2023中考物理一輪復習-聲現(xiàn)象（含答案）

2023中考物理一輪復習——聲現(xiàn)象一、單選題(共10小題)1.如圖所示，四個聲現(xiàn)象中，哪兩個可以用相同的聲學知識解釋(

)A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丙2.關于聲音，下列說法中不正確的是(

)A.有聲音就一定有物體在振動 B.聲音的傳播必需要有介質C.水中的聲速大于空氣中的聲速 D.真空中可以有回聲3.如下實驗，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項是（）A.用大小不同的力敲打音叉并觀察音叉旁小球彈起的角度大小B.把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽聲音的變化C.把塑料片以不同的速度從梳子上刮過，聽聲音的不同D.吹哨子，把活塞向下慢慢拉動聽聲音的變化4.下列有關聲音的情境說法錯誤的是(

)A.詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高B.兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播C.在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動打碎人體內的結石，說明聲波能傳遞能量D.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同5.為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗．你認為能夠完成這個探究目的是(

)A.把罩內的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小B.用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聲音變高C.用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺D.用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況6.下列敘述中錯誤的是(

)A.“尖銳刺耳”反映了聲音的音調太高B.“引吭高歌”反映了聲音的音調較高C.“震耳欲聾”反映了聲音的響度很大D.“一聞其聲，便知其人”是依據聲音的音色不同7.關于如圖所示四幅圖的說法中，正確的是(

)A.圖甲所示的實驗中我們能直接觀察到鼓面的振動及其振幅的變化B.圖乙所示的實驗中通過觀察乒乓球是否被彈起可以探究“響度與振幅的關系”C.圖丙所示的實驗是為了顯示聲波D.利用圖丁所示的實驗裝置探究真空能否傳聲時，運用了“實驗推理法”8.關于聲音，下列說法正確的是(

)A.聲源的振動頻率越高，發(fā)出聲音的響度越大B.人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測海底深度C.主要交通道路上設置的噪聲強度顯示儀可以消除噪聲D.聲音在真空中傳播的速度是3×9.關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是(

)A.聲音在各種介質中的傳播速度一樣大B.“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的C.用超聲波可擊碎人體內“結石”，說明聲波能傳遞能量D.市區(qū)內“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲10.在某音樂會上，男低音放聲獨唱，女高音輕聲伴唱．下列關于兩人聲音的描述，正確的是(

)A.男低音比女高音音調低，響度小 B.男低音比女高音音調低，響度大C.男低音比女高音音調高，響度小 D.男低音比女高音音調高，響度大二、填空題(共10小題)11.如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝有水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“1(do)”“2(re)”“3(mi)”“12.如圖所示，完全相同的兩個音叉，敲擊右邊的音叉，左邊的音叉也會響，懸掛在線上的緊靠左邊音叉的泡沫小球

(選填“會”或“不會”)被彈起。這說明右邊音叉通過

把振動傳給了左邊音叉。若在月球上做這個實驗，左邊音叉

響，小球

被彈起(以上兩空均選填“會”或“不會”)，這說明聲音的傳播需要

。13.如圖所示，林紅同學分別用甲、乙兩個不同的音叉來研究音叉發(fā)聲特點，第一次發(fā)現(xiàn)甲音叉旁的乒乓球彈得遠，第二次發(fā)現(xiàn)乙音叉旁的乒乓球彈得快，這說明第

次的音調低，第

次敲得重；如果音叉的振動頻率低于

Hz，人耳將聽不到音叉發(fā)出的聲音。14.圖甲展示的曾侯乙編鐘是我國古代的一種打擊樂器，青銅編鐘依大小次序編組懸掛，形成一定的音階，演奏者按音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲．編鐘越大，音調就越

(選填“高”或“低”)；編鐘形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”，其截面如圖乙所示，分別敲擊鐘的A、B、C三個部位，則編鐘可發(fā)出

個固有頻率的音調．15.為了保證城市正常供水、減少水資源浪費，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點左右．大街上車輛稀少時，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水（如圖），選擇在凌晨且車輛稀少時段檢查是為了減少

的干擾．利用聽音棒可以使聽到的聲音更

（選填“高”或“大”）些．16.如圖所示從圖形可知，圖

是噪聲的波形，理由是

．17.如圖甲、乙、丙所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中響度最小的是圖

。甲丙兩圖

相同，

不同。18.遇到大風的天氣，郊區(qū)路旁架設的高壓線會嗡嗡作響，這是由于

產生的．往往一樣大的風，冬天聽時比夏天聽時要明顯一些,這是因為

.19.音調、

和音色是聲音的三個特征，其中

由聲源的振動頻率決定.比人通常能聽到的聲音頻率高的聲叫

.聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因為這兩種樂器發(fā)出聲音的

不同.20.如圖所示，把一個裝有少量水的高腳酒杯放在桌面上.一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發(fā)出聲音，該現(xiàn)象說明聲音的產生是由于物體的

.當高腳酒杯中的水量減少時，音調會

（升高/降低/不變）.三、實驗題(共5小題)21.為了探究聲音的產生條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象．甲．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減?。遥拐诎l(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．丙．在魚缸旁說話，拍手會將魚兒嚇跑．?。诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ毿〉墓P，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線．你認為，能說明聲的產生條件的實驗現(xiàn)象有

，其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產生條件，但是分別說明

、

．22.如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置，用絲線吊著一個乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉。(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明

。(2)乒乓球在實驗中起的作用是

。(3)加大力度敲擊音叉，會看到

，聽到

，由此你得出的結論是

。23.為了探究樂音的特征，小明同學做了如下實驗．實驗一：小亮用不同的力擊打音叉，再用發(fā)聲的音叉接觸乒乓球（如圖甲所示），探究“聲音的響度與什么因素有關”．小亮通過實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，音叉發(fā)出的聲音越大，乒乓球偏離原來位置的距離越

（選填“大”或“小”），這說明響度與聲源振動的

有關．實驗二：小亮為了控究“聲音的音調與什么有關”，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動（如圖乙所示）為了使硬紙片發(fā)出的音調不同，小亮滑動硬紙片的速度應

（選填“不同”或“相同”）．硬紙片振動的頻率越大，發(fā)出聲音的音調越

，這說明聲音的音調是由聲源振動的

決定的．24.如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第

次鋼尺振動得快，它的音調

（填“高”或“低”），這說明音調與

有關．25.為了探究聲音的產生條件，有人提出以下幾種實驗現(xiàn)象：A．放在鐘罩內的鬧鐘正在發(fā)聲，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小B．用小錘輕輕敲打音叉使其發(fā)聲，并讓正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起水花C．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音D．在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上劃出一條來回彎曲的曲線E．用小錘使勁敲打音叉使其發(fā)出較大的聲音，并讓正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起較高的水花(1)你認為，能說明聲音產生條件的實驗是

。(選填序號)(2)

和

說明，振幅越大，聲音的

就越大。(3)A現(xiàn)象說明

；C現(xiàn)象說明

。四、綜合應用題(共2小題)26.如圖所示，四支相同的試管內裝有不同深度的水．(1)用嘴貼著管口吹氣，振動發(fā)聲的物體是：

，則發(fā)出的聲音的音調由低到高的順序是：

．（只填對應序號）．(2)用棒敲擊試管，振動發(fā)聲的物體是：

，則發(fā)出的聲音音調由低到高的順序是：

．（只填對應序號）27.閱讀《超聲波指紋識別技術》，回答問題．超聲波指紋識別技術自從iP?one5s帶著指紋識別Touc?ID火了以后，這門技術已經成為iOS和Android旗艦手機上的標配了．雖然虹膜識別等生物識別技術也偶爾向Touc?ID發(fā)起挑戰(zhàn)，但仍無法撼動其地位．不過，這種情況可能要改變了，因為手機芯片廠商高通來了一發(fā)黑科技??超聲波指紋識別技術（亦稱超聲波SenseID）．原有的指紋識別的原理是電容式信號感測，核心是電信號．手指（人體）的微電場與電容傳感器之間形成微電流，指紋嵴與峪（波峰與波谷）間會有高低電容差，這也是描繪指紋圖象的基礎．超聲波指紋識別如其名，是利用的是超聲波去做檢測．利用超聲波具有穿透材料的能力，且隨材料的不同產生大小不同的回波（超聲波到達不同材質表面時，被吸收、穿透與反射的程度不同）．因此，利用皮膚與空氣對于聲波阻抗的差異，就可以區(qū)分指紋嵴與峪所在的位置．超聲波技術所使用的超聲波的能量被控制在對人體無損的程度．超聲波指紋識別的優(yōu)勢在于可以識別指紋的3D紋路，采集更精細的指紋數(shù)據，而電容式的識別是2D圖象．另外一點優(yōu)勢是可以置于塑料、玻璃等多種材料之下，不對機身外觀造成影響，不受汗水、油污的影響．請根據上述材料和你學過的物理知識，回答下列問題：(1)超聲波傳播中遇到障礙物時

（填“會”或“不會”）有一部分被反射回來形成回音．(2)超聲波指紋識別裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿的是下列哪種生物

A．蝙蝠

B．貓

C．狗

D．大象(3)超聲波能夠識別指紋是利用了超聲波

的作用．（填“傳遞信息”或“具有能量”）(4)下面是超聲指紋識別系統(tǒng)，在發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個位置，測得回收信號的時間分別為0.30ms、0.16ms、0.30ms、0.14ms、0.30ms．根據時間，求出手指與手機平面的距離，就可以繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀如圖中的

參考答案1.【答案】:D2.【答案】:D【解析】:A、聲音是由物體振動產生的，所以有聲音一定有物體在振動，不符合題意；B、聲音不能在真空中傳播，聲音的傳播需要介質，B不符合題意；C、聲音在水中的聲速大于空氣中的聲速，C不符合題意；D、真空不能傳播聲，所以不會有回聲，D符合題意；據此可知答案為：D.3.【答案】:A【解析】:響度大小于振幅有關，振幅越大，響度越大；音調的高低與頻率有關，頻率越大，音調越高；聲音的傳播需要介質．應該掌握音調、音色、響度的區(qū)別；音調是指聲音的高低，與頻率有關，振動的頻率越高，音調越高；響度是指聲音的大小，與振幅有關，振動的幅度越大，響度越大．解：A、用大小不同的力敲打音叉，音叉的振幅不同，用力越大，振幅越大，小球彈起的高度越高，表面響度越大．故A正確．B、把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽聲音的變化，探究的聲音的傳播條件，故B錯誤；C、用塑料片以不同的速度從梳子上刮過，為探究音調的影響因素，故C錯誤；D、吹口哨，把活塞向下慢慢拉動，為探究音調的影響因素，故D錯誤．故選A．4.【答案】:A【解析】:【分析】（1）聲音傳播需要介質，真空不能傳聲．（2）響度是指聲音的強弱；音調是指聲音的高低．（3）聲音能夠傳遞信息，也能傳遞能量．（4）不同樂器發(fā)出的音色不同．【解答】A、詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“不敢高聲語”意思是不敢大聲說話，所以“高”是指聲音的響度大，故A錯誤；B、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；所以兩名宇航員在太空中不能直接對話，故B正確；C、聲波可以傳遞能量，超聲波可以運用到醫(yī)療領域，去除人體內結石；故C正確；D、聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用的樂器，是利用了聲音的音色不同．故D正確．故選A．5.【答案】:D【解析】:【分析】（1）聲音三個特性：音調、響度、音色．音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高．體積大，質量大的物體難振動，頻率小，音調低．響度跟振幅有關．音色跟材料和結構有關．（2）物體發(fā)聲時一定振動，振動停止，發(fā)聲停止．【解答】A、罩內抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質．不符合題意；B、用力吹一根細管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動，頻率增大，音調變高，聲音變高．研究的是音調和頻率的關系．不符合題意；C、發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明聲音發(fā)聲時振動．不符合題意．D、用大小不同的力敲打鼓面，紙屑跳動高度不同，鼓面振幅不同，響度不同．研究響度跟振幅的關系．符合題意．故選D．6.【答案】:B7.【答案】:D【解析】:鼓面的振動不易直接觀察到，一般需要運用轉換法來間接顯示，如在鼓面上撒一些紙屑，通過觀察紙屑的跳動來間接觀察鼓面的振動。用不同力度敲擊音叉，音叉的振幅不同，發(fā)聲響度不同，通過觀察與音叉接觸的乒乓球被彈起的幅度可以探究“響度與振幅的關系”。將正在發(fā)聲的音叉叉股接觸水面，水面濺起水花，這間接顯示了音叉叉股的振動，不是顯示聲波。在實驗事實的基礎上進行合理推理獲得理想狀態(tài)下物理結論的方法叫實驗推理法，探究真空能否傳聲時就運用了實驗推理法。8.【答案】:B【解析】:A、聲源的振動頻率越高，發(fā)出聲音的音調越高，而不是響度越大，A說法錯誤；B、人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測海底深度，B說法正確；C、主要交通道路上設置的噪聲強度顯示儀可以監(jiān)測噪聲的大小，但不能消除噪聲，C說法錯誤；D、聲音不能在真空中傳播，故傳播速度應為零，D說法錯誤．故選B．9.【答案】:C【解析】:A、聲音在固體中的傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中的傳播速度最慢，選項說法錯誤，不符合題意；B、“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的，選項說法錯誤，不符合題意；C、因為聲音可以傳遞能量，而超聲波具有很強的能量，聲音可以用來擊碎身體內的結石，選項說法正確，符合題意；D、喇叭禁鳴是在噪聲的產生處減弱噪聲，選項說法錯誤，不符合題意；故選C．10.【答案】:B【解析】:【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高．【解答】男士聲帶的振動頻率慢，但振動幅度大，所以其聲音的響度大但音調低；女士聲帶的振動頻率快，但振動幅度小，所以其聲音的音調高但響度??；故選B．11.【答案】:丙、乙、丁、甲；空氣柱12.【答案】:會；空氣；不會；不會；介質13.【答案】:一；一；2014.【答案】:低；兩【解析】:戰(zhàn)國時期鑄造的編鐘，這套編鐘的制作材料一樣，薄厚和質量不同，不同的鐘在敲擊后振動的快慢不同，即頻率不同，所以能夠發(fā)出不同音調的聲音；演奏者按音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲，編鐘越大，音調就越低，分別敲擊鐘的A、B、C三個部位，A、C在同一位置，則編鐘可發(fā)出兩個固有頻率的音調.15.【答案】:聲音；大【解析】:由于地下水管漏水時發(fā)出的聲音的響度較小，在凌晨且車輛稀少時段檢查，可以避免其他聲音的干擾；聽音棒是固體，傳聲效果好，能增大聲音的響度，使聲音聽起來更大．據此可知答案為：聲音；大．16.【答案】:乙；波形是雜亂無章的【解析】:由甲圖可以看出，其波形圖呈周期性變化，有一定的規(guī)律，是樂音的波形；乙圖中的波形圖雜亂無章，是無規(guī)則的，是噪聲的波形．據此可知答案為：乙；波形是雜亂無章的．17.【答案】:丙；音調；響度和音色【解析】:從甲乙丙三幅圖可知，甲和乙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的，丙的振幅最小，響度最小。甲和丙在相同時間內振動的次數(shù)是相同的，因此它們的振動頻率是相同的，音調也是相同的；而甲和丙的振幅不同、波形不同，則響度和音色都不同。18.【答案】:電線振動；冬天氣溫低，電線繃得緊些，被風吹動時振動的頻率高，發(fā)出聲音的音調高19.【答案】:響度；音調；超聲(波)；音色【解析】:聲音的三要素是：音調、響度和音色，響度與物體的振幅有關，音調與物體振動的快慢有關，不同聲音的音色是不同的；超聲波的頻率較高，高于人的聽覺范圍，人是聽不到超聲波的；不同聲音的音色是不同的，我們區(qū)分不同的聲音主要是靠音色這一特征.據此可知答案為：響度；音調；超聲(波)；音色.20.【答案】:振動；升高【解析】:聲音是由物體的振動產生的；振動停止，發(fā)聲停止.當高腳酒杯中的水量減少時，振動的頻率升高，發(fā)出聲音的音調會升高.據此可知答案為：振動；升高.根據題目的已知條件，利用聲音產生的原因的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握聲音是由于物體的振動產生的，發(fā)聲的物體叫聲源．21.【答案】:乙??；聲音不能在真空中傳播；液體能傳播聲音【解析】:甲、放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小．這是研究聲音傳播條件的；乙、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，能夠說明聲音產生的條件是物體的振動，這是研究聲音產生條件的；丙、在魚缸旁說話，拍手會將魚兒嚇跑，這是研究聲音可以在液體中傳播；丁、在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線，說明聲音是由物體振動產生的．能夠說明聲音產生的條件是物體振動．據此可知答案為：(1)乙??；(2)聲音不能在真空中傳播；(3)液體能傳播聲音.22(1)發(fā)聲的音叉在振動【解析】:乒乓球被彈開說明發(fā)聲的音叉在振動。(2)將音叉微小的振動放大，使現(xiàn)象易于觀察【解析】:用輕質的乒乓球來放大音叉的振動，使現(xiàn)象易于觀察，這是轉換法的應用。(3)乒乓球被彈開的幅度變大；音叉發(fā)出的聲音響度增大；振幅越大，響度就越大【解析】:加大力度敲擊音叉，會發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開的幅度變大，音叉發(fā)出的聲音變大，說明振幅越大，響度越大。23.【答案】:大；幅度；不同；高；頻率【解析】:聲音三個特性：音調、響度、音色．音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高．響度跟振幅有關，振幅越大，響度越大．結合實驗過程可做出解答．本題主要通過實驗，考查了響度與振幅的關系，音調與頻率的關系，能結合實驗現(xiàn)象做出分析是解答的關鍵．解：實驗一：通過實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，音叉發(fā)出的聲音越大，乒乓球偏離原來位置的距離越大，這說明響度與聲源振動的幅度有關．實驗二：探究“聲音的音調與什么有關”的實驗中，為了使硬紙片發(fā)出的音調不同，小亮滑動硬紙片的速度應不同．