山東省日照市2022年中考物理試卷【及答案】

山東省日照市

2022

年中考物理試卷一、單選題1．小明去考場參加考試，以的速度步行到達公交站點，坐上公交車，以小明為參照物公交車運動了起來。進入考場，他通過大腦的機械運動進行周密的思考。做完選擇題，他用長為 的鉛筆認真填涂答題卡。文中有關描述符合物理事實的是（ ）A．步行速度為B．以小明為參照物公交車運動起來C．大腦進行思考是機械運動D．鉛筆的長為2．2013

年

3

月，世界衛(wèi)生組織將“中國愛耳日”確定為“國際愛耳日”。2022

年

3

月

3

日是第

23

個“全國愛耳日”。降低噪聲影響，守護聽力健康，增強全民愛耳護耳意識，是我們共同的責任。下列與聲音有關的說法正確的是（ ）打雷時捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生“聞其聲而知其人”，主要是因為不同的人產(chǎn)生聲音的響度不同“山東艦”航母上的起飛引導員佩戴有耳罩的頭盔，這是在人耳處減弱噪聲

D．跳廣場舞時喇叭播放的歌曲都是樂音下列說法正確的是（ ）A．通過手語向聽力障礙者傳遞信息，這是數(shù)字通信B．沒有手機、收音機、電視機的海邊就沒有電磁波C．光信號在光導纖維中的傳播速度是D．通過調(diào)頻

日照新聞廣播頻道能聽到頻率為

的聲音4．喜歡思考的小明用塑料礦泉水瓶子進行了如下游戲探究：瓶中留有少量水，蓋上瓶蓋（如圖甲）；扭轉瓶子（如圖乙）；輕輕擾動瓶蓋，瓶蓋被瓶內(nèi)的氣體沖出，同時瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧（如圖丙）。圖乙和圖丙所示的過程，分別與四沖程內(nèi)燃機連續(xù)的兩個沖程相似，這兩個沖程是（

）A．吸氣沖程和壓縮沖程B．壓縮沖程和做功沖程C．做功沖程和排氣沖程 D．壓縮沖程和排氣沖程5．“粽葉又飄香，顆粒正歸倉。建設新時代，農(nóng)民豐收忙。”如圖所示，斜向上的傳送帶將小麥勻速運送到高處糧倉的過程中，其中

1kg

小麥的（）A．動能不變B．重力勢能不變C．機械能不變 D．動能與重力勢能的和不變成語“沉李浮瓜”的意思是吃在冰水里浸過的李子和瓜，形容夏天消暑的生活?！袄钭釉谒锵鲁?，瓜浮在水面”，從物理學的角度分析，下列判斷正確的是（ ）A．李子的質量大于瓜的質量B．李子的體積小于瓜的體積C．李子受到的重力大于瓜受到的重力D．李子的密度大于水的密度，水的密度大于瓜的密度7．如圖是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗，下列可以增加木塊受到滑動摩擦力的是（）增加水平拉力的大小在木塊上面增加砝碼提高木塊勻速運動的速度換用木塊面積小的一面接觸木板8．小明按圖連接實物電路，閉合開關，小燈泡不亮，經(jīng)老師研判，告訴小明電路在

a、b

之間發(fā)生了斷路。小明設計了如下三種方法進一步判斷：①斷開開關，將電壓表接在

a、b

兩點，閉合開關，電壓表有示數(shù)說明

a、b

之間斷路。②斷開開關，將電流表接在

a、b

兩點，閉合開關，電流表有示數(shù)說明

a、b之間斷路。③斷開開關，將與

L

相同的完好小燈泡接在

a、b

兩點，閉合開關，小燈泡發(fā)光說明

a、b

之間斷路。其中可行的方法是（ ）A．①②③二、多選題B．①②C．①③D．②③9．下列現(xiàn)象中，是因為力的作用而發(fā)生的有（ ）A．汽車剎車時，乘客身體前傾B．細線的拉力使橡皮繞手做圓周運動C．容器兩側盛有液面高度不同的同種液體，橡皮膜向低的一側凸出D．抽成真空的鐵桶被大氣壓癟了10．2021

年

10

月

16

月，搭載“神舟十三號”載人飛船的運載火箭精準點火，液氫燃料燃燒，火箭拔地而起。2022

年

3

月

23

日，航天員在“天宮課堂”做了將水連接在兩塊玻璃板之間形成“水橋”，液體結晶使“冰球發(fā)熱”等實驗。2022

年

4

月

16

日，“神舟十三號”載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。返回艙進入大氣層時，與大氣劇烈摩擦，發(fā)出耀眼的光。下列判斷正確的是（ ）A．選擇液氫燃料主要是液氫的比熱容大B．“水橋”的形成是因為分子之間存在引力C．液體結晶的球發(fā)熱是因為液體結晶過程中內(nèi)能增加D．返回艙進入大氣層發(fā)出光是做功改變了返回艙的內(nèi)能11．按圖甲所示連接好電路后，閉合開關，電路正常工作，電壓表

V1

和

V2

的示數(shù)均如圖乙所示，已知R1

的阻值為

5Ω。下列判斷正確的是（ ）A．電源電壓為

6VB．R2

的阻值為

20ΩC．將圖甲電路改接成圖丙電路，R2

兩端的電壓為

5VD．將圖甲電路改接成圖丙電路，經(jīng)過

R1

和

R2

的電流之比為

1∶412．某科考隊員在海拔

5500m

的高山上進行了下列實驗探究。⑴首先利用隨身攜帶的普通燒水壺燒水，發(fā)現(xiàn)壺中水溫才 就沸騰了；⑵利用圖甲所示裝置安裝兩套相同的實驗器材，在兩套裝置的試管中分別裝有少量的固體

P

和固體Q，點燃酒精燈進行實驗。利用實驗測得的數(shù)據(jù)得到它們的溫度與加熱時間圖像如圖乙所示。則下列判斷正確的是（ ）A．固體

P

熔化經(jīng)歷了B．固體

P

的熔點為，一定是晶體C．固體

Q

的熔點為 ，在 內(nèi)持續(xù)吸熱D．水 沸騰，說明實驗時的大氣壓高于

1

標準大氣壓三、填空題開發(fā)和利用太陽能、核能等能源，要考慮可持續(xù)發(fā)展，既要滿足當代人的需要，又要考慮后人的需求。太陽能是

（選填“可再生”或“不可再生”）能源。目前核能是核電站通過控制

（選填“核裂變”或“核聚變”）獲得。使用天然氣燒水，天然氣燃燒所消耗的

能轉化為水的內(nèi)能。小明想測量家中利用天然氣燒開一壺水的效率，他記錄了水壺的容積、水的比熱容和密度、當?shù)厮姆悬c、天然氣的熱值、燃燒的天然氣體積，還應記錄

就可完成測量。物理課上，喜歡動手的小明幫助老師搬運實驗器材，器材所受的重力為 ，距離講臺的水平距離，距離講臺面的豎直高度 ，如圖所示。小明先用 的時間在

M

點將器材勻速豎直搬起 ，再勻速直線運動 到達講臺的

N

點。小明水平移動器材時，速度大小為

、對器材做的功為

J。四、作圖題16．為了探究鋁塊在液體中所受浮力的大小跟液體密度的關系，小明將同一鋁塊用測力計提著分別浸入水和煤油中，如下圖所示。已知水的密度為 ，煤油的密度為 ，請根據(jù)實驗做出鋁塊在水和煤油中所受浮力的示意圖。17．小明學習了歐姆定律后，用上圖所示器材測量電阻 的阻值。圖中已完成部分電路連接，請用筆畫線表示導線，將該電路補充完整。要求：原有導線不能改變也不能與之交叉；電壓表的量程要恰當；滑動變阻器的滑片

P

向右移動時，電流表的示數(shù)變小。五、實驗題18．為進一步探究光的反射和折射現(xiàn)象，小明根據(jù)老師的要求認真完成了下列實驗。（1）為了證明在光的反射過程中光路是可逆的，如圖所示，小明已完成了實驗步驟①②；①在水平白紙板上畫一條直線

PQ，做

ON

垂直

PQ

于

O

點，畫一條斜線

AO；②沿

PQ

放置平面鏡，讓一束光沿

AO

射向平面鏡，在反射光線經(jīng)過處標上一點

B；接下來應該讓入射光線沿

，若反射光線沿

方向射出，說明光路是可逆的；（2）如圖所示，一束白光通過三棱鏡后，在白屏上形成一條彩色的光帶。據(jù)此可判斷：紅光和紫光以相同的入射角射向同一塊玻璃磚，紅光的折射角

紫光的折射角（填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：像與物距的關系 凸透鏡的焦距物距與焦距的關系物距像的性質像距虛實大小正倒30實像縮小倒立1520實像等大倒立2015實像放大倒立5虛像放大正立由上表數(shù)據(jù)可知，凸透鏡成實像的條件是

；成虛像的條件是

。根據(jù)光路是可逆的這一特點可知，當物距 時，像距

；（4）請寫出一種測量凸透鏡焦距的方法：

，并簡要說明主要操作步驟：

。19．某校九年級一班物理興趣小組的同學，學習了磁現(xiàn)象的知識后，深受物理學家奧斯特和法拉第科學探索精神的影響，懷著極大的興趣對下列實驗進行了探究。（1）如圖甲，將小磁針放在南北方向的直導線正下方，小磁針靜止，N

極指向北。如圖乙觸接電源，小磁針的

N

極向紙外偏轉。斷開連接后，小磁針恢復到圖甲位置。如圖丙，將電源正負極對調(diào)，再次觸接電源，小磁針的

N

極向紙內(nèi)偏轉。則：①通電導線周圍存在磁場，且磁場的方向與

有關；②斷開電源后，小磁針恢復到圖甲狀態(tài)，這是因為小磁針受到了

的作用；③如圖丁所示，高速電子束飛過小磁針上方時，小磁針將發(fā)生如圖

所示方向的偏轉，原因是

。（2）利用圖戊所示的裝置，讓閉合電路中的一部分導體

AB

在磁場中運動，觀察電流表指針的偏轉情況，記錄在下表中。已知當電流從電流表的左側接線柱流入時，指針向左偏轉；從右側接線柱流入時，指針向右偏轉。實驗次數(shù)導體棒移動情況電流表指針偏轉情況1豎直向上不偏轉2豎直向下不偏轉3水平向左向右偏轉4水平向右向左偏轉根據(jù)表中記錄的實驗信息，完成下列問題：④由第

1、2

兩次實驗可知，導體棒

AB

平行于磁感線運動，閉合回路中

（填“會”或“不會”）產(chǎn)生感應電流；⑤由第

3、4

兩次實驗可知，導體棒

AB

中感應電流的方向與

的方向有關。如果固定導體棒

AB，水平向右移動磁鐵，電流表的指針向

偏轉；⑥本實驗的設計不完整，不能探究感應電流的方向與磁場方向的關系。為了使探究過程更加完整，應

；⑦小明將電流表換成完好的小燈泡，再做第

3、4

兩次實驗時小燈泡不亮，最可能的原因是

；⑧發(fā)電機的原理與本實驗的原理一樣，己圖為發(fā)電機的示意圖，圖中時刻線框水平，箭頭為線框旋轉的方向，此時

ab

邊中的電流方向

（填“由

a

到

b”或“由

b

到

a”）六、計算題20．2022

年

8

月，第

25

屆山東省運動會將在日照市舉行。為給運動員加熱食品提供方便，某校師生用電阻絲自制了

100

臺電烘箱。其中一臺電烘箱在

220V

電壓下工作時，每分鐘產(chǎn)生的熱量為

6.6×104J。假設電烘箱的電阻絲的電阻不隨溫度變化。求這臺電烘箱在

220V

電壓下工作時的電功率；求制作這臺電烘箱所用電阻絲的電阻值；小明家供電線路的總空氣開關上標有“C32”字樣，通過查閱資料知道，當電流達到或超過32A時，總空氣開關就會跳閘，切斷電路，起到保護作用。短暫的跳閘能影響正在工作的家用電器，引起不必要的麻煩，例如：電冰箱突然斷電；正在播放的電視節(jié)目中斷；電燈突然熄滅等。小明家現(xiàn)有家用電器的總功率為

5600W，在它們都正常工作的情況下，能否將這臺電烘箱連接到他家同時使用？21．某疫情倉儲基地為方便抗疫物資的存儲、計件、配送，將可打包的物資打包為質量分布均勻的立方體包裹。現(xiàn)將口罩打包成邊長為 的立方體后，其質量為 。g

取 。求口罩打包后的密度；倉儲基地利用叉車運送物資（如圖甲），叉車抬升物資的主要裝置由兩個叉手和升降架等組成，如圖乙所示，叉手為彎成 的金屬板，水平部分承載物資，豎直部分鏈接在升降架上，其簡化示意圖如圖丙所示，當在叉手的水平部分放上物資時，將叉手看成是一個以

O

點為支點的杠桿，升降架對杠桿上

A

點的作用力沿水平方向。已知每個叉手的水平部分長 、寬 ，兩叉手間距 ，運送物資時，使物資緊靠

OA

放置，并使其重力的作用線通過兩叉手的中間。①當叉車不動，叉手勻速豎直向上運送

1

包口罩時，求該包口罩對叉手的壓強。②若將可打包的物資均打包成質量相同、邊長不超過 的立方體包裹，請分析物資的密度是否會影響升降架對

A

點作用力的大?。?．D2．C3．A4．B5．A6．D7．B8．CB,C,DB,DB,CA,B,C可再生；核裂變化學；初溫15．24；016．解：如圖所示：17．解：如圖所示：18．（1）BO；OA小于物距大于一倍焦距； ；30太陽光聚焦法；太陽光聚焦法，把凸透鏡正對陽光，再把一張紙放在它的另一側，改變透鏡與紙的距離，直至紙上出現(xiàn)的光斑變得最小、最亮，此光斑所在處即為凸透鏡的焦點，用刻度尺測量出這個最小、最亮的光斑到凸透鏡的距離，即為焦距，利用平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡時，發(fā)生折射，折射光線會聚于一點，為焦點的原理測量凸透鏡的焦距。19．（1）導線中的電流方向；地磁場；乙；物理學規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，負電荷定向移動的方向與電流方向相反。（2）不會；導體做切割磁感線運動；右；保持導體棒切割磁感