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![《服裝材料學(xué)》 教案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4ccf788ee3a4a5959d5b46e08d25aaed/4ccf788ee3a4a5959d5b46e08d25aaed3.gif)
![《服裝材料學(xué)》 教案_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4ccf788ee3a4a5959d5b46e08d25aaed/4ccf788ee3a4a5959d5b46e08d25aaed4.gif)
![《服裝材料學(xué)》 教案_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4ccf788ee3a4a5959d5b46e08d25aaed/4ccf788ee3a4a5959d5b46e08d25aaed5.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
河南省教煤炭高案級(jí)技工學(xué)校
2016-2017學(xué)年度第2學(xué)期
課程名稱服裝材料
授課班級(jí)服裝制作與營(yíng)銷1班
任課教師
教研主任
教務(wù)處長(zhǎng)
日期:2017年2月26日
服裝材料課程教案
授課時(shí)間2017-2-261-2授課地點(diǎn)鄭州女子監(jiān)獄
第一章服裝與材料
章節(jié)
名稱1—1?服裝材料的定義與分類
理論課(Ⅴ)、實(shí)踐課()、習(xí)題題()、
教學(xué)
課型2
其它()時(shí)數(shù)
1、了解服裝的功能與構(gòu)成。?
教學(xué)2、掌握服裝材料的相關(guān)概念,能夠正確對(duì)服裝材料進(jìn)行
目的
分類。
?3、知道服裝材料的重要性。
運(yùn)用多媒體授課,授課過(guò)程中穿插大量的圖片進(jìn)行講解,
教學(xué)
方法圖文并茂,使課堂氣氛生動(dòng),有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。
教學(xué)?重點(diǎn):服裝材料的概念、種類。
重點(diǎn)
教學(xué)?難點(diǎn):服裝材料的分類。
難點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容
一、服裝材料的定義
?1、定義:?構(gòu)成服裝的所用材料,服裝材料包括服裝的面料和輔料,
在服裝的材料中,除了面料外均為輔料。
?2、功能?
服裝是指包括覆蓋人體軀干和四肢的衣服、鞋帽和手套的總稱,也指
人著裝以后的狀態(tài)。?
保護(hù)功能????裝飾功能????禮儀功能?
3、服裝材料的選擇?
(1)服裝材料選用從5個(gè)方面權(quán)衡?
外觀性???舒適性??保養(yǎng)性??耐用性???價(jià)格
(2)不同服裝的選擇標(biāo)準(zhǔn)?
(3)服裝材料選用的兩種構(gòu)思途徑
A先有款式
B?由材料萌發(fā)設(shè)計(jì)靈感和確立主題
?二、服裝材料的分類
服裝材料的種類很多,概括地講可分為面料和輔料兩大類。
?輔料(除面料以外的材料):里料、襯料、墊料、填充料、縫紉線、
鈕扣、拉鏈、鉤環(huán)、繩帶、商標(biāo)、花邊、號(hào)型尺碼帶和使用示明牌等。
?1、纖維制品?
(1)?紡織制品?
A布類:機(jī)織物、針織物、花邊、網(wǎng)眼織物?
B線帶類:織帶、編織帶、捻合繩帶、縫紉線、織編帶、其它?
?(2)集合制品:毛氈、絮棉、非織造布、紙
2、皮革制品?
(1)皮革類:獸皮、魚皮、爬蟲類皮?
(2)毛皮類:裘皮類?
3、皮膜制品:粘膠薄膜、合成樹(shù)脂薄膜、塑料薄膜、動(dòng)物皮膜
4、泡沫制品:泡沫薄片、泡沫襯墊?
5、金屬制品:鋼、鐵、鋁、鎳、鈦等制成的鈕扣、拉鏈和裝飾連接
件
6、其它制品:木質(zhì)、貝殼、石材、橡膠、骨質(zhì)制品
三、服裝材料的重要性:?
1、?服裝材料的更新不斷地推動(dòng)著服裝的新進(jìn)程。?
服裝設(shè)計(jì)的新突破
?2、?服裝設(shè)計(jì)制作的三要素之一?
色彩、款式造型、材料。??材料是基礎(chǔ),是載體
解詞:服裝材料
思考
練習(xí)
教學(xué)
后記
授課時(shí)間2017-2-263-4授課地點(diǎn)鄭州女子監(jiān)獄
第一章服裝與材料
章節(jié)
名稱1—2服裝材料與服裝的功能
理論課(Ⅴ)、實(shí)踐課()、習(xí)題題()、
教學(xué)
課型2
其它()時(shí)數(shù)
1、情感目標(biāo):意識(shí)到人們?yōu)榱藵M足自身各種需求,在不
斷研究、發(fā)明、生產(chǎn)新材料。???2、知識(shí)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)常
教學(xué)
目的見(jiàn)材料性能。并根據(jù)不同材料的不同性能進(jìn)行合理使
用。??
實(shí)物對(duì)比法:課前為他們發(fā)了一些面料小樣,并通過(guò)本節(jié)
教學(xué)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀的教學(xué)手段理解掌握新知識(shí),學(xué)
方法
會(huì)有順序地觀察、對(duì)比分析、?概括知識(shí)及聯(lián)想的方法。??
認(rèn)識(shí)和掌握紡織物的服用性能,了解紡織物的性能的影響
教學(xué)
重點(diǎn)因素。?
教學(xué)紡織物的服用性能在服裝設(shè)計(jì)和制作中的運(yùn)用。
難點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容
一、不同的服裝需要滿足不同的功能要求,
服裝的功能在很大程度上是由所使用的材料來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
1、保溫性?
同學(xué)們,我們買衣服的時(shí)候,針對(duì)面料,經(jīng)常看中的是什么呢?是面
料的哪些因素呢????
?(1)、在挑選冬天衣服的時(shí)候,是不是會(huì)考慮這衣服是否足夠保
溫????
?(2)、買夏天衣服的時(shí)候是不是要挑選透氣性好的呢??????
?(3)、那么在選款式的時(shí)候會(huì)不會(huì)考慮這個(gè)面料適不適合做這個(gè)款
式,適不適合在這個(gè)季節(jié)穿呢????
?(4)、在穿衣服的過(guò)程中,有沒(méi)留意過(guò)衣服有些部位容易起毛起球
呢?
(學(xué)生發(fā)言,師生互動(dòng))???
????這就是我們這節(jié)課將要學(xué)的內(nèi)容---紡織物的服用性能。?
????請(qǐng)同學(xué)們將課前準(zhǔn)備好的面料小樣拿出來(lái),擺好。
首先,拿出較厚的絨布面料和較薄的泡泡紗面料,同時(shí)把它們放到手
背上一會(huì)兒,說(shuō)一下被兩塊面料覆蓋手背后有什么感覺(jué)。
(1)、這就是織物的一個(gè)服用性能—保溫性。????
(2)、它常用與它相反的指標(biāo)-導(dǎo)熱系數(shù)來(lái)表示。???????
大家再想一下,是不是所有面料的保溫性都一樣呢?
是什么因素影響了保溫性的大小呢?
(3)、不同的紡織物保溫性是不一樣的。
它的影響因素是纖維的性質(zhì)、紗線的結(jié)構(gòu)、織物的組織結(jié)構(gòu)、后整理
加工等。?????
再請(qǐng)同學(xué)們拿起不同的面料小樣,依次在它的一側(cè)吹氣,用另一只手
在面料后邊,感受一下,是不是能吹透氣呢?(鍛煉學(xué)生的思考發(fā)現(xiàn)
能力)???
?(4)、這就是面料的透氣性,面料分為易透氣、難透氣和不透氣三
種。???
2、透氣性
(1)易透氣
(2)難透氣
(3)不透氣
大家想一下,除了面料本身的纖維性質(zhì)因素外,與組織結(jié)構(gòu)、后天的
整理加工有沒(méi)有關(guān)系呢????
????左右同學(xué)之間互相觀察一下對(duì)方的服裝,看看同學(xué)的衣服表面有
沒(méi)有一些部位會(huì)有許多纖維毛絨或者是許多球形小粒?
如果有,大家思考一下,為什么原來(lái)平整的衣服面料上會(huì)多出這些毛
絨以及小粒呢?
一般都是那些部位容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象?(引生觀察)?????
????同學(xué)之間可以觀察交流,并將討論結(jié)果做好記錄,小組派人起來(lái)
讀一下。???
????織物都有一種抵抗起毛起球的性能,那就是—抗起毛起球性。它
的一個(gè)很大的影響因素就是纖維本身的性質(zhì)。
3、抗起毛起球性
?二、織物面料的另一個(gè)性能—織物的風(fēng)格
如果老師想設(shè)計(jì)一系列秋冬老年人衣服,大家想想老師在選擇面料的
時(shí)候應(yīng)該怎么選擇面料呢????
????從面料的觸覺(jué)和視覺(jué)上考慮,什么樣的顏色圖案適合老年人呢;
什么樣的厚薄材質(zhì)合適冬天穿著呢??這就是織物面料的另一個(gè)性能
—織物的風(fēng)格???
??在設(shè)計(jì)和制作這系列服裝的時(shí)候,要考慮的不僅有觸覺(jué)上是不是足
夠厚實(shí)保暖;還有視覺(jué)上,包括顏色、圖案等是否符合老年人的穿著
身份。???
??找出日常穿著的內(nèi)衣類織物、外衣類織物、呢絨類織物、
思考絲綢類織物服裝各一件,分別說(shuō)出他們的風(fēng)格、服裝功能
練習(xí)
等。
教學(xué)
后記
授課時(shí)間2017-2-265-6授課地點(diǎn)鄭州女子監(jiān)獄
第二章服裝材料的纖維原料
章節(jié)
名稱2—1?服裝用纖維原料的分類
理論課(Ⅴ)、實(shí)踐課()、習(xí)題題()、
教學(xué)
課型2
其它()時(shí)數(shù)
教學(xué)掌握服裝用纖維原料的特點(diǎn)和分類
目的
教學(xué)多媒體教學(xué)
方法
教學(xué)學(xué)習(xí)服裝用纖維原料的分類
重點(diǎn)
教學(xué)纖維原料的特點(diǎn)
難點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容
一、服裝用纖維原料的特點(diǎn)
人們常把長(zhǎng)度比直徑大千倍以上且只有一定的柔韌性的纖維物質(zhì)統(tǒng)
稱為纖維。
纖維的粗細(xì)、長(zhǎng)短是決定面料手感之重要因素。??
1.有一定的長(zhǎng)度;?
2.纖維的粗細(xì)在一定的范圍內(nèi);?
3.必須有一定的化學(xué)穩(wěn)定性。如早期的維綸遇熱水即溶解;?
4.必須有一定的強(qiáng)度和可撓性;
?5.必須有一定的服用性和包纏性。?
纖維原料即可以直接作為絮填料用于服裝,但更多的是通過(guò)紡織加工
制成各種面料、里料、縫紉線等用于服裝。
?二、服裝用纖維原料的分類:?
服用纖維大致可分為天然纖維與化學(xué)纖維兩大類。
簡(jiǎn)答:服裝用纖維原料的分類
思考
練習(xí)
教學(xué)
后記
授課時(shí)間2017-3-51-2授課地點(diǎn)鄭州女子監(jiān)獄
第二章服裝材料的纖維原料
章節(jié)
名稱2—2服用纖維的基本性能及對(duì)服裝的影響
理論課(Ⅴ)、實(shí)踐課()、習(xí)題題()、
教學(xué)
課型2
其它()時(shí)數(shù)
教學(xué)掌握各類纖維的主要特點(diǎn)
目的
教學(xué)運(yùn)用多媒體授課
方法
教學(xué)學(xué)習(xí)各類纖維的主要特點(diǎn)
重點(diǎn)
教學(xué)掌握各類纖維的主要特點(diǎn)
難點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容
各類纖維的主要特點(diǎn):?
一、棉
特點(diǎn):吸濕、柔軟、易染色、耐堿、彈性差、易折皺、不耐酸。?
二、麻
是人類最早用于衣著的紡織的原料,種類很多。?
紡織用:苧麻、亞麻、黃麻、洋麻。
1、苧麻:原產(chǎn)我國(guó),稱中國(guó)草,主產(chǎn)于長(zhǎng)江流域。?
2、亞麻:主產(chǎn)于前蘇聯(lián)、波蘭、法國(guó),我國(guó)產(chǎn)在黑龍江、吉林省。?
3、麻的形態(tài)特征:外觀呈長(zhǎng)帶狀,無(wú)轉(zhuǎn)曲,有中腔,表面有豎節(jié)、
裂紋、橫紋。
?苧麻:橫截面呈腰圓或橢圓形,有中腔,胞壁有裂紋。
?亞麻:橫截面呈多邊形,有中腔,但很小。?
4、特點(diǎn):吸濕、不霉不腐、易染色、手感較硬、易散濕、彈性差、
易皺、耐堿。
三、?羊毛
細(xì)羊毛的紡紗性能和品質(zhì)最好,纖維細(xì)而均勻,毛叢長(zhǎng)而整齊,色澤
潔白,光澤好,?質(zhì)少。如美麗奴羊毛。?
1、縮絨性或氈縮性:羊毛在水、熱和機(jī)械力的作用下,由于鱗片的
存在,使纖維產(chǎn)生不可
恢復(fù)的纏結(jié)而相互咬合氈縮,這是羊毛獨(dú)具的特性。?
2、形態(tài)特征:羊毛外觀有鱗片、天然卷曲,橫截面為圓形。?
3、性能:吸濕、柔軟、易染色、彈性好、有熱塑性、保暖性好、耐
酸、不耐堿、易被蟲?
蛀、易霉變。
紡織中使用最多的是綿羊毛,山羊毛僅一部分供紡織使用。世界綿羊
毛產(chǎn)較多的國(guó)家
是澳大利亞、前蘇聯(lián)、新西蘭、阿根廷和我國(guó)。其中澳大利亞的羊毛
產(chǎn)量占世界產(chǎn)量的25%,并以細(xì)羊毛為主,占世界貿(mào)易量的一半左右,
新西蘭則主產(chǎn)半細(xì)羊毛。
4、性能:具有高伸長(zhǎng)、高彈性和彈性恢復(fù)性極強(qiáng)的特點(diǎn)。斷裂伸長(zhǎng)
率可達(dá)500%以上。?耐酸堿性、耐光性、耐磨性好,不易發(fā)霉和褪色,
強(qiáng)度是紡織纖維中最小的,吸濕性
差。??????????????????????????????????
四、蠶絲
是天然纖維中唯一的長(zhǎng)纖維,一般長(zhǎng)800-1000米,可分為桑蠶絲和
柞蠶絲,前者用的較多。我國(guó)是蠶絲的發(fā)源地。?????
1、特點(diǎn):吸濕、柔軟、光澤好(三角形截面)、易染色、彈性差、
易皺、不耐堿,不耐日光曬,導(dǎo)熱性在天然纖維中最小,保暖性最
好。?????????????
????柞蠶絲:我國(guó)以遼寧、山東、河南、貴州為主要產(chǎn)地,也是世界
著名產(chǎn)地。???????????
2色澤:黃褐色,色素不易去除,因而難以染色。?
????3?性能:比桑蠶絲粗,強(qiáng)度比桑蠶絲高,濕態(tài)強(qiáng)度增大,吸濕性、
耐光性、耐酸性、耐堿性、都優(yōu)于桑蠶絲,光澤、光潔度、柔軟度不
如桑蠶絲。?
簡(jiǎn)答:羊毛的特點(diǎn)
思考
練習(xí)
教學(xué)
后記
授課時(shí)間2017-3-53-4授課地點(diǎn)鄭州女子監(jiān)獄
第二章服裝材料的纖維原料
章節(jié)
名稱2—2服用纖維的基本性能及對(duì)服裝的影響
理論課(Ⅴ)、實(shí)踐課()、習(xí)題題()、
教學(xué)
課型2
其它()時(shí)數(shù)
教學(xué)掌握各類纖維的主要特點(diǎn)
目的
教學(xué)運(yùn)用多媒體授課
方法
教學(xué)掌握各類纖維的主要特點(diǎn)
重點(diǎn)
教學(xué)掌握各類纖維的主要特點(diǎn)
難點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容
五、粘膠纖維
1、特點(diǎn):截面為帶鋸齒的圓形,吸濕、透氣,吸濕后顯著膨脹,染
色性、耐熱性好,強(qiáng)度較?。駨?qiáng)為干強(qiáng)的50%),耐磨性差,彈性
差,易變形。
?TENCEL:是英國(guó)專門開(kāi)發(fā)化工產(chǎn)品的COURTAULDS公司于二十年開(kāi)始
開(kāi)發(fā)的,但它不是一種化學(xué)合成纖維,而是用純木漿經(jīng)溶解再生紡絲
而成,其工藝有點(diǎn)象造紙。?
TENCEL在純天然纖維和人造纖維之間開(kāi)辟了一種可以稱為人造天然
纖維的21世紀(jì)環(huán)保纖維。起化學(xué)分子結(jié)構(gòu)與棉花幾乎相同,也能象
棉、麻那樣來(lái)之土地還之土地,但卻比棉纖維強(qiáng)度大,尤其是在濕態(tài)
時(shí),強(qiáng)度不減并不發(fā)硬,有利于織物的加工,在各種天氣條件下都可
以穿著。?
????????TENCEL柔軟滑潤(rùn),印染容易,穿著舒適隨便。TENCEL的標(biāo)
志是X型的。
?2、大豆纖維:原料??大豆榨油后的殘?jiān)??????????
?發(fā)明人:??李官奇???河南滑縣人??,??它的發(fā)明打破了我國(guó)在化纖
生產(chǎn)領(lǐng)域原創(chuàng)技術(shù)為零的局面。?大豆纖維屬于在生蛋白質(zhì)纖維,它
兼有蠶絲和羊絨的性能,可部分替代二者,可純紡或與其他纖維混
紡。?
??????(1)、橫截面:??呈腰子形,有孔隙??v截面??有凹槽。????????
(2)、?顏色?:???豆黃色。???????
(3)、?性能:????導(dǎo)濕性比天然纖維和化纖好,透氣性比化纖和棉、
蠶絲好,但彈性恢復(fù)性比不上羊毛、羊絨,120℃會(huì)收縮,染色需特
殊工藝。?參考價(jià)格???七-八萬(wàn)元/噸??????
六、滌綸纖維
特點(diǎn):1953年正式投入工業(yè)化生產(chǎn)。強(qiáng)度大,耐磨性強(qiáng),彈性好,
耐曬性好,較耐熱,吸濕性差,不易染色。?
七、錦綸纖維
特點(diǎn):耐磨性極好,居紡織纖維之首,強(qiáng)度較好,彈性及回彈性好,
染色性較好,耐熱性、耐光性差。?
八、腈綸纖維
特點(diǎn):有“合成羊毛”之稱,保暖性優(yōu)于羊毛,耐光性居紡織纖維之
首,不易染色,強(qiáng)度、彈性低于滌綸,有獨(dú)特的熱收縮性,耐磨性在
合成纖維中較差。?
九、丙綸纖維
特點(diǎn):比重小,強(qiáng)度、彈性、耐磨性較好,耐腐蝕,吸濕性極小,極
難染色,耐光、耐熱性差。?
十、維綸纖維
特點(diǎn):吸濕好,強(qiáng)度、耐磨性好,保暖,耐腐蝕,耐日曬,耐干熱不
耐濕熱,彈性差,不易染色。?
十一、氯綸纖維
特點(diǎn):具有難燃性,多用于阻燃織物,保暖性好,強(qiáng)度、耐磨性一般,
耐日曬,耐熱差,吸濕極小。?
十二、氨綸纖維
?是一種新型合成纖維,國(guó)外稱斯潘德克斯(spandex)簡(jiǎn)稱pu纖維
(聚氨基甲酯纖維)。?
????????對(duì)氨綸的研究始于德國(guó)(1930年),1937年由德國(guó)的拜耳
公司所開(kāi)發(fā),但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有投入工業(yè)化生產(chǎn)。直到1958年,美國(guó)杜
邦公司也研究成功,并隨后開(kāi)始了工業(yè)化生產(chǎn)。目前杜邦公司已成為
現(xiàn)今世界上最大的氨綸生產(chǎn)廠家,其總產(chǎn)量占世界的一半以上。杜邦
公司為其生產(chǎn)的氨綸注冊(cè)了一個(gè)商標(biāo),即“萊卡”,意為“象橡膠一
樣”。?
????????特點(diǎn):?氨綸的粗細(xì)可以不同,具有消光白色、半透明和透
明三種形式。
(1)、氨綸可以染色、印花,但不能單獨(dú)制成織物。氨綸比橡膠彈
性更強(qiáng)更持久,回彈性大2-3倍,而重量輕三分之一。??
(2)、織物中氨綸含量只要達(dá)到2%時(shí),就可增強(qiáng)織物的懸垂性、保
暖性。而在泳衣、女性內(nèi)衣等高彈性織物中,氨綸的含量可達(dá)14-40%。?
氨綸易與棉、麻、絲、羊毛及化學(xué)纖維混紡。?
????(3)、含氨綸的服裝,應(yīng)使用溫和洗滌劑,如需漂白應(yīng)使用非氯
漂白劑。?
了解和掌握服裝面料的性能特點(diǎn),是設(shè)計(jì)與制作高質(zhì)量服裝的前提條
件。
簡(jiǎn)答:氨綸纖維的特點(diǎn)
思考
練習(xí)
教學(xué)
后記
授課時(shí)間2017-3-55-6授課地點(diǎn)鄭州女子監(jiān)獄
第二章服裝材料的纖維原料
章節(jié)
名稱2—2服用纖維的基本性能及對(duì)服裝的影響
理論課(Ⅴ)、實(shí)踐課()、習(xí)題題()、
教學(xué)
課型2
其它()時(shí)數(shù)
教學(xué)認(rèn)識(shí)各種服裝面料對(duì)服裝性能的影響
目的
教學(xué)運(yùn)用多媒體授課
方法
教學(xué)掌握常見(jiàn)服裝面料對(duì)服裝性能的影響
重點(diǎn)
教學(xué)掌握各種服裝面料對(duì)服裝性能的影響
難點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容
一.基本性能的指標(biāo)?
細(xì)度、長(zhǎng)度、比重、纖維的表面性能、吸濕性、機(jī)械性能、熱學(xué)性能
等。
?二.細(xì)度?
1.?定義:纖維的粗細(xì)程度。
?2.?指標(biāo)?
特?cái)?shù)(tex)?
1000米長(zhǎng)纖維在公定回潮率時(shí)的重量克數(shù)。?旦數(shù)(den旦尼爾)?
用于化纖長(zhǎng)絲和蠶絲。?
9000米長(zhǎng)纖維在公定回潮率時(shí)的重量克數(shù)。?公制支數(shù)(N)??用于
棉、麻、麻纖維。?
在公定回潮率時(shí),1克重的纖維所具有的長(zhǎng)度米數(shù)。?
3.?對(duì)服裝性能的影響:
紗線的粗細(xì)均勻度---纖維細(xì)--→紗線勻度好?
紗線的強(qiáng)度---------纖維細(xì)--→紗線強(qiáng)度較高?
可紡紗線的粗細(xì)-----纖維細(xì)--→紗線細(xì)?
紗線和織物的光澤---纖維細(xì)--→光澤好?
纖維細(xì)--→易獲得輕薄織物,透氣性好,易得到豐滿蓬松的效果
?纖維細(xì)--→易起毛起球?
三.長(zhǎng)度?
1.?單位??以毫米(短線維)、米(長(zhǎng)絲)為單位。
2.?對(duì)服裝性能的影響
紗線強(qiáng)度-------長(zhǎng)度長(zhǎng)--→成紗強(qiáng)度高?
紗線細(xì)度-------長(zhǎng)度長(zhǎng)--→成紗較細(xì)?
紗線光潔度-----長(zhǎng)度長(zhǎng)--→纖維頭不易露出,成紗光潔,不易起球?
四.比重?
1.定義:?jiǎn)挝惑w積纖維的重量。???單位?g/cm2?
2.對(duì)服裝性能的影響?
相同結(jié)構(gòu)、服裝款式、尺寸的服裝,用比重小的纖維制成的重量較輕,
反之亦然。
?五.纖維的表面性能
纖維表面光滑,織成織物手感不好,有蠟狀感,不柔和,易起毛起球。
?六.纖維的吸濕性
1.?定義:指纖維材料在空氣中吸收或放出氣態(tài)水的能力。
?2.?指標(biāo):回潮率、含水率。
?3.?纖維吸濕后的變化?
對(duì)重量的影響:纖維吸濕后--→重量增加????對(duì)貿(mào)易、計(jì)價(jià)有影響?
對(duì)體積的影響:纖維吸濕后--→體積膨脹(截面膨脹大,長(zhǎng)度膨脹小
--→織物縮水)?
如水龍帶、雨傘、雨衣等濕水后密度增加,防水性更好。?
對(duì)密度的影響:同上
常見(jiàn)紡織纖維吸濕性大小排列順序?yàn)椋貉蛎?、粘膠、麻、絲、棉、維
綸、錦綸、腈綸、滌綸
簡(jiǎn)答:各種服裝面料對(duì)服用性能的影響
思考
練習(xí)
教學(xué)
后記
授課時(shí)間2017-3-121-2授課地點(diǎn)鄭州女子監(jiān)獄
章節(jié)第三章??服裝用紗線?
名稱
理論課(Ⅴ)、實(shí)踐課()、習(xí)題題()、
教學(xué)
課型2
其它()時(shí)數(shù)
教學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)了解紗線的性能、用途及指標(biāo)?
目的
運(yùn)用多媒體授課,授課過(guò)程中穿插大量的圖片進(jìn)行講解,
教學(xué)圖文并茂,使課堂氣氛生動(dòng),有得于學(xué)生能直觀地感受所
方法
學(xué)知識(shí)。
教學(xué)掌握紗線的捻向、捻度、細(xì)度的概念及對(duì)織物的影響??
重點(diǎn)
教學(xué)掌握紗線的分類
難點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容
一.紗線的概念?
是由纖維制成織物的中間物。紗線是紗和線的總稱。?線是由兩根或兩
根以上的單紗構(gòu)成的。
??二.紗線的分類???
?按原料分1.?純紡紗?2.?混紡紗
?按加工方式分?
1.?普梳紗(棉織物)?2.?精梳紗(棉織物)??
3.?粗紡紗(毛織物)4.?精紡紗(毛織物)?5.?花式紗?
按用途分?1.?機(jī)織用紗?2.?針織用紗??
三.紗線的捻度和捻向?
???加捻是把零散狀的纖維加工成紗線的必要手段。???
?捻度:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度內(nèi)紗線的捻回?cái)?shù),單位?個(gè)/厘米。????
捻向:加捻的方向。左手捻(Z捻)????????右手捻(S捻)
?四.細(xì)度?
???是紗線最重要的指標(biāo),用來(lái)表示紗線粗細(xì)程度。
?1.?公制號(hào)數(shù)(特克斯,特)Nt?1000米長(zhǎng)的紗線的質(zhì)量克數(shù)。
?2.?公制支數(shù)Nm?1克種的紗具有的長(zhǎng)度米數(shù)。
?3.?英制支數(shù)Ne?1磅重的紗所具有的840碼的個(gè)數(shù)。
?4.?旦尼爾(旦)?9000米長(zhǎng)的紗線的質(zhì)量克數(shù)。
簡(jiǎn)答:紗線的分類
思考
練習(xí)
教學(xué)
后記
授課時(shí)間2017-3-123-4授課地點(diǎn)鄭州女子監(jiān)獄
章節(jié)第四章??服裝用織物的分類及加工
名稱
理論課(Ⅴ)、實(shí)踐課()、習(xí)題題()、
教學(xué)
課型2
其它()時(shí)數(shù)
教學(xué)掌握服用織物的加工過(guò)程及方法
目的
教學(xué)運(yùn)用多媒體授課
方法
教學(xué)服用織物的生產(chǎn)過(guò)程
重點(diǎn)
教學(xué)熟悉后整理的種類及適用范圍
難點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容
?一、服裝用織物的分類
1、按加工方法分
??機(jī)織物???????????針織物????????非織造物????????編織
物???????
2、按成分分???
純紡織物??由一種纖維構(gòu)成的織物?
混紡織物??兩種或兩種以上纖維構(gòu)成織物?
交織物???經(jīng)緯紗分別是不同的纖維構(gòu)成的織物??????
?3、按印染加工方式分
染色????印花??漂白??????色織??
?二、服裝用織物的紡織染加工?
1、紡紗?
經(jīng)紗:開(kāi)棉??―→梳棉??―→粗紗??―→細(xì)紗??―→絡(luò)筒??―→整
經(jīng)??―→漿紗??―→穿綜?
?―→織造?
?緯紗:開(kāi)棉??―→梳棉??―→粗紗??―→細(xì)紗??―→絡(luò)筒?
2、織造:絡(luò)筒??―→整經(jīng)??―→漿紗??―→穿綜??―→織造?―→整
理?
3、印染:燒毛?―→退漿?―→染色(印花)―→后整理?
三、常用后整理
1、?水洗:?使織物手感柔軟,不褪色不縮水,多用于天然纖維織物。?
2、?減量處理:用酸或堿使織物密度減小,手感柔軟,透氣性增強(qiáng),
多用于化纖仿絲織物。?
3?、拒油、拒水整理:使織物防水耐臟。?
4、砂洗:用金剛砂帶與織物摩擦,使之表面具有微小的絨毛(桃皮
絨)。
5、?石磨:用浮石與織物摩擦,使之表面產(chǎn)生褪色和磨毛的效果。????
6、仿皺整理:使織物產(chǎn)生規(guī)則或不規(guī)則的皺紋????
7、防靜電整理:使織物具有一定的抗靜電性?
8、仿麂皮整理:使織物表面產(chǎn)生細(xì)小的絨毛,酷似麂皮。???
9、仿舊整理:使用褪色劑使織物表面產(chǎn)生陳舊的感覺(jué)。????
10、阻燃整理:使織物具有一定的阻燃效果
簡(jiǎn)答:服裝用織物的分類
思考
練習(xí)
教學(xué)
后記
授課時(shí)間2017-3-125-6授課地點(diǎn)鄭州女子監(jiān)獄
章節(jié)第五章?織物的組織結(jié)構(gòu)5-1機(jī)織物的組織
名稱
理論課(Ⅴ)、實(shí)踐課()、習(xí)題題()、
教學(xué)
課型2
其它()時(shí)數(shù)
教學(xué)掌握機(jī)織物的組織結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)
目的
教學(xué)運(yùn)用多媒體授課
方法
教學(xué)掌握機(jī)織物、針織物的組織結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)
重點(diǎn)
教學(xué)機(jī)織物及其組織的概念
難點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容
一.機(jī)織物及其組織的概念?
機(jī)織物:由兩組互相垂直的紗線交織而成的織物.?
經(jīng)紗:與布邊平行的一組紗線?緯紗:與布邊垂直的一組紗線?
織物組織:機(jī)織物中經(jīng)緯紗交織的規(guī)律
?二.機(jī)織物的三原組織?
1.平紋組織??
是機(jī)織物中最簡(jiǎn)單的組織,兩根紗為一個(gè)循環(huán),組織緊密平整,結(jié)實(shí)
耐磨,手感較硬,透氣性較差.?
2.斜紋組織?
有2/2斜紋,3/1斜紋,2/1斜紋
斜紋的斜向有左斜和右斜之分,紗織物多用左斜,線織物多用右斜.
斜紋組織較松軟,耐磨性差(尤其不耐折磨),手感較軟,透氣性較
好?
3.緞紋組織?
分為經(jīng)面緞和緯面緞,紗線浮長(zhǎng)較長(zhǎng),織物表面光澤較好,手感柔軟,
透氣性好,耐磨性差(尤其不耐折磨).多用于絲織物,毛織物多用
經(jīng)面緞,絲織物多用緯面緞.
?三.常見(jiàn)的織物組織?
1.毛巾組織?2.燈心絨組織?3.透孔組織?
4.雙層組織?5.大提花組織?6.小提花組織
7.縐組織?8.蜂巢組織?9.人字斜紋?
10.蘆席斜紋?11.紗羅組織
四.機(jī)織物的密度?
密度:織物中紗線排列的緊密程度
一般用單位長(zhǎng)度內(nèi)紗線的根數(shù)表示,?單位?根/厘米(公制)?根/
英寸(英制)?
經(jīng)紗密度(經(jīng)密):織物經(jīng)向單位長(zhǎng)度內(nèi)經(jīng)紗的根數(shù).?
緯紗密度(緯密):織物緯向單位長(zhǎng)度內(nèi)緯紗的根數(shù).(一般小于經(jīng)
密)
?五.機(jī)織物的厚度?
可用厚度儀測(cè)量,也可用克/平方米間接表示.?
六.機(jī)織物的寬度?
??即織物的幅寬,單位為厘米.是制作服裝時(shí)選購(gòu)面料的重要參數(shù).
?一般為:80,90?110,120,144(雙幅),160,
170,200,230,300.?
七.機(jī)織物的重量?
單位?克/平方米?多用于衡量機(jī)織物的厚度,毛織物,牛仔布用的較
多.??
思考簡(jiǎn)答:斜紋組織的特點(diǎn)?
練習(xí)
教學(xué)
后記
授課時(shí)間2017-3-191-2授課地點(diǎn)鄭州女子監(jiān)獄
章節(jié)第五章?織物的組織結(jié)構(gòu)5-2?針織物的組織
名稱
理論課(Ⅴ)、實(shí)踐課()、習(xí)題題()、
教學(xué)
課型2
其它()時(shí)數(shù)
教學(xué)學(xué)會(huì)針織物的組織結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)
目的
教學(xué)運(yùn)用多媒體授課
方法
教學(xué)針織物的組織結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)
重點(diǎn)
教學(xué)針織物的組織結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)
難點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容
一.針織物的概念及分類?
針織物:由單根紗線形成的線圈串套而成的織物.?針織物可分為經(jīng)
編織物和緯編織物.?
二.針織物的組織?
緯編織物組織?
1.緯平針:易卷邊,易脫散,有正反面之分,橫向彈性大于縱向彈
性.多用于汗衫.?
2.?羅紋組織:不卷邊,易脫散,正反面相同,橫向彈性大于縱向彈
性,多用于服裝收口的部位.?
3.雙反面組織:不卷邊,易脫散,正反面相同,縱向彈性大于橫向
彈性.
4.起絨組織?
5.仿條絨組織?
經(jīng)編織物組織?1.經(jīng)緞組織?2.經(jīng)平組織?3.經(jīng)鏈組織?4.經(jīng)編提花
組織
?三.針織物的度量?
1.密度:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度內(nèi)線圈的行數(shù)(經(jīng)向密度)或列數(shù)(緯向密度),?
單位?行(列)/厘米?
2.重量:是衡量針織物厚度和密度的間接指標(biāo),單位?克/平方米
簡(jiǎn)答:針織物的組織結(jié)構(gòu)
思考
練習(xí)
教學(xué)
后記
授課時(shí)間2017-3-193-4授課地點(diǎn)鄭州女子監(jiān)獄
章節(jié)第五章?織物的組織結(jié)構(gòu)5-3毛織物?
名稱
理論課(Ⅴ)、實(shí)踐課()、習(xí)題題()、
教學(xué)
課型2
其它()時(shí)數(shù)
教學(xué)認(rèn)識(shí)毛織物的性能特點(diǎn)和種類
目的
教學(xué)運(yùn)用多媒體授課
方法
教學(xué)毛織物的性能特點(diǎn)
重點(diǎn)
教學(xué)毛織物的種類
難點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容
一.毛織物的原料?
1.綿羊毛?
?是毛織物的主要原料,一般說(shuō)的毛織物都是指綿羊毛制品.?
?產(chǎn)于澳大利亞的美麗奴羊毛是品質(zhì)最好的.我國(guó)新疆的改良細(xì)毛羊
的毛與此類似.??
2.山羊絨?
是生活于高寒地帶的山羊身上的絨毛,山羊絨細(xì)度較羊毛細(xì),長(zhǎng)度短,
光滑,保暖性好,?耐磨性較差,易起球.?
山羊絨產(chǎn)量低(一只羊每年產(chǎn)200克),故價(jià)格較高,被稱作"軟
黃金","纖維寶石",亦叫"開(kāi)司米",是制作高檔服裝面料的原
料.?
我國(guó)是羊絨產(chǎn)量大國(guó),產(chǎn)量占世界貿(mào)易量的70%~80%.?
3.馬海毛?
是安哥拉山羊毛,馬海毛長(zhǎng)度長(zhǎng),光澤明亮,手感較硬,抗污性好,
特別適合做毛針織物.?
4.兔毛?
主要是長(zhǎng)毛兔毛,兔毛細(xì)膩柔軟,卷曲少(易脫毛),多用于做女裝
面料和毛衣.?
5.牦牛絨?
牦牛身上的絨毛,較羊絨粗,耐磨性好,只是本身為棕褐色,無(wú)法染
色,所以產(chǎn)品均為棕褐色.?
6.羊駝絨?羊駝(產(chǎn)于秘魯)的絨毛,抗污性好,保暖性好.
?二.毛織物的性能特點(diǎn)?
1.強(qiáng)度較好,伸長(zhǎng)大,彈性好,有一定的熱塑性,服裝保型性較好.
2.吸濕性好,吸濕后放熱,易縮水.3.染色性較好,色牢度差.?
4.不耐堿,易被蟲蛀.5.具有成氈性.
?三.毛織物的種類?
按加工方式分?1.精紡毛織物?2.粗紡毛織物?3.毛針織物(駝
絨)?4.?;⒔q?
按染色方式分?
1.匹染:織成坯布后染色.2.條染:將毛條染色,再紡紗織布.?
3.毛染:將原毛染色,再紡紗織布?4.色織:將紗線染色后,再織
布.?
四.各精紡毛織物的風(fēng)格特征?
1.華達(dá)呢?
雙面華達(dá)呢:2/2↗斜紋,適合做西服.?
單面華達(dá)呢:2/1↗斜紋,織物較輕薄,多用流行色,較適合做女
裝.
?緞背華達(dá)呢:經(jīng)面緞組織,織物較厚,適合做大衣或外套,不適合
作褲子.?
以上產(chǎn)品多為匹染。?
2.嗶嘰?
?2/2↗斜紋,密度較華達(dá)呢小,經(jīng)緯密近似,多為匹染,適合做西服、
外套。?
3.凡立丁?
?平紋組織,質(zhì)地較薄,多為素色,適合做夏裝。?
4.派力司?
?采用條染工藝生產(chǎn)的平紋織物,表面具有雨?duì)顥l影,較輕薄,適合
做夏裝。?
5.貢呢?
亦稱禮服呢,是精紡呢絨中的高檔面料,采用緞紋變化組織,有直貢
呢和橫貢呢,多為深色,表面光滑,富有彈性,常做大衣、禮服等。?
6.女衣呢?
?采用平紋組織、斜紋組織、提花組織,有匹染、毛染,花紋清晰,
色澤艷麗,適合做女式流行服裝和夏季裙料。?
7.花呢?
?精紡呢絨中變化最大,花色品種最多的一類。??
五.粗紡毛織物的風(fēng)格特征???
1.麥爾登?
????3/1斜紋坯經(jīng)后處理形成呢面,呢面豐滿,不露底,質(zhì)地厚實(shí),
多為素色,適合做大?衣.?
2.海軍呢?
??與麥爾登相似,只是顏色為深蘭色,適合做大衣.??
3.粗花呢?
??粗紡織物中,變化最多的品種.常見(jiàn)的品種有:?
人字呢:采用人字斜紋組織,不拉呢,質(zhì)地厚實(shí),可做大衣,外套等.?
鋼花呢(火姆斯本):采用花式紗線,平紋組織,不拉呢面,花式紗
線中的彩點(diǎn)似飛濺的鋼花,故得名.多為淺色.適合作為休閑裝、外
套、大衣的面料.??
4.法蘭絨?
平紋組織,毛染工藝,多為白色+淺色,質(zhì)地較厚實(shí),適合做西裝、
外套等.??
5.制服呢
思考簡(jiǎn)答:粗紡毛織物的風(fēng)格特征
練習(xí)
教學(xué)
后記
授課時(shí)間2017-3-195-6授課地點(diǎn)鄭州女子監(jiān)獄
第六章服裝面料的檢驗(yàn)、護(hù)理與保管
章節(jié)
名稱6—1面料外觀質(zhì)量的評(píng)定
理論課(Ⅴ)、實(shí)踐課()、習(xí)題題()、
教學(xué)
課型2
其它()時(shí)數(shù)
教學(xué)學(xué)習(xí)各種檢測(cè)方法
目的
運(yùn)用多媒體授課,授課過(guò)程中穿插大量的圖片進(jìn)行講解,
教學(xué)圖文并茂,使課堂氣氛生動(dòng),有得于學(xué)生能直觀地感受、
方法
了解所學(xué)知識(shí),有得于學(xué)生的掌握。
教學(xué)面料度量的檢驗(yàn)
重點(diǎn)
教學(xué)原材料性能檢測(cè)
難點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容
面料檢驗(yàn)時(shí)參照的標(biāo)準(zhǔn)主要來(lái)源于:國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
及與客戶的合約標(biāo)準(zhǔn)。
一、面料度量的檢驗(yàn)
1.幅寬
2.疵點(diǎn)
3.色差
4.緯斜與緯彎
5.匹長(zhǎng)
二、原材料性能檢測(cè)
1.縮水率
2.色牢度
3、洗滌
4、摩擦牢度
5、光照牢度
6、汗?jié)n牢度
三、面料的基本安全性檢測(cè)
思考
練習(xí)
教學(xué)
后記
授課時(shí)間2017-4-51-2授課地點(diǎn)鄭州女子監(jiān)獄
第六章服裝面料的檢驗(yàn)、護(hù)理與保管
章節(jié)
名稱6—2服裝的護(hù)理與保管
理論課(Ⅴ)、實(shí)踐課()、習(xí)題題()、
教學(xué)
課型2
其它()時(shí)數(shù)
認(rèn)識(shí)各種洗滌劑及使用方法;衣物的熨燙方
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