考問(wèn)題的尺度,從一個(gè)漫長(zhǎng)的周期來(lái)觀察溫室效應(yīng)的話(huà),那么可能就不會(huì)如此焦慮了。C.《人類(lèi)尺度:一萬(wàn)年后的地球》向二氧化碳排放與氣候變暖二者密切相關(guān)的觀點(diǎn)提出了挑戰(zhàn),為我們思考?xì)夂虻淖兓峁┝诵碌慕嵌?。D.大量地消耗自然資源會(huì)嚴(yán)重地破壞人類(lèi)的生存環(huán)境,這是無(wú)法回避的事實(shí),所以克羅寧博格也表示“我們應(yīng)該節(jié)約能源”。18.根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷不正確的一項(xiàng)是A.在大自然的“春天”降臨之前的遠(yuǎn)古時(shí)期,氣候異常寒冷,廣大區(qū)域都覆蓋著冰層,因此人類(lèi)的祖先當(dāng)時(shí)并沒(méi)有采取定居農(nóng)業(yè)的生活方式。B.通常人們只考慮幾十年或幾百年的事情,克羅寧博格卻改變了研究的視野:他不考慮明年,也不考慮一百年后的事,而是將目光投向了一萬(wàn)年以后。C.克羅寧博格采用一萬(wàn)年的時(shí)間尺度來(lái)觀察、分析地球氣候變暖的問(wèn)題,這并不意味著地質(zhì)學(xué)上的時(shí)間尺度都是以一萬(wàn)年為單位的。D.石器時(shí)代的人類(lèi)能在冰期中生存下來(lái),與今天我們?cè)噲D解決海平面上升帶來(lái)的問(wèn)題相比,雖然形式不同,實(shí)質(zhì)都是積極利用知識(shí)應(yīng)對(duì)危機(jī)的表現(xiàn)。參考答案：17.A

（選項(xiàng)中,既有對(duì)全文內(nèi)容的理解分析,又有對(duì)部分語(yǔ)段的理解分析,這就要求在全面把握文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)選項(xiàng)涉及的問(wèn)題鎖定關(guān)鍵語(yǔ)段仔細(xì)比對(duì)分析。A項(xiàng)“克羅寧博格對(duì)地球的未來(lái)作出了預(yù)測(cè)”于文無(wú)據(jù),屬于無(wú)中生有）18.B

（B項(xiàng)曲解文意,由篇尾“‘我們應(yīng)該節(jié)約能源’以保護(hù)有限的資源”一句可知“他不考慮明年,也不考慮一百年后的事,而是將目光投向了一萬(wàn)年以后”推斷錯(cuò)誤）3.閱讀下面的文字，完成小題。玉卿嫂（節(jié)選）白先勇不知怎的，我老覺(jué)得這兩姐弟跟別人很不一樣。比如說(shuō)吧，胖子大娘也還不是有一個(gè)干弟弟叫狗娃的，可是她對(duì)他一點(diǎn)也不熱絡(luò)，一徑罵他做臭小子，狗娃向她討些我們廚房的剩鍋巴要吃一頓臭罵，才撈到幾包；可是玉卿嫂對(duì)他干弟弟卻是相差得天遠(yuǎn)地遠(yuǎn)。平日玉卿嫂是連一個(gè)毫子都舍不得用的。我媽的賞錢(qián)、她自己替人家織毛衣、繡鞋面賺來(lái)的工錢(qián)，一個(gè)子一個(gè)子全放進(jìn)柜子里一個(gè)小漆皮匣子中，每次到了月尾，我就看見(jiàn)她把匣子打開(kāi)，將錢(qián)抖出來(lái)，數(shù)了又?jǐn)?shù)，然后仔仔細(xì)細(xì)的用條小手巾包好揣到懷里，拿到慶生那兒去。每次玉卿嫂帶我到慶生那里，一進(jìn)門(mén)她就拖著慶生到窗口端詳半天，一徑問(wèn)著他這幾天覺(jué)得怎么了？睡得好不好？天亮咳得厲害不厲害？為什么還不拿棉襖出來(lái)，早晚著了涼可怎么是好？天涼了，吃些什么東西？怎么不買(mǎi)斤豬肝來(lái)燉燉？菠萊能補(bǔ)血，花生牛肺熬湯最潤(rùn)肺——這些話(huà)連我都聽(tīng)熟了。玉卿嫂真是什么事都替慶生想得周周全全的，墊褥薄了，她就拿她自己的氈子來(lái)替他鋪上；帳子破了洞，她就仔仔細(xì)細(xì)的替他補(bǔ)好；她幫他釘紐子、做鞋底、縫枕頭囊——一切芝麻綠豆大的小事情，她總要親自動(dòng)手。要是慶生有點(diǎn)不舒服，她煎藥熬湯的那份耐性才好呢，攪了又?jǐn)?，試了又試。有一次慶生感了風(fēng)寒，玉卿嫂盤(pán)坐在他床上，拿著醬油碟替慶生在背上刮痧時(shí)，我直聽(tīng)到她刮了多久就問(wèn)了多久：“痛不痛？我的手太重了吧？你難過(guò)就叫，噢?！焙鰞核弥菇碜犹嫠?，忽兒她在他背上輕輕的幫他揉搓，體貼得不得了。玉卿嫂對(duì)慶生這份好是再也沒(méi)說(shuō)了，慶生呢，要是依順起來(lái)，也算是百般的遷就了，玉卿嫂說(shuō)一句他就應(yīng)一句。然而我老覺(jué)得他們兩個(gè)人還是有點(diǎn)不對(duì)勁，不知怎么的，玉卿嫂一徑想狠狠的管住慶生，好像恨不得拿條繩子把他拴在她褲腰帶上，一舉一動(dòng)，她總要牢牢的盯著。慶生的手動(dòng)一下，她的眼珠子就轉(zhuǎn)一下，我本來(lái)一向覺(jué)得玉卿嫂的眼睛很俏的，但是當(dāng)她盯著慶生看時(shí)，閃光閃得好厲害，嘴巴閉得緊緊的，卻有點(diǎn)怕人了。慶生常常給她看得發(fā)了慌，活像只吃了驚的小兔兒，一雙眸子?xùn)|竄西竄，似乎是在躲什么似的。我一個(gè)人來(lái)和慶生玩還好些，我們下著棋有談?dòng)行Γ粡铰吨蛔忑R垛垛的牙齒，好好看。要是玉卿端坐在旁邊，他不知怎么搞的，馬上就緊張起來(lái)了，心老是安不下來(lái)，時(shí)不時(shí)就拿眼角去瞟玉卿嫂一下，要是發(fā)現(xiàn)她在盯著他，他就忙忙垂下眼皮，有時(shí)突地兩只手握起拳頭，我看到他手背的青筋都暴起來(lái)了。說(shuō)起來(lái)也怪得很，慶生雖然萬(wàn)分依從玉卿嫂，可是偶爾他卻會(huì)無(wú)緣無(wú)故為些小事跟玉卿嫂拗得不得了，兩人僵著，默默的誰(shuí)也不出聲，我那時(shí)夾在中間最難過(guò)了，悶得好像透不過(guò)氣來(lái)似的，只聽(tīng)得他們呼吸得好重。有一件事情玉卿嫂管慶生管得最緊了，除了買(mǎi)東西外，玉卿嫂頂不喜歡慶生到外面去。為了這件事，慶生也和玉卿嫂鬧過(guò)好幾次別扭。我最記得有一天晚上，我媽到姑婆那兒去了。玉卿嫂帶了我往慶生那兒，慶生不在屋里，我們?cè)谒坷锏攘撕靡粫?huì)兒他才回來(lái)，玉卿嫂一看見(jiàn)他馬上站起來(lái)劈頭劈臉問(wèn)道：“到哪里去來(lái)？”“往水東門(mén)外河邊上蕩了一下子。”慶生一面脫去外衣，低著頭答道?！叭ツ抢镒鍪裁?？”玉卿嫂的眼睛盯得慶生好緊，慶生一直沒(méi)有抬起頭來(lái)。“我說(shuō)過(guò)去蕩了一下子?！薄叭ツ敲淳?？”玉卿嫂走到慶生身邊問(wèn)著他，慶生沒(méi)有出聲。玉卿嫂接著又問(wèn)：“一個(gè)人——？”她的聲音有點(diǎn)發(fā)抖了?！斑@是什么意思？當(dāng)然一個(gè)人！”慶生側(cè)過(guò)臉去咳了幾聲躲開(kāi)她的目光?！拔沂钦f(shuō)——呃——沒(méi)有遇見(jiàn)什么人吧？”“跟什么人講過(guò)話(huà)沒(méi)有？”“真的沒(méi)有？”慶生突然轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)喊道：“沒(méi)有！沒(méi)有！沒(méi)有！——”慶生的臉漲得好紅，玉卿嫂的臉卻變得慘白慘白的，兩個(gè)人嘴唇都抖——抖得好厲害，把我嚇得連不敢出聲，心里直納悶。他們兩人怎么一下子變得一點(diǎn)也不斯文了呢？7.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.小說(shuō)用胖子大娘對(duì)待干弟弟狗娃的行為與玉卿嫂對(duì)待干弟弟慶生的行為相對(duì)比，“相差得天遠(yuǎn)地遠(yuǎn)”突出了玉卿嫂對(duì)慶生的關(guān)愛(ài)之深。B.玉卿嫂平時(shí)不太花錢(qián)，她將工錢(qián)一個(gè)子一個(gè)子存放在柜子里，到了月尾又將錢(qián)抖出來(lái)，數(shù)了又?jǐn)?shù)，這說(shuō)明她很珍惜自己的勞動(dòng)成果。C.玉卿嫂總恨不得拿條繩子將慶生拴在褲腰帶上，對(duì)慶生的一舉一動(dòng)，她總要牢中的盯著，這反映出玉卿嫂很疼愛(ài)慶生，總怕他出意外。D.小說(shuō)所寫(xiě)的為家常小事，但富有生活氣息，通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫(huà)，將玉卿嫂對(duì)慶生的關(guān)懷體貼融入平常小事的敘述之中，凸顯姐弟情深，令人感動(dòng)。8.小說(shuō)中的“我”有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.有人說(shuō)，玉卿嫂對(duì)他干弟弟慶生前后的表現(xiàn)矛盾，這樣設(shè)計(jì)不合情理；有人則不以為然。請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶?。參考答案?.B

8.①采用第一視角，以“我”的視角來(lái)敘述故事，具有真實(shí)感。②“我”是線(xiàn)索人物，以“我”的所看、所感、所想結(jié)構(gòu)全文。③“我”是一個(gè)涉世未深、天真單純的孩子，從“我”的眼光角度來(lái)看玉卿娘，令事件更真實(shí)，更突出，更吸引人。④使敘述的情節(jié)內(nèi)容更加集中，不必花大量筆墨來(lái)交代相關(guān)內(nèi)容。

9.觀點(diǎn)一：合乎情理。①開(kāi)頭玉卿嫂對(duì)慶生是關(guān)懷備至，細(xì)微體貼，生怕他沒(méi)錢(qián)用、怕他因受凍而咯血，芝麻綠豆大的小事情，她總要親自動(dòng)手，但正因?yàn)槭菒?ài)之深，貴之切，所以當(dāng)慶生外出沒(méi)有報(bào)告時(shí)態(tài)度就非常激烈，劈頭蓋臉地問(wèn)，一點(diǎn)也不斯文了。②這樣的設(shè)計(jì)能豐富玉卿嫂的人物形象，符合人物性格的復(fù)雜性，使人物更加具有立體性，真實(shí)性。③使情節(jié)產(chǎn)生波瀾性，強(qiáng)化平中見(jiàn)奇的藝術(shù)效果，具有可讀性，吸引讀者的興趣。觀點(diǎn)二：不合情理。①開(kāi)頭玉卿嫂對(duì)慶生是關(guān)懷備致，細(xì)微體貼，但后來(lái)卻寫(xiě)她管慶生太緊了，當(dāng)慶生外出沒(méi)有報(bào)告時(shí)態(tài)度就非常激烈，相互之間要鬧別扭，前后態(tài)度簡(jiǎn)直天壤之別，與前面的“愛(ài)之深”相互矛盾，不符合人之常情。②這樣的設(shè)計(jì)讓玉卿嫂這個(gè)人物具有矛盾性，使得玉卿嫂前面的表現(xiàn)顯得虛假，從而人物的表現(xiàn)也就不真實(shí)了。③既然前面寫(xiě)慶生在玉卿嫂面前百依百順，而玉卿嫂對(duì)慶生也關(guān)心備致，那么就會(huì)考慮慶生的感受，而不會(huì)讓?xiě)c生不高興，因此后面的情節(jié)安排有些突兀，不符合生活真實(shí)。【7題詳解】試題分析：此題考核對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，題中A項(xiàng)考核手法，BC項(xiàng)考核形象，D項(xiàng)考核情節(jié)，其中B項(xiàng)“很珍惜自己的勞動(dòng)成果”錯(cuò)誤，這主要是體現(xiàn)她對(duì)慶生的愛(ài)，因?yàn)樗龑⑦@些錢(qián)全部給了慶生?！?題詳解】試題分析：這是一道考核“我”的作用的題目，首先從“第一人稱(chēng)”的角度分析，采用第一視角，以“我”的視角來(lái)敘述故事，具有真實(shí)感；然后結(jié)合文章的內(nèi)容從人物塑造、結(jié)構(gòu)和效果的角度分析，此題從結(jié)構(gòu)看“我”是線(xiàn)索人物，以“我”的所看、所感、所想結(jié)構(gòu)全文；從人物塑造的角度看，“我”是一個(gè)涉世未深、天真單純的孩子，從“我”的眼光角度來(lái)看玉卿娘，令事件更真實(shí)，更突出，更吸引人；從表達(dá)效果看，使敘述的情節(jié)內(nèi)容更加集中，不必花大量筆墨來(lái)交代相關(guān)內(nèi)容。點(diǎn)睛：此題考核賞析文章的結(jié)構(gòu)的能力，主要分析“我”在文中的作用，首先明確的是“我”作為第一人稱(chēng)的作用：是事件的見(jiàn)證人，使文章真實(shí)可感，拉近和讀者的距離，同時(shí)便于表達(dá)情感。然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析作用，一般情況下在結(jié)構(gòu)上“我”是文章的線(xiàn)索，貫穿全文，內(nèi)容是“我”作為主要人物之外的人物，以我的所聞所見(jiàn)，突出主人公的某種性格特征。還有從“我”的視角觀察事物，便于表達(dá)情感?！?題詳解】試題分析：這是一道探究的題目，探究的內(nèi)容是文章的姐歐股安排是否合理，答題時(shí)首先明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合情節(jié)、人物和主旨等分析理由，此題如合乎情理。從文章的情感看玉卿嫂對(duì)慶生愛(ài)之深，責(zé)之切；從形象看，這樣的設(shè)計(jì)能豐富玉卿嫂的人物形象，符合人物性格的復(fù)雜性，使人物更加具有立體性，真實(shí)性；從情節(jié)的推進(jìn)看，使情節(jié)產(chǎn)生波瀾性，吸引讀者的興趣。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。宇文士及，字仁人，京兆長(zhǎng)安人。父述，為隋右衛(wèi)大將軍。開(kāi)皇末，以述勛封新城縣公。文帝引入臥內(nèi)，與語(yǔ)，奇之。詔尚①煬帝女南陽(yáng)公主，為尚輦奉御，從幸江都，以父喪免，起為鴻臚少卿。其兄化及謀弒逆，以主婿忌之，弗告。已弒帝，乃封蜀王。初，士及為奉御，而高祖②任殿中少監(jiān)，雅自款結(jié)。及從化及至黎陽(yáng)，帝手書(shū)召之。士及亦遣家童間道走長(zhǎng)安，通諄勤，且獻(xiàn)金環(huán)。帝悅曰：“我嘗與士及共事，今以此環(huán)獻(xiàn)，是將來(lái)矣。”化及兵日蹙，士及勸歸命，不從，乃與封德彝詭求督餉。俄而化及敗，與德彝等自歸。帝讓之曰：“汝兄弟率思?xì)w之人為入關(guān)計(jì)，爾得我父子，尚肯相假③乎？今欲何地自處？”士及謝曰：“臣罪當(dāng)死，但臣往在涿郡，嘗與陛下夜論世事，頃又奉所獻(xiàn)，冀以此贖罪?！钡坌χ^裴寂曰：“彼與我論天下事，逮今六七年，公等皆在其后?！睍r(shí)士及女弟為昭儀，有寵，由是見(jiàn)親禮，授儀同三司。從秦王④平宋金剛，錄功，復(fù)隋舊封，以宗室女妻之，遷王府驃騎將軍。從討王世充等，進(jìn)爵郢國(guó)公。武德八年，權(quán)檢校侍中，兼太子詹事。王即位，拜中書(shū)令，以本官檢校涼州都督。時(shí)突厥數(shù)入寇，士及欲立威以鎮(zhèn)耀邊鄙，每出入，盛陳兵衛(wèi)，又痛折節(jié)下士。或告其反，訊無(wú)狀，召為殿中監(jiān)，以疾改蒲州刺史。政尚寬簡(jiǎn)，人皆宜之。擢右衛(wèi)大將軍。太宗延入閣語(yǔ)，或至夜分出，遇休沐，往往馳召。士及益自謹(jǐn)，其妻嘗問(wèn)遽召何所事，士及卒不對(duì)。帝嘗玩禁中樹(shù)曰：“此嘉木也！”士及從旁美嘆。帝正色曰：“魏征常勸我遠(yuǎn)佞人，不識(shí)佞人為誰(shuí)，乃今信然?！敝x曰：“南衙群臣面折廷爭(zhēng)陛下不得舉手今臣幸在左右不少有將順雖貴為天子亦何聊”帝意解。又嘗割肉，以餅拭手，帝屢目，陽(yáng)若不省，徐啖之。其機(jī)悟率類(lèi)此。久之，復(fù)為殿中監(jiān)。卒，贈(zèng)左衛(wèi)大將軍，陪葬昭陵。(選自《新唐書(shū)》卷一百，有刪改)【注】①〔尚〕娶公主為妻。②〔高祖〕指唐高祖李淵。③〔假〕寬恕，饒恕。④〔秦王〕與后文的“太宗”均指李世民。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.南衙群臣/面折廷爭(zhēng)陛下/不得舉手/今臣幸在/左右不少有將順/雖貴為天子/亦何聊/B.南衙群臣/面折廷爭(zhēng)/陛下不得舉手/今臣幸在/左右不少有將順/雖貴為天子/亦何聊/C.南衙群臣/面折廷爭(zhēng)/陛下不得舉手/今臣幸在左右/不少有將順/雖貴/為天子亦何聊/D.南衙群臣/面折廷爭(zhēng)/陛下不得舉手/今臣幸在左右/不少有將順/雖貴為天子/亦何聊/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.京兆，地區(qū)名，指京畿地區(qū)。唐代的國(guó)都為長(zhǎng)安，在長(zhǎng)安城周?chē)木╃艿貐^(qū)，設(shè)京兆尹來(lái)管轄。B.尚輦奉御，官名，專(zhuān)管御用車(chē)輛的長(zhǎng)官，煬帝始建尚輦，為殿內(nèi)省六局之一，后改為奉御，唐、宋沿置。C.古代置殿閣大學(xué)士，以閣在宮內(nèi)，謂之內(nèi)閣；大學(xué)士入值文淵閣，稱(chēng)為入閣預(yù)機(jī)務(wù)，省稱(chēng)“入閣”。D.突厥是北方一個(gè)以狼為圖騰的游牧部落，最早游牧于葉尼賽河上游，后遷徙到高昌北山，以從事鍛鐵而著名。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.宇文化及和宇文士及兄弟倆走上了不同的道路：宇文化及謀逆弒殺隋帝，不肯投靠李淵而失?。挥钗氖考皡s成為唐高祖和唐太宗的得力助手。B.宇文士及擔(dān)任奉御時(shí)與時(shí)任殿中少監(jiān)的高祖交往密切。高祖親寫(xiě)詔書(shū)邀請(qǐng)宇文士及，宇文士及公開(kāi)派家童赴長(zhǎng)安進(jìn)獻(xiàn)金環(huán)表明心跡。C.宇文士及曾經(jīng)跟隨秦王李世民征戰(zhàn)，先后平定宋金剛和王世充。李世民即位后，更加重視宇文士及，經(jīng)常將他請(qǐng)到寢宮里談話(huà)。D.太宗皇帝曾經(jīng)賞玩宮中嘉樹(shù)，宇文士及在旁邊隨聲附和，太宗用魏征的話(huà)暗指宇文士及是讒佞之人，宇文士及經(jīng)過(guò)一番辯解，皇帝終于消了氣。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)時(shí)士及女弟為昭儀，有寵，由是見(jiàn)親禮，授儀同三司。(2)或告其反，訊無(wú)狀，召為殿中監(jiān)，以疾改蒲州刺史。參考答案：10.D

11.C

12.B

13.(1)當(dāng)時(shí)宇文士及的妹妹是高祖的昭儀，得到寵愛(ài)，因此受到親近尊重，進(jìn)授儀同三司頭銜。(2)有人告發(fā)他謀反，審查起來(lái)沒(méi)有根據(jù)，調(diào)回朝廷任殿中監(jiān)，因生病改任蒲州刺史?！?0題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生的斷句能力。首先結(jié)合語(yǔ)境理解劃線(xiàn)句的意思，語(yǔ)段的主要內(nèi)容是把“南衙群臣”的做法與“臣”的做法進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明“少有將順”可緩解精神壓抑。加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為：南衙群臣，面折廷爭(zhēng)，陛下不得舉手。今臣幸在左右，不少有將順，雖貴為天子，亦何聊？【11題詳解】試題分析：回答此類(lèi)題目，必須熟記文學(xué)常識(shí)的主要內(nèi)容，區(qū)分文學(xué)常識(shí)的概念，仔細(xì)察看題干中的修飾限制成分。解答此題，應(yīng)結(jié)合著該詞語(yǔ)所在的語(yǔ)段及具體語(yǔ)境分析，C選項(xiàng)解說(shuō)的是明代“入閣”這個(gè)官職，文中的“入閣”即“入宮”之意。【12題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。此題要在準(zhǔn)確把握文意的墓礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文進(jìn)行比較分析，作出判定。B項(xiàng)，“公開(kāi)”錯(cuò)誤，原文是讓家童“間道走長(zhǎng)安”，“間道”是“從小路走”，即秘密行事。【13題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時(shí)注意字字落實(shí)。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。第一句得分點(diǎn)：有寵：得到寵愛(ài)；見(jiàn)：被，受到；禮：尊重。第二句得分點(diǎn)：若夫：至于；辯：變化；惡乎：什么呢；待：憑借、依靠。點(diǎn)睛：本題首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等。然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。參考譯文：宇文士及，字仁人，是京城長(zhǎng)安人。父親名述，在隋朝官至右衛(wèi)大將軍。隋文帝開(kāi)皇末年，憑借父親的功勛被封為新城縣公。文帝楊堅(jiān)曾把他帶進(jìn)臥室，同他交談，認(rèn)為他是優(yōu)異人才。他按詔令娶煬帝楊廣的女兒南陽(yáng)公主為妻，任尚輦奉御，隨從煬帝巡視江都。因父親去世守孝離職，期滿(mǎn)復(fù)職任鴻臚少卿。他哥哥宇文化及秘密策劃叛亂時(shí)，由于他是煬帝的女婿，對(duì)他嚴(yán)守秘密，弒殺煬帝后，才封他為蜀王。從前，宇文士及任奉御，李淵任隋朝的殿中少監(jiān)，和他有密切交往。在跟隨宇文化及到黎陽(yáng)時(shí)，高祖親寫(xiě)詔書(shū)邀請(qǐng)他去。宇文士及也暗地派遣仆人走小路到長(zhǎng)安，表白心跡，并進(jìn)獻(xiàn)了一只金環(huán)。高祖高興地說(shuō)：“我曾和士及共事，今天進(jìn)獻(xiàn)金環(huán)，這表明他要來(lái)了?！庇钗幕暗能娛滦蝿?shì)一天天緊迫，宇文士及勸他歸附唐朝，宇文化及不聽(tīng)，他就和封德彝找借口要求去督運(yùn)軍糧。宇文化及很快失敗了，他就和封德彝等人主動(dòng)投奔長(zhǎng)安。高祖責(zé)備他說(shuō)：“你兄弟二人率領(lǐng)要求打回京城的人馬確定了進(jìn)攻關(guān)中的方略，那時(shí)如果擒獲了我李家父子，還會(huì)放過(guò)我們嗎？你現(xiàn)在準(zhǔn)備到哪兒去安身？”宇文士及道歉說(shuō)：“按我的罪過(guò)是該處死，但是我從前在涿州，曾經(jīng)和陛下在半夜里議論時(shí)局，后來(lái)又進(jìn)獻(xiàn)金環(huán)，希望用這些事贖罪?！备咦嫘χ鴮?duì)裴寂說(shuō)：“他和我談?wù)撝螄?guó)平天下的大業(yè)，至今六七年了，你們各位都在他的后頭。”當(dāng)時(shí)宇文士及的妹妹是高祖的昭儀，得到寵愛(ài)，因此受到親近尊重，進(jìn)授儀同三司頭銜。跟隨秦王李世民消滅了宋金剛，論功行賞，恢復(fù)了他在隋朝的新城縣公封號(hào)，娶皇族(壽光縣主)為妻，提升為秦王府驃騎將軍。隨同秦王征戰(zhàn)消滅了王世充等叛軍，晉封郢國(guó)公爵號(hào)。武德八年，代理檢校侍中，兼任太子詹事。秦王即位后，授宇文士及為中書(shū)令，并且以中書(shū)令的身份到?jīng)鲋萑味级健．?dāng)時(shí)突厥多次侵犯邊境，宇文士及要樹(shù)立威望鎮(zhèn)守邊關(guān)，每當(dāng)出入，都要擺列氣勢(shì)浩大的警衛(wèi)隊(duì)伍，又一個(gè)勁地放低身份尊重士人。有人告發(fā)他謀反，審查起來(lái)沒(méi)有根據(jù)，調(diào)回朝廷任殿中監(jiān)，因生病改任蒲州刺史。主持政務(wù)崇尚寬松簡(jiǎn)略，人人心情舒暢。后來(lái)回京升任右衛(wèi)大將軍。太宗把他帶進(jìn)內(nèi)宮交談，有時(shí)半夜才出來(lái)，碰上他在家休假，往往派人騎馬跑來(lái)召見(jiàn)他。宇文士及更加謹(jǐn)慎，他妻子曾問(wèn)朝廷催他去干什么，士及始終不告訴她。太宗有一次觀賞宮中一棵樹(shù)說(shuō)：“這是一棵珍貴的樹(shù)！”宇文士及馬上跟著大加贊美那棵樹(shù)。太宗嚴(yán)肅地說(shuō)：“魏征經(jīng)常提醒我疏遠(yuǎn)花言巧語(yǔ)討好我的人，我還不知道指的是誰(shuí)，現(xiàn)在我可相信他的話(huà)了?！庇钗氖考暗狼刚f(shuō)：“中書(shū)、門(mén)下、尚書(shū)三省的宰相們，總是冒犯威嚴(yán)直言勸諫，弄得陛下手足無(wú)措?，F(xiàn)在我有幸在您身邊，不稍微順從您的心意，您雖然處在尊貴的天子地位，又有什么意思？”太宗的不滿(mǎn)消失了。又有一次切熟肉，手上沾滿(mǎn)了油膩，宇文士及就用餅揩手，太宗多次拿眼睛瞄他，宇文士及佯裝沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，慢慢地把揩過(guò)手的餅吃了。他的機(jī)智穎悟都像這樣。過(guò)了很久，又任殿中監(jiān)。去世后，追認(rèn)為左衛(wèi)大將軍，陪葬在太宗預(yù)先為自己營(yíng)建的昭陵墓地。5.鬩讀下面文言文，完成14—16題。其后秦伐趙，拔石城。明年復(fù)攻趙，殺二萬(wàn)人；秦王使使者告趙王，被與王為好，會(huì)于西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計(jì)曰：“王不行，示趙弱且怯也?！壁w王遂行。相如從。靡頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里合遇之禮畢，還，不過(guò)三十日。三十日不還，則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望?！蓖踉S之。遂與秦王會(huì)澠池。

秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請(qǐng)奏瑟。”趙王鼓瑟。秦御史前書(shū)曰：“某年月日，秦王與趙王會(huì)飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請(qǐng)奉盆缶秦王，以相娛樂(lè)?！鼻赝跖辉S。于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缶。相如顧召趙御史書(shū)曰：“某年月日，秦王為趙王擊缶?！鼻刂撼荚唬骸罢?qǐng)以趙十五城為秦王壽?！碧A相如亦曰：“請(qǐng)以秦之咸陽(yáng)為趙王壽?！?/p>

秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦，奏不敢動(dòng)。（節(jié)選自《靡頗藺相如列傳》）14.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A.秦伐趙，拔石城

拔：攻取B.與王訣曰

訣：告別C.度道里會(huì)遇之禮畢

度：估算D.令趙王鼓瑟

鼓：擊鼓

15.下列句子中“以”的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.以絕秦望

B.請(qǐng)以趙十五城為秦王壽C.以相娛樂(lè)

D.趙亦盛設(shè)真以待秦16.下列對(duì)選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.第段寫(xiě)秦國(guó)攻打趙國(guó)，交代趙國(guó)君臣參加“澠池會(huì)”前的危急倩勢(shì)。B.第二段寫(xiě)廉頗與趙王訣別，突出表現(xiàn)廉頗忠心為國(guó)、深謀遠(yuǎn)慮的品質(zhì)。C.第三段寫(xiě)藺相如與秦王斗爭(zhēng)，充分展現(xiàn)他不計(jì)私怨，顧全大局的胸襟。D.作者運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等手法將藺相如的形象刻畫(huà)得生動(dòng)豐滿(mǎn)。參考答案：略6.閱讀下面的文言文，完成小題。李時(shí)勉，名懋，以字行，安福人。成童①時(shí)，冬寒，以衾裹足納桶中，誦讀不已。中永樂(lè)二年進(jìn)士。選庶吉士，進(jìn)學(xué)文淵閣，與修《太祖實(shí)錄》。授刑部主事，復(fù)與重修《實(shí)錄》。書(shū)成，改翰林侍讀。性剛鯁，慨然以天下為己任。十九年，三殿災(zāi)，詔求直言。條上時(shí)務(wù)十五事。成祖決計(jì)都北京。而時(shí)勉言營(yíng)建之非，忤帝意。歲余得釋?zhuān)瑮顦s薦復(fù)職。洪熙元年復(fù)上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，對(duì)不屈。命武士撲以金瓜，肋折者三，曳出幾死。明日，改交阯道御史，命日慮一囚，言一事。章三上，乃下錦衣衛(wèi)獄。時(shí)勉于錦衣千戶(hù)某有恩千戶(hù)適蒞獄密召醫(yī)療以海外血竭得不死。仁宗大漸②，謂夏原吉曰：“時(shí)勉廷辱我。”言已，勃然怒，原吉慰解之。其夕，帝崩。宣帝即位已逾年，或言時(shí)勉得罪先帝狀。帝震怒，命使者：“縛以來(lái)，朕親鞫，必殺之?！币眩至钔踔笓]即縛斬西市，毋入見(jiàn)。王指揮出端西旁門(mén)，而前使者已縛時(shí)勉從端東旁門(mén)入，不相值。帝遙見(jiàn)罵曰：“爾小臣敢觸先帝！疏何語(yǔ)？趣言之?！睍r(shí)勉叩頭曰：“臣言諒陰中不宜近妃嬪，皇太子不宜遠(yuǎn)左右。”帝聞言，色稍霽。徐數(shù)至六事止。帝令盡陳之。對(duì)曰：“臣惶懼不能悉記?！钡垡庖娼?，曰：“是第難言耳，草安在？”對(duì)曰：“焚之矣?！钡勰颂ⅲQ(chēng)時(shí)勉忠，立赦之，復(fù)官侍讀。比王指揮詣獄還，則時(shí)勉已襲冠帶立階前矣。宣德五年修《成祖實(shí)錄》成，遷侍讀學(xué)士。帝幸史館，撒金錢(qián)賜諸學(xué)士。皆俯取，時(shí)勉獨(dú)正立。帝乃出余錢(qián)賜之。正統(tǒng)三年以《宣宗實(shí)錄》成，進(jìn)學(xué)士，掌院事兼經(jīng)筵官。六年代貝泰為祭酒。八年乞致仕，不允。十二年春乃得請(qǐng)。朝臣及國(guó)子生餞都門(mén)外者幾三千人，或遠(yuǎn)送至登舟，候舟發(fā)乃去。英宗北狩，時(shí)勉日夜悲慟。遣其孫驥詣闕上書(shū)，請(qǐng)選將練兵，親君子，遠(yuǎn)小人，褒表忠節(jié)，迎還車(chē)駕。景泰元年得旨褒答，而時(shí)勉卒矣，年七十七。謚文毅。初，敬宗與李時(shí)勉同在翰林，敬宗儀觀魁梧，時(shí)勉貌稍寢，后二人同時(shí)為兩京祭酒。時(shí)勉平恕得士，敬宗方嚴(yán)。終明世稱(chēng)賢祭酒者，曰南陳北李。

（選自《明史》卷一百六十三，列傳第五十一。有刪節(jié)）【注釋】①成童：十五歲以上。②大漸：病重。③諒陰：居喪。10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．時(shí)勉于錦衣∕千戶(hù)某有恩∕千戶(hù)適蒞獄∕密召醫(yī)∕療以海外血竭∕得不死∕B．時(shí)勉于錦衣千戶(hù)某有恩∕千戶(hù)適蒞∕獄密召醫(yī)∕療以海外血竭∕得不死∕C．時(shí)勉于錦衣千戶(hù)某有恩∕千戶(hù)適蒞獄∕密召醫(yī)∕療以海外血竭∕得不死∕D．時(shí)勉于錦衣∕千戶(hù)某有恩∕千戶(hù)適蒞∕獄密召醫(yī)∕療以海外血竭∕得不死∕11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．便殿是正殿以外的別殿，古代帝王休息消閑之處，也在此宴飲。B．妃指次于皇后的帝王配偶，嬪原意為宮廷女官，妃嬪是所有帝王之妾的總稱(chēng)。C．祭酒的原意為以酒祭祀或祭奠，為官名，專(zhuān)指國(guó)子監(jiān)祭酒，是國(guó)子監(jiān)最高主管。D．翰林既指古代的官府名，即翰林院；也指官職名，即翰林學(xué)士。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A．李時(shí)勉剛正耿直。李時(shí)勉進(jìn)諫仁宗，居喪期間不可以尋歡作樂(lè)，皇太子不宜遠(yuǎn)離皇上。B．李時(shí)勉忠心耿耿，因直言敢諫屢次觸怒龍顏；其忠誠(chéng)終被宣宗發(fā)現(xiàn)，因此受到重用。C．李時(shí)勉屢遭下獄。成祖皇帝征求直言，卻又把李時(shí)勉下詔入獄，還差點(diǎn)把他打死。D．李時(shí)勉平和寬厚。他深得同僚和學(xué)生敬重，退休時(shí)前來(lái)送別的朝臣和學(xué)生數(shù)以千計(jì)。13．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）命武士撲以金瓜，肋折者三，曳出幾死。（2）朝臣及國(guó)子生餞都門(mén)外者幾三千人，或遠(yuǎn)送至登舟，候舟發(fā)乃去。參考答案：10．C

11．C

12．C13．（1）仁宗命令武士用金瓜打他，李時(shí)勉被打斷了三根肋骨，拖出去時(shí)差點(diǎn)死了。（2）在都門(mén)外給他餞行的朝中大臣和國(guó)子監(jiān)學(xué)生，有將近三千人，有的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他送上船，等到船開(kāi)了才離去。10．試題分析：敘述主體的變化：李時(shí)勉，千戶(hù)，李時(shí)勉?！板\衣”是“千戶(hù)某”的定語(yǔ)，不能割裂，排除點(diǎn)睛：文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、宮殿的名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。這類(lèi)題目一般錯(cuò)誤都比較明顯，如此題部門(mén)長(zhǎng)官都可以叫祭酒，如博士祭酒、郡掾祭酒、京兆祭酒、軍祭酒、東閣祭酒等。12．試題分析：張冠李戴。李時(shí)勉差點(diǎn)被打死，是上書(shū)觸怒仁宗皇帝，而非成組皇帝。13．試題分析：注意重點(diǎn)詞語(yǔ)“撲”“曳”“幾”“餞”“或”和（1）中介賓短語(yǔ)后置句和（2）中定語(yǔ)后置句的翻譯。參考譯文：李時(shí)勉，名懋，憑字號(hào)行于世，安福人。少年時(shí)，冬天寒冷，他常用被子裹著腳放在桶中，誦讀不止。永樂(lè)二年中進(jìn)士。選為庶吉士，進(jìn)學(xué)文淵閣，參與編修《太祖實(shí)錄》。被授予刑部主事之職，又參與重修《太祖實(shí)錄》。編修完成，改任翰林侍讀。李時(shí)勉性格剛正耿直，常慷慨激昂，把治理天下當(dāng)作自己的責(zé)任。永樂(lè)十九年，三殿遭火災(zāi)，成祖皇帝下詔征求大臣的直言之諫。李時(shí)勉上奏章列舉十五件時(shí)事的弊端。明成祖決定遷都北京，然而李時(shí)勉卻說(shuō)了許多營(yíng)建北京的不利之處，違背了成祖的心意。不久，李時(shí)勉被讒陷下獄。一年多才得以釋放，經(jīng)楊榮舉薦，李時(shí)勉才官?gòu)?fù)原職。洪熙元年他又上疏談?wù)撜隆Ｈ首诜浅嵟?，把他召到便殿，李時(shí)勉對(duì)答不屈服。仁宗命令武士用金瓜打他，李時(shí)勉被打斷了三根肋骨，拖出去時(shí)差點(diǎn)就死了。第二天，李時(shí)勉被改任交陸道御史，仁宗讓他每天審理一名囚犯，上奏一件事。上了三次奏章，李時(shí)勉就被關(guān)入錦衣衛(wèi)監(jiān)獄。李時(shí)勉曾對(duì)一個(gè)錦衣千戶(hù)有恩，恰好這位錦衣衛(wèi)千戶(hù)到監(jiān)獄時(shí)遇到他。此人秘密找來(lái)醫(yī)生，用海外血竭治療，李時(shí)勉才得以不死。仁宗病重，對(duì)夏原吉說(shuō)：“李時(shí)勉在朝廷上侮辱我?！闭f(shuō)完，勃然大怒，夏原吉?jiǎng)裎苛税胩觳畔巳首诘呐瓪狻＿@天晚上，仁宗皇帝就死掉了。宣宗皇帝即位一年后，有人對(duì)他說(shuō)起當(dāng)初李時(shí)勉如何得罪先帝的事。宣宗皇帝聽(tīng)后非常生氣，命令使者說(shuō)：“把他綁了來(lái)，我要親自審問(wèn)他，一定要把他殺了。”過(guò)后，又命令王指揮即刻就把他綁起來(lái)在西市斬首，不想再見(jiàn)他了。王指揮從端西旁門(mén)出去，先前的使者卻已經(jīng)綁著李時(shí)勉從端東旁門(mén)進(jìn)入朝廷，沒(méi)碰上。宣宗皇帝遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)李時(shí)勉，就大罵：“你這個(gè)小臣竟敢觸犯先帝!上疏都說(shuō)了些什么話(huà)?趕快告訴我!”李時(shí)勉說(shuō)：“我說(shuō)居喪期間不宜親近寵幸妃嬪，皇太子不宜遠(yuǎn)離皇帝身邊。”宣宗皇帝聽(tīng)見(jiàn)這樣的話(huà)，怒色漸漸平息。李時(shí)勉慢慢數(shù)到第六件事就停了。宣宗皇帝讓他全都說(shuō)出來(lái)。李時(shí)勉回答說(shuō)：“我恐怕已經(jīng)記不全了?！毙诨实鄣呐瓪庠桨l(fā)消解，說(shuō)：“這只是難說(shuō)罷了，奏章草稿在哪里?”同答說(shuō)：“燒掉了?！毙诨实坶L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲，贊揚(yáng)李時(shí)勉忠誠(chéng)，馬上就赦免了他，恢復(fù)他的侍讀官職。等到王指揮從監(jiān)獄回來(lái)，李時(shí)勉已經(jīng)穿好官服站在臺(tái)階前了。

宣德五年，《成祖實(shí)錄》修完成，之后，李時(shí)勉升任侍讀學(xué)士。宣宗皇帝到史館視察，拋撒金錢(qián)賜給眾學(xué)士。學(xué)士們都趴在地上撿錢(qián)，只有李時(shí)勉一個(gè)人正身站立。宣宗皇帝于是就把其余的錢(qián)賞賜給他。正統(tǒng)六年李時(shí)勉接替貝泰做了國(guó)子監(jiān)祭酒。正統(tǒng)八年請(qǐng)求退休，英宗皇帝沒(méi)同意。正統(tǒng)十二年春天才得到批準(zhǔn)。在都門(mén)外給他餞行的朝中大臣和國(guó)子監(jiān)學(xué)生將近三千人，有的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他送上船，等到船開(kāi)了才離去。英宗皇帝身陷北方，李時(shí)勉日夜悲慟，派他的孫子李驥到朝廷上書(shū)，請(qǐng)求朝廷選拔將領(lǐng)，訓(xùn)練士兵，親近君子，疏遠(yuǎn)小人，褒獎(jiǎng)表彰忠臣節(jié)士，把英宗皇帝接回來(lái)。景泰元年得到代宗皇帝的嘉獎(jiǎng)回信，然而此時(shí)李時(shí)勉已經(jīng)去世，享年七十七歲。朝廷追封謚號(hào)為“文毅”。當(dāng)初，陳敬宗和李時(shí)勉都供職于翰林院。陳敬宗儀容魁梧，李時(shí)勉相貌稍丑，后來(lái)二人同時(shí)做了兩京祭酒。李時(shí)勉為人平和，能推己及人，士人多與他交好，陳敬宗正直嚴(yán)厲。整個(gè)明代為世人稱(chēng)為賢能的國(guó)子監(jiān)祭酒，就是“南陳（敬宗）北李（時(shí)勉）”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.個(gè)人財(cái)產(chǎn)拍賣(mài)所得應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅稅款，由拍賣(mài)單位負(fù)責(zé)代扣代繳，并按規(guī)定向拍賣(mài)單位所在地主管稅務(wù)部門(mén)辦理納稅申報(bào)。B.“蛟龍”號(hào)潛海成功，對(duì)于完善我國(guó)海洋科學(xué)研究和海洋裝備制造業(yè)發(fā)展，提升我國(guó)認(rèn)識(shí)海洋、保護(hù)海洋、開(kāi)發(fā)海洋的能力，將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。C.一方面《邊城》在有意識(shí)地歌頌邊地人民原始的人性美，另一方面又似乎不自覺(jué)地流露出對(duì)這種人性美被封建文明、“近代文明”污染、破壞的憂(yōu)慮。D.我們對(duì)于“比較文學(xué)”是個(gè)陌生的概念，讀讀錢(qián)鐘書(shū)的《談中國(guó)詩(shī)》或許能引你走出陌生的境地。參考答案：A試題分析：該題考查學(xué)生辨析病句的能力。做病句題首先整體閱讀，根據(jù)語(yǔ)感可以直接排除個(gè)別選項(xiàng)。其余的，要仔細(xì)閱讀，劃分句子成分，先提取句子的主干，然后再看內(nèi)部修飾是否恰當(dāng)。這樣能檢測(cè)出搭配是否恰當(dāng)，成分是否殘缺，結(jié)構(gòu)是否混亂，句式是否雜糅等問(wèn)題。最后再看句中有無(wú)一些容易出現(xiàn)病句的標(biāo)志詞，細(xì)細(xì)推敲。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“完善”與“發(fā)展”不搭配，應(yīng)改為“促進(jìn)”。C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)把首句“一方面”放在“《邊城》”后。D項(xiàng)，主客顛倒，應(yīng)改為“比較文學(xué)”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的概念。點(diǎn)睛：病句需按考綱考查的幾大類(lèi)型復(fù)習(xí)，并且熟記一些規(guī)律性的東西，平時(shí)注重總結(jié)。比如：1.出現(xiàn)了并列的短語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、分類(lèi)不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明；2.出現(xiàn)了多個(gè)謂語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語(yǔ)；3.出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語(yǔ)，可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭配不當(dāng)；4.出現(xiàn)了多重定語(yǔ)、多重狀語(yǔ)，可能是語(yǔ)序不當(dāng)或贅余；5.出現(xiàn)了數(shù)量短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明、重復(fù)、語(yǔ)序不當(dāng)、用詞不當(dāng)；6.出現(xiàn)了代詞，可能是語(yǔ)意不明、重復(fù)；7.出現(xiàn)了兩面性的詞語(yǔ)，可能是前后肯否不一、不合邏輯；8.出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的詞語(yǔ)（或者疑問(wèn)句），可能是不合邏輯或表意相反；9.出現(xiàn)了判斷動(dòng)詞“是”“成為”，可考慮主語(yǔ)與賓語(yǔ)是否搭配；10.出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，可能是結(jié)構(gòu)混亂；最后，如果句子的“病狀”不明顯，可壓縮句子的主干，看相關(guān)成分是否搭配、殘缺，或結(jié)構(gòu)是否混亂。8.將下邊一個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成三個(gè)連續(xù)的短句。(6分)白宮慎之又慎地公布了自美國(guó)對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)以后就一直東躲西藏的薩達(dá)姆近日在其家鄉(xiāng)提克里特一座簡(jiǎn)陋建筑物里被美軍逮捕的消息。(1)

(2)

(3)

參考答案：(1)自美國(guó)對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)以后，薩達(dá)姆就一直東躲西藏；(2)近日，薩達(dá)姆在其家鄉(xiāng)提克里特一座簡(jiǎn)陋建筑物里被美軍逮捕；(3)白宮慎之又慎地公布了薩達(dá)姆被捕的消息。

略9.閱讀下面