2023屆貴州畢節(jié)大方縣三中 生物高一下期末聯(lián)考試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb，圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）A．該細(xì)胞含有二個(gè)染色體組，此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成兩種精子或一種卵細(xì)胞B．該細(xì)胞肯定發(fā)生過(guò)交叉互換，染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變C．等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D．減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)不可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細(xì)胞2．綠色植物光合作用中，CO2的固定發(fā)生在（）A．有光條件下B．無(wú)光條件下C．紅光和藍(lán)紫光條件下D．有光和無(wú)光條件下3．某小島上原有果蠅20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%。若此時(shí)從島外入侵了2000只基因型為VV的果蠅，且所有果蠅均隨機(jī)交配，則F1代中V的基因頻率約是（）A．43%B．48%C．52%D．57%4．高等植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所分別發(fā)生在①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

②葉綠體

③核糖體

④線粒體A．②④和①

B．①④和①

C．③②和④

D．④和①5．—批小麥種子有兩種基因型3/5AaBB，2/5aabb，完全顯性遺傳，遵循自由組合規(guī)律，現(xiàn)將這批小麥混種下去，下一代其中有幾種基因型，且A__B__占總數(shù)多少？（）A．4種9/20B．6種51%C．6種39%D．4種27%6．植物細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)的情況是（）A．染色質(zhì)高度螺旋化 B．同源染色體分離C．著絲點(diǎn)分裂 D．存在染色單體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為某男子饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖（A～D表示器官或細(xì)胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于___________，產(chǎn)生冷覺(jué)的A是____________。（2）當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的______調(diào)節(jié)機(jī)制。（3）由胰島細(xì)胞分泌的激素④是_____________，在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是___________。（4）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的_________增多，由垂體釋放，作用于______________，促進(jìn)對(duì)水的重吸收。8．（10分）下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。（1）由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)因是________，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是________________。（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是___________________。（3）假設(shè)種群中有一對(duì)等位基因A和a，A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，那么AA基因型的頻率為_(kāi)___________________；若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型頻率的變化趨勢(shì)是____________。9．（10分）以下是生物遺傳信息傳遞過(guò)程的圖解，請(qǐng)回答：（1）圖中箭頭代表的過(guò)程分別是：①_______________；②________________；③__________________。（2）在細(xì)胞內(nèi)，DNA復(fù)制的場(chǎng)所主要是_______________。完成③過(guò)程的細(xì)胞器是_____________。10．（10分）普通小麥為六倍體，兩性花，自花傳粉。小麥糯性對(duì)非糯性為隱性。我國(guó)科學(xué)家用兩種非糯性小麥（關(guān)東107和白火麥）培育穩(wěn)定遺傳的糯性小麥，過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）小麥與玉米不是同一物種，自然條件下這兩種生物______________（填“能”或“不能”）雜交產(chǎn)生可育后代，存在____________________________。（2）人工雜交時(shí)，需要在開(kāi)花前，去除小麥花內(nèi)未成熟的_________并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。（3）單倍體小麥體細(xì)胞中有_____個(gè)染色體組，減數(shù)分裂過(guò)程中由于染色體_____________紊亂，導(dǎo)致配子異常。用秋水仙素處理單倍體幼苗后，產(chǎn)生六倍體小麥，這種變異屬于__________________11．（15分）下列I、II、IIIl、IV分別表示幾種不同的育種方法，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）I圖所表示的育種方法叫____，該方法最常用的做法是在①處____（2）II圖所表示的育種方法的育種原理是____（3）圖Ⅲ所表示的育種方法中，若通過(guò)①②過(guò)程獲得ddTT的幼苗的概率是____。與II表示的方法相比，Ⅲ表示的方法的突出優(yōu)點(diǎn)是____。③處理的作用原理是____基因重組發(fā)生在圖中的______（圖中序號(hào)）。（4）在IV圖中，③處的氨基酸由物種P的天冬氨酸改變成了____。（纈氨酸GUC;谷氨酞胺CAG；天冬氨酸GAC)。在細(xì)胞中由少量mRNA就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是____

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】分析圖像可知，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，且發(fā)生了交叉互換；所以該細(xì)胞含有二個(gè)染色體組，此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成四種精子或一種卵細(xì)胞，A錯(cuò)誤；該細(xì)胞肯定發(fā)生過(guò)交叉互換，但染色體結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變，此變異屬于基因重組而不是染色體結(jié)構(gòu)變異，B錯(cuò)誤；等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，還發(fā)生于減數(shù)第二次分裂后期，C正確；減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細(xì)胞，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】減數(shù)分裂與變異【名師點(diǎn)睛】1．若減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換，則一個(gè)基因型為AaBb的原始生殖細(xì)胞會(huì)形成四種精子或一種卵細(xì)胞；其減數(shù)第一次分裂后期等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離，此時(shí)等位基因分離遵循孟德?tīng)柗蛛x定律；其減數(shù)第二次分裂后期等位基因隨一對(duì)姐妹染色體的分開(kāi)而分離，此時(shí)等位基因分離不遵循孟德?tīng)柗蛛x定律。2．基因型為AaBb的原始生殖細(xì)胞若減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換（如題圖所示），則次級(jí)細(xì)胞的基因組成是Aabb或AaBB，若次級(jí)細(xì)胞AaBB在減數(shù)第二次分裂后期這對(duì)姐妹染色體沒(méi)有分離，則會(huì)產(chǎn)生基因型為AaBB的子細(xì)胞。2、D【解析】試題分析：CO2的固定發(fā)生在光合作用的暗反應(yīng)中，在有光和無(wú)光條件下均可進(jìn)行?？键c(diǎn)：本題考查的是光合作用的過(guò)程。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)掌握光合作用的過(guò)程。3、B【解析】試題分析：VV有20000×15%=3000個(gè)，Vv有20000×55%=11000個(gè)，vv有20000×30%=6000個(gè)，進(jìn)來(lái)2000個(gè)VV，總共果蠅22000個(gè)，其中VV有3000+2000=5000個(gè)，Vv還是11000個(gè)，親代V的基因頻率是（5000×2+11000）÷22000×100%約等于48%。考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容【名師點(diǎn)睛】位于常染色體上的基因頻率計(jì)算（1）已知各基因型個(gè)體的數(shù)量，求基因頻率。此類題型可用定義公式計(jì)算，即某基因的頻率＝[（該基因純合子個(gè)體數(shù)×2＋雜合子個(gè)體數(shù)）÷（總個(gè)體數(shù)×2）]×100%。（2）已知基因型頻率，求基因頻率。此類題型可以將百分號(hào)去掉，按定義公式計(jì)算或直接用“某基因的基因頻率＝該基因純合子的百分比＋雜合子百分比的1/2”來(lái)代替。如基因A的頻率＝AA的頻率＋1/2Aa的頻率，基因a的頻率＝1－基因A的頻率。4、B【解析】

高等植物有氧呼吸分三個(gè)階段：第一階段場(chǎng)所在細(xì)胞的基質(zhì)中不產(chǎn)生二氧化碳；第二階段場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳；第三階段形成水，不產(chǎn)生二氧化碳，場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜上。高等植物的無(wú)氧呼吸分兩個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，與有氧呼吸的第一階段完全相同不產(chǎn)生二氧化碳；第二階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳?！驹斀狻坑梢陨戏治隹梢钥闯?，高等植物的有氧呼吸分為三個(gè)階段，第一階段的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二、三階段的場(chǎng)所是線粒體，所以高等植物有氧呼吸的場(chǎng)所是在①和④，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，即①，B正確。

故選B。5、B【解析】AaBB和aabb是混合種植的，也就是相當(dāng)于隨機(jī)授粉，3/5AaBB產(chǎn)生的配子有3/10AB和3/10aB，2/5aabb產(chǎn)生的配子2/5ab，后代中應(yīng)有9/100AABB、18/100AaBB、9/100aaBB、24/100AaBb、24/100aaBb和16/100aabb6種基因型，A、D錯(cuò)誤。而A__B__占總數(shù)（9+18+24）/100，即51%，B正確，C錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：隨機(jī)交配應(yīng)用配子的方法進(jìn)行解答，對(duì)于雜合子一定要記得乘以2。6、C【解析】

減數(shù)分裂過(guò)程：

（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；

（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂?！驹斀狻緼、染色質(zhì)高度螺旋化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，A不符合題意；B、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，B不符合題意；C、著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期，C符合題意；D、減數(shù)第一次分裂過(guò)程中及減數(shù)第二次分裂的前、中期存在染色單體，D不符合題意。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、下丘腦大腦皮層反饋胰高血糖素胰島素抗利尿激素腎小管【解析】

分析圖示可知，A為大腦皮層，B為垂體，C為胰島A細(xì)胞，D為胰高血糖素的靶器官或靶細(xì)胞，主要為肝臟細(xì)胞；①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素，④為胰高血糖素?！驹斀狻浚?）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦；根據(jù)以上分析已知，圖中A表示大腦皮層。（2）分析可知圖中B為垂體，①②③分別為促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素，當(dāng)③（甲狀腺激素）作用于下丘腦和B（垂體）時(shí)，是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。（3）根據(jù)以上分析已知，激素④是由胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素，具有升血糖的作用，與之具有拮抗關(guān)系的激素是胰島素。（4）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，水分散失減多，所以抗利尿激素的分泌量增加，促進(jìn)腎小管和結(jié)合管對(duì)水分的重吸收?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)以及甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而判斷圖中各個(gè)數(shù)字和字母代表的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的名稱。8、遺傳變異種群基因頻率的改變已形成生殖隔離1%逐漸下降【解析】

根據(jù)題意可知，甲島和和乙島存在地理隔離，使兩個(gè)種群的基因頻率向不同方向變化，達(dá)到生殖隔離后出現(xiàn)不同的物種；因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同，再加上由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離，不能與B物種自由交配，故B會(huì)形成新物種。【詳解】（1）由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)因是遺傳變異（突變和基因重組），進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，當(dāng)兩個(gè)種群不能發(fā)生基因交流時(shí)，說(shuō)明二者之間存在生殖隔離。（3）假設(shè)種群中有一對(duì)等位基因A和a，A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，那么AA的基因型頻率是0.1×0.1=0.01

，若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型頻率的變化趨勢(shì)是逐漸下降?！军c(diǎn)睛】識(shí)記生物進(jìn)化的主要內(nèi)容，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，根據(jù)題干情境準(zhǔn)確作答。9、轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄翻譯細(xì)胞核核糖體【解析】

分析題圖：圖示是生物遺傳信息傳遞過(guò)程的圖解，其中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；②表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中；③表示翻譯過(guò)程，發(fā)生在核糖體中，據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）根據(jù)上述分析可知，①過(guò)程是以DNA為模板形成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程；②過(guò)程是以RNA為模板形成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。③過(guò)程是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程。（2）在細(xì)胞內(nèi)，DNA復(fù)制的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核。完成③翻譯過(guò)程的細(xì)胞器是核糖體?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合生物遺傳信息傳遞過(guò)程的圖解，明確中心法則及其發(fā)展，以及中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱；明確遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件的基礎(chǔ)知識(shí)。10、不能生殖隔離雄蕊3聯(lián)會(huì)染色體（數(shù)目）變異【解析】

物種指自然狀態(tài)下能夠相互交配并且可以產(chǎn)生可育后代的一群生物。細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組?！驹斀狻浚?）小麥與玉米不是同一物種，二者存在生殖隔離，自然條件下不能雜交產(chǎn)生可育后代。（2）人工雜交時(shí)，為了避免自身花粉和其他花粉的干擾，需要在開(kāi)花前，去除小麥花內(nèi)未成熟的雄蕊并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。（3）單倍體小麥經(jīng)過(guò)秋水仙素處理后為六倍體，故單倍體小麥含有3個(gè)染色體組，減數(shù)分裂過(guò)程中由于染色體聯(lián)會(huì)紊亂，導(dǎo)致配子異常。用秋水仙素處