《物流管理軟件操作》

物流管理軟件操作《物流管理軟件操作》說(shuō)課提綱課程定位與作用1教學(xué)方法與手段5課程理念與目標(biāo)2課程考核與評(píng)價(jià)6教學(xué)內(nèi)容與教材3課程建設(shè)與發(fā)展7教學(xué)組織與實(shí)施4課程定位與作用培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)和管理工作一線的高素質(zhì)技能型專門人才培養(yǎng)與從事物流、相關(guān)的生產(chǎn)、服務(wù)和管理工作的高素質(zhì)技能性人才培養(yǎng)物流企業(yè)信息系統(tǒng)操作的高素質(zhì)技能性人才11.1課程定位課程定位與作用11.2課程性質(zhì)

適用專業(yè)：物流管理

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程

授課方式：實(shí)踐課程課程定位與作用承上啟下、學(xué)以致用11.3課程作用統(tǒng)計(jì)學(xué)物流管理概論運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理供應(yīng)鏈管理倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理物流管理軟件操作頂崗實(shí)習(xí)商品學(xué)概論客戶服務(wù)實(shí)務(wù)物流成本管理課程定位與作用操作能力不強(qiáng)缺乏企業(yè)實(shí)踐劣勢(shì)掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)積極性較高對(duì)操作性課程比較感興趣優(yōu)勢(shì)學(xué)情分析11.4學(xué)情分析“教、學(xué)、做”課程理念課程理念與目標(biāo)2“行為導(dǎo)向”“理實(shí)一體化”“工作過(guò)程”理解物流管理軟件操作的有關(guān)基本名詞的涵義；掌握倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的運(yùn)用程序；掌握運(yùn)輸管理系統(tǒng)的運(yùn)用程序；掌握配送管理系統(tǒng)的運(yùn)用程序；掌握商務(wù)結(jié)算。知識(shí)目標(biāo)能熟練操作倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)；能熟練操作運(yùn)輸管理系統(tǒng)；能按照要求添加班線，車輛；能模擬操作配送業(yè)務(wù)流程；能進(jìn)行商務(wù)結(jié)算。能力目標(biāo)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、理論聯(lián)系實(shí)際、勇于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新的精神素質(zhì)目標(biāo)課程理念與目標(biāo)2提煉典型物流業(yè)務(wù)做為教學(xué)案例以第三方物流企業(yè)業(yè)務(wù)為載體設(shè)置教學(xué)任務(wù)以真實(shí)企業(yè)流程為依據(jù)開發(fā)課程內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容與教材33.1教學(xué)內(nèi)容選取原則模塊一基礎(chǔ)信息管理任務(wù)二路由管理任務(wù)一資源（設(shè)備、人員、車輛）管理任務(wù)三庫(kù)房管理教學(xué)內(nèi)容選取與設(shè)計(jì)模塊二客戶管理任務(wù)一客戶信息管理教學(xué)內(nèi)容與教材3模塊三供應(yīng)商管理任務(wù)二供應(yīng)商信用管理任務(wù)一供應(yīng)商檔案管理任務(wù)三供應(yīng)商費(fèi)用設(shè)置3.2教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容選取與設(shè)計(jì)模塊四訂單管理任務(wù)一入庫(kù)訂單管理任務(wù)二出庫(kù)訂單管理教學(xué)內(nèi)容與教材3任務(wù)三庫(kù)內(nèi)加工訂單管理任務(wù)四退貨入庫(kù)訂單管理任務(wù)五退貨出庫(kù)訂單管理任務(wù)六退貨加工訂單管理任務(wù)七運(yùn)輸訂單管理任務(wù)八配送訂單管理任務(wù)九訂單查詢教學(xué)內(nèi)容選取與設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與教材3模塊五倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)管理任務(wù)一入庫(kù)作業(yè)任務(wù)二倉(cāng)儲(chǔ)管理任務(wù)四流通加工作業(yè)任務(wù)三移庫(kù)作業(yè)任務(wù)五出庫(kù)作業(yè)任務(wù)五運(yùn)單查詢?nèi)蝿?wù)四簽收與返單處理教學(xué)內(nèi)容選取與設(shè)計(jì)模塊六運(yùn)輸與配送管理任務(wù)二運(yùn)輸進(jìn)港的調(diào)度與場(chǎng)站作業(yè)任務(wù)三運(yùn)單補(bǔ)錄和運(yùn)費(fèi)復(fù)核任務(wù)一運(yùn)輸出港的調(diào)度和場(chǎng)站作業(yè)教學(xué)內(nèi)容與教材3任務(wù)六配送作業(yè)教學(xué)內(nèi)容選取與設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與教材3模塊七商務(wù)結(jié)算任務(wù)二現(xiàn)結(jié)現(xiàn)付管理任務(wù)一費(fèi)用管理任務(wù)三應(yīng)收應(yīng)付管理課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)管理

配送管理運(yùn)輸管理運(yùn)輸管理教學(xué)內(nèi)容與教材33.3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與教材33.4教材選擇教學(xué)內(nèi)容與教材3本教材的特色之處在于：（1）采用工作過(guò)程系統(tǒng)化課程開發(fā)思路，基于業(yè)務(wù)流程導(dǎo)向?yàn)橹貥?gòu)知識(shí)體系；（2）提煉整理典型物流業(yè)務(wù)流程，做為教學(xué)案例；（3）依據(jù)夠用與后繼發(fā)展相結(jié)合原則組織教材內(nèi)容；（4）教材內(nèi)容編寫采用大量圖例增強(qiáng)了直觀性，便于學(xué)生理解。任務(wù)一入庫(kù)作業(yè)任務(wù)二倉(cāng)儲(chǔ)管理教學(xué)組織與實(shí)施4任務(wù)目標(biāo)第一，能進(jìn)行入庫(kù)作業(yè)操作；第二，能利用倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；第三，能有舉一反三的能力。

模塊五倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)管理第三方物流系統(tǒng)的各個(gè)子模塊模塊五倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)任務(wù)一入庫(kù)作業(yè)一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)以倉(cāng)儲(chǔ)調(diào)度員或信息管理員的身份，對(duì)入庫(kù)作業(yè)計(jì)劃指定儲(chǔ)位、作業(yè)資源，打印出儲(chǔ)位分配單、入庫(kù)單；能夠查詢作業(yè)明細(xì)。2009年3月5日公司收到中國(guó)儀器進(jìn)出口（集團(tuán)）公司電話要求對(duì)以下商品進(jìn)行入庫(kù)中國(guó)儀器進(jìn)出口（集團(tuán)）公司，緊急程度：一般，正品手機(jī)12臺(tái)，庫(kù)房：6號(hào)庫(kù)、入庫(kù)方式：送貨、入庫(kù)類型：正常入庫(kù)。二、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備完成了基礎(chǔ)信息、訂單處理、倉(cāng)庫(kù)基本管理這三個(gè)模塊三、實(shí)訓(xùn)步驟（40分）（一）新增入庫(kù)單（二）生成作業(yè)計(jì)劃（三）入庫(kù)調(diào)度（四）入庫(kù)反饋四、實(shí)訓(xùn)操作（40分）任務(wù)二倉(cāng)儲(chǔ)管理一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)以倉(cāng)儲(chǔ)管理員的身份進(jìn)行庫(kù)存、儲(chǔ)位情況查詢；能夠?qū)ω浧愤M(jìn)行ABC分類管理；能夠進(jìn)行庫(kù)存凍結(jié)及解凍的操作；能夠進(jìn)行盤點(diǎn)作業(yè)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行調(diào)整；能夠查詢盈虧情況并進(jìn)行日終處理；能夠查詢作業(yè)明細(xì)。二、實(shí)訓(xùn)步驟（20分）（一）庫(kù)存管理（四）盤點(diǎn)管理（三）庫(kù)存凍結(jié)（二）配置管理（五）日終處理三、實(shí)訓(xùn)操作（20分）多媒體教學(xué)手段任務(wù)驅(qū)動(dòng)法演示法案例教學(xué)法角色分配法實(shí)際操作法教學(xué)方法與手段5課程考核與效果66.1

課程考核平時(shí)考核40%基礎(chǔ)信息操作（10%）出勤

倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)操作（20%）運(yùn)輸作業(yè)操作（20%）配送作業(yè)操作（10%）操作作業(yè)

6.2課程教學(xué)效果課程考核與效果66.2課程教學(xué)效果課程考核與效果6課程建設(shè)與發(fā)展77.1實(shí)訓(xùn)條件課程建設(shè)與發(fā)展77.2課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)序號(hào)姓名年齡學(xué)歷職稱專/兼職備注1浦玲玲31研究生講師專職教師物流師2艾小玲31研究生講師專職教師物流師3黎莉36本科物流師兼職教師企業(yè)