部編新版六年級語文下冊《古詩詞誦讀游園不值》教案

部編新版六年級語文下冊《古詩詞朗誦游園不值》授課設(shè)計(jì)部編新版六年級語文下冊《古詩詞朗誦游園不值》授課設(shè)計(jì)部編新版六年級語文下冊《古詩詞朗誦游園不值》授課設(shè)計(jì)古詩詞朗誦【授課目標(biāo)】大體認(rèn)識古詩詞的意思。能嫻熟背誦古詩詞。感悟作者的思想感情。【授課重點(diǎn)】嫻熟背誦古詩詞?！臼谡n難點(diǎn)】感悟詩詞表達(dá)的思想感情?！臼谡n準(zhǔn)備】多媒體課件【課時安排】10課時第七課時游園不值【課時目標(biāo)】理解詩句意思,感覺春天美好的風(fēng)景,意會作者表達(dá)的贊美春天以及朋友之間的惜別之情。有感情地朗誦古詩、背誦古詩?！臼谡n重難點(diǎn)】背誦古詩,意會古詩表達(dá)的感情?！臼谡n過程】一、解題、簡介作者。師述:春天來了,人們總喜歡在春天里出門游玩、踏青。有一位詩人也乘著大好春光去游園,他看到了怎樣的風(fēng)景呢?這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《游園不值》。解題:題目是什么意思?詩中的“園”是我們常說的公園嗎?詩題中的“值”是什么意思?(值:碰到)“游園不值”的意思是:游園未碰到主人,不能夠進(jìn)去賞析。作者簡介:葉紹翁是江湖詩派詩人,他的詩以七言絕句最正確,《游園不值》向來為人們所傳誦。其他如《夜書所見》寫少兒夜挑促織,情況鮮亮,反襯出詩人的孤寂。二、讀通古詩。老師范讀,指導(dǎo)有節(jié)奏地朗誦。應(yīng)憐/屐齒/印蒼苔,小扣/柴扉/久不開。春光/滿園/關(guān)不住,一枝/紅杏/出墻來。學(xué)生讀通、讀順。三、理解詩意。應(yīng):大體,表示猜想;憐:憐憫;屐齒:指木屐底下突出的部分;蒼苔:青苔;小扣:輕輕地敲。指名逐句理解每句詩的意思:大體是主人顧惜園中的青苔,怕前來賞園的人的木鞋在青苔留下印跡。我輕輕地敲著柴門,許久都沒有人來開。滿園的春光是關(guān)不住的。看,一枝粉紅的杏花正伸出墻頭來。有感情地讀,讀出詩的風(fēng)采來。四、感悟詩情。原來是詩人趁著春意正濃,興致盎然地來拜見一位友人。但是乘興而來,卻吃了“閉門羹”,那么詩人的心情怎樣?預(yù)設(shè):敗興、失意、不寧愿。那么哪個字表現(xiàn)了詩人的“不寧愿”呢?(“久”字)確實(shí),詩人特意來拜見摯友,但是“小扣柴扉久不開”,詩人心情難免失意,但接下來詩人看到了什么呢?心情怎樣?預(yù)設(shè):“一枝不安于室來”,心情:欣喜。感情線索:敗興、失意、不寧愿——欣喜啟迪想象:園中的情況是怎樣的?(1)有柳樹,有美麗的鮮花;(2)有蝴蝶,有蜜蜂;(3)有濃烈的花香。編兒歌或詩:春光滿園綠青苔,桃紅柳綠蝶蜂纏?；t柳綠笑暢懷,不安于室引客來。背誦詩句。小結(jié):作者誠然游園進(jìn)不了門,但他感覺到了春天的美好。今天經(jīng)過