高考作文格式化輔導(dǎo)

高考作文格式化輔導(dǎo)第一頁，共五十一頁，2022年，8月28日議論文基本結(jié)構(gòu)【公式1】引論（開篇點題）論據(jù)①＋分析論證本論（證明論點)

論據(jù)③＋分析論證結(jié)論（深化升華）模式一并列順序論據(jù)②＋分析論證第二頁，共五十一頁，2022年，8月28日模式二引論（開篇點題）

分論點①＋論證本論（證明論點)

分論點③＋論證結(jié)論（深化升華）分論點②＋論證并列遞進(jìn)第三頁，共五十一頁，2022年，8月28日【公式2】議論文分論點切分方法（思路：審讀題目→歸納話題→切分分論點→總結(jié)中心論點）第四頁，共五十一頁，2022年，8月28日一、縱向時間；邏輯：古→今：過去→現(xiàn)狀→將來先→后：首先→然后→最后例舉現(xiàn)象→分析原因→辦法→前景展望淺→深表→里是什么→為什么→怎么辦→前景展望措施/需要條件切分分論點（模式一）第五頁，共五十一頁，2022年，8月28日切分分論點（模式二）分類別式對象范圍：施動主體：不同職業(yè)的人（分論點1/2/3）不同境況的人（分論點1/2/3）個人集體企業(yè)國家民族（分論點1/2/3）

做……要：（分論點1/2/3）面對……要：（分論點1/2/3）

概念內(nèi)涵：~~（就）是…（分論點1/2/3）二、橫向找理由式為什么會~~：導(dǎo)致原因（分論點1/2/3）為什么要~~：必要性（分論點1/2/3）怎樣才能~~：條件（分論點1/2/3）怎么樣~~：方法措施（分論點1/2/3）~~就能（才能）：作用意義（分論點1/2/3）第六頁，共五十一頁，2022年，8月28日三、其它正反正面：（方法如一、二）反面：條件：不…，就不能~~（分論點1/2/3）危害：不~~，就會…（分論點1/2/3）是…，使…：（方法綜合一、二）：

（分論點1/2/3）判斷第七頁，共五十一頁，2022年，8月28日說明：1、論點應(yīng)是一種明確的主張或判斷，分論點不能交叉重復(fù)。

2、以上各法，既可獨用切分三個分論點，也可綜合運用各成一個分論點。

3、以上方法要學(xué)會靈活選用，一旦融會貫通將發(fā)現(xiàn)其實萬變未離其宗。第八頁，共五十一頁，2022年，8月28日其它可套用模式

（~~與…分別代表“話題”和“其它文字”）~~是…的奠基石~~是…的催化劑~~是…的航海燈~~是…的源泉……①…是~~的奠基石…是~~的催化劑…是~~的航海燈…是~~的源泉………或~~就…~~就…~~就………②…就~~…就~~…就~~………或第九頁，共五十一頁，2022年，8月28日~~是…的前提~~是…的基礎(chǔ)~~是…的關(guān)鍵~~是…的根本~~是…的保證③…是~~的前提…是~~的基礎(chǔ)…是~~的關(guān)鍵…是~~的根本…是~~的保證或（~~與…分別代表“話題”和“其它文字”）第十頁，共五十一頁，2022年，8月28日另法：話題-----典例----分論點。第十一頁，共五十一頁，2022年，8月28日【公式3】1.提出分論點，搶眼，處在段首，各分論點盡量句式一致，措詞注意照應(yīng)文題、中心話題、（標(biāo)題）2、展述或詮釋分論點（此步可省略）分論點兩步事例古今中外簡潔扼要定向引述名言俗語警句圖表數(shù)據(jù)等角度：正面證據(jù)/反面證據(jù)結(jié)構(gòu)：一例一析/并舉數(shù)例再統(tǒng)一分析/兼?zhèn)涫剑c例）1.陳述證據(jù)2.分析證據(jù)論證分兩步進(jìn)行分析方法對詳例的分析假設(shè)推理因果推理例后評價法邊敘邊析法對點例的分析假設(shè)句式條件句式對稱句式轉(zhuǎn)折句式反復(fù)句式因果句式結(jié)論呼應(yīng)中心論點（可?。┮粋€完整的“論證單元”議論文段落展開的方法內(nèi)容理論型其它型第十二頁，共五十一頁，2022年，8月28日【公式4】議論文寫作的程序?qū)忣}列提綱寫作1.審讀題目（找到關(guān)鍵信息）（用韋恩圖示明確寫作范圍）2.歸納話題，粗定立意（切入角度宜新、宜小，以小見大）3.依據(jù)話題，切分論點（運用前述切分方法）8.動筆寫作（直接寫到試卷上，邊寫邊在心里默念，可防病句）4.綜合分論點，總結(jié)中心論點（歸納法，以小見大）5.搜集證據(jù)（可簡要記于對應(yīng)分論點后以防忘記）6.最后審查一下，防止偏離題意和思路混亂；同時擬定標(biāo)題7.完善思路結(jié)構(gòu)，粗略起草開頭和結(jié)尾（此步可?。┑谑?，共五十一頁，2022年，8月28日【公式5】議論文公式總結(jié)

（縱向為主線，精深；橫向為拓展，博大?。┑谑捻?，共五十一頁，2022年，8月28日標(biāo)題（切題，新穎，有文采，字?jǐn)?shù)精少）開頭：從原題目材料入手→導(dǎo)出話題→中心論點；中心論點要求健康向上，是一個命題（判斷），或者是一種明確的“主張”，即叫人做什么或不做什么；段落短小。（1~2段，第1段可運用文采）從中心觀點回歸原題目，并適當(dāng)升華主題，比如“豈獨伶人也哉”；段落短小。具體論述，段落大小多少可靈活處置；注意文采，段首中心句要明顯。正文結(jié)尾：第十五頁，共五十一頁，2022年，8月28日第三部分：與主體部分構(gòu)成遞進(jìn)，或是宕開一筆，做補(bǔ)充說明；盡量短小精悍，不要具體展開，適當(dāng)注意文采；可與結(jié)尾合二為一。第二部分：文章的最主體部分；完成對中心論點的證明；與上一部分構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系；注意文采，段首中心句要明確。第一部分：寫與中心論點相關(guān)而且相對比較表層的內(nèi)容，如現(xiàn)象、現(xiàn)狀、起因等，為下文作鋪墊；盡量短小精悍，不要具體展開，適當(dāng)注意文采；可與開頭合二為一。第十六頁，共五十一頁，2022年，8月28日文章的最主要部分。分幾個分論點（建議為三個），來論證中心論點的正確性。切分分論點的基本方法有三種：找理由式、分類別式（即各個分論點分別是中心論點成立的幾種情形）和其它型；各方法又分別可以從幾個角度切分論點。（詳見[公式2]，實在不會切分，舉三個大的例子作為支撐，即[公式1/模式一]，盡管有“以論據(jù)代論點”之弊，但總比沒有強(qiáng)吧）分論點之間一般應(yīng)為并列的關(guān)系（遞進(jìn)也可）；它們相互獨立，不能重復(fù)交叉；盡量象中心論點一樣是明確的、揭示本質(zhì)的命題，而不是一個比喻。每一個分論點對應(yīng)一段或幾段文字，這些文字構(gòu)成一個完整的論證單元。論證單元的結(jié)構(gòu)模式如右所述。（詳見公式3）。橫向構(gòu)思：并列縱向構(gòu)思：遞進(jìn)第十七頁，共五十一頁，2022年，8月28日論證單元格式①段首中心句，提出分論點。②論證過程，以事例、數(shù)字、理論等論據(jù)，按演繹、歸納、引申、析例等方式論證。具體公式請復(fù)習(xí)筆記。③結(jié)尾，總結(jié)并回歸中心論點，與中心論點掛鉤第十八頁，共五十一頁，2022年，8月28日其它注意事項：1.卷容清潔干凈，字跡筆劃清晰好認(rèn)2.標(biāo)題新穎切題有文采3.主旨句多次、反復(fù)出現(xiàn)4.切入角度小，才能言之有物5.點睛之筆：引申升華，以小見大，聯(lián)系現(xiàn)實，擴(kuò)大范圍。用語宜精煉，不必大幅展開6.發(fā)展分：有文采上下功夫，或在表現(xiàn)角度上創(chuàng)新（不主張在立意上創(chuàng)新）第十九頁，共五十一頁，2022年，8月28日賞析短文結(jié)構(gòu)模式

主標(biāo)題（包含主要觀點）

——副標(biāo)題（表明賞析角度）第1段：總，從賞析角度，得出主要觀點，結(jié)合文章主旨，交待主要作用（內(nèi)容→情感）。第2～段：分，分幾個（建議為三個）小點闡述主要觀點，可以是對觀點的切分，也可是對內(nèi)容的切分；每一小點的格式是：中心句＋引證原文(摘引詞句&概述內(nèi)容)＋分析(聯(lián)系主要觀點)，[闡述的小觀點可參照議論文分論點切分方法]第~1段：總，回歸主要觀點，結(jié)合主旨適當(dāng)引申拓展。如果把副標(biāo)題作為一個問題，那么，主標(biāo)題及全部正文應(yīng)能正面地回答這個問題。如果不用副標(biāo)題，則由主標(biāo)題表明賞析角度第二十頁，共五十一頁，2022年，8月28日附2：積累16種素材內(nèi)容和思想觀點

1．話題：人生哲理（冷熱、快慢、遠(yuǎn)近……）2．話題：人生觀、價值觀（生命、幸福、奉獻(xiàn)……）3．話題：人與自然（環(huán)保、自然對人的啟發(fā)……）4．話題：學(xué)會認(rèn)識（自己、社會、人生……）5．話題：為人處世（寬容、理解、助人……）6．話題：傳統(tǒng)美德（禮貌、孝順、謙遜……）7．話題：教育改革（素質(zhì)教育、家庭教育……）8．話題：直面現(xiàn)實（貧富、生存、奮斗、掙扎……）9．話題：道德法制（公德、平等、反腐……）第二十一頁，共五十一頁，2022年，8月28日9．話題：道德法制（公德、平等、反腐……）12．話題：人文關(guān)懷（老人、殘疾人、關(guān)懷人的情感……）13．話題：與時俱進(jìn)（觀念、創(chuàng)新、表現(xiàn)自我……）14．話題：感情或理性（人性、理智、自我……）15．話題：讀書做人（成熟、情操、品位……）16．話題：時尚熱點（網(wǎng)絡(luò)、彩票、時裝……）第二十二頁，共五十一頁，2022年，8月28日附3：湖南卷對作文的特別要求

強(qiáng)調(diào)“規(guī)范文體”和“真實寫作”8個字。具體應(yīng)對策略：規(guī)范：要求文體特征明顯，文體可能限定為規(guī)范的記敘文或規(guī)范的議論文，較小可能是記敘性或抒情性、議論性散文，其它所謂“創(chuàng)新文體”可能會一律封殺。真實：強(qiáng)調(diào)寫自己的感受和認(rèn)識，對那種“××說……，××說……，××說……”格式行文而獨沒有“自己說”的所謂“創(chuàng)新文體”可能會“斬立決”！也就是說，不必為了文采而大量引用，而要強(qiáng)調(diào)“以我手寫我心”，寫自己的真情實感，記敘文則記真事抒真情，議論文則從自己的生活體驗、生活感受出發(fā)。應(yīng)對辦法嘛，文中多出現(xiàn)“我”“我認(rèn)為”“我感到”之類標(biāo)志性用詞，以此突出“寫自己的感受和認(rèn)識”。象以前的“××說……”可以改造為“從××的（～話語）里，我感受到……”之類的用語。加強(qiáng)規(guī)范文體的寫作訓(xùn)練。第二十三頁，共五十一頁，2022年，8月28日記敘文結(jié)構(gòu)構(gòu)思法：中心點前鋪：交代背景后染：深度抒情場景典型題記插入場景典型后續(xù)交待卒章開端發(fā)展高潮結(jié)局倒敘插敘順敘順敘簡敘過程第二十四頁，共五十一頁，2022年，8月28日說明：1．題記：用最為精練或精警的句子，揭示或提示文章的中心主題（先表個態(tài)）2．典型場景1：從前鋪部分選擇一個富于動態(tài)的場景作簡要的細(xì)節(jié)描寫（吸引讀者，引起懸念，暗含事件起因）[以描寫為主//點]3．插入：補(bǔ)充說明事件起因，或者插述能夠映襯主題，而又不在事件發(fā)生發(fā)展過程之中的任意內(nèi)容（補(bǔ)充交代，映襯主題）[以記敘&議論為主//面]4．簡敘過程：簡要敘述事情發(fā)生發(fā)展的過程經(jīng)過（簡要記敘，交待清楚事件的起因、發(fā)展之經(jīng)過，選擇寫出的內(nèi)容要有階段性特征，不要事無巨細(xì)地一統(tǒng)拖）[以記敘為主//面]5．典型場景2：最能表現(xiàn)主題的部分，選擇一個典型場景作細(xì)致的細(xì)節(jié)描寫，綜合運用多種描寫手法，力爭做到繪聲繪色、形象生動，給讀者以鮮明深刻的印象（突出表現(xiàn)主題）[以描寫為主//點]6．后續(xù)交待：簡要補(bǔ)充交待后來的相關(guān)事情，交待事件的結(jié)局（進(jìn)一步渲染主題，但要行文簡潔，切忌拖泥帶水）[以記敘&議論抒情為主//面]7．卒章：即卒章顯志，揭示主題，照應(yīng)標(biāo)題或題目（談感悟，抒真情，注意“豹尾”，切忌“尾而不結(jié)”）[以議論&抒情為主//面]第二十五頁，共五十一頁，2022年，8月28日議論文，要確定好中心論點，再分點論述，注意“論點論據(jù)論證”三要素要齊全，此外要注意一定要有觀點和對觀點的論證過程。第二十六頁，共五十一頁，2022年，8月28日散文無論是記敘型的、抒情型的、哲理型的，首先要注意線索，即先要設(shè)計好一定的思路，按思路來寫，萬不可“想到哪寫到哪”，那就真的成“散”文了！其次，文學(xué)的四大樣式即“詩歌、小說、戲劇、散文”，原本就不曾有所謂“記敘文”“議論文”，所以，前文所講的“記敘文”“議論文”其實質(zhì)就是一種記敘性散文、議論性散文，所以，除了“寫景抒情型”或純粹抒情型的散文，倒是沒有必要特意來寫作散文了。況且，作文考散文的可能性很小很小，所以，各位還是把寶貴的時間用來認(rèn)真練好記敘文和議論文吧。第二十七頁，共五十一頁，2022年，8月28日準(zhǔn)備寫作素材和思想觀點（參見附2，收集，并利用零碎時間（比如走路時）“構(gòu)思”作文）。培養(yǎng)文體語感：找你喜愛的記敘文和議論文各5篇，盡可能題材廣泛一點，風(fēng)格倒是不必講究，投你所好即可，可以從課本中找，可以從其它雜志資料里找，但切切不可全部都從高考作文中去找，把這10篇文章反復(fù)地背，背到滾瓜爛熟——大家不要嫌這辦法“笨”，如果你真的這么去做了，你一定會在大學(xué)里熱淚盈眶地給我寫感激信的。第二十八頁，共五十一頁，2022年，8月28日話題：批評：①批評是一面鏡子，總在你犯錯的時候讓你看清自己，②批評是一種動力，總在無形中激勵著你前進(jìn)，③批評還是一瓶調(diào)和劑，使你成功時不得意，遇挫時不失意。?人生路上，成功路上，批評必不可少。第二十九頁，共五十一頁，2022年，8月28日1面對批評，我們需要廣闊的胸懷。2面對批評，我們需要清醒的頭腦。3面對批評，我們需要樂觀的心態(tài)。?我們要正確面對批評第三十頁，共五十一頁，2022年，8月28日1批評如一股清泉，可以平息嫉妒的怒火；2批評如一塊明鏡，折射出理性的光輝；3批評如一輪明月，洞析著世間的是是非非。?第三十一頁，共五十一頁，2022年，8月28日1批評，使觀望者確立志氣。2批評，使受挫者更加堅強(qiáng)。3批評，使成功者保持清醒?第三十二頁，共五十一頁，2022年，8月28日1批評轉(zhuǎn)化動力。2批評成為羅盤。3批評鑄造支柱。?第三十三頁，共五十一頁，2022年，8月28日1勇敢地批評，您的身邊將涌現(xiàn)許多摯友。2勇敢地自我批評，理想之花燦爛綻放。3勇敢地接受批評，成功之門為您打開。?第三十四頁，共五十一頁，2022年，8月28日話題：溝通

1恰如其分的語言表達(dá)，利于親情的溝通。2恰如其分的語言表達(dá)，利于友情的溝通。3恰如其分的語言表達(dá)，利于愛情的溝通。?語言是溝通的鑰匙第三十五頁，共五十一頁，2022年，8月28日1真心，是架起溝通的橋梁。2誠心與虛心，是架起溝通的橋梁。3愛心，是架起溝通的橋梁。?第三十六頁，共五十一頁，2022年，8月28日1語言，有時是化解誤會的良藥。2語言，是傳遞關(guān)愛與理解的信鴿。3語言上的交流如果不得當(dāng)，就會造成溝通上的誤解。?語言，架起溝通的橋梁第三十七頁，共五十一頁，2022年，8月28日1跨越語言障礙，筑起溝通的橋梁，是一個人成長進(jìn)步的必需2跨越語言障礙，筑起溝通的橋梁，是一個事業(yè)要取得成就的前提。3跨越語言障礙，筑起溝通的橋梁，是一個民族要生存在世界民族之林的基石。?跨越語言障礙，筑起溝通橋梁，是人類和平生存所必不可少的。第三十八頁，共五十一頁，2022年，8月28日話題：堅守

1首先，我們要明確堅守的內(nèi)容。2其次，堅守是長年累月的耗精力的行為，在堅守信念的人背后必定要有強(qiáng)大意志力發(fā)揮作用。3最后，便是時間的考驗。?第三十九頁，共五十一頁，2022年，8月28日話題：鄉(xiāng)村

1感受鄉(xiāng)村在此刻顯得如此重要。久居于鋼筋森林，繞行于水泥迷宮的人們需要鄉(xiāng)村。2感受鄉(xiāng)村，是對自然的感受，卻又不止于對自然的感受。3感受鄉(xiāng)村，此時不再成為文人騷客的陽春白雪，更成為了每一個城市人的必修課。?第四十頁，共五十一頁，2022年，8月28日話題：滋味

1少年時，熱愛那甜甜的滋味。2中年時，已識了嘗了那愁苦滋味，是以喜歡又苦又甜的感覺。3到了老年，大約人生之百味己遍嘗，心底經(jīng)過大風(fēng)大浪歸于平靜。?人生漸行漸遠(yuǎn)。從單純到復(fù)雜，又歸于平靜簡單，周而復(fù)始；而我們要做的，是享受每一種滋味，感受每一種境界，并且在這個過程中，提純生活之意義。第四十一頁，共五十一頁，2022年，8月28日話題：思考

（1）多思才能把知識學(xué)活（2）多思腦子才越用越靈（3）多思才能有所發(fā)明創(chuàng)造?要養(yǎng)成多想的習(xí)慣第四十二頁，共五十一頁，2022年，8月28日話題：意氣

1人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟（情感）2人有意氣，才能在國家危難之時挺身而出（行動）3人有意氣，就摧不垮，壓不倒（意志）?人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)第四十三頁，共五十一頁，2022年，8月28日話題：品讀人生

（1）品讀人生，要先學(xué)會品讀他人（汲取營養(yǎng)）（2）品讀人生，要學(xué)會品讀失敗和痛苦（獲取教訓(xùn)）（3）品讀人生，要學(xué)會品讀成功與喜悅（學(xué)會珍惜）?只要你細(xì)細(xì)品讀，人生這杯“白開水”會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。第四十四頁，共五十一頁，2022年，8月28日話題：縫隙

（1）給自己留一道縫隙，輕松快樂的生活。（2）給理想留一道縫隙，坦然面對失去。（3）給子女留一條縫隙，使自己和孩子獲取快樂。（4）給他人留一道縫隙，建立和諧的人際關(guān)系。