人物評(píng)論800字高中6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——人物評(píng)論800字高中6篇人物評(píng)論范文800字高中第一篇

站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過(guò)，看花看花落，云起云沉。無(wú)意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進(jìn)了恬靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開。

在無(wú)數(shù)雙陌生的眼睛里，那個(gè)膽小鬼又是那么冷靜和自信?？捎质悄敲纯蓱z而孤獨(dú)，沒(méi)人知道他心里想著什么，可他總是一個(gè)人在那個(gè)黑暗而孤獨(dú)的角落里單獨(dú)享受著自己那個(gè)孤獨(dú)的世界。他多想有好多的朋友，可是他又不敢相信任何人。畏懼像原來(lái)那樣的人欺騙了，還反過(guò)去幫那個(gè)人數(shù)錢，可他又是那樣的膽小和孤獨(dú)。

在班上，最意外的事情發(fā)生了，曾經(jīng)在班上被老師強(qiáng)調(diào)是一個(gè)不愛(ài)集體，不樂(lè)意幫助，不愿意思考的學(xué)生，后來(lái)被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)生。人人也沒(méi)想到，他即成為了優(yōu)秀學(xué)生，可他有一個(gè)缺點(diǎn)就是沒(méi)有朋友。

可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。

可能是經(jīng)歷多了，見得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，由于我知道每個(gè)人都有自己的看法，每個(gè)人都有自己對(duì)別人的評(píng)價(jià)，不同的人評(píng)價(jià)也不同，別人對(duì)你評(píng)價(jià)的高低在于你對(duì)別人的好壞。

甲之稻草，乙之魁寶。但是，我認(rèn)為最重要的在于自己怎么對(duì)待問(wèn)題，自己的態(tài)度將會(huì)決定自己的未來(lái)和將來(lái)的一切。

我覺(jué)得被別人批評(píng)了就應(yīng)當(dāng)改正，被誤會(huì)了就學(xué)會(huì)寬容與體諒，但千萬(wàn)別埋怨什么，由于我知道不同的人心目中就有不同的我，但誰(shuí)都阻礙不了你的觀點(diǎn)，就算在別人眼中的我有多么不一樣，但我還是我。

其實(shí)，我們都很渺小，可我們?cè)谝黄鹁筒灰粯恿?，宛如一片茶葉在茶壺里和一些茶葉在茶壺里，這是兩個(gè)不一樣的概念。茶葉如我，宇宙如壺。雖然渺小，但都是獨(dú)一無(wú)二的。由于盡管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與眾不同的經(jīng)歷和歷史。

雖然沒(méi)有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適逍遙的心態(tài)去體會(huì)生活;雖然沒(méi)有蘇軾的狂情奔放，卻在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴熱心的汗水;雖然沒(méi)有唐伯虎寫詩(shī)驚四座的天資過(guò)人，但卻明白這是艱苦所積累下來(lái)的。

有時(shí)候很想問(wèn)自己會(huì)是誰(shuí)，可我就是我，沒(méi)有其次個(gè)和我一模一樣的人。那我終究是誰(shuí)。

人物評(píng)論范文800字高中其次篇

駱伊洋

中國(guó)的傳統(tǒng)文化流傳至今，許多的詩(shī)人以及他們的優(yōu)秀作品被后人們傳頌。譬如宋代著名的詩(shī)人蘇軾就是一個(gè)很好的例子。于是鄭老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)舉行一場(chǎng)“蘇東坡詩(shī)詞〞的表演。

我所在的小組組成了一個(gè)表演隊(duì)，而我就是那個(gè)編劇加導(dǎo)演。哦，天吶，我瞬間腦海里擰成了一團(tuán)麻，不知從何下手。

鄭老師給我們安排的是蘇東坡的《和子由澠池懷舊》。下課后，我們組的同學(xué)就七嘴八舌的探討起來(lái)，有人說(shuō)：“要不我們讀譯文吧，一人一句，再加點(diǎn)動(dòng)作，多便利。〞“那不行，那該有多生硬呀。〞我說(shuō)道?！澳俏覀儚脑?shī)中找?guī)讉€(gè)角色，演一下，怎么樣？〞另一個(gè)說(shuō)道：“那更不行了，詩(shī)中哪有那么多的角色??？〞我越聽越覺(jué)得頭大?！澳俏覀円簿蛶筒涣四懔?，你自己想想吧！〞說(shuō)完，他們一個(gè)個(gè)都走了，留下我一個(gè)人在那里苦思冥想。由于實(shí)在沒(méi)有頭緒和點(diǎn)子，我連想著好幾天，還是沒(méi)有一丁點(diǎn)的進(jìn)展。

第一次彩排到來(lái)了，我們組每個(gè)人都硬著頭皮上臺(tái)去，可終究劇本寫得不好，同時(shí)組員之間也缺乏默契，我們的表演完全演砸了。不僅被老師嚴(yán)肅批評(píng)了一頓，還引來(lái)了其他同學(xué)的哄堂大笑。我們灰頭土臉的走下臺(tái)來(lái)，暗暗發(fā)誓一定要重寫劇本，好好排練，爭(zhēng)取東山再起。

于是我重新組織組員們一起靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的商榷和探討，最終決定以對(duì)話的方式來(lái)表演蘇東坡這首《和子由澠池懷舊》。有了靈感，寫什么都快。我很快就把新的劇本寫好了，然后把內(nèi)容發(fā)給每個(gè)組員，讓大家把自己的部分在家好好練熟了。

終究，正式的表演到了，當(dāng)我們一個(gè)一個(gè)在臺(tái)上用聲情并茂的表演演繹著蘇東坡的千古名句時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們們給予了我們確定的掌聲。一旁的鄭老師也露出了欣慰的笑容。

俗話說(shuō)得好，失敗乃成功之母。當(dāng)我們遇到一些挫折和失敗時(shí)，一定不能輕言放棄，只要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，集思廣益，沒(méi)有什么困難是不能戰(zhàn)勝的。

人物評(píng)論范文800字高中第三篇

彭煒哲

蘇軾，一個(gè)宏偉的文學(xué)家。他一生清貧，人生三起三落。但是他并沒(méi)有灰心喪氣，也沒(méi)有為此而感到失落。他依舊樂(lè)觀面對(duì)生活，還創(chuàng)造出了“東坡肉〞這一美食。而他的好多詩(shī)篇也流傳千年，被稱贊為千古絕唱，被世人所吟誦。宋孝宗曾評(píng)價(jià)蘇軾：“雄視百代，自作一家，渾涵光輝〞燮星期《原詩(shī)》說(shuō)：“蘇軾之詩(shī)，其境界皆開拓古今之所未有，天地萬(wàn)物，嬉笑怒罵，無(wú)不鼓舞于筆端〞可見后人對(duì)蘇軾詩(shī)詞的崇拜。接下來(lái)，讓我們一起尋覓蘇軾的蹤跡吧。

蘇軾，字子儋。號(hào)“東坡居士〞“鐵冠道人〞。眉州眉山（今四川眉山縣）人。北宋文學(xué)家、知名畫家，“唐宋八大家〞之一。與其父洵、弟轍，合稱“三蘇〞。

蘇軾的一生是坎坷的，他的一生經(jīng)歷過(guò)好多貶低，他的蹤跡可以尋遍任何小城市。黃州、儋州都是他去過(guò)的地方。盡管被貶，但蘇軾依舊保持樂(lè)觀，在黃州，他寫下了《黃州定慧院寓居作》《赤壁賦》《念奴嬌赤壁懷古》等名篇，在那里，他還由于貧困，用豬肉做出了一道美食—東坡肉。蘇東坡為此還寫了一篇文章。

在一次暑假，鄭老師還組織我們?cè)诨葜菖e行了一次“探尋蘇東坡蹤跡〞的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，使我更多的了解到了蘇軾?；葜菔翘K軾在被貶謫的時(shí)候去到的地方，在那里，蘇軾整日飲酒作樂(lè)，在西湖旁邊欣賞西湖風(fēng)光邊寫詩(shī)。在那里，他的樂(lè)觀精神充分的表達(dá)了出來(lái)，他在惠州寫出了《十一月二十六日松風(fēng)亭下梅花盛開》、《再用前韻》、《惠州一絕》等等……在這次旅途中，我印象最深刻的便是東坡故居了。在那里，我們觀看了蘇軾在惠州居住的房子，在觀看了之后，我知道了蘇軾那強(qiáng)大的樂(lè)觀精神。他當(dāng)時(shí)在惠州十分的清貧，他的房子里沒(méi)有擺設(shè)，四周空蕩蕩的，只有幾間屋子坐落在那座房子所在的小山丘上，再往后面只有一個(gè)亭子，在后面就是江水了。如此簡(jiǎn)陋，但是蘇軾在這里過(guò)的很富足，他當(dāng)時(shí)的樂(lè)觀，真的是難以置信！

這就是蘇軾，一個(gè)宏偉而清貧的文豪，盡管他一生遭遇無(wú)數(shù)貶謫、無(wú)數(shù)挫折，但他依舊微笑面對(duì)生活，永不言棄。

人物評(píng)論范文800字高中第四篇

張建輝

說(shuō)起蘇東坡，無(wú)論是在書法上，繪畫上，還是在詩(shī)詞文壇上，均是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，有時(shí)候，覺(jué)得他和有和孔子一樣的地位，又是不可相提并論的。

蘇東坡歷經(jīng)官場(chǎng)的多磨，被迫流放，又在危難中完成了一篇又一篇的詩(shī)詞，給世人留下了大量的傳奇，我不禁對(duì)這宏偉的詩(shī)人產(chǎn)生無(wú)限的敬意。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。〞長(zhǎng)江的壯闊浮現(xiàn)在眼前，給人雄奇宏大之感。滔滔的江水在日以繼夜地奔流著，豪邁的胸懷面對(duì)著這樣的情景時(shí)，使人產(chǎn)生對(duì)英雄的崇敬。他在這美景中觸景生情，面對(duì)著滾滾不息的長(zhǎng)河，感到歷史的逝去，就像那東去的大河，于是他提筆寫下了這句話，并在緬懷故人時(shí)寫出了巜念奴嬌赤壁懷古》的壯闊詩(shī)詞。就像蘇東坡一樣，豪邁的胸懷使他在不經(jīng)意間捕抓到那小小的剎那。如今，現(xiàn)代人足不出戶，何來(lái)的豪邁壯闊？何來(lái)的洶涌澎湃？即使有，那也只是曇花一現(xiàn)，開不了多久。人的性情宛如澎湃的大海，瞬息萬(wàn)變，一會(huì)兒晴朗無(wú)比，一會(huì)兒愁云不散，現(xiàn)實(shí)總是和你想的那么遙遠(yuǎn)。

在雪色和月色之間，蘇東坡是第三種純色。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。〞在三妻四妾，女子無(wú)才便是德的古代，他自妻子故去后，仍用失去惦念她。時(shí)隔十年，他亦是記得如此明了，仿佛他還未開始流浪，仿佛她還未被安葬，他亦是一個(gè)深情的男子罷。

在東坡的人生旅途中，美食是必不可少的。在四川的“東坡肘子〞，鳳翔的東坡涼粉………特別是貶謫與黃州期間，真正挖掘了他寫和吃的能力。每個(gè)食品都半有一個(gè)小故事尤，其是在海南吃烤生蠔時(shí)，特地給兒子寫信，不要告訴其他官員，怕他們來(lái)?yè)屃?。為了美食，他還特地寫下了巜老饕賦》。

當(dāng)然，蘇東坡是樂(lè)天派的，而他的樂(lè)天精神也表達(dá)在種種地方：黃州的閑適生活，澹州之難卻心想立書院與生蠔………總而言之，蘇東坡的精神如“李，杜，白〞一樣深深刻在我們心頭，甚至比他們更深。

東坡走了，而他的靈魂卻活在人們的心間。

人物評(píng)論范文800字高中第五篇

李一諾

蘇東坡是一位充滿聰慧、知識(shí)廣博的文學(xué)家，他被稱為宋代文學(xué)最高成就的代表，他所留下來(lái)的詩(shī)詞更是令人贊不絕口！所以鄭老師便組織全班同學(xué)舉辦了一場(chǎng)關(guān)于蘇東坡詩(shī)詞的表演。

這個(gè)表演是一個(gè)小組一首詩(shī)詞，可以用大量形式來(lái)表現(xiàn)這首詩(shī)的意思，譬如跳舞、演唱、表演、朗讀之類的，我們組的詩(shī)詞是《卜算子黃州定慧院寓居作》，我們選用的是演講與朗讀的形式來(lái)浮現(xiàn)詩(shī)詞的意思。

我們組的第一次彩排是在全班的觀看下表演的，我們都不太熟練，毫無(wú)疑問(wèn)，引來(lái)了全班的哄堂大笑和老師的批評(píng)，這讓我們都覺(jué)得十分沒(méi)有面子，我們下臺(tái)后，并沒(méi)有相互指責(zé)，而是相互加油，下定決心要把這個(gè)表演做到最好！經(jīng)過(guò)我們一次次的排練，一次次的彩排，終究迎來(lái)了我們沖動(dòng)萬(wàn)分的表演時(shí)刻。

表演的時(shí)間是下午，這個(gè)表演令我十分緊張，我畏懼會(huì)關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，由于我們這段時(shí)間都很的努力的在排練，不能由于我一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)讓全組的努力都白費(fèi)。表演的前10分鐘里，我的心臟里就像裝一只小兔子，小兔子在我的心臟里蹦達(dá)個(gè)不停，我一邊不停地念著自己的臺(tái)詞，一邊思考著表演時(shí)應(yīng)當(dāng)做出什么樣的表情才能表現(xiàn)得自然、不緊張。

時(shí)間一眨眼過(guò)去了，輪到我們組上臺(tái)了，我懷著一顆忐忑擔(dān)憂的心走上去，這時(shí)我想到了蘇東坡，他一生中經(jīng)歷了如此多的坎坷，但依舊樂(lè)觀的面對(duì)生活，而我為什么要被這一點(diǎn)點(diǎn)困難而擊敗呢！我微笑著面對(duì)觀眾，告訴自己一定行。到了我說(shuō)臺(tái)詞時(shí)，我不慌不忙的接過(guò)話筒，恬靜的念出了我的臺(tái)詞，整個(gè)過(guò)程比我想象的要簡(jiǎn)單多了，表演終止后，臺(tái)下響起了猛烈的掌聲，這些猛烈的掌聲讓我們每一個(gè)人都得到了十分大的勉勵(lì)與認(rèn)可！

經(jīng)過(guò)這次表演和對(duì)蘇東坡的學(xué)習(xí)，我明白了，不管做什么事情，都要樂(lè)觀的面對(duì)、接受生活中的一切！不可以遇到一點(diǎn)困難就退縮，要勇于嘗試，相信自己可以！

人物評(píng)論范文800字高中第六篇

輕輕翻動(dòng)相冊(cè)，目光撫摸著一張張漸變的面孔。照片的底色由黃漸漸白了，而那張臉卻由白漸漸黃了。在這色澤的微妙幻化之中，我始終凝眸著那雙永不變色的黑色瞳仁，散發(fā)出亙古不變的動(dòng)人光彩，那，就是母愛(ài)吧!

首頁(yè)，印入眼簾的是一位微胖的少婦，那是媽媽;她圓鼓鼓肚皮下藏著的，是我。初為人母的她，已褪去了少女的那份青澀美艷，換以生活與現(xiàn)實(shí)的淡淡恬靜。為了養(yǎng)個(gè)壯娃娃，她冒死吃，吃得發(fā)福，那張寬圓的臉便是她成為母親的見證。是的，照片上這個(gè)形象確實(shí)不夠美，但她防備翼翼護(hù)著肚子，凝眸著那個(gè)“我〞傻傻發(fā)笑的樣子，卻又是那樣的迷人，那樣的迷醉。從那笑靨中，我明顯能看出那份對(duì)新生的堅(jiān)守，那份母愛(ài)本真的光彩。

幾頁(yè)下來(lái)，我從襁褓中走出，開始被她牽著手跑。其中一張照片拍于春日的果園，那時(shí)的她臉已瘦削大量，也添了幾條淺淺的細(xì)紋。她與爸爸牽著我，一會(huì)兒把我高高地拎起，一會(huì)兒又輕輕放下，讓我享受這桃花間蜂飛蝶舞的快感。我樂(lè)得手舞足蹈，又正值雨過(guò)天晴，路上留下一個(gè)個(gè)小水塘，我就一腳一個(gè)，專找泥塘踩，踩出一個(gè)個(gè)泥水花，飛濺到身邊的媽媽身上，染黑了她白底的裙子，即刻不美了。爸爸作勢(shì)要打我，可當(dāng)我從指縫間偷偷看時(shí)，卻見媽媽笑著擋住了爸爸揚(yáng)起的手：“孩子皮一點(diǎn)，像個(gè)男孩樣!〞是啊，媽媽那桃花一樣的笑臉，早已將這照片映得唯美無(wú)比了。

后來(lái)，那張熟悉的面孔就很少再出現(xiàn)在相冊(cè)里，換以我節(jié)節(jié)拔高的影像。我放下相冊(cè)，看著面前這位正在掃地的“幕后人員〞。突然發(fā)現(xiàn)，她真的有些老了：黃膚色，魚尾紋，還有那幾根醒目的銀絲。這些都是當(dāng)年的她難以想象的，她可是很愛(ài)美的啊!但她終究還是要輸給生活與歲月，誰(shuí)也不能永遠(yuǎn)守得住美啊!這時(shí)，一杯熱騰騰的茶被輕輕擱在桌角，媽媽辛勤之余還是不忘為我端茶送水。我從那蒸騰的白氣中看到時(shí)光老人在媽媽臉上犁下的溝壑，但我同時(shí)又明顯看到一個(gè)宏偉的戰(zhàn)士，堅(jiān)守著自己的崗位，守候著我，守候這個(gè)家，以及“母親〞這個(gè)宏偉的稱號(hào)。

媽把那份愛(ài)美之心深藏在歲月的傷口之下，她張開雙臂，欲為我擋下一片無(wú)雨的天空。歲月這把尖刀啊，生活這道利刃啊，帶來(lái)的不僅僅是傷害，卻更把那份內(nèi)心的美麗打磨得熠熠閃光啊!

守護(hù)的執(zhí)著，母愛(ài)的美麗，豈是幾張照片所可表達(dá)的?

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