教學(xué)設(shè)計1：星星之火可以燎原

第12課星星之火可以燎原【課標(biāo)與教材分析】課標(biāo)要求知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會師的故事，了解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。教學(xué)建議講述朱德和毛澤東井岡山會師的故事教學(xué)重點南昌起義和秋收起義教學(xué)難點毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義部隊進(jìn)軍井岡山的原因（理由）【學(xué)情分析】通過一年的歷史學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已有一定的認(rèn)知水平和歷史思維能力，在學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)能力、表達(dá)能力、組織協(xié)作方面都有很強(qiáng)的可塑性，有的學(xué)生已能通過網(wǎng)絡(luò)查找資料。通過學(xué)習(xí)，觀看電視、電影等，對中國近代史有一定的了解，也表現(xiàn)出了濃厚的興趣，正好能與本課的教學(xué)實現(xiàn)互動?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能了解:南昌起義、秋收起義、井岡山會師等知識要點。掌握:“反抗→受挫→開辟新路→星火燎原”這樣一個歷史進(jìn)程。過程與方法閱讀資料再現(xiàn)情景:從課文和插圖中體會當(dāng)時敵強(qiáng)我弱的形勢特點，理解以退為進(jìn)策略的正確性，認(rèn)識革命前輩艱苦奮斗精神的寶貴價值。論從史出評價事件：南昌起義是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始，走“農(nóng)村包圍城市的道路”是理論結(jié)合實踐的光輝典范。討論探索：秋收起義的隊伍進(jìn)軍井岡山的原因及其歷史作用情感、態(tài)度、價值觀崇敬革命前輩業(yè)績：中國革命從走蘇俄的道路到走自己的路，毛澤東、朱德、周恩來等革命前輩為此作出了偉大貢獻(xiàn)，他們的業(yè)績永遠(yuǎn)值得后人崇敬。思想意識：必須依據(jù)不同歷史時期的具體情況采用不同的斗爭策略，必須把馬克思主義理論同中國革命的具體實踐結(jié)合起來。【教學(xué)方法與媒體】本課可制作課件采用多媒體教學(xué)的方法與討論法、講述法、圖示法等相結(jié)合。教師鼓勵學(xué)生積極參與，引導(dǎo)學(xué)生討論對比，分析歸納，初步掌握歸納、分析、比較、判斷的學(xué)習(xí)方法。還可指導(dǎo)部分學(xué)生自主收集資料，在課堂上相互交流?！窘虒W(xué)設(shè)計】導(dǎo)入：展示圖片：中國人民解放軍軍旗及三軍各自軍旗。設(shè)問：大家知道這些是什么旗幟嗎？它們有什么共同之處嗎？上面的五角星、八一分別代表著什么？教師：軍旗上紅色象征革命、五角星代表黨的領(lǐng)導(dǎo)、八一則是我軍建軍的紀(jì)念日?？梢哉f，一面軍旗，蘊含著中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)中國人民創(chuàng)建革命軍隊、開展武裝斗爭的光榮歷史。今天就讓我們回溯這段革命軍隊初創(chuàng)的艱難歷程，去看一看，革命的星星之火，是怎樣形成燎原之勢的。過渡：中國共產(chǎn)黨為什么走上武裝斗爭的道路，這還要從大革命的失敗說起。視頻：國民黨屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾設(shè)問：面對國民黨反動派的野蠻殺戮，共產(chǎn)黨應(yīng)該怎么辦？教師：打響武裝反抗國民黨反動派第一槍的就是——南昌起義。講授新課：一、南昌起義教師：假設(shè)你是當(dāng)時一家報社的記者，你將如何報道這一突發(fā)事件？請完成下面的新聞報道。《星火報》號外本報_______（____月_____日）訊，今天夜間，駐守本市及附近地區(qū)的國民革命軍_________、__________等人所部突然宣布起義，并向火車站、公安局、警備團(tuán)等處發(fā)動進(jìn)攻，經(jīng)數(shù)小時激戰(zhàn)，占領(lǐng)了南昌城。據(jù)目擊者講述，起義軍高舉紅色旗幟，仍著國民革命軍軍服，僅以紅色領(lǐng)帶以相區(qū)別。另據(jù)消息靈通人士透露，起義領(lǐng)導(dǎo)者除一人外皆為中共黨員，而且原黃埔軍校政治部主任、共產(chǎn)黨人__________也是起義主要策劃者之一。自4月以來，南京、武漢兩政府嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨，迫使其轉(zhuǎn)入地下。此次起義應(yīng)是共產(chǎn)黨以武力公開進(jìn)行反擊的開始。教師：報道中提到的不是中共黨員的領(lǐng)導(dǎo)者是賀龍。我們來看一段關(guān)于他的材料。材料：當(dāng)時賀龍手中有7000多兵力，是各方面勢力競相拉攏的對象。國民黨給他送來金條銀洋，要他入黨，賀龍說：“國民黨我不入，要入黨，就參加共產(chǎn)黨！”是與國民黨反動派同流合污，高官厚祿坐享其成？還是冒著掉腦袋的危險，跟著共產(chǎn)黨在南昌舉行起義，從此踏上一條生死未卜的革命之路？賀龍毅然選擇了后者。設(shè)問：賀龍的做法體現(xiàn)了一種什么精神？（無私無畏的革命精神）過渡：正是憑借這種大無畏的革命精神，在國民黨反動派的白色恐怕威脅下，中國共產(chǎn)黨人在南昌第一次以勇者的姿態(tài)完成了一個漂亮的亮相。亮相之后，起義者何去何從呢？我們來看報上的后續(xù)報道：《星火報》——熱點追蹤本報訊：據(jù)最新消息，南昌起義的隊伍在占領(lǐng)南昌后不久即撤出，一路南下，直奔廣東，似乎要重建廣東革命根據(jù)地。然而，一路上遭到國民黨軍隊重兵圍堵。在廣東潮汕地區(qū)一場激戰(zhàn)后，起義軍基本宣告失敗。目前，朱德、陳毅率領(lǐng)余部轉(zhuǎn)戰(zhàn)至湖南南部地區(qū)，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民武裝會合，再圖發(fā)展；另一部分則開往海陸豐地區(qū)。設(shè)問：南昌起義部隊為什么要南下廣東？后來的結(jié)果如何？為什么會失??？學(xué)生討論回答設(shè)問：從上述報道中我們可以看出南昌起義有怎樣的歷史意義？過渡：南昌起義雖然最終失敗了，但是它揭開了中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的序幕。1927年8月7日，中共中央在漢口召開八七會議（展示圖片），正是確立了土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針，并決定秋收時節(jié)在湖南、湖北等四省發(fā)動武裝起義。會后，毛澤東回湖南領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。二、秋收起義教師：提到毛澤東，不知大家對他了解多少？請同學(xué)簡單介紹一下。教師：毛澤東是一位偉大的馬克思主義政治家、軍事家、戰(zhàn)略家，是黨、人民軍隊和新中國的締造者之一。同時，他還是一位才思泉涌的詩人。他的很多詩作就是對中國革命歷程的藝術(shù)再現(xiàn)。下面一首《西江月·秋收起義》就是一例材料：《西江月·秋收起義》1927年軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭。修銅一帶不停留，要向平瀏直進(jìn)。地主重重壓迫，農(nóng)民個個同仇。秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動。設(shè)問：從這首詞中，你得到了關(guān)于秋收起義的哪些信息？（時間、地點、進(jìn)軍方向、旗號、部隊主力）展示秋收起義示意圖教師：大家結(jié)合示意圖看一下，秋收起義最初攻打長沙的計劃有沒有實現(xiàn)？為什么？教師：經(jīng)歷了最初的失利后，毛澤東把起義軍剩下的一千五百人集中到一個叫文家市的地方。在這里，毛澤東將要作出一個對整個中國革命都有深遠(yuǎn)影響的重大決策。如果你是當(dāng)時的毛澤東，你會做何選擇？說說你的理由。（城市or農(nóng)村？）教師：在對當(dāng)時的形勢進(jìn)行了深入分析的基礎(chǔ)上，毛澤東毅然地選擇了向農(nóng)村進(jìn)軍。這就是著名的“文家市決策”。三、向井岡山進(jìn)軍教師：如果說共產(chǎn)黨在南昌城完成了勇者的亮相，那么向井岡山進(jìn)軍就是一次智者的轉(zhuǎn)身。這里，我們可以回顧一下南昌起義以來中國共產(chǎn)黨武裝斗爭的歷程。起義名稱起義計劃實現(xiàn)情況失利原因南昌起義占領(lǐng)南昌南下廣東南下途中遭到失敗敵強(qiáng)我弱，力量對比懸殊秋收起義攻打長沙損失嚴(yán)重通過比較我們可以看出，面對敵人的屠刀，勇敢地奮起抵抗，無畏的革命精神固然可貴；但是在當(dāng)時的敵我力量對比之下，貿(mào)然向敵人統(tǒng)治的中心——城市發(fā)動進(jìn)攻，無異于以卵擊石，不是久攻不克，就是難以立足，不但不能迅速取得革命勝利，還可能給革命力量造成更大損失。這時候，能夠?qū)彆r度勢，從實際出發(fā)，把革命的重心從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村，無疑是明智的選擇。教師：毛澤東縱觀當(dāng)時起義軍可以選擇的山區(qū)，最終選擇了敵人力量薄弱，地勢險要，易守難攻，群眾基礎(chǔ)較好的井岡山。這樣，開辟了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地建立之初，工農(nóng)革命軍的隊伍只有1000多人，力量還比較弱小，工作開展起來也有困難。正在這時，另一支革命隊伍的到來扭轉(zhuǎn)了這種局面。四、井岡山會師視頻：井岡山會師設(shè)問：哪支隊伍來到了井岡山？兩軍會師后在名稱和人數(shù)上有什么變化？毛澤東和朱德分別擔(dān)任什么職務(wù)？（因為這支隊伍中，大多來自北伐軍的第四軍，為了繼承發(fā)揚北伐軍的革命傳統(tǒng)，所以叫中國工農(nóng)革命軍第四軍——后來按中央要求改為中國工農(nóng)紅軍第四軍）材料：朱德、毛澤東井岡山會師，部隊大了，我們才有力量打下永新。之前不敢走遠(yuǎn)，因為國民黨來上兩個團(tuán)我們就打不贏。——譚震林設(shè)問：井岡山會師對軍隊建設(shè)和根據(jù)地的發(fā)展有什么意義？五、星火燎原出示農(nóng)村革命根據(jù)地分布圖設(shè)問：從面積和分布情況來看，農(nóng)村革命根據(jù)地發(fā)生了什么變化？到1930年，全國各地建立了大小十多塊革命根據(jù)地。星星之火，已成燎原之勢。從南昌起義到井岡山革命根據(jù)地的建立和鞏固，歷史證明，面對復(fù)雜嚴(yán)峻的革命形勢，既要以勇者的氣概敢于斗爭，又要如智者般善于斗爭。在實踐的過程中，智勇雙全的中國共產(chǎn)黨人終于探索出一條建立農(nóng)村革命根據(jù)地，農(nóng)村包圍城市，最后奪取城市的革命道路。這是一條真正適合中國國情的正確的革命道路。在這條道路的引領(lǐng)下，井岡山上的星星之火才可以燎原。（配紀(jì)錄片播放）從1928年到1930年短短三年的時間內(nèi)，中共就在全國建立了大大小小十幾塊根據(jù)地，分布在十多個省，紅軍發(fā)展到十萬人。星星之火，漸漸有了燎原之勢。教師過渡：通過上面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨為挽救革命、探索新的革命道路所做的努力有了整體的了解。屈指算來，這些都已