三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料

三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料南希教育三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一章

植物的生長(zhǎng)變化1、植物在它們的生命過(guò)程中都要經(jīng)歷（出生、成長(zhǎng)、繁殖、衰老、死亡）的過(guò)程。2、有些植物可以用（根、莖、葉）繁殖后代，但我們熟悉綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它們新的生命的。3、不同植物的種子，它們的（形狀、大小、顏色）等各不相同。4、選種要挑選（飽滿的）、沒有受過(guò)（損傷的）種子。5、我們給鳳仙花澆水時(shí)，一般可以往鳳仙花周圍的（土壤）上澆水。5、種子萌發(fā)(先長(zhǎng)根)，再長(zhǎng)（莖和葉）；植物的根（向下）生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度（較快，每天約5毫米）。根的生長(zhǎng)與種子放置的方向無(wú)關(guān)。6、在做研究根的作用這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水面上滴些植物油，目的是為了使試管中的水不會(huì)被蒸發(fā)到空氣中。7、植物的根的作用：①能夠（吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)），滿足植物生長(zhǎng)的需要，②能（將植物固定在土壤中）。書P8：研究根的作用實(shí)驗(yàn)，過(guò)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)試管中的水變少了，證明（根能吸收水分）。8、鳳仙花的葉子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生長(zhǎng)，是為了（吸收更多的陽(yáng)光。）莖、葉、花、果實(shí)、種子）。鳳仙花的生長(zhǎng)需要（陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度）等。（注：植物的生長(zhǎng)未必一定需要土壤，例如水葫蘆等水生植物。植物的萌發(fā)不需要陽(yáng)光和土壤。）15、任何植物的莖上都有“節(jié)”，節(jié)在有些植物上很明顯，有些不明顯。葉子和花、果實(shí)都是長(zhǎng)在節(jié)上的，所以可以通過(guò)找葉子的生長(zhǎng)方位來(lái)找節(jié)。16、鳳仙花等植物的莖是垂直地面向上生長(zhǎng)，叫(直立莖)；牽?；ǖ那o纏繞在其它物體上向上生長(zhǎng)，這樣的莖叫(纏繞莖)；葡萄的莖攀緣在其他物體上向上生長(zhǎng)，這樣的莖叫(攀緣莖)；紅薯的莖平臥在地面蔓延生長(zhǎng)，這樣的莖叫(匍匐莖)。第二章

動(dòng)物的生命周期1、自然界中的動(dòng)物有很多種，它們的身體的外形、結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性千差萬(wàn)別，但所有的動(dòng)物都要經(jīng)歷(出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡)的全過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就是它們的(生命周期)。2、蠶的生命是從（卵）開始的。觀察蠶卵的顏色（淺黃色→赤紅色→紫黑色）、大?。ū戎ヂ樾。⑿螤睿ū鈭A形）。小蠶愛吃桑葉，桑葉要新鮮并保持(干燥)，要保持小蠶“房間”的(清潔)，把小蠶放在（空氣流通）的地方。記住：P23頁(yè)“養(yǎng)蠶竅門”。3、蠶的一生總共要蛻(6次皮)，其中幼蟲期要蛻（4次皮），在繭內(nèi)蛻（2次）皮。4、蠶幼蟲期分（頭部、胸部、腹部）三部分，身體有許多環(huán)節(jié)（13節(jié)）。頭部有咀嚼式的口器，可以咀嚼桑葉。胸部有三對(duì)胸足，用來(lái)把持桑葉進(jìn)食。腹部有四對(duì)腹足和一對(duì)尾足，幫助身體進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，背上還有一個(gè)尾角。身體兩側(cè)有9對(duì)小黑點(diǎn)，叫氣門，用來(lái)進(jìn)行呼吸。6、變蛹前的蠶是蠶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的幼蟲，（蛹）是蠶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的另一個(gè)形態(tài)，蛹的外形和幼蟲區(qū)別很大。蠶蛹被(繭)包裹，繭能起到(保護(hù)蛹)的作用。蛹的身體呈(紡錘形，由頭、胸、腹)三部分組成，頭部有一對(duì)黑色、小圓形、隆起的復(fù)眼，胸部沒有環(huán)節(jié)，(腹部有環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)上有氣門)，眼睛下面有(一對(duì)觸角的原始體，)胸部的背面有(盾片)，從(盾片生出兩對(duì)翅)，體色呈褐色。當(dāng)收到外界刺激時(shí)會(huì)動(dòng)，例如輕輕的觸碰、光照和聲音。7、蠶蛹經(jīng)過(guò)10—15天會(huì)變成（蠶蛾）。蠶蛾是蠶的（成蟲），分雌蛾和雄蛾，雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代，一下能產(chǎn)300-500顆卵。蠶蛾的身體分為(頭、胸、腹)三部分，頭上有（一對(duì)觸角），并長(zhǎng)有復(fù)眼和口器（口器失去吃食功能）；胸部有（兩對(duì)翅，但失去飛行能力）和三對(duì)（胸足），腹部有（環(huán)節(jié)），環(huán)節(jié)上有（氣門）。9、蠶蛾是（昆蟲），因?yàn)樗纳眢w分為（頭、胸、腹）三部分；頭部有一對(duì)（觸角）；胸部有三對(duì)（胸足）。具備了昆蟲的特征。昆蟲還有：螞蟻、蜻蜓、蝴蝶、蟑螂等。注意：蜘蛛和蜈蚣不是昆蟲。10、（食物、氣溫、有害氣體、疾?。┑榷紩?huì)影響蠶的生存。11、蠶的一生經(jīng)歷了（出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡）四個(gè)階段。蠶的生命周期大約為56天。12、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲，是我國(guó)的偉大發(fā)明之一。遠(yuǎn)在4000多年以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就已經(jīng)開始養(yǎng)蠶，利用（蠶絲）織成華麗的絲綢和各種絲織品，并遠(yuǎn)銷國(guó)外。13、有些動(dòng)物一生中要經(jīng)歷很大的變化，它們幼年期與成年期的樣子很不同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫（變態(tài)）。14、動(dòng)物的分類方法有兩種：從卵孵化而來(lái)：魚、青蛙、雞、蚊子、蒼蠅、蝗蟲、、蜻蜓、蝴蝶、蠶等方法一：按出生方式分由母親直接生下來(lái)：貓、狗、人、羊、熊貓、豬等變態(tài)（一般來(lái)說(shuō)是昆蟲和兩棲類動(dòng)物）：青蛙、蚊子、蒼蠅、蠶、蝴蝶、蜻蜓等方法二：按身體形態(tài)變化分不變態(tài)：魚、雞、狗、貓、人等（魚和雞雖然是卵生動(dòng)物，但幼年時(shí)和成年時(shí)樣貌沒有明顯變化，所以是不變態(tài)的）15、不同的動(dòng)物在生長(zhǎng)過(guò)程中的（形態(tài)、變化、繁殖方式）各不相同，壽命長(zhǎng)短也不相同。16、在人的一生中，有兩個(gè)時(shí)期長(zhǎng)得最快。第一個(gè)時(shí)期是出生前后，即胎兒期到出生后1歲，第二個(gè)時(shí)期是青春發(fā)育期，即10歲-20歲之間。腦的生長(zhǎng)在第一個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育期最快。合理的膳食、足夠的營(yíng)養(yǎng)、充足的睡眠、加強(qiáng)體育鍛煉是保證小朋友正常生長(zhǎng)發(fā)育的重要條件。17、人的一生有兩副牙齒，一副乳牙，一副恒牙。第三章

溫度與水的變化1、水按手的感覺分類：可分為燙水、熱水、溫水和涼水。但用觸覺來(lái)感知物體的冷熱程度不夠準(zhǔn)確，不一定可靠，要準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度，要用（溫度計(jì)）。2、物體的冷熱程度叫（溫度），通常用（攝氏度（℃））來(lái)表示。書P44：溫度計(jì)的讀和寫，讀作：零下8攝氏度，寫作：-8℃。讀數(shù)時(shí)應(yīng)該平視（知道什么是仰視，什么是俯視。）3、書P45，測(cè)量水溫，要注意：①手拿溫度計(jì)的（上端）；將溫度計(jì)的下端完全浸入水中，（不能碰到容器的底和壁；）③視線與溫各度計(jì)液面（持平）；④在（液柱不再上升或下降時(shí)）讀數(shù)；=5\*GB3⑤讀溫度計(jì)時(shí)（不能離開被測(cè)的水）。4、對(duì)于一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，溫度下降，說(shuō)明物體的（熱量減少）；溫度上升，說(shuō)明物體的（熱量增加）。5、水燒開時(shí)的溫度大致是100℃；水結(jié)冰時(shí)的溫度是0℃。從（液體狀態(tài)）變成了（固體狀態(tài)），水在結(jié)冰過(guò)程中，要向周圍

（放出）熱量，這個(gè)過(guò)程叫做（凝固）。跟水相比，冰的特點(diǎn)是（有固定形狀，不會(huì)流動(dòng)，堅(jiān)硬）。冰和水都（無(wú)色、無(wú)味、透明、有一定體積。）6、在碎冰里（加入較多的食鹽）可以（制造更低的溫度）。7、冰的溫度升至

0℃時(shí)開始（融化），并且溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在（0℃），直至完全融化成水。冰在融化過(guò)程中，要從周圍（吸收）熱量，（熱量）是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。用手捂著，加熱水，哈氣等都可以加快冰的融化。8、水變成水蒸氣的過(guò)程叫（蒸發(fā)），由于水蒸氣的微粒太小，我們?nèi)庋蹮o(wú)法看見。（加熱）能加快水的蒸發(fā)。水蒸氣遇到較冷的玻璃杯會(huì)形成小水滴，這叫（凝結(jié)）。冰棍在外面放一段時(shí)間后包裝袋上會(huì)有小水珠、冰鎮(zhèn)飲料瓶外面有小水珠等，都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的。9、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來(lái)？

空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來(lái)，因而在杯壁上形成了小水滴。

10、如果在冰中加入大量的鹽，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？

玻璃杯壁上就會(huì)出現(xiàn)一層冰霜，是因?yàn)楸蟹披}后使冰的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇到0攝氏度以下的玻璃杯就直接變成了小冰晶。

11、水在自然界同時(shí)以（液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)）存在。水在自然界不斷經(jīng)歷著三種狀態(tài)的（循環(huán)變化），促進(jìn)水的三態(tài)變化的原因是（溫度）的變化。12.我知道的溫度計(jì)有（水溫計(jì)、室溫計(jì)

、體溫計(jì)、高溫計(jì)

、數(shù)字溫度計(jì)

）。測(cè)量人體溫度的溫度計(jì)叫（體溫計(jì)），它的測(cè)量范圍一般在（35℃-42℃）之間，因?yàn)槿梭w正常體溫是37℃。閱讀書P62，體溫計(jì)的相關(guān)資料。第四章

磁鐵1、科學(xué)家測(cè)試了許多種材料后，發(fā)現(xiàn)磁鐵能夠吸引鐵一類的物品，我們把磁鐵（能吸引鐵的性質(zhì)）叫（磁性）。磁鐵不能吸引金屬（銅、鋁）。除了鐵之外，磁鐵還能吸引鈷和鎳。注意：新版的一元、五角、一角硬幣可以被磁鐵吸引，證明都含有鐵；老版的五角、一角和分頭的硬幣都不能被磁鐵吸引，證明硬幣中不含有鐵。所以，我們可以用磁鐵來(lái)檢驗(yàn)物體中含不含鐵。磁鐵隔著（一些物體）也能吸鐵。比如：玻璃，紙、布、木板等，但不能隔著太厚的東西。2、磁鐵（不一定是鐵）做的；磁鐵有（各種形狀），因?yàn)樗鼈冇胁煌挠猛尽Ｈ纾涵h(huán)形磁鐵、條形磁鐵、馬蹄形磁鐵等等。3、磁鐵上（磁力最強(qiáng)）的部分叫（磁極），磁鐵有（兩個(gè)磁極）。指北的磁極叫（北極）（用字母N表示），指南的磁極叫（南極）（用字母S表示）。注：磁鐵如果被摔斷了，摔斷的兩塊磁鐵會(huì)重新?lián)碛袃蓚€(gè)磁極！4、兩個(gè)相同的磁極叫（同極），不相同的磁極叫（異極）。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，（同極相斥，異極相吸）。5、（實(shí)驗(yàn)）可以幫助我們獲得確切的證據(jù)；辨認(rèn)鐵制品，（使用磁鐵檢測(cè)）比用眼看更可靠。并且實(shí)驗(yàn)的物品種類越多，結(jié)果就越可靠！科學(xué)實(shí)驗(yàn)的順序是：先預(yù)測(cè)，再實(shí)驗(yàn)，最后確認(rèn)或修正最終的結(jié)論。6、一般情況下，磁鐵的磁力大小是（固定）的。但磁力并不是永遠(yuǎn)不變的，比如磁化其他鐵釘后，磁鐵本身的磁力會(huì)減弱。7、把兩塊磁鐵相互吸引的結(jié)合（吸合）在一起，磁力會(huì)（增強(qiáng)），把兩塊磁鐵相互排斥的結(jié)合在一起，磁力會(huì)（減弱）。8、指南針是利用（磁鐵）指示方向的儀器，最早的指南針是“司南”，中國(guó)四大發(fā)明之一。一般的磁鐵都由（磁針和方位盤）等組成，最重要的部分是能夠（自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁針）。9、做指南針可以用鋼針、鐵釘?shù)任?。用磁鐵的一個(gè)磁極在鋼針（或鐵釘）上（沿一個(gè)方向）摩擦，重復(fù)做20次—30次。然后要（標(biāo)明南、北極）。南北極可以用已知磁極的磁鐵來(lái)確定。和南極相互吸引的是北極，相互排斥的是南極。10、了解資料庫(kù)P82-84的知識(shí)：為什么指南針總是指向南北方向？因?yàn)榈厍蚓褪且粋€(gè)大磁體，地球的兩個(gè)磁極就在地球的南