聽歌記人600字初中共7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——聽歌記人600字初中共7篇聽歌記人作文600字初中第一篇

聽音樂

今天晚上，我做了一會兒作業(yè)以后，覺得有點兒累了，可是時間還早，我就計劃聽一聽音樂，放松一下神經(jīng)，然后繼續(xù)“奮戰(zhàn)〞。我按下了復(fù)讀機(jī)的播放鍵，幽美的音樂從喇叭里飄出來，我閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，腦海中有了一副美麗的圖畫，眼前是一片大海，波瀾壯闊的大海，海水有規(guī)律的一齊沖上沙灘，然后再退回去，浪潮拍打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩〞的響聲。幾只白色的灰色的海歐偶爾會出現(xiàn)在大海上方的藍(lán)天中，為這副美麗的畫添上了一份光芒。

突然，海面上刮起了龍卷風(fēng)，海風(fēng)吼叫，海浪“瘋狂〞的拍打著巖石，這聲音，像“狼嚎〞一般可怕。讓我有一點心驚膽戰(zhàn)，過了一會兒，大海又恢復(fù)了恬靜，浪潮，還是那樣有規(guī)律的一起一伏，一漲一退。

音樂聽完了，我的心情的確放松了不少，精神也好多了，我關(guān)了音樂，繼續(xù)做作業(yè)，但心還停在方才的畫面上，久久不能恬靜。

聽歌記人作文600字初中其次篇

寒風(fēng)凜冽的夜晚，我依舊溜達(dá)在小區(qū)幽靜的小路上。樹葉在風(fēng)的呻吟中搖曳，天際看不到一顆星辰，寂靜得令人瑟瑟哆嗦。小高層中突然亮起了一縷微光，似乎是冰天雪地里的一束暖陽，這時屋子里傳出了樂聲。

湊近，細(xì)心凝聽……

一開始的“嘎嘎〞聲清亮順耳。賽馬者迫不及待上馬，想要策馬奔騰——興奮愉悅。又像馬脖前掛著的鈴鐺，被風(fēng)吹起，驚起馬兒，馬蹄在沙場馳騁，揚(yáng)起了滿天黃沙，掩映著四周。

漸漸的，樂曲開始由二胡接奏，急促而委婉，似開始比賽前馬兒熱身時在沙場四處奔波，熟悉者比賽的路線。

音韻加重，節(jié)奏變快。馬兒面前的欄板被撤走，賽馬選手飛身上馬，一手揚(yáng)起馬鞭，雙腿夾住馬腹。馬兒長鳴一聲，便開始風(fēng)馳電掣，身旁的沙石向空中漫涌。霎時間，廣闊的草原變成了奇幻的意境。每一粒沙石都變得無比明了，好像被定格住了。一匹匹駿馬沖過沙礫，似陣陣塵暴，又如灰色的霧靄。場外的觀眾都細(xì)心地聽著，在這意境中，不見馬影，只聞蹄聲。

接著，樂聲愈加昂揚(yáng)。一匹白色健碩的馬兒漸漸超越他者，觀眾席上突然掌聲雷動。聽到人們的掌聲，馬兒越跑越快，越跑越歡，一股勁地向前沖。

樂聲漸慢，馬兒開始減速。但音韻卻不見減少，反而更歡，似乎馬兒已經(jīng)超出他者數(shù)十米。輸贏已見分曉，馬兒更加胸有成竹，觀眾也為它歡呼。

最終，樂聲再度變歡。終點就在眼前，馬兒飛過終點，長嘶一聲，好像在表達(dá)心中的歡喜。

曲終，我繼續(xù)往前走，心中卻不再存有擔(dān)憂……

聽歌記人作文600字初中第三篇

放假的時候媽媽帶著我，來音樂廳聽音樂。

我們排隊買票的時候我就在好奇的想：音樂廳終究長什么樣子呢？我還從來沒有去過呢！買完票我?guī)е闷嫘臎_向樓梯，快速的跑了上去，搶先進(jìn)入音樂廳。我剛上去就看見了，房頂上吊著大吊燈，映射出敞亮而又溫馨的光輝，傾瀉在音樂廳的每一個角落。綠色的植物在燈光的照射下，顯得活力勃勃。舞臺上擺著各式各樣的樂器，舞臺的正中間是一個巨大的屏幕，可以伴隨著音樂播放。相應(yīng)的動畫以襯托氣氛。我懷著沖動的心情，在座位上恬靜地坐好。

就在這個時候，樂隊里拉響了第一個音，接著一連串的音符，像流水一樣緩緩流進(jìn)了我的心房。這時我仿佛置身于巧妙的森林，騎著阿西達(dá)卡羚角馬，坐著小桑的山犬在森林中肆意飛奔，這一種感覺是多么的愜意??！音樂終止后，有幾個顫音，就好像是森林里的小樹精們，搖著他們的腦袋，發(fā)出噠噠的聲音，在跟我們做最終的道別。

音樂會終止后，我們走出了音樂廳，微涼的晚風(fēng)拂過我的發(fā)髻。樂曲幽美的旋律還回蕩在我的腦海里，我終究完成了一次完美的音樂之旅。

聽歌記人作文600字初中第四篇

今天，我被語文老師選中了去四年級（8）班旁聽的權(quán)利。我興奮得像一只小白兔，迫不及待希望時間能一眨眼到下午。

渴望已久的時刻來臨了。下午第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起，我便飛似的沖出了教室，下樓梯的速度比以往快得驚人。

我急急忙忙跑，只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲，快到四（8）班門口時，才聽見有人叫我。我這才回過神來，是鄒墨，方才跑得太快，差點兒把他給忘了。

我們一起走到門口，卻不愿進(jìn)去，感覺有些不好意思。我瞅著鄒墨，小聲對他說：“要不你走前面？〞

鄒墨直搖頭，說：“不不不，女士優(yōu)先。〞邊說邊擺了個請的神態(tài)。我咽了咽口水，裝出不怕的樣子：“進(jìn)就進(jìn)〞我鼓起勇氣推開門。“吱呀〞一聲門開了。

我一進(jìn)門便看見王老師正在講課，我有些不好意思，可是又不能退出去。我真是進(jìn)退兩難，只好站在那兒一動不動。

王老師看后笑瞇瞇地向四（8）班的哥哥姐姐們簡單介紹了我和鄒墨，隨后讓我倆坐在了最終一排。這樣我就可以和哥哥姐姐們一起學(xué)習(xí)了。

今天的音樂課和平常有些不同，是一次很難得的體驗，是我感覺上過最好玩兒的課。以后，我要多多在老師面前表現(xiàn)更好的自己，盡早成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

聽歌記人作文600字初中第五篇

我是一個不折不扣的“音樂迷〞，坐公交時聽音樂，看雜志時聽音樂，就連睡覺前我也要聽一聽音樂。

有一次，媽媽正在炒菜，我在津津有味地聽MP3，媽媽對我說：“兒子，去門口超市買瓶醬油吧！〞我急急忙忙地戴著MP3出了門，來到門口超市買了瓶“醬油〞，聽著動人的音樂，清閑自滿地回了家，把“醬油〞交給媽媽，想逃之夭夭去聽音樂，媽媽卻發(fā)起了“獅吼功〞：“我讓你買醬油，你卻買了一桶色拉油回來！〞唉，都怪音樂讓我分了神。

不過，這并不能改變我對音樂的執(zhí)著和熱愛。還有一次，由于考試成績不理想媽媽批評了我，我悶悶不樂地回到了房間，開啟MP3，想聽音樂放松一下心情，那幽美的旋律，動人的歌聲，每一個音符感動了我身上的每一個細(xì)胞，每一個旋律都感染著我的每一寸神經(jīng)，令我迷醉于其中，即刻，我把所有的煩擾都拋到九霄云外去了，心情也開朗了大量，眼前的天空似乎也藍(lán)了大量。

望著窗外刮起的大風(fēng)，我情不自禁地狂吼起周杰倫的《睛天》：“刮風(fēng)這天，我試著握著你手……〞我跟著MP3忘我地唱著，突然，媽媽推門而入（看來是原諒我了）：“天要黑了，我們出去溜達(dá)吧！〞這時，我又高聲唱起《我的天空》：“在無盡的黑夜，所有都快要破壞，至少我還有夢……〞就連溜達(dá)的時候，我還在搖頭晃腦地聽著MP3呢，并且跟著里面的旋律盡情的唱著……路邊的行人都朝我微笑呢，我更加得意地大聲唱著……

音樂可以讓我拋掉一切煩擾！音樂可以讓我心情舒暢！這就是我，一個愛聽音樂的陽光男孩！

聽歌記人作文600字初中第六篇

那天，我躺在夏夜的森林中，迷醉在一陣陣森林之歌中。

首先是陣陣知了聲，祥和地、有節(jié)奏地股股透入我的心靈。天色漸漸黑了，池塘方向傳過來一聲聲蛙叫，和著蛐蛐聲，狀如一首無字歌謠，讓我感受到了大自然的音樂；像流泉、似靈木；像游魚、似飛鷹。這聲音可以讓暴燥者寧靜，讓消極者樂觀，讓憂慮者開懷。我就在這種美好的境界里，細(xì)細(xì)凝聽，靜靜享受，整個人都融入了大自然里，同昆蟲鳥獸一起放聲謳歌。

這時，從山那頭傳過來陣陣笛聲，和著鳥獸鳴聲，十分美好。昆蟲是主唱，鳥獸為配唱，笛聲當(dāng)伴奏，一首森林之歌。突然，一大群瑩火蟲從我四周的草叢中飛起，在空中組成個個圖形在風(fēng)中翩翩起舞，它們是伴舞，這些螢火蟲散發(fā)著瑩光照亮了星空。

在這種讓人迷醉，讓人癡迷的森林之歌中，我緩緩閉上眼睛，認(rèn)真靈去與這些森林歌手交談，去感受這在城中體會不到的美好音樂。漸漸的，我睡了過去。其次天早上，我醒來后，村里已經(jīng)炊煙裊裊，只聽青蛙還在鳴叫，林中百鳥爭鳴，有百靈、有布谷、還有夜鶯。這仿佛是一首森林之歌的余韻。

我匆促回了家，下個夜晚，我還要來這里，在那安詳、美好的森林之歌中沉睡。

聽歌記人作文600字初中第七篇

聽音樂！聽音樂！我在課余生活最愛的就是聽音樂。在上英語培訓(xùn)班的路上，媽媽總是會放我最愛的歌曲；拉丁舞課上自然也能聽到恰恰、牛仔、桑巴等舞曲；我和家人朋友打乒乓球、羽毛球時也會用手機(jī)播放音樂；爬山的時候就更不用說了，我一路都帶著耳機(jī)，跟著節(jié)拍邁步伐，不一會兒就到達(dá)了山頂；電視節(jié)目，我就愛看《中國新歌聲》《中國新聲代》等。我的課余生活有意思吧？嘻嘻！

音樂讓我無比開心，我喜歡沉浸在音樂的世界里。慢節(jié)奏的音樂有些是幽美的，有些是空靈的，有些是寂寞的，還有些是凄愴的，聽著這些音樂，我感覺自己清閑自滿地躺在云朵上，隨風(fēng)飄往遠(yuǎn)方?？旃?jié)奏的音樂有RAP（說唱）、搖滾、嘻哈……它們讓我